六年級(jí)故事作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)故事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)故事作文 篇1
在汶川大地震發(fā)生后，救護(hù)人員不顧危險(xiǎn)去救援，當(dāng)然在救援過程中也有許多感人的故事。下面我就給大家講幾個(gè)故事。
救授人員在救援過程中發(fā)現(xiàn)一名中學(xué)生，她還活著，救援人員馬上進(jìn)行救援，那女中學(xué)生說了一句話：“我醒來時(shí)聽見有人在說話，我就連忙喊救命，聽不見了我就停下來休息，我知道你們會(huì)來救我的，我還活著我很高興!”說完還微微一笑。
還有一名鎮(zhèn)長(zhǎng)，他的.兒子也被埋在廢墟之中，但他卻不救兒子，而是救別人，最終他兒子死在了破墟之中，難到他不想救自己的兒子嗎?其實(shí)他不是不想，而是首先想到別人。
這樣感人至深的故事還有很多，它讓我的淚水常常模糊視線，而我們少年兒童該做些什么呢?唯有實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民做一些力所能及的事。
六年級(jí)故事作文 篇2
藍(lán)眼鼠上小學(xué)了，他被分到梅花鹿老師的班級(jí)。梅花鹿老師又瘦又高，每天都笑瞇瞇的，他總是穿著一件帶圓點(diǎn)的棕色連衣裙，一對(duì)漂亮的犄角立在頭上，顯得更加高雅、親切，大家都十分喜歡他。
細(xì)心的梅花鹿老師總是發(fā)現(xiàn)，每次下課，別的小朋友都會(huì)一窩蜂地沖出去玩，只有藍(lán)眼鼠坐在角落里，托著下巴發(fā)呆，甚至有時(shí)還會(huì)有幾顆淚水像斷了線的珠子一樣掉下來。梅花鹿老師既疑惑又著急，他快步走到藍(lán)眼鼠身邊，親昵地摸了摸他的.頭，說：“藍(lán)眼鼠，你為什么不跟大家一起玩呢？”剛開始，藍(lán)眼鼠支支吾吾，沒有說出來。后來，在老師的鼓勵(lì)下，藍(lán)眼鼠終于說出了原因。原來，藍(lán)眼鼠小時(shí)候，和大家一起玩耍時(shí)，由于奔跑過快，摔了一跤，被地上的小石子磕掉了門牙。雖然現(xiàn)在長(zhǎng)出來了，但他還是不敢和大家玩。
梅花鹿老師笑了笑，親切地說：“藍(lán)眼鼠，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子，能克制住自己了，給大家玩，一可以交到朋友，二可以鍛煉身體，三可以得到快樂。只要你戰(zhàn)勝恐懼，就可以得到一份快樂。”
望著老師那期盼的目光，藍(lán)眼鼠撓了撓頭，又堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，興奮地說：“老師，明天我一定交上好朋友。”
第二天，藍(lán)眼鼠來到學(xué)校的操場(chǎng)上，來到小伙伴們的中間，怯怯地說：“我能和你們一起玩嗎？”小猴子皮皮高興地說：“歡迎你的到來，我們一起玩‘老鷹抓小雞’這個(gè)游戲吧！”小豬叮叮友好地領(lǐng)著他，說：“你抓住我的衣服，我當(dāng)雞媽媽，你就當(dāng)我的雞寶寶吧�！毙⊥米用烂酪裁Χ诘溃骸八{(lán)眼鼠，小皮皮當(dāng)老鷹，千萬別讓他抓到哦！抓到了，咱們就輸了。”“游戲開始！”小猴子喊了一聲。藍(lán)眼鼠和美美小心地跟著叮叮移動(dòng)，藍(lán)眼鼠感覺到風(fēng)在他耳邊呼呼地吹，心中十分愜意，他覺得老師說的“只要戰(zhàn)勝恐懼，就能得到快樂。”這句話太對(duì)了！
六年級(jí)故事作文 篇3
“書是前進(jìn)的路燈，是時(shí)間，是鑰匙。”這是我的人生格言。
書確實(shí)是我前進(jìn)的路燈，它照亮了我前進(jìn)的方向。書也確實(shí)是時(shí)間，魯迅說：“看書就是在延長(zhǎng)自己的生命。”書也確確實(shí)實(shí)是一把鑰匙，他能打開知識(shí)的大門�，F(xiàn)在，讓我們打開我塵封的記憶大門，時(shí)光開始倒流。我來到了過去，來到了那一天，來到了那些與書相伴的日子里。
那是一個(gè)中午，我在慢吞吞的吃飯，母親在商店里賣文具，我的雙眼掃描著周圍的一切事物。突然，我的目光定格在一個(gè)架子上，上面有一本《水滸傳》。“看？還是不看？看吧，怕被發(fā)現(xiàn)，我的餐桌上就得多盤菜‘竹炒肉絲’不看？心里還癢癢。罷！還是看吧》”我心里盤算著。于是，我就開始啃精神糧食。約莫過了半個(gè)多小時(shí)，發(fā)現(xiàn)遲到了，也不顧只吃了兩三口飯就飛奔上學(xué)校。到了學(xué)校，我肚子里的哪一點(diǎn)玩意就差不多消化完了。到了第六節(jié)課，我的肚子好像一座空蕩蕩的城堡。第七節(jié)課，我已抵達(dá)了我的極限。最后還是一腳深一腳淺的`倒在了家里的床上，念著：“及時(shí)雨宋江……”
說實(shí)在的，書確確實(shí)實(shí)的給了我不少好處，稻草人的眼淚，讓我們把同情的目光投向窮苦人。賣火柴的小女孩擦著的火柴，照亮了我們關(guān)注社會(huì)的眼睛。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物像我們走來：胸懷寬廣的藺相如，熱愛自由的奴隸英雄，堅(jiān)忍不拔的魯濱遜，頑強(qiáng)勇敢的老漁夫……
我愛書，你呢？
【六年級(jí)故事作文】相關(guān)文章：
【精選】六年級(jí)故事作文四篇06-29
六年級(jí)故事作文六篇07-07
六年級(jí)故事作文三篇03-03
六年級(jí)筆尖流出的故事作文05-11
六年級(jí)故事作文九篇04-07
六年級(jí)故事作文四篇05-22
六年級(jí)故事作文5篇05-18
精選六年級(jí)故事作文9篇03-05
精選六年級(jí)故事作文四篇03-07