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有關采訪作文300字10篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的采訪作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
采訪作文300字 篇1
今年的六一兒童節(jié),還真是不一般。因為我是和別的學校的同學一起過的,因為我榮幸成為了“宣城小記者六一城鄉(xiāng)手拉手”采風團的一員。
在貍橋中心小學,我們參加了宣城小記者“六一城鄉(xiāng)手拉手”暨向留守兒童獻愛心活動。當看見別人捐贈的`書籍和學習用品時,我恨不得跑出去——因為我捐的好少……
我們和貍橋、昝村小學的宣城小記者們一起來到長山村。這個村是貍橋鎮(zhèn)的美好鄉(xiāng)村之一,幾乎每個地方都有花草樹木,空氣很新鮮。村里的陳書記說,他們的管灣村有20公里綠化,老百姓早耕晚棲,典型的農耕生活呢。
到“金山服飾”有限公司采訪,是我生平第一次采訪。通過工作人員的講解,我知道這家制衣公司是在20xx年成立的,由法國建筑師設計的一個花園式工業(yè)區(qū),不但如此,這家公司一年就可以掙百萬美元的外匯!但他們不光為了掙錢,而是為了解決更多人的就業(yè)問題。我們還看到工作人員在做衣服,有位叔叔告訴我們制作衣服的過程是:裁剪—縫制—熱熨—檢驗—出貨。好復雜吧,不過質量看上去真好,難怪這里生產的衣服全部遠銷到歐美等國,更讓人驚訝的小記者們在采訪時那一個個認真的勁頭,有的采訪本上都寫了好幾頁呢。
采訪作文300字 篇2
4月11日上午,我、姚嘉宇和孫興業(yè)一起參加了一個浙江小記者的活動——參觀菠蘿科學獎;顒又黝}是:向好奇心致敬;顒拥攸c是浙江省科技館。我非常激動,因為這是我第一次參加浙江小記者的活動。
我們大家來到科技館門前,等老師點完名后,讓我們自由分組,每三個人一組。哈哈,我們剛好是三個人。我們領到了一張任務卡,上面寫著要找到一個我們認為最有趣的攤位,并邀請攤主接受采訪。
活動開始后,我們三個從頭開始一個一個攤位地找。我們看到了許多好玩的東西:會自動拼魔方的機器人;用紙板做成的遙控飛機;會飛的照相機……看到了許多有趣的現象:如把干冰放進飲料里,飲料會產生氣泡……還看到了許多好看的魔術表演:如四連環(huán),“千里眼”。實在是太有趣了!
最后,經過我們的討論,終于決定向一個展示各種標本的攤主發(fā)出邀請,攤主很爽快地答應了,并跟著我們來到直播室,回答我們提出的.問題。我們三個人各自提出了一個問題,我的問題是:“把動物做成標本有什么好處?”叔叔回答道:“這樣可以更清楚地知道動物的內部結構。”
這次活動不僅讓我知道了該怎么去采訪,還知道了許多關于科學的知識,真是一舉兩得。
采訪作文300字 篇3
我和爸爸參加了一項義工活動——探訪“空巢”老人,沒想到的是我們竟然被電臺采訪了,這件事對我來說很是意外,因為我們已經參加過了十五次義工活動,從來沒有被采訪過,而且?guī)椭鷦e人是我們應該做的,而不是為了出名。但是既然她們來了,我們也就不好意思拒絕了!呵呵!
我和爸爸中午到飯店吃了點飯,便匆匆忙忙的往這位老人的住處趕,我們到那里時其他人都到齊了,我們來不及做喘口氣,就和電臺的兩個阿姨往那位老人家去。到了那里廣播臺的阿姨問了我?guī)讉問題,“你來過幾次?”“三次!卑⒁逃謫栁摇懊看蝸矶几墒裁囱剑俊蔽掖稹跋嚷牋敔斨v他年輕時候的'故事,然后給他吹口風琴!薄懊看味即祮?”“第一次來沒有吹。”我答。隨后那位阿姨又問了其它人好多問題,采訪完后我們就離開了這位老人家。
第一次接受采訪,我緊張的手掌都出汗了,不過還是抑制不住興奮、激動的心情,那種感覺真像懷里揣著十五只小兔——七上八下的!我盼望著早日聽到廣播里自己的聲音!
采訪作文300字 篇4
一個星光燦爛的夜晚,外星人來到我的小房間做客。我歡呼道:“太棒了,太棒了!
我拿出了許許多多的零食招待他,他非?蜌猓嬲\地對我說:“我來你家,是想了解你們地球的生活,再與你分享一下我們月球的生活的.!
“啊,你來的目的原來是這樣的呀!”我充滿了好奇,接二連三地問著月球上的新鮮事情,外星人慢條斯理地回答了我提出的一個個問題,同時,他也向我了解了地球上的秘密。令我吃驚的是:原來月球上是有引力的,只是月球的引力很小,是地球的六分之一。如果月球真得沒有引力,登月宇航員就不可能站在月球上了。他耐心地講解,才讓我明白過來。當然,地球上的繽紛世界也讓他大開眼界,他意味深長地說:“地球的生活確實跟月球有差別呀,有待我們一起去探索!
我連忙說:“下次有機會,我也要來你們那兒做客!彼廊淮饝,然后,乘上了飛船,揮手與我告別!
看著他遠去的背影,我滿懷著期待,這個神秘的夜晚,我又收獲了不少知識!
采訪作文300字 篇5
4月9日下午,我們超級小記者來到市少兒圖書館進行采訪。今天的少兒圖書館一樓是為幼兒園的弟弟妹妹們準備的.,一共有四個區(qū)域,分別是語言區(qū)、科學區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū),每個區(qū)域都有屬于自己的玩具,琳瑯滿目。
不一會兒,幼兒園的弟弟妹妹就來了,他們在老師的帶領下進入自己喜愛的區(qū)域。我首先來到了美工區(qū),鎖定了一位年輕漂亮的阿姨,問道:“您好,阿姨!我是襄陽晚報的超級小記者吳佳穎,請問您能接受我的采訪嗎?”問完,我期待地望著這位阿姨,生怕她搖頭。阿姨笑著點了點頭,使我安心了不少,我念出事先準備好的問題,阿姨也回答得非常詳細,一切非常順利。接下來面對科學區(qū)與益智區(qū)的家長,我再也沒有那么緊張了。
最后輪到我們自己參加活動了,我先在益智區(qū)彈了一會兒鋼琴,接著又來到美工區(qū)玩起涂色游戲,我竟然沒有幼兒園的弟弟妹妹們涂得好。
今天,我收獲了許多。我覺得父母應該多陪陪我們,這樣我們會更開心。
采訪作文300字 篇6
“作為六年級畢業(yè)班的學生,偶爾會感覺學業(yè)壓力太重,會覺得緊張焦慮?我們該如何來緩解……”這個是豐澤五實小的學生小記者,再次集體采訪校長鄭惠懋老師的場景!
盡管已不是第一次采訪校長了,但我的'心里不免還是有些小緊張。到嘴邊的話題也硬吞回去了。可看著身旁的同學勇敢地站起來來提問,我心中那股不服輸的勁又涌上來了。找準機會,硬著頭皮站起來提問……
我已是畢業(yè)班的學生了,帶著以上同學們普遍關心的話題來采訪校長,讓校長來解憂焦慮不安的心情……“好的!請坐!”校長清了清嗓子,潤了潤喉嚨“第一要有針對性學習。二來保持心情愉悅……”校長滔滔不絕地為我們開導起來,我趕緊讓手中的筆記錄下校長講話的重點,并側耳認真傾聽……
結束了采訪時,我的心情得到了釋放,拍集體照時,特意站在校長旁,道別時不忘“謝謝校長!再見校長”!
采訪作文300字 篇7
剛吃過晚飯,我?guī)椭鷭寢屜春猛牒,便開始采訪了。
雖然我的采訪對象是媽媽,但我還是感覺自己的心里有一只小鹿在橫沖直撞似的。我做了幾個深呼吸想平靜下來,可卻更加慌張了,我愣住了,不知道該怎么辦,手也不知道放哪了。媽媽理解了我的心態(tài),朝我微微一笑,說:“慢慢來,別著急!
終于我平靜下來,像丈二和尚摸后腦勺,問道:“請問您希望得到什么樣的禮物呢?”媽媽笑了笑,“只要你有這份心意,媽媽不管什么禮物都高興!蔽矣謫柕溃骸澳悄愫桶职窒矚g男孩還是女孩呢?”媽媽毫不猶豫的說:“當然是女孩了。”“為什么?”我又問。媽媽說:“女孩子又乖又聽話,還善解人意!蔽腋吲d極了,原來爸爸和媽媽都喜歡女孩子呀!
慢慢的',我進入了狀態(tài)!澳俏倚r候聽不聽話?”我饒有興致問。媽媽答道:“你小時候很聽話的,想小便時不哭不鬧,媽媽在拖地板時,你也會拿塊毛巾跟著我一起擦”媽媽微笑著說,眼睛飄忽起來仿佛沉靜在回憶之中。我興奮極了,實在沒有想到自己小時候有那么聽話。
最后,我深吸一口氣,羞澀的問道:“媽媽你愛我嗎?”媽媽不假思索的說:“我永遠愛著你!”媽媽的話寫開了我腦袋深處的記憶,我淚流滿面的說:“我也愛你!”
采訪作文300字 篇8
今天是我第一次去金倉湖采訪,也是老師交給我們的任務。今天我們采訪的內容是問每一位游客對金倉湖環(huán)境的看法和感想。
我采訪的第一位是二個阿姨,我向阿姨介紹了自己的來意,問她對金倉湖的環(huán)境喜歡嗎?還問她最喜歡金倉湖那一處,她說喜歡在金倉湖的草地上放風箏,喜歡金倉湖的`寬闊草地。第二位采訪的對象是一位攝影老爺爺,他說喜歡金倉湖的湖水和風景,他經常來這里拍攝不同季節(jié)性的風景照。
第三位采訪的是一位高大很帥的叔叔,讓的回答讓我很滿意,也讓我懂得了政府的一項為民實事。他說現在的金倉湖門票不要了,能讓那些貧民的人們帶來方便和實惠,讓更多的人們能在這邊放松心情,現在的金倉湖不在要門票了,也讓我感到開心,能給所有小朋友帶來了放松游玩的好去處。
采訪作文300字 篇9
今天,銅鼓一小召開一年一度的秋季運動會,三(4)班的“彎彎”,剛剛獲得了跳繩第一名,我以校報記者的身份采訪了她。
我拿書做成假話筒,來到“彎彎”面前,心情有點緊張,說話吞吞吐吐,不知道怎么開口。黎老師在一旁鼓勵我,我鼓起勇氣走近“彎彎”。我先問:你好,我是銅鼓一小的校報小記者,祝賀你在剛剛結束的跳繩比賽中取得了第一名的好成績。“彎彎”回答:謝謝你!我又問:你一共參加了幾個項目的比賽?“彎彎”回答:我參加了兩個項目,分別是跳繩、50米跑。我又問:50米跑什么時候比賽?“彎彎”說:明天上午。我又問:你對明天的比賽有什么期望?“彎彎”回答:我希望發(fā)揮我平時的水平,爭取取得好成績。我又說:謝謝你接受我的.采訪。“彎彎”回答:辛苦你了!
我通過這次采訪,提高了我的表達能力,并體會到了采訪時要有自信,要有膽量,不能害怕,才能做好小記者。我希望長大以后真的能當一名體育記者,到各種比賽場地去采訪。
采訪作文300字 篇10
20xx年6月24日,我校六年級舉行了優(yōu)秀展板評比活動。六年級一班、二班、三班的展板的內容是有關于感恩的,唯獨四班,做的是端午節(jié)的專題。為了了解學生們的內心感受,我采訪了六年級一班的趙碩同學。
宋龍彬(以下簡稱宋):你好,趙碩同學,請問你能接受我的采訪嗎?
趙碩(以下簡稱趙):當然可以了。
宋:你看了我們這一期的展板了嗎?
趙:恩,看了,很精彩。
宋:你對哪一班的展板印象最深刻?
趙:四班的吧!
宋:為什么呢?
趙:這期的展板讓我了解了屈原,我覺得收獲挺大的。
宋:你能說說有關屈原的故事嗎?
趙:戰(zhàn)國時期楚國人,他為了表達自己的愛國之心,竟選擇了投江自盡(趙碩嘆了一口氣),人們?yōu)榱思o念屈原,在他投江的這一天都吃粽子、賽龍舟……
宋:剛才你為何嘆氣?
趙:為這么一位愛國詩人感到悲哀!
宋:你知道屈原有哪些作品嗎?
趙:《離騷》、《九歌》。
宋:你真是個有學問的.人!
趙:這還多虧了你們班的展板。
宋:如果我們的展板能給同學們帶來知識和快樂,我們將感到無比的榮幸!謝謝你接受我的采訪,再見!
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