關(guān)于六年級故事作文匯編5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級故事作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級故事作文 篇1

　　用黃沙百戰(zhàn)穿金甲來形容自衛(wèi)隊(duì)，用不破樓蘭終不還來形容大人軍一點(diǎn)兒不錯(cuò)。

　　雙方部隊(duì)你來我往，刀槍相見，殺得天昏地暗。

　　第一場戰(zhàn)斗終于結(jié)束了，但大家知道，這只是戰(zhàn)爭的開端，更激烈、更殘酷的戰(zhàn)爭還在后面。第一場戰(zhàn)斗雖然有士兵受傷，但無一被俘虜，這是個(gè)令人欣慰的消息。

　　第二天清晨，戰(zhàn)斗就打響了。

　　大人軍們抱著必勝的'決心殺來，但他們的攻擊之潮終被兒童城城墻擋了回來。

　　后來，兩軍交戰(zhàn)良久，大人軍受不了，提出了議和。天真無邪的孩子們怎會(huì)知道這是大人軍的請君入甕之計(jì)呢？兒童使者剛一進(jìn)入大人軍營寨，一連五人都被捉了。

　　第二天，大人軍又故技重施�？墒�，吃一塹，長一智，孩子們可不會(huì)上當(dāng)了。兒童圣主提出，要大人軍來兒童城談判。大人均隊(duì)主將一聽，樂得合不上嘴，同意了。

　　五個(gè)大人剛一進(jìn)城，城門就關(guān)了，一張張使人難以防范的網(wǎng)子從天而降，將他們一舉抓獲，關(guān)了起來。

六年級故事作文 篇2

　　今天，我去了一個(gè)期待已久的地方，那就是位于金豐大廈M層的郵票市場。

　　到了郵票市場，里面的郵票應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我來到一個(gè)名叫紫荊郵票的店，店主是一位和藹可親的老爺爺，我走到店前，看到了一盒盒的散裝郵票，都是幾塊錢的，還有玻璃柜下陳列著的一排排價(jià)格高昂的精裝郵票。

　　我問爺爺：“這么多的郵票，您都是從哪兒弄來的��？”

　　“當(dāng)然是收集的啦！我16歲就開始集郵了，一直到現(xiàn)在，我都還在收集呢！”老爺爺自信地說道。然后，我精心挑選了一些散裝郵票：有鶴類的，里面包括美洲鶴、黑頸鶴、黑鶴和白鶴，我最喜歡黑頸鶴了，它有一個(gè)烏黑發(fā)亮的脖子和一雙黑白相間的翅膀，做出一個(gè)優(yōu)美的`起飛動(dòng)作；還有汽車類的，有超野車、卡車，還有紅旗轎車……

　　每一枚郵票上都蘊(yùn)含著不同的故事。爺爺還告訴我，郵票就是百科全書，收集它，不僅可以滿足自己的喜好，還可以增長知識(shí)。

　　這次去集郵市場，只是我為了集郵所邁出的一小步而已，將來，我還要收集更多更漂亮的郵票呢！

六年級故事作文 篇3

　　在我上學(xué)時(shí)，媽媽經(jīng)常跟我說：“在學(xué)校，老師就像媽媽，會(huì)像媽媽一樣愛著你，關(guān)心你”。媽媽說的是真的嗎？其實(shí)我小小的心里，有很多的疑惑。媽媽只有我一個(gè)孩子，可是老師有好多的學(xué)生呀，老師真的會(huì)像媽媽嗎？我用自己的眼睛在不斷地觀察著。

　　上個(gè)學(xué)期，我成為了一名一年級小學(xué)生，我覺得非常開心，因?yàn)檫@說明我已經(jīng)變成一個(gè)大孩子了，而且能夠?qū)W到更多的知識(shí)、交到更多的新朋友。開學(xué)的第一天，我就見到了我的班主任李老師，我覺得我的老師既美麗又溫柔，說話的聲音特別好聽，我很喜歡她�？墒抢罾蠋煏�(huì)不會(huì)喜歡我呢？她會(huì)像媽媽說的那樣愛我、關(guān)心我嗎？我很期待，也有一些緊張。

　　在學(xué)校的.日子一天一天過去，我越來越喜歡上了我的老師們，他們每天都笑瞇瞇的，教給我們很多的本領(lǐng)。我也感受到了老師們給予的很多很多關(guān)愛�？墒且�說印象最深的一次呀，那還是剛開學(xué)不久的一件事。

　　那天我和我的好朋友陳璞賢在操場上玩跑跑抓，這是我們最喜歡的游戲了，我們玩得很開心�？墒且徊恍⌒�，陳璞賢在跑的時(shí)候碰到了我，我一下就摔倒在地上，腦門和鼻子都被磨破了，眼鏡也被摔歪了。我被摔得懵里懵懂的，看到摔壞的眼鏡，心里害怕極了，心想：“我把眼鏡摔壞了，媽媽和老師一定會(huì)批評我的”。我害怕得哭了起來，陳璞賢也在邊上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我聽到一個(gè)焦急的聲音：“明燾，你怎么了？”我抬頭一看，是李老師，我更害怕了，我玩跑跑抓摔倒了，老師會(huì)批評我嗎？老師把我扶了起來，我哭著對老師說：“老師，我的眼鏡摔壞了�！崩蠋煖厝岬恼f：“眼鏡摔壞了沒關(guān)系，關(guān)鍵的人沒事，讓老師看看有沒有受傷？”這時(shí)，我才感覺到腦門和鼻子火辣辣的疼，一摸還流血了，我哭得更大聲了：“媽媽，我想找媽媽”。我好希望我的媽媽這時(shí)能出現(xiàn)在我的身邊呀！老師牽著我的手，對我說：“媽媽這時(shí)在上班，你現(xiàn)在是皮膚擦破了，別害怕，老師先帶你去醫(yī)務(wù)室，給醫(yī)生老師看一看，然后給媽媽打電話，好嗎？”聽到老師這么說，我感覺心里不那么害怕了，我記得媽媽說過，皮膚擦破了只是小毛病，只要傷口消毒一下慢慢就會(huì)愈合的。李老師牽著我到了醫(yī)務(wù)室，給醫(yī)生老師看了看，也用她的手機(jī)給媽媽打了電話，在電話里聽到媽媽的聲音，我又忍不住大哭起來：“媽媽，我摔倒了，鼻子摔破了，眼鏡也摔壞了…嗚…”我哭得說不出話來。李老師跟媽媽說明了情況，還拍了照片發(fā)給媽媽，媽媽在電話里安慰我說：“鼻子擦傷沒關(guān)系的，給醫(yī)生老師消毒一下就好了，眼鏡壞了可以修的，更不要緊了，以后玩的時(shí)候要注意安全哦�！甭牭轿业膵寢屵@么說，我頓時(shí)不那么害怕了，李老師微笑著說，“那我們給醫(yī)生老師看看傷口怎么處理，好嗎？”有李老師陪在我身邊，我的害怕跑得無影無蹤了，我跟醫(yī)生老師說：“我媽媽也是醫(yī)生哦，她說傷口消毒一下就慢慢會(huì)好的”。醫(yī)生老師笑著說：“是啊，***媽說得很對，那我們消毒一下吧�！币宦牭揭�消毒，我又緊張了，因?yàn)槲抑�道那�?huì)有點(diǎn)痛�？墒俏沂莻�(gè)男子漢呀，我可得勇敢點(diǎn)，更何況，李老師一直都牽著我的手，笑瞇咪的看著我，就像媽媽平時(shí)那樣。咦，奇怪，好像今天消毒得一點(diǎn)都不疼了，心情也變得好了起來。

　　我的傷口很快就好了，可是老師牽著我的手微笑地看著我的樣子卻牢牢印在了我的腦海里。老師像媽媽，媽媽這句話說得太對了。

六年級故事作文 篇4

　　古人曰：布衣暖，菜根香，讀書滋味長�！比欢�，在我的生活中就存在一段低谷，是一本書幫助我戰(zhàn)勝困難，超越自我，對我有著十分重要的意義。

　　在我的桌上有一本書靜靜地躺著，上面有一層薄薄的灰塵。這本書就是世界名著《簡·愛》，它與我有著一段非凡”的故事，這個(gè)故事就發(fā)生在我學(xué)習(xí)舞蹈的階段。

　　舞蹈是門藝術(shù)，學(xué)習(xí)舞蹈可以陶冶情操。一開始接觸它時(shí)覺得小菜一碟，輕飄飄�？呻S著舞蹈級數(shù)的增加，難度也越來越大，這些困難導(dǎo)致我越來越想放棄舞蹈了。上課時(shí)壓腿，由于我的骨頭太硬拉不開，就被老師硬掰，痛到無法忍受，眼淚吧嗒吧嗒往下掉，雖然當(dāng)時(shí)我的心里十萬個(gè)不愿意，但卻不能違抗。練習(xí)舞蹈的鞋子也讓人痛不欲生，有時(shí)甚至強(qiáng)忍眼淚也得穿著跳完，脫下鞋子時(shí)，腳趾已經(jīng)變得又紅又腫，看了都心痛，更嚴(yán)重的是還經(jīng)常會(huì)磨破腳趾！舞蹈動(dòng)作也是越來越復(fù)雜、難記，這樣的日子讓我連討厭舞蹈的念頭都有了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽雖早就看穿了我的心思，但一直也沒讓我停課。等到我實(shí)在堅(jiān)持不住，媽媽這才來到我身邊，送了我一本《簡·愛》讓我讀讀，并說看完了，也就明白了。

　　在閱讀時(shí)，我了解到夏洛蒂﹒勃朗特三姐妹的處境，也十分同情她們，在當(dāng)她們把信寄給當(dāng)時(shí)最著名的詩人羅伯特且看到回信時(shí)，悲憤不已，要是我早就不會(huì)繼續(xù)創(chuàng)作了，但她們卻化悲憤為動(dòng)力，換了一種思路，繼續(xù)寫作，最終取得了意想不到的成功，有了各自的著作。

　　看完后，我恍然大悟，心想：既然她們都能堅(jiān)持到底，我何不努力一把呢？于是說到做到，在跳舞時(shí)，只要一遇到困難，我就立刻想到了那本書，然后重新調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)好好練習(xí)，每次跳舞都是如此，就連老師也會(huì)時(shí)不時(shí)地表揚(yáng)我，把我樹立為同學(xué)們的'榜樣。而我的一舉一動(dòng)和變化全被媽媽看在眼里，最后媽媽滿意地笑了。

　　從那以后我就視那本書為寶貝，只要一有空就拿出來看一看，時(shí)刻提醒自己。就這樣，我與書的故事從此變得非凡不已了。

　　這本書不僅指引我面對困難要勇于抗?fàn)�，打破現(xiàn)狀，更指引我在人生的道路上遇到荊棘坎坷，只要勇敢面對，跨過去，就能贏得成功的人生！

六年級故事作文 篇5

　　愛!是人間最美的情感，愛，使人間充滿溫暖。

　　這已經(jīng)是冬天了，太陽公公也不愿意多在外邊值班了，按時(shí)下班后就回家睡大覺去了。這時(shí)雪伴著北風(fēng)來了，不一會(huì)兒，到處白茫茫的一片。家長們冒著大雪來到學(xué)校門口等著孩子回家，可是下學(xué)的鈴聲好像在跟嚴(yán)寒中顫抖的家長作對，遲遲不見響。在家長們?nèi)虩o可忍的時(shí)候，下課鈴終于響了。孩子們像從鳥籠里飛出來的小鳥一樣跑到父母身邊。

　　這時(shí)，一個(gè)叫陸天的少年也走了出來，他有一個(gè)好聽的外號“愛心中的一只手。”他的愛心已經(jīng)是隔著門縫吹喇叭——名聲在外了。

　　他正走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)在雪堆里有一只奄奄一息的小狗，陸天三步并著兩步走過去，看見小狗身上還受了傷，他想“我不能見死不救。”于是，他就把自己僅有的一個(gè)肉餅子放到小狗的面前，那可是他補(bǔ)習(xí)班的晚餐，看著小狗狼吞虎咽的樣子，他又想，它一定好幾天沒有吃東西了，我忍一下吧，等補(bǔ)完課后，我就能回家吃飯了。

　　來到補(bǔ)習(xí)班，他把小狗藏進(jìn)書包里，。老師讓他回答問題，可恰好狗狗“汪汪”地叫了兩聲。“我讓你回答問題，你怎么學(xué)狗叫?”老師嚴(yán)肅了起來。

　　“汪汪汪”。

　　“你上課搗亂，不守紀(jì)律，給我站出外面反省!”

　　陸天一看躲不過去了，就把實(shí)情一五一十地說了出來。老師說“那你怎么不早說呀!……”

　　回家了，他給小狗洗了個(gè)澡，把傷口包扎好，又給它吃了一些食物。這時(shí)，媽媽回來了，問：“陸天這只小狗是哪兒來的?”陸天說：“是從路上撿來的�！眿寢層终f：“這只小狗好像是前幾天手機(jī)上的那一只，它的主人就是住在街18號，你明天把它還給那家主人吧!”陸天戀戀不舍地說“好的!”

　　第二天，陸天帶著它來到它原來的'主人家，陸天敲了敲門，主人開門后，一看到自己的小狗，不禁大叫一聲，看見陸天正準(zhǔn)備走，主人連忙叫住他，讓他進(jìn)家里坐坐，陸天一進(jìn)門，主人就說：“你就是找到我狗狗的孩子吧。太謝謝你了!”然后主人又說這只狗狗叫朵朵，是他唯一的親人，最后陸天準(zhǔn)備走時(shí)，主人又叫住陸天說：“既然你不要任何報(bào)答，我就帶你去電視臺(tái)讓全市的人都知道你是個(gè)有愛心的好孩子。”他來著豪車帶陸天來到電視臺(tái)，這下，全市人民都知道了陸天。朵朵的主人還說：“你還可以來找朵朵玩哦!”

　　通過這件事，我油然而生一種感慨：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得美好!!”

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