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寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 1
自信如藍(lán)天蔚藍(lán)純凈，鷹擊長(zhǎng)空，鴻雁南飛，那是快樂(lè)的云朵，與藍(lán)天一起繪出壯美的詩(shī)歌；自信如大海廣袤無(wú)痕，魚(yú)翔淺底，驚濤拍岸，那是快樂(lè)的浪花，與大海一起奏出激揚(yáng)的音樂(lè)，自信如森林蓊蓊郁郁，蜂飛蝶繞，虎嘯猴跳，那是快樂(lè)的'生命與森林一起演繹和諧的圖畫(huà)。生命之滄，為自信節(jié)士書(shū)寫(xiě)快樂(lè)樂(lè)章。
攜著自信和快樂(lè)上路，自信會(huì)讓荊棘開(kāi)花，快樂(lè)會(huì)讓石頭變成面包。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！豹q記杜甫在飲酒時(shí)的豪邁，他幾番仕途不順，曾無(wú)比凄切悲傷“行路難，行路難，多歧路，今安在�！睔v史賦予他的只是短暫的抱怨，而不是杜甫那樣的憂國(guó)憂民，我們只會(huì)記得“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！蹦莻�(gè)自信的李白，那個(gè)“五花馬，千里裘，呼兒將出換美酒�！钡目鞓�(lè)的杜甫。自信與快樂(lè)在他身上展現(xiàn)。他雖然早已逝去，但我們至今能感受到他的自信與光輝。
攜著自信和快樂(lè)上路，自信催促成功的腳步，快樂(lè)一路為你吶喊。
“以前人們都說(shuō)從尖沙咀坐船到中環(huán)是不可能的，因?yàn)槟抢锼魍募�，�?huì)把你帶向大海，我不相信，試過(guò)一次，意外地發(fā)現(xiàn)雖然船到不了中環(huán)，卻可以到灣仔和西環(huán)，同樣是很好的落腳點(diǎn)�！边@就是曾萌權(quán)，因?yàn)樽孕�，所以不相信他人，也因�(yàn)樽孕�，使他的成功�?lái)得理所當(dāng)然，快樂(lè)也在旁邊為你小聲喝彩，因?yàn)樽孕�，曾萌�?quán)總是帶著微笑，似乎沒(méi)有什么可以摧毀他的笑容。自信與快樂(lè)相伴，融化冬日的積雪。
自信在左，快樂(lè)在右，讓我們攜著快樂(lè)和自信上路，面帶微笑走過(guò)人生。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 2
有人說(shuō)繁花是春日的笑臉，陽(yáng)光是夏日的歡唱，落葉是秋日的信使，飛雪是冬日的舞步，我最喜歡冬日的舞步！
在我的家鄉(xiāng)溫溪，想見(jiàn)到一場(chǎng)雪，那幾率是非常小的，但還是讓我這幸運(yùn)的女孩給碰上了。下課的音樂(lè)響起，同學(xué)們像一支支離弦的箭一般飛了出去，我坐在位置上向窗外望去，只見(jiàn)落在操場(chǎng)上的雨中夾雜著一團(tuán)團(tuán)的白色，我突然回過(guò)神來(lái)，那不是雪嗎？再次見(jiàn)到雪，勾起了我許多童年的樂(lè)趣，打雪仗、堆雪人、滾雪球我興奮地喊著：“下雪了！”于是拉上衡卓冉到樓下賞雪。
白雪像冬日的精靈，給大樹(shù)點(diǎn)綴了一顆顆“白寶石”，這是孩子們放上去的棉花糖嗎？給操場(chǎng)穿上了一件薄薄的白色羽絨嗎？我伸出雙手，小雪花們好像故意跟我玩似的，偏偏不在我手上停歇。我在操場(chǎng)東走走西走走，咦？我手上有種冰冰涼涼的`感覺(jué)，等我定睛一看，雪都變成水啦，令我不禁感慨：“雪花的生命真短暫�。 �
我往四周看了看，見(jiàn)樓上、操場(chǎng)上都是人，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容�？粗@一張張笑臉，大家忘記了和男生的打打鬧鬧，忘記了和有些女生的不愉快，忘記了世俗的紛擾和繁華我的嘴角也漸漸向上揚(yáng)起，仿佛世界上只有我們和雪，我想：或許，這就是快樂(lè)吧！
上課的音樂(lè)響起，同學(xué)們依依不舍地回到教室，飛雪見(jiàn)我們都回去了，也回家去了。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 3
假期的時(shí)光是短暫的，短暫的時(shí)光又是快樂(lè)的。
睡覺(jué)可以睡到自然醒。其實(shí)，休息的時(shí)候，早上反而早早的醒來(lái)。聽(tīng)著爸爸媽媽的'對(duì)話，我還可以睡個(gè)回籠覺(jué)。這個(gè)回籠覺(jué)，可以睡到中午。媽媽幾次的呼喊，反倒會(huì)加速我的睡眠。媽媽狠狠的說(shuō)：“讓你睡個(gè)夠�！�
每天雷打不動(dòng)的事情是要完成老師布置的作業(yè)，另外為了能更好的適應(yīng)初中的生活，媽媽又硬性的規(guī)定了所謂的生活習(xí)慣，想來(lái)也不是難事。習(xí)慣了就好。我能合理的安排好這樣的功課，還能利用碎片的時(shí)間看看自己喜歡的書(shū)：最近迷上了《三體》。它給我?guī)?lái)了很大的震撼。
爸爸媽媽休息的時(shí)候，會(huì)帶我到姥姥家的菜園里去收菜。菜園里真是瓜果遍地。愿意吃啥吃啥，想摘瓜就摘瓜。菜園里也是小鳥(niǎo)的樂(lè)園，經(jīng)常是腳下蛐蛐亂蹦，空中小鳥(niǎo)翻飛。好一片田園風(fēng)光。我情不自禁的對(duì)姥姥說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，也和您一樣，種菜，養(yǎng)花。”想不到是媽媽?xiě)嵟难酃庀竦兑粯哟滔蛄宋�。姥姥哈哈大笑，說(shuō)：“你以為種菜，養(yǎng)花沒(méi)有學(xué)問(wèn)嗎？這里邊的學(xué)問(wèn)大著呢？”。
從姥姥家回來(lái)，爸爸的汽車(chē)后備箱里，裝滿了姥姥自己種的綠色蔬菜，爸爸說(shuō)：“我們每次回姥姥家，都像是掃蕩，把姥姥辛苦的勞動(dòng)成果都搜刮回來(lái)。”媽媽說(shuō)：”這就是愛(ài)！”
假期短暫的時(shí)間里，不管做什么，都是充滿了快樂(lè)！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 4
時(shí)間很快的進(jìn)入了八月，假期的作業(yè)也完成的差不多了，忽然覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)閑散的日子，心里空蕩蕩的。
看著外面烈日當(dāng)空，不想出大門(mén)遭受太陽(yáng)的炙烤，只能一人乖乖的呆在房間里。
玩著電腦，覺(jué)得無(wú)聊，看著電視，也覺(jué)得無(wú)聊，原來(lái)空虛的日子也不好過(guò)。
我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。對(duì)了，給家里的布娃娃洗澡，不錯(cuò)的.選擇。
于是，我先把所有的玩具娃娃按顏色歸類(lèi)。白色的小熊一家，褐色的小狗一家，還是有熊貓，還有鯨魚(yú)。仔細(xì)數(shù)數(shù)，這么多年來(lái)，我的玩具毛絨玩具真是不少。
先按顏色歸類(lèi)，接著把毛絨玩具放在洗衣液中浸泡一會(huì)。我又用抹布把玩具的架子擦一遍。又把所有的玩具按照大小不同重新的擺放位置，這樣一折騰，浸泡完玩具，我就動(dòng)手輕輕的搓洗起來(lái)。只見(jiàn)玩具熊順著身子淌下的是一些烏黑的臟水。怪不得媽媽不讓我抱著小熊睡覺(jué)呢。又把褐色的小狗清洗了一遍，因?yàn)樾」焚I(mǎi)的時(shí)間短，所以洗完小狗后，水里只是變了原來(lái)的白色。
輕柔洗完毛絨玩具，我又把它們放在了洗衣機(jī)的甩干桶里。透過(guò)甩干桶的透明“窗戶”，我仿佛看見(jiàn)了這些毛絨玩具在滾筒里“練功。折跟頭，打架！”
隨著時(shí)間的流水，一會(huì)的功夫，甩干桶安靜下來(lái)，我打開(kāi)了滾筒門(mén)，一個(gè)個(gè)的干凈毛絨玩具被我請(qǐng)了出來(lái)，盡管有些累，但是，看到毛絨玩具干凈了，我的心快活了好多。
充實(shí)的清洗玩具，使自己的度過(guò)的時(shí)光不再是無(wú)聊，勞動(dòng)真是有滋味的事。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 5
“六六，六六”我大聲呼喚著，心里默數(shù)著：1，2，3。一只萌萌的小狗沖了過(guò)來(lái)，砰！“唉，六六，怎么又撞上來(lái)了，小笨蛋�！蔽覠o(wú)奈的蹲下，摸了摸依偎在腳邊的“肉團(tuán)子�！�
六六，你是否記得6月16的那個(gè)夜晚，我在回家的路上，那一次，我們相遇了
“爸爸，快停車(chē)！”我驚呼一聲，爸爸隨即緩緩的停了下來(lái)，我立刻打開(kāi)了車(chē)門(mén)，跳下了車(chē)。
我在昏暗的路燈下，竭力睜大眼睛，尋找著你們。
哈！我沖了過(guò)去，手忙腳亂地抱起了一只，“淳淳，淳淳，你找到了，給我看看！”涵涵也興奮地跑了過(guò)來(lái)。
你卻不見(jiàn)了。
六六，你是否記得那個(gè)灌木叢。是的，膽小的你早已經(jīng)溜回了那個(gè)丟棄的`箱子，那個(gè)隱蔽的灌木叢
我們終究找到了你，另一只小狗卻被送走了
你，留了下來(lái)，屋子里又傳出了歡笑。呆頭呆腦的你是多么惹人愛(ài)。
你是那么活潑，一點(diǎn)兒也不怕生，一大早，就屁顛屁顛跟著爸爸去了菜地。那笨拙的步伐，是那么可愛(ài)。
六六，你還記得我怕你吃不飽，沖了熱奶粉給你喝嗎
“六六，來(lái)，過(guò)來(lái)，喝掉！”我一臉笑意地看著你，你看著我，歪了歪腦袋，黑黑的眼睛里露出了疑惑，或許是因?yàn)槟氵�不知道你有了一個(gè)名字“六六”。
我耐心地將奶粉灌進(jìn)眼藥水瓶，輕輕抱起你，將奶粉擠進(jìn)你嘴里，你卻絲毫不領(lǐng)情，搖頭晃腦，不停地掙扎著，奶粉不斷滴在地上。我還是沒(méi)放棄，你卻一躍而下，嗚咽著縮在角落里，看著你害怕的神情，難道是我太兇了
這些時(shí)光，是多么美好，多么快樂(lè)，有你的陪伴，多好！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 6
人要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。每個(gè)人都可以變得與過(guò)去甚至更遙遠(yuǎn)的以前不一樣，或許我們的生活每天都充滿了奇幻，等待你去狠狠地挖掘。真的時(shí)光已不再慷慨的允許我們揮灑我們洋溢著青春氣息日子了。這下我們終于長(zhǎng)大啦，該變得成熟了，沒(méi)有一個(gè)人可以決定我的心情，決定我該用什么樣的表情去迎合他們，我們每一個(gè)人都有屬于自己支配的權(quán)利，不允許別人去侵犯，所以有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，不為任何人而作改變�？鞓�(lè)是最美的.化妝品，已不記得在哪里聽(tīng)過(guò)這句話了，卻一直在腦海中回放，如果女人有一天缺少了它，會(huì)變得怎么樣呢?也就是說(shuō)女人不會(huì)缺少快樂(lè)，同樣的不同的人需要不同的快樂(lè)去滋養(yǎng)自己，獲得最美的自己。我們應(yīng)該相信每個(gè)人都應(yīng)該擁有讓自己快樂(lè)開(kāi)心的資格，沒(méi)有一個(gè)人可以撼動(dòng)我們的地位。為了讓自己變得更漂亮，美麗，由內(nèi)而外地散發(fā)迷人的氣息，那么就要以愉快的心情去接受大自然的哺育。
笑臉是每天必備的，不同的微笑會(huì)有不同的含義，給予不同的人讓他們有著同樣的快樂(lè)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，令人由不開(kāi)心轉(zhuǎn)變到頗具笑心，想想也對(duì)，簡(jiǎn)單的東西反而可以使人捕捉到美妙。
我要從自己所遭遇的事情中去領(lǐng)悟事情的真諦，或許是我這種太依賴(lài)別人的性格，導(dǎo)致我不能果斷地去解決問(wèn)題，永遠(yuǎn)不能自己獨(dú)立地去完成一件事，把事情變得很完美。真的需要改一改了。
告訴自己，從今以后，沒(méi)有誰(shuí)可以影響到你的一切，沒(méi)有誰(shuí)可以輕易打破你的最低防線。
那么，現(xiàn)在的自己愿意洗凈身上的污穢。重新開(kāi)始，屬于自己的一片廣闊蔚藍(lán)的天空。
希望所有的人可以尋到自己所需要的快樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 7
一顆蘆葦并不會(huì)快樂(lè)，當(dāng)她快樂(lè)了，是因?yàn)樗_(kāi)始思考了。
——題記
“什么是快樂(lè)？”我用盡全身力氣對(duì)著天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……“什么是快樂(lè)？”我再一次用盡全身力氣對(duì)著天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……
我悻悻地翻開(kāi)字典，查“快樂(lè)”這個(gè)詞，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：快樂(lè)，感到幸福、歡樂(lè)。“那，我快樂(lè)嗎？”我一遍又一遍得質(zhì)問(wèn)自己，“是的，我很快樂(lè)，”一個(gè)迷茫的聲音從我心里的某個(gè)角落飄來(lái)。
我閉上眼睛冥想，的'確，我是一個(gè)很快樂(lè)的女孩兒。我，有一個(gè)幸福、和諧、美滿、富有的家庭，可以過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活；在學(xué)校里，有著優(yōu)異的成績(jī)，聰明的頭腦，同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個(gè)快樂(lè)的女孩兒么？
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人來(lái)到家附近的咖啡廳，一進(jìn)門(mén)，頭上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈；腳下，使光可鑒人的西班牙大理石；耳邊，傳來(lái)柔柔的歌聲縈繞在耳際，然后，坐在回?fù)u來(lái)?yè)u去的秋千椅上，點(diǎn)一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來(lái)的一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來(lái)。等待，是一種快樂(lè)。接下來(lái)，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細(xì)細(xì)品味。品味，是一種快樂(lè)。原來(lái)，快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍(lán)色的蒼穹上一筆一劃地寫(xiě)下：“快樂(lè)，無(wú)處不在!”
快樂(lè)是什么？快樂(lè)一直都在我們身旁!
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 8
“人生因有追求變得豐富多彩，我們因有追求而感受到快樂(lè)�！蔽易x著《我追求，我快樂(lè)》，似乎感受到了什么。
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己的身上。”在我看來(lái)，快樂(lè)就像一棟別墅，每個(gè)人都追求著；快樂(lè)就像一顆糖，能讓我們不斷回味它的味道；快樂(lè)就像一塊創(chuàng)口貼，能重合心靈的傷口。
別看我現(xiàn)在是一個(gè)能在溜冰場(chǎng)上自由滑行的人了，可在我剛剛學(xué)的時(shí)候，不知道有多害怕呢！ 那時(shí)，我非常羨慕那些擅長(zhǎng)溜冰的人，他們?cè)诹锉鶊?chǎng)上留下了陣陣的歡笑。所以我決定：一定要學(xué)會(huì)溜冰，要和他們一樣！
在寒假的一天，我和父親來(lái)到了溜冰場(chǎng)。我穿上冰鞋，看著那無(wú)比光滑的冰，竟產(chǎn)生了一絲怯意。我慢慢地走進(jìn)滑冰區(qū)，一不小心，腳下一滑，差點(diǎn)摔倒。這下之后，我緊緊地抓住欄桿不敢放手。父親見(jiàn)了，來(lái)到我的身前，微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，不是你說(shuō)想要學(xué)溜冰的嗎？怎么了？一進(jìn)去就害怕啦？”我聽(tīng)了，感覺(jué)很慚愧，臉不禁紅了。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“既然你想學(xué)溜冰，就不要怕摔倒，不要怕疼！這就是學(xué)會(huì)溜冰的秘訣�！�
我一定要勇敢地朝著夢(mèng)想一直走下去！于是，我鼓起了勇氣，小心翼翼地，慢慢地向前走，每往前走一步，我就向著夢(mèng)想前進(jìn)了一步，摔倒了就再爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)努力之后，我終于能夠在冰面上自如地滑行了，溜冰場(chǎng)上也留下了我的一串串笑聲，我感到無(wú)比的.快樂(lè)。原來(lái)，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單！
“我不會(huì)因遇到不如意的事就心灰意冷，因?yàn)�，我追求，我快�?lè)�！蔽易x完了這篇作文，明白了許多。
因?yàn)榕�，我感到快�?lè)；因?yàn)樽非�，我感到快�?lè)。就像班庭說(shuō)的：“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！�
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 9
祖國(guó)就是家，熱愛(ài)祖國(guó)的人先要愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，愛(ài)自己的父母、愛(ài)自己的集體、愛(ài)自己的學(xué)校�！皭�(ài)國(guó)”其實(shí)就在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行動(dòng)中：為集體做好事，為父母分擔(dān)家務(wù)，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策……我就是一個(gè)愛(ài)幫父母分擔(dān)家務(wù)的人。
記得兩年前的一天中午，父母去集市買(mǎi)東西，到了11點(diǎn)30還沒(méi)回來(lái)。我便想蛤蟆掀簾子——露一小手。雖然媽媽平時(shí)總是千方百計(jì)地不讓我做飯，可是我早就耳聞目染，不學(xué)就會(huì)了。說(shuō)干就干，我先拿出媽媽前兩天從超市買(mǎi)的雞柳，再打開(kāi)煤氣灶，鍋里倒上油。不一會(huì)兒，油熱了，我便把雞柳倒進(jìn)去。沒(méi)想到鍋里像火山爆發(fā)似的，油點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)往外濺，濺到我手上、身上。��！真燙！我便順手拿起擋箭牌——鍋蓋蓋了上去。這一蓋不要緊，鍋里噼噼啪啪直響，可好玩了。等我打開(kāi)鍋蓋，一股熱煙馬上沖出來(lái)，彌漫了整個(gè)廚房。再看看雞柳，還沒(méi)糊，正好能吃，我便撿出來(lái)，放在碗里。
我想一個(gè)菜肯定不夠，再攤個(gè)雞蛋吧。我把雞蛋打在碗里，放上一點(diǎn)鹽，在筷子攪拌均勻，然后打開(kāi)火，等油熱了，哧——一聲雞蛋進(jìn)鍋了。等一面熟了，翻個(gè)過(guò)，直到把雞蛋全部攤成固體狀為止。不一會(huì)兒，第二道菜又完成了。這時(shí)父母回了，當(dāng)他們看到桌上的.菜簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，他們對(duì)我贊嘆不已。我心里像喝了蜂蜜一樣甜。
后來(lái)，我就經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做飯。現(xiàn)在我的手藝突飛猛進(jìn)，不信你可以到我這里嘗來(lái)啊！我一定熱情招待你的。同學(xué)們，多幫父母分擔(dān)家務(wù)吧！讓他們少操些心，多幾分快樂(lè)，多點(diǎn)娛樂(lè)的時(shí)間吧！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 10
最佳答案書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。
書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧……認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。
每天，我都要鉆到書(shū)堆里讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我一大愛(ài)好。
我讀書(shū)，喜歡反復(fù)咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來(lái)，然后再吸收，吸收……
在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材；在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的'東西一掃而光，迫使我做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅，書(shū)是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有生氣，帶給我的，是成功的喜悅……
每次，我都會(huì)融進(jìn)書(shū)里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅；嘗到了凡卡辛酸的淚水；嘗到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。
我不喜歡坐在書(shū)桌前，板板正正地看書(shū)，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上：藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，快樂(lè)的魚(yú)兒，碧綠的草地，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響。
多么的詩(shī)意，仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷----絕妙的世外桃源……
讀書(shū)的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 11
6月12日的下午，是我的生日，爸爸特意給我準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，早上，我問(wèn)爸爸：“你給我準(zhǔn)備了什么生日禮物呀？”爸爸說(shuō)：“我沒(méi)有給你準(zhǔn)備生日禮物�！卑职謩傉f(shuō)完禮物這兩個(gè)字，我就垂頭喪氣的走到了房間里，可是，這天下午，爸爸突然神神秘秘的，就像有什么秘密要告訴我，爸爸突然拿起出一套嶄新的樂(lè)高，地到了我的手里，我高興地差點(diǎn)暈了過(guò)去。
我剛打開(kāi)樂(lè)高套裝 ，就看見(jiàn)密密麻麻的零件在里面跳來(lái)跳去，好像他們想對(duì)我說(shuō)些什么似的.，我小心翼翼的打開(kāi)了一包零件，我還們有來(lái)得及看說(shuō)明書(shū)，那些調(diào)皮的小零件就跳了出來(lái)，我趕緊拾起那些掉到地上的零件，把它們放到了桌子上，我打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，只見(jiàn)里面有許多許多小零件要讓我自己動(dòng)手去嘗試，我為難的說(shuō)：“哇！好難呀！”就在這時(shí)，我的爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起合作把這些亂七八糟的零件組合成一個(gè)城市吧！”我說(shuō)：“好呀！那就快點(diǎn)開(kāi)始吧！”于是，我們就齊心協(xié)力的拼了起來(lái)。
爸爸拿起說(shuō)明書(shū)，我拿起那些調(diào)皮的小零件，爸爸說(shuō)：“只要我們一起共同努力，一定能把這寫(xiě)零件恢復(fù)到他們?cè)瓉?lái)的位置的！”媽媽說(shuō)：“那你們就一起努力吧！我去準(zhǔn)備一些東西。”于是，我和爸爸一起品起了這些樂(lè)高，爸爸一邊給我教怎么做，哪個(gè)零件在什么位置，還和我一起找零件，爸爸負(fù)責(zé)給我指導(dǎo)思路，我拿起了一個(gè)零件，可是我和那個(gè)長(zhǎng)方形的零件怎么都拼不到一起去，爸爸安慰我說(shuō)：“你一定要一個(gè)店和一個(gè)點(diǎn)對(duì)齊，這樣才能把零件拼上去。”我心想：這真是個(gè)好辦法呀！那我就這樣子做吧！于是，我按照爸爸的方法做了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)完整的樂(lè)高世界就這樣子誕生了。
我和家人異口同聲的說(shuō)：“合作真快樂(lè)！”
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 12
由于出生時(shí)營(yíng)養(yǎng)不夠，所以小時(shí)候我總是吃五花八門(mén)的藥，現(xiàn)在才有這么強(qiáng)的抵抗力。生命如此眷顧我，給我?guī)?lái)了生活的快樂(lè)，我怎能不珍惜呢？
一個(gè)夏天的下午，一如既往，我在吃藥。不過(guò)，這次吃藥與以往不同，伴隨著即將拿來(lái)的冰糖，倔強(qiáng)的我正艱苦的將阿莫西林嚼化。
要不是一直圍著我嗡嗡轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情是不會(huì)被打擾的。不用說(shuō)，我直接將它趕走。蜜蜂一點(diǎn)沒(méi)被嚇住，又飛了回來(lái)圍著我嗡嗡直叫。這下面對(duì)充滿挑戰(zhàn)性的它，我可失盡了耐心，拿著書(shū)把它一拍在地，又一腳把它踩在沙土里。沒(méi)過(guò)多久，那沙堆鼓了起來(lái)，我不禁大吃一驚，這個(gè)被我報(bào)復(fù)的煩人精的翅膀抖露了出來(lái)。不過(guò)我還是毫不猶豫地把它踏入沙土。
幾分鐘過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)它又掙脫著從沙土里鉆了出來(lái)。我突感幾分歉疚，便好奇地彎下腰查看它的傷勢(shì)。它的`右翅還算完整，左翅已褶皺的不堪入目了。然而，它依然堅(jiān)持著抖動(dòng)著它的雙翅，順便梳理一下沾滿沙土的胸腹部。
隨之，蜜蜂把掙扎的力量集中在褶皺的翅膀上，它把腿伸了出來(lái)，飛快的擺動(dòng)翅膀，它以為自己還能飛起來(lái)。我垂下雙手，半蹲著看了看，我估計(jì)是飛不起來(lái)了�？伤淮罾砦遥耘f繼續(xù)整理它的翅膀，似乎正在恢復(fù)力量。它每次都在加快雙翅振動(dòng)，褶翅看上去似乎也平滑許多。
隨著一聲嗡嗡作響，蜜蜂從沙地上飛了起來(lái)，不過(guò)飛了不到一米又摔了；它再一次飛起，飛了一米多撞在一個(gè)小土堆上。很顯然，它已經(jīng)會(huì)重新起飛。
我目瞪口呆地望著它漸行漸遠(yuǎn)的背影。生命的快樂(lè)不僅僅是享受快樂(lè)，更重要的是把握自己的生命，不放棄。即使遭遇各種不測(cè)，也要掙脫著飛向自己的天空。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 13
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)，只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人，才不同于動(dòng)物�！睹献印分忻洌翰灰砸�(guī)矩，不成方圓。這兩句話都告誡我們，自覺(jué)遵守規(guī)則很重要。我覺(jué)得，規(guī)則就像一位警察，沒(méi)有它，世界就亂成一團(tuán)糟；規(guī)則又像明媚的陽(yáng)光，沒(méi)有它，生命就會(huì)失去光彩……
那次考試，我真正認(rèn)識(shí)到了規(guī)則的意義。
那一天，天，陰沉沉的，我的心，也陰沉沉的——今天期末考試！大片大片的烏云擋住了明媚的陽(yáng)光，擋住了明朗的天空，也擋住了我心中的快樂(lè)……
考試卷發(fā)下來(lái)了，教室里，彌散著一股股緊張的氣息，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲和均勻的'呼吸聲。我也在“唰唰唰”地做著考試題，剛剛陰沉沉的心情一掃而空：沒(méi)想到，期末考試題這么簡(jiǎn)單，嘻嘻，這一次準(zhǔn)拿雙百！
可是，當(dāng)我做到閱讀題時(shí)，一下子就愣住了：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線句子的理解。我找到了畫(huà)線句子，反復(fù)、仔細(xì)品讀，希望能找到一些線索。但腦子里卻是一團(tuán)糨糊——什么都不知道，亂成一片。
怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，一個(gè)壞壞的念頭在我的腦海里閃現(xiàn)：抄答案？不行！不行！我努力提醒自己，想把這個(gè)念頭忘掉，可它像只螞蟥，牢牢地叮在我的腦海里�！俺�，抄吧，沒(méi)人能看見(jiàn)你！”“千萬(wàn)不能抄，這可是違反規(guī)則��！”兩個(gè)想法像兩個(gè)小人在我腦海里吵來(lái)吵去。到底是抄，還是不抄呢？笨！我有什么可猶豫的呢？抄是違反規(guī)則，當(dāng)然不能抄！錯(cuò)就錯(cuò)吧，不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)丟掉誠(chéng)實(shí)！于是，我把那道題空在那兒，繼續(xù)往后寫(xiě)……
后來(lái)，試卷發(fā)了下來(lái)，雖然我只考了97分，但心里卻甜滋滋的，我為自己遵守了規(guī)則而感到自豪！
這件事讓我明白了一個(gè)道理：要做一個(gè)遵守規(guī)則的人！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 14
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在青翠的山林里……”唱著好聽(tīng)的歌兒，我好像已經(jīng)聽(tīng)到春姑娘那匆匆的腳步聲了。
我自己一個(gè)人來(lái)到了公園，追尋那從未謀面的春姑娘。
我剛走進(jìn)公園，就被公園里的景色迷倒了：哇！小草迫不及待地從地下探出了小腦袋，好像一個(gè)個(gè)活潑的小朋友急著去戶外玩耍一樣；花兒們穿上了粉紅的連衣裙，宛如嫦娥下凡；綠葉從小柳樹(shù)柔軟的枝條上冒了出來(lái)，像一只只可愛(ài)的'綠蝴蝶……
我走進(jìn)了花園里，春姑娘果然更偏愛(ài)它們，早已給它們換上了漂亮的新裝：一片美麗鮮艷的玉蘭花瓣十分引人注目，猶如漂亮的白雪公主突然來(lái)到了這里；桃花露出了粉色的小臉蛋，慢慢地吐出了迷人的芬芳；我走到了迎春花旁邊，發(fā)現(xiàn)一朵還未開(kāi)的迎春花，我想：一定是春姑娘忘記給它帶新衣裳了，一定是這樣的！我來(lái)到了噴泉下的水池旁邊，給我的小水槍吸滿了水，又走到花從旁邊，給那朵還未開(kāi)的迎春花噴了點(diǎn)水，花兒就像中了魔法一樣，一下子就開(kāi)了。
我走出了花園，心卻總想著那朵迎春花，不由得心痛不已，就決定去找春姑娘，讓她向迎春花道歉。
我一路瘋狂地奔跑著，在那片兒花瓣兒飄落的一瞬間，恍恍惚惚中，我好像看到了春姑娘的身影。我想：她一定是要離開(kāi)了，我要追趕上她的腳步才行。我追呀追呀，可春姑娘坐著她自己的馬車(chē)，而我用得只是自己的雙腿，根本就追不上。漸漸地，春姑娘消失在了天色中，仿佛從來(lái)都沒(méi)有在我的視野中出現(xiàn)過(guò)一樣……
雖然我沒(méi)有追上春姑娘，但是我?guī)土擞夯ㄒ粋�(gè)大忙，我覺(jué)得：我已經(jīng)追上了春天，正沐浴著她的芬芳……
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 15
在我童年的記憶中，有許許多多快樂(lè)的事，但是我最快樂(lè)的事卻是和鄉(xiāng)下的姥姥一起去采蘑菇。
秋天的一個(gè)早晨，我早早地起了床，準(zhǔn)備好了采蘑菇用的一切用具后，和姥姥一起出發(fā)了。我一路上在前面蹦蹦跳跳的跑著，別提心里有多高興了！過(guò)了大約半小時(shí)，我們終于到了山里。“哎呀，可惡的蚊子，叮得我滿身都是包。”我一邊驅(qū)趕著蚊子，一邊說(shuō)著，一邊繼續(xù)向山里走去。哇！好多的蘑菇��！我連忙將這些“小客人”一一請(qǐng)進(jìn)了我的小筐中。不一會(huì)兒，我的小筐就滿了。我跑過(guò)去看了看姥姥筐里的蘑菇，奇怪的問(wèn)姥姥：“姥姥，你采的蘑菇怎么都是些黑不溜啾的，真難看，你看我的，顏色多鮮艷，多漂亮��！”姥姥看了看我筐里采的蘑菇，笑了笑說(shuō)：“你采的這些蘑菇都是有毒的，不能吃。”我一聽(tīng)嚇得連忙將筐里的蘑菇全都倒掉了。向姥姥請(qǐng)教了一番后，重新采摘。“采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐……”我一邊哼著歌一邊前進(jìn)�！笆裁礀|西啊，貼在我的臉上粘糊糊的真難受。”我抬一看，“啊，蜘蛛網(wǎng)，救命呀！”我嚇得連忙跑開(kāi)了。到了該回家的.時(shí)候了，我的采蘑菇之旅也該結(jié)束了，讓我來(lái)看一看戰(zhàn)果。我，小筐里不到一半。姥姥，滿滿一大筐。我們帶著自己的戰(zhàn)利品高興的回家了。
這次采蘑菇真趣，也是我最高興最快樂(lè)的一天�？墒�，現(xiàn)在學(xué)習(xí)忙了，我恐怕沒(méi)有機(jī)會(huì)再和姥姥一起去采蘑菇了，不過(guò)我不會(huì)忘記這一次的。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 16
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多的事，其中有傷心難過(guò)的，有憤恨惱怒的，當(dāng)然也有令人愉悅快樂(lè)的事，下面我就來(lái)講述一下什么事令我最快樂(lè)。
成功，不免讓人快樂(lè)，但更令我快樂(lè)的是成功之前的努力。當(dāng)我絞盡腦汁地計(jì)算“小明走路的速度”的時(shí)候，我想我是快樂(lè)的。雖是冬天沒(méi)開(kāi)空調(diào)仍然滿頭大汗的我，卻樂(lè)此不疲的在求一道數(shù)學(xué)題？仍覺(jué)快樂(lè)？我想你可以去嘗試一下。
朋友一向是給人以溫暖、快樂(lè)的。無(wú)論是考砸后一個(gè)安慰的眼神，一個(gè)毫無(wú)言語(yǔ)的約定，還是一個(gè)熱情的擁抱，都能讓人心滿意足。讓我跟朋友一起寫(xiě)作業(yè)，還是一個(gè)人去迪士尼玩耍，我一定會(huì)選前者。快樂(lè)，從來(lái)不是讓人獨(dú)享的。
快樂(lè)，也是需要等待的'。像出去旅游，到目的地之前，你總要等待，懷著那顆怦怦跳的心一路到那里。再比如現(xiàn)在是冬天，你總期待下雪，可以玩雪。但你總得等到天冷到一個(gè)程度。而有些人就恰恰喜歡這一過(guò)程，就像阿爾伯特·愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達(dá)目的地�！币虼耍灰偙г箷r(shí)間過(guò)得太慢，好好享受這一過(guò)程吧，得有多快樂(lè)呢！
快樂(lè)是來(lái)自愛(ài)的，因?yàn)閻?ài)，才有了一切。
當(dāng)媽媽傍晚放學(xué)來(lái)接你的時(shí)候，你總會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，因?yàn)閻?ài)。當(dāng)一家人坐在火鍋旁問(wèn)寒問(wèn)暖的時(shí)候，你總會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)閻?ài)。
有的人一生在痛苦和憤恨中，總覺(jué)得快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，其實(shí)想想，快樂(lè)的事有很多。成功之前的努力、等待，親人朋友對(duì)你的關(guān)愛(ài)，這些都可以成為你快樂(lè)的源泉。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 17
上一次，我們聊了電腦，這一次我們就來(lái)聊聊快樂(lè)。
我想，每個(gè)人都應(yīng)該快樂(lè)，但是，“快樂(lè)”這兩個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是那么的陌生，因?yàn)椋也豢鞓?lè)�？赡芪覀儼嗟耐瑢W(xué)會(huì)很奇怪，為什么我在白天總是嘻嘻哈哈的，而現(xiàn)在卻說(shuō)不快樂(lè)。其實(shí)，你們并不了解我，我笑只是在掩飾我的痛苦。是不相瞞，我的心相瞞，我的心早已一次一次地被傷害了，我的心一直都在流血。記得一位同學(xué)在祝福次中這樣寫(xiě)道：珍惜你珍貴的友誼，同時(shí)也著奶你的眼淚。我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì)，的確如此，我時(shí)常一個(gè)人在獨(dú)自默默地流淚，從無(wú)人提起，也無(wú)人過(guò)問(wèn)。
原本，我是快樂(lè)，但是，從上個(gè)月開(kāi)始，我就變得不快樂(lè)起來(lái)了。我一直以來(lái)，我從痛苦中走出來(lái)了，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，使我想錯(cuò)了。記得一位叫幕容倩（慕容老師）的'人曾講這樣說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)就像氫氣，無(wú)處不在。”不錯(cuò)的，我是應(yīng)該快樂(lè)，應(yīng)該將那些不愉快的是統(tǒng)統(tǒng)跑開(kāi)，不讓他壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)，想讓我忘記所有的痛苦的事，或許有些不太可能，但我會(huì)卻努力的，努力讓我變成一個(gè)天天Happy的人！
看了我的作文后，大家一定覺(jué)得快樂(lè)是多么的重要，是的，前往不要讓不快樂(lè)是你變得憔悴，變得孤單、寂寞，千萬(wàn)不能。雖然說(shuō)我現(xiàn)在不快樂(lè)，可我相信，今后我一定會(huì)快樂(lè)，因?yàn)槲以缫褎e人的愿望中寫(xiě)下：我想成為世界上最最快樂(lè)的人，這句話。
就說(shuō)到這兒吧，8——8——6！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 18
今天我們?nèi)トA南城的二號(hào)樓秋游，雖然外面下著毛毛細(xì)雨，但同學(xué)們很期待秋游能玩什么游戲。我也很好奇，會(huì)有什么活動(dòng)等著我們呢？
老師帶著我們玩了染布料，制作并品嘗糖葫蘆，參觀古箱博物館，玩了庭院設(shè)計(jì)、DIY熱縮片、沖浪飛機(jī)很多活動(dòng)。我最喜歡的的是做飛機(jī)，因?yàn)轱w機(jī)可以把我們帶上藍(lán)天。
制作飛機(jī)的時(shí)候，我跟呂炫樺一組一起做一架飛機(jī)，我們拿到材料后，先研究了一下，呂炫樺說(shuō)：“原來(lái)是把所有的木頭按要求連接在一起，然后就可以拼成一架飛機(jī)。”我們先把一塊木頭插在飛機(jī)的下端，然后連接機(jī)翼和橡皮筋，機(jī)翼是一塊塑料膜做成的，上面畫(huà)了漂亮的圖案，就像小鳥(niǎo)的翅膀，第一次我/們沒(méi)有把木板插緊，結(jié)果在扭橡皮筋的時(shí)候，就全散架了，第二次我們吸取教訓(xùn)，狠狠的插緊，然后我們扭轉(zhuǎn)橡皮筋，不停的扭，不停的扭，開(kāi)始我們沒(méi)有扭夠圈數(shù)，飛機(jī)怎么都飛不起來(lái)，后來(lái)我們?nèi)フ依蠋熃鉀Q這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)要扭到五十次。我們扭了五十圈后，再松開(kāi)把飛機(jī)向前一扔，飛機(jī)的.翅膀不停的撲動(dòng)，就像小鳥(niǎo)一樣在空中飛了起來(lái)。大約飛了三米左右就飛回來(lái)了，真像一只小鳥(niǎo)捉完蟲(chóng)子回到巢里。我和呂炫樺的飛機(jī)飛了三次左右機(jī)翼就斷了，因?yàn)轱w機(jī)下降的速度太快，砸到地上弄壞了。開(kāi)始我們還石頭剪刀布，誰(shuí)贏的誰(shuí)就可以把飛機(jī)帶回家，這下都不用帶回去了。
秋游可真好玩，希望每天像這樣子就好了！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 19
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)很多事情，有悲傷，有怨恨，有憤怒，當(dāng)然也有一些愉快的事情。讓我告訴你什么讓我最開(kāi)心。
成功讓人快樂(lè)，但讓我更快樂(lè)的是成功之前的努力。當(dāng)我絞盡腦汁計(jì)算“小明的行走速度”時(shí)，我以為我是幸福的。雖然冬天沒(méi)有空調(diào)還在流汗，但是一直在找一道數(shù)學(xué)題？還開(kāi)心？我想你可以試一試。
朋友總是給人溫暖和快樂(lè)。無(wú)論是安慰的眼神，無(wú)言的約定，還是熱烈的擁抱，都能讓人心滿意足。讓我和朋友一起做作業(yè)或者一個(gè)人去迪士尼。我一定會(huì)選擇前者。幸福從來(lái)不是排他性的。
開(kāi)心，也需要等待。就像旅行一樣，在你到達(dá)目的地之前，你總是不得不等待，一路心怦怦直跳。再比如，現(xiàn)在是冬天，你總是期待下雪，所以你可以和它一起玩。但是你必須等到天氣夠冷的時(shí)候。而有些人就是喜歡這個(gè)過(guò)程，就像阿爾伯特愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達(dá)目的地。”所以，不要總抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，享受過(guò)程，開(kāi)心就好！
幸福來(lái)自愛(ài)，因?yàn)閻?ài)擁有一切。
晚上放學(xué)你媽媽來(lái)接你的時(shí)候，你總會(huì)因?yàn)閻?ài)而感到幸福。當(dāng)一家人坐在火鍋邊尋求幫助時(shí)，你總會(huì)因?yàn)閻?ài)而感到幸福。
有些人一輩子都在痛苦和怨恨中，總覺(jué)得幸福離自己很遠(yuǎn)。其實(shí)想想也有很多開(kāi)心的事。成功之前的.努力和等待，親朋好友的愛(ài)，都可以成為你快樂(lè)的源泉。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 20
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍不僅僅給予我快樂(lè)，給予我啟示，最讓我深刻的是一本老舍的小說(shuō)駱駝祥子，他還引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。
在一次考試之前，我每天努力的學(xué)習(xí)，希望能考得一個(gè)好成績(jī)，但現(xiàn)實(shí)總是那么的殘酷，在考試中一道題因?yàn)檫^(guò)度緊張本應(yīng)該做的對(duì)的卻寫(xiě)錯(cuò)了，我心里十分的不開(kāi)心，差一點(diǎn)眼淚都掉出來(lái)了，我覺(jué)得我對(duì)不起，我之前的努力連續(xù)好幾天都無(wú)精打采的。
回到家里我也沒(méi)有打算認(rèn)真復(fù)習(xí)，而是通過(guò)玩游戲來(lái)宣泄自己的情緒，爸爸媽媽拿我沒(méi)方法就只好把我的 給沒(méi)收了，我走到書(shū)房隨手拿起一本書(shū)讀了起來(lái)，竟然沒(méi)想到的事是，這本書(shū)的主人公比我更加墮落，最后成了敗類(lèi)，我想了想自己最近的行為，眼淚不禁的奪眶而出，我也不想也不會(huì)成為敗類(lèi)的，我不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折給打敗的，沒(méi)錯(cuò)，熱門(mén)書(shū)就是駱駝祥子，他極有了我希望給了我啟示。
在那之后我把駱駝祥子讀完了，他講述了一個(gè)悲慘的結(jié)局，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)，即使是普普通通的考試，我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，考好了并沒(méi)有驕傲，繼續(xù)努力向前沖，考差了不會(huì)止步，不前認(rèn)真的`反思自己，會(huì)有這么多錯(cuò)誤呢？是不是還沒(méi)有做得更好？ 后來(lái)我又讀了許多的書(shū)籍，不管是歡樂(lè)的，悲哀的，我都從中獲得了快樂(lè)和啟示，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而放棄了自己的理想，父母是偉大的，不要讓父母為孩子操碎了心，只要堅(jiān)持就會(huì)得到自己想要的東西，書(shū)籍是我們的伙伴，他給予了我們無(wú)窮的快樂(lè)，還引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 21
我們一家人都喜歡花，因?yàn)橹参锟梢詢艋諝�，花朵也可以供人們欣賞，養(yǎng)花又可以陶冶情操，一舉多得。所以我們家不算“花�！�,也算是“花之園”了。
從小，我對(duì)花朵就很感興趣，只要得空就來(lái)觀察花朵，從播種、萌芽、長(zhǎng)出第一片葉子，長(zhǎng)出第一條枝，到結(jié)蓓蕾，綻放花朵，這些珍貴的畫(huà)面都被我“儲(chǔ)存”在大腦積累庫(kù)里。因?yàn)槲矣泻芏嗖恢赖氖虑�，所以我常纏著母親問(wèn)這問(wèn)那，而她也總是不厭其煩地回答我。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我學(xué)到了一句名言：自己動(dòng)手，豐衣足食。那時(shí)，我不明白這句話的意義，為了體驗(yàn)生活的.艱辛，我開(kāi)始養(yǎng)第一盆花——水梅。
媽媽叮囑我：“這種花要常澆水，定期要觀察生長(zhǎng)狀況，不然，會(huì)常生病�！蔽宜贫嵌牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這株水梅生得嬌麗，想讓她綻放花朵并健康生長(zhǎng)可是一件不容易的事�？墒�，有一次，我忘了澆水，只顧和朋友們玩了，晚上回到家時(shí)，水梅已經(jīng)枯得不成樣子了，我急忙澆水，過(guò)了幾十分鐘，才緩緩重現(xiàn)往日的生機(jī)。
當(dāng)?shù)谝欢渌坊ǔ?yáng)開(kāi)放時(shí)，我的心情激動(dòng)極了！這盆花像我自己的孩子一樣，每天的培育，觀察，已然和她產(chǎn)生了感情：花開(kāi)了，我會(huì)興奮得手舞足蹈，生病了，我會(huì)唉聲嘆氣。90%的甜，5%的苦，5%的酸，，養(yǎng)花讓我懂得了：用雙
手打造的未來(lái)，定當(dāng)絢麗多彩。
我在成長(zhǎng)，花在生長(zhǎng)，聞著滿屋子久久縈繞的花香，仿佛置身在一片花海中，薰衣草的花瓣在空中散落�；ǎ娴暮苊匀�??
養(yǎng)花，樂(lè)在其中。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 22
“咔嚓”一聲，一按快門(mén)，燦爛的笑臉被定格，歡樂(lè)的時(shí)刻被定格，幸福的生活被定格。當(dāng)我拿起一張那張照片時(shí)，那一陣陣歡樂(lè)的笑聲又回旋于我的耳邊。
記得那是一個(gè)寒冷的下午，我窩在被子里津津有味地看電視。忽然，樓下響起了伙伴們的叫喊聲。原來(lái)，她們來(lái)找我去烤番薯。
我們拿上大番薯，來(lái)到一個(gè)石頭堆旁。我們先用大木棍挑開(kāi)石頭，挖一個(gè)坑。讓番薯乖乖地“躺”在里面，再用一層薄薄的土蓋上。我們搬來(lái)幾塊大石頭，在小坑旁圍成一個(gè)圈。
我去一個(gè)小樹(shù)林里撿了許多木棍和一些點(diǎn)火用的干草�；瘘c(diǎn)著了，越燒越旺，柴越來(lái)越少。找了一圈，都沒(méi)什么柴，我只好用手去折栗子樹(shù)的.枝干。當(dāng)我準(zhǔn)備歡呼：我折到好大一根樹(shù)枝時(shí)，我們打得小灶又塌了，壓滅了火。我們干勁十足地把石頭重新立好，又找了足夠的干草，才把火點(diǎn)著。我們干完這些，已經(jīng)滿頭大汗，變成一只只花貓。看著燃燒的火苗，看著對(duì)方臉上花花的臉孔，我們開(kāi)心地笑了。
這一烤，就烤了兩個(gè)小時(shí)�；鸲牙锩骘h出了一陣陣番薯香，把我們饞的是直流口水。我們迫不及待地把火撲滅，揮開(kāi)草木灰，挖出了大番薯。把黑黢黢的番薯皮剝開(kāi)，里面是金燦燦的豐收的果實(shí)。心急的我一口咬下去，差點(diǎn)舌頭沒(méi)被燙糊掉，燙的我哇哇直叫，樂(lè)得小伙伴笑的直打滾。最后我們一起舉著番薯，沖著鏡頭，留下了快樂(lè)時(shí)刻。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 23
烈日炎炎的夏日過(guò)去了，秋姑娘帶著涼風(fēng)悄悄地來(lái)了，她吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林就披上了黃色的”衣裳；她吹過(guò)稻田，稻田就換上了金黃的新裝。在這美好的秋日景色中，我也體會(huì)到了秋天的快樂(lè)。
昨天下午，媽媽帶著我和弟弟漫步在公園里。我發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)下一片金黃，銀杏葉給大地鋪上了厚厚的金色地毯。于是我和弟弟玩起了銀杏葉。銀杏葉是半圓形的`，像一把小扇子。我想：這是不是孫悟空拿芭焦扇的時(shí)候，芭蕉扇不小心掉了下來(lái)，到了凡間它就變成了銀杏葉。我想著想著，突然一陣”雨”落在我身上。我回頭一看，原來(lái)是弟弟拿著樹(shù)葉灑向我呢！我也拿起一把銀杏葉灑向弟弟，沒(méi)想到弟弟敏捷地躲開(kāi)了。我們就一直玩著“打葉仗”的游戲。突然，我看見(jiàn)媽媽在用銀杏葉做一個(gè)愛(ài)心。我告訴弟弟，我們可以做一個(gè)愛(ài)心笑臉?biāo)徒o媽媽。于是我和弟弟分頭行動(dòng)，弟弟去找樹(shù)葉，我來(lái)做愛(ài)心笑臉。
弟弟這找找，那找找，突然看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺在掃地，他靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)了一束枯樹(shù)葉把銀杏葉全掃到了我這里。這可把我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是不一會(huì)兒，我們就做好了一個(gè)愛(ài)心笑臉。弟弟趕忙把媽媽叫來(lái)。媽媽看見(jiàn)愛(ài)心笑臉后，開(kāi)心極了。
秋天里，普通的銀杏樹(shù)葉就可以給我和弟弟帶來(lái)這么多的快樂(lè)。我想：秋天里的快樂(lè)還有很多很多，它們都在等著我們?nèi)ヌ綄つ兀?/p>
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 24
早晨，同學(xué)們懷著愉快的心情來(lái)到操場(chǎng)上集合。
我們整了隊(duì)，便在老師和導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下激動(dòng)的上了車(chē)，一路上，我們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒講講笑話，可快樂(lè)了。時(shí)間慢慢從我們歡聲笑語(yǔ)中溜走，不知不覺(jué)就到了目的地。
首先，我們來(lái)到牡丹生態(tài)園，映入眼簾的是一朵朵潔白如雪的白牡丹，它勝過(guò)出泥不染的荷花，比過(guò)紅的似火的玫瑰，賽過(guò)粉的如霞的桃花。有的同學(xué)連忙拿出相機(jī)，拍了這朵白牡丹，又去拍那朵，生怕沒(méi)拍到，近聞也有香氣，雖不妖，卻讓人心曠神怡。牡丹花的花瓣是大塊大塊的，層層疊疊想一個(gè)軍人一樣守護(hù)著花蕊公主，我們邊走邊看。到了一個(gè)大庭院。導(dǎo)游證給我們講一個(gè)和牡丹相關(guān)的故事：相傳楊貴妃與唐玄宗如膠似漆，二人常在一起飲酒作樂(lè)，一日唐玄宗約楊貴妃在百花亭內(nèi)一聚共同賞花飲酒，可唐玄宗遲遲不來(lái)，高力士來(lái)報(bào)唐玄宗正寵其他妃子，楊玉環(huán)氣惱之余，以酒澆愁，幾杯下肚，臉十分紅，亭外牡丹也為之失色。還講了牡丹生態(tài)園以及李白文化為依托，還觀賞了紅色的'、紫色的牡丹，我們觀賞完了牡丹，又來(lái)到海棠生態(tài)園。
走進(jìn)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一瓣瓣海棠花落在地上給大路鋪上了分粉色的大地毯。近看，花瓣有十五至二十瓣�；ü谑羌t色并帶橙色，花后結(jié)像繡球一般的果實(shí)。它能抗旱耐寒。在仔細(xì)一看還有小螞蟻在中間，像是找到了新家。
春游結(jié)束了，我們依依不舍的上了回學(xué)校的公交車(chē)，這一次春游，讓我們感受到了人與自然的和諧。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 25
近一段時(shí)間天氣一直不好，陰郁整日籠罩著，還時(shí)不時(shí)的刮起大風(fēng)，盡管如此，我的心情并不會(huì)很糟糕，工作依舊每日忙碌著，毫不清閑，對(duì)學(xué)生仍舊有說(shuō)不完的話，偶爾也對(duì)他們發(fā)脾氣，每日放學(xué)后，他們都離開(kāi)了，靜靜的教室里，有我一顆安靜的心，快樂(lè)的心。工作的每一天難得有這樣寂靜的時(shí)候，可以讓我來(lái)想一想，這一天我是否快樂(lè)而充實(shí)的度過(guò)，盡管屋外，老天依舊陰著灰蒙蒙的臉，容易讓人的心情也變的暗淡憂傷，但，我學(xué)會(huì)了控制自己的.情緒，這樣的天氣不是我能改變的，但我的心情是可以由我來(lái)做主的。
做快樂(lè)的自己，每一天都不遺憾，畢竟人生是太短暫，過(guò)去的都只是追憶了，我喜歡回憶過(guò)去，那是證明我老了嗎，不，我只是喜歡過(guò)往的那些美麗快樂(lè)的記憶而已，我還要不斷的積累快樂(lè)，讓昨天，今天，明天，每天留下的都是快樂(lè)的痕跡。
我們需要為自己尋找快樂(lè)，這些快樂(lè)在每天迎著朝陽(yáng)來(lái)上班，這些快樂(lè)在課間和孩子一起踢鍵球，這些快樂(lè)在可以幸福的享受著每一個(gè)寧?kù)o的時(shí)刻，看著太陽(yáng)東升西落，看著孩子們來(lái)了又去了，看著日子在平淡中緩緩的流去，坦然而心安。
做快樂(lè)的自己，計(jì)較的少，做快樂(lè)的自己，多去欣賞，做快樂(lè)的自己，做自己喜歡的事。快樂(lè)一定如影相隨!
讓我們經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己，今天你快樂(lè)了嗎?經(jīng)常問(wèn)問(wèn)學(xué)生，今天你快樂(lè)了嗎?如果遇到這樣的天氣，一定要讓可愛(ài)的笑容綻放在臉上哦。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 26
“快樂(lè)”，我的腦海里盤(pán)旋著這個(gè)詞語(yǔ)，久久沒(méi)有散去。它像一個(gè)氣球在空中飄浮，最終遠(yuǎn)去，消失在遙不可及的天際。而我要做的，就是踏著祥云，騎著仙鶴，將它抓回來(lái)，握在我的手心。
我赴衡山，尋找它。衡山的山頂是如此地遙不可及，但我的胸腔涌動(dòng)著波濤，莫名地期待。登山的途中，我挽摸著石頭上每一寸的肌理，青草上的每一顆甘露。心中一陣的歡愉。林間的鳥(niǎo)鳴，蟬鳴，映襯著生命的姿態(tài)。這座山早已屹立百萬(wàn)年，見(jiàn)證了歷史的'車(chē)輪緩緩地扎過(guò)。而它仿佛喚醒了沉睡的心臟，我用心靈和它對(duì)話著。
越往上攀登，我的膝蓋一陣發(fā)緊，汗水流淌在我表面的皮膚，最終滴落在石板路上。但是內(nèi)心的愉悅早已布滿了我的全身。一寸寸的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙傾落在我身上，大自然就將自己的一切慷慨地贈(zèng)予給人類(lèi)。
陽(yáng)光向西傾斜，我望著南天門(mén)，到達(dá)了山顛。落日一層一層穿過(guò)薄霧，映入我的眼眸，從山上往下望，一切的樹(shù)木，草石都渡上了一層柔和的金光。風(fēng)起云涌，拂過(guò)我的臉頰。我的心臟劇烈地悸動(dòng)著，被這壯麗的景色驚嘆著。
回去的路上，心境久久不能平復(fù)，仿佛剛剛經(jīng)歷著一場(chǎng)兵荒馬亂。暮色籠罩這片土地，增添了幾分神秘氣氛。
我此時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身去，將“快樂(lè)“這個(gè)神秘的東西握在了我的手心。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 27
對(duì)盲童來(lái)說(shuō)，能看到紅花綠葉是快樂(lè)的；能走進(jìn)校園讀書(shū)，對(duì)失學(xué)兒童來(lái)說(shuō)，是快樂(lè)的；能挽救病人的生命，對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的；而我認(rèn)為，能欣賞到美麗的景色，去旅游一番，才是最快樂(lè)的。
有一次，我們?nèi)业角嗪Ｊ〉奈鲗幨杏瓮�，這一天我們將要去看又大又美的青海湖，我既興奮又開(kāi)心。
在行車(chē)的路上，我一邊想象青海湖的美景，一邊想象青海湖的涼爽。大約行了三百里路，就到達(dá)目的地了。我迫不及待地下了車(chē)，和全家人一起結(jié)了票。
進(jìn)入青海湖，首先，映入眼簾的是路邊兩旁的.格桑花和菊花，它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，互相比美，紅的、黃的、粉的、紅白相間的，黃菊交錯(cuò)的……顏色多端，美麗極了。
再往前走，就是美麗的青海湖了，青海湖的水比別處的更藍(lán)，比別處的更干凈。湖水碧藍(lán)，清澈見(jiàn)底，讓人一看，就把所有的煩惱忘記了。奶奶告訴我說(shuō)：“青海湖是我國(guó)第一大咸水湖，它的水是咸的�！边@句話使我產(chǎn)生了好奇心，于是，我靠近了青海湖，用手指摸了一下水，然后再?lài)L一嘗，真的是咸的，好神奇啊。
最后，我們上了船，我喝了一杯奶茶，吃了一些蛋糕，感覺(jué)無(wú)比舒服。船尾是可以看海的，于是我來(lái)到船尾，望著碧藍(lán)的海水，情不自禁地感受涼爽的小風(fēng)吹到臉上，無(wú)比愜意。
青海湖的景色真是美麗極了！旅游帶給我無(wú)限的快樂(lè)！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 28
反復(fù)著，反復(fù)著，一切都在反復(fù)著，時(shí)光讓我讀懂了愛(ài)的辛苦，愛(ài)的甜蜜
某年某月某日
我出生了，爸爸媽媽高興地看著我，眼里噴出無(wú)數(shù)的激動(dòng)與盼望，而我東瞧瞧，西看看，對(duì)我接觸的任何事都充滿著好奇：為什么我住在樹(shù)上？為什么天是藍(lán)的？為什么草是綠的？世界上真的有好多好多為什么呀!
某年某月某日
我長(zhǎng)大了，要學(xué)飛了，爸爸媽媽把我?guī)У綌啾趹已�，將我毫不留情地往下推�？謶帧⒑ε率刮也坏貌粡堥_(kāi)我那幼小的翅膀，慢慢地，我飛了上來(lái)，先開(kāi)始我飛得很不熟練，但后來(lái)我已婉轉(zhuǎn)自如。爸爸、媽媽相視一笑，張開(kāi)他們那雙與我不同的'，被歲月刻畫(huà)的有力的翅膀，和我一起去飛。在那湛藍(lán)的天空中，我爸爸、媽媽幸福地在一起——飛翔。這一天我是快樂(lè)的。
某年某月某日
我會(huì)飛了，也調(diào)皮了起來(lái)，讓爸爸媽媽經(jīng)常費(fèi)心。但我也學(xué)會(huì)了好多知識(shí)：啄食、梳理羽毛、發(fā)出永遠(yuǎn)幼稚的鳴叫……我仍在自己的世界里調(diào)皮著，我是快樂(lè)的。
某年某月某日
我已是一只大鳥(niǎo)，有了自己的寶寶，寶寶的身上有我兒時(shí)的身影，我像爸爸媽媽那樣教我一樣叫他飛翔、啄食……好像這一切都在反復(fù)著，他很調(diào)皮，跟我小時(shí)候一樣，雖然我很辛苦，但是我是快樂(lè)的，與小時(shí)候的快樂(lè)有著不同的感覺(jué)，突然回首往事，不知當(dāng)時(shí)的爸爸媽媽是否與我有著相同的感受，雖然辛苦，卻有著不一般的快樂(lè)……
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 29
快樂(lè)是什么？人們常說(shuō)快樂(lè)猶如夜空煙火，轉(zhuǎn)瞬即逝，但畢竟發(fā)生過(guò)就足夠快樂(lè)！
如德云社一樣，角兒們不僅每天變著法子讓觀眾開(kāi)心，還在傳承著相聲 戲曲文化。聽(tīng)相聲不僅能讓人開(kāi)心，還能讓人們認(rèn)識(shí)到一些傳統(tǒng)文化，何樂(lè)如不為呢？老話不就是知足常樂(lè)，看什么都高興，沒(méi)吃的毛肚吃了黃喉也挺開(kāi)心的了。因?yàn)榈略粕缱屛艺J(rèn)識(shí)了相聲，戲曲，京劇等傳統(tǒng)文化。遇見(jiàn)德云社，相聲，戲曲是我的榮幸。有人會(huì)問(wèn)了榮幸是什么？榮幸是江河三千里遇見(jiàn)德云社，是浮華三千不入它一個(gè)驀然回眸！
只要你坐在小園子里就會(huì)不知不覺(jué)的忘記一些糟心事，心無(wú)旁物，莫名的就跟著開(kāi)心跟著笑起來(lái)了。記得二哥曾說(shuō)過(guò)：雖然我長(zhǎng)得不美，但是讓你們快樂(lè)是我畢生信念。德云社讓觀眾們重新活成了一個(gè)孩子，在自己的角兒那里我們不需要長(zhǎng)大。在小園子里啊，你隨口一句姐妹天涼了，姐妹們就會(huì)二話不說(shuō)的遞給你暖水袋，還有那經(jīng)常聽(tīng)到的，我們都是一家子的客氣什么。德云社不再是一個(gè)招牌，而是德云男孩，女孩的歸屬地。在德云社里我們永遠(yuǎn)不會(huì)感受到飯圈的'勾心斗角，而是聽(tīng)相聲哼著喜歡的小曲，望著臺(tái)上那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓自己開(kāi)心的角兒和身旁一幫子的姐妹兒感覺(jué)真好�；蛟S這個(gè)世界并不溫柔，但德云社是德云女孩永遠(yuǎn)的溫柔。
每個(gè)人都有權(quán)利讓自己每天都活得快樂(lè)，這個(gè)人啊，一輩子過(guò)的好不好，完全取決于你自己有沒(méi)有這個(gè)信心能把它過(guò)好！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 30
老師不是說(shuō)過(guò)一份快樂(lè)如果與別人分享的話，就會(huì)變成多份快樂(lè)嗎？在我成長(zhǎng)的的過(guò)程中，擁有很多幸�？鞓�(lè)的事情，那么接下來(lái)就請(qǐng)大家和我一起來(lái)分享我快樂(lè)的事情，讓你們也可以得到我的快樂(lè)。
書(shū)，是我在成長(zhǎng)的過(guò)程中最大的快樂(lè)，正所謂：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)的快樂(lè)是用話語(yǔ)說(shuō)不清的，但是我們能夠自己去感受到書(shū)中的樂(lè)趣。
知識(shí)，是一座永遠(yuǎn)也開(kāi)采不完的金礦，而我們可以從書(shū)中獲取那無(wú)限的金礦，每一次看書(shū)都可以品味出不一樣的味道。
我記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，人類(lèi)的進(jìn)步就是因?yàn)樯钪杏辛藭?shū)，而書(shū)中的知識(shí)又可以進(jìn)一步的去完成人類(lèi)的進(jìn)步，為人類(lèi)的進(jìn)步創(chuàng)造出財(cái)富。
書(shū)的好處還不只這些，書(shū)還可以使我們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)、工作之余，給我們的生活帶來(lái)無(wú)限趣味，使我們的生活變得更加精彩。書(shū)中有趣的.情節(jié)也可以讓我們的身心得到放松，讓我們把疲憊的心情拋在腦后。
常言道“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)可以讓我們不出門(mén)便可以了解天下事，可以讓我們?nèi)o(wú)限暢想，書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)與財(cái)富。
讓我們?cè)跁?shū)的世界自由飛翔吧，讓我們?nèi)ふ視?shū)中的寶藏吧，從現(xiàn)在起去感受書(shū)中的世界吧——我們就會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 31
回過(guò)頭來(lái)，我再一次穿過(guò)這條美麗的花朵通道，來(lái)到快樂(lè)大本營(yíng)，蕩秋千、走鋼絲，每一個(gè)游戲都像果汁一樣來(lái)到我的心田，配著美景那一碗七彩的、香甜的米飯，構(gòu)成了我心中那美麗的春天！
踢足球累了的男生坐在大樹(shù)下乘涼。女生則在樹(shù)下整理頭發(fā)，大家還時(shí)不時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑。風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛微微點(diǎn)頭，仿佛在分享這一刻的快樂(lè)。
家里有了電腦后，爸爸給我申請(qǐng)了QQ號(hào)，并要求我把平時(shí)練筆的作文傳到QQ空間，用來(lái)培養(yǎng)空間的人參果。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的QQ都有養(yǎng)QQ寵物，就請(qǐng)求媽媽也讓我養(yǎng)一只，媽媽答應(yīng)了，還教了一些養(yǎng)Q寵的基本方法
我養(yǎng)過(guò)一只貓，它在一歲的時(shí)候陪著我，直到我十歲。記得它死了半個(gè)月后我寫(xiě)的作文每一篇都有貓，從四年級(jí)一直到小學(xué)畢業(yè)。就算是在初中，選動(dòng)物也是首先選貓。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于貓的說(shuō)明文，差點(diǎn)就殺到了滿分，要知道我并不知道怎么寫(xiě)說(shuō)明。那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我就想，作文應(yīng)該就是心靈的窗吧。后來(lái)我寫(xiě)作文一般都會(huì)代入文章，有時(shí)候可以把我自己寫(xiě)到哭。倒是還記得那個(gè)叫黑羽少年的男孩，雖然不知道為什么文筆會(huì)突然的.飛躍，但是的確是在你退出作文網(wǎng)的那段時(shí)間飛躍的。好玩的是我在寫(xiě)了好幾篇懷念你的文章的時(shí)候你就回來(lái)了哎，會(huì)不會(huì)有你現(xiàn)實(shí)的朋友也在作文網(wǎng)，然后碰巧遇到了我呢？
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 32
期盼已久的冬天終于到了，那種久違的冷讓我感到安逸。
冬天的快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，不似春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，不似夏天的熱烈燦爛，不似秋天的成熟豐收。冬天，簡(jiǎn)單，快樂(lè)。我喜歡在冬天的街道上慢慢的踱著，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，就這樣慢慢的踱著。看陰陰的天空，看匆匆的人們，看在冬天被封存的一切，享受冬天帶來(lái)的喜悅。一絲絲冷風(fēng)吹來(lái)，它們鉆進(jìn)人們的脖子里，冷得他們抱怨道：“這個(gè)冬天真冷�！倍覙�(lè)于享受這一切。冷風(fēng)在我的脖子周?chē)椓艘粭l圍巾，我雖看不見(jiàn)，但我想那一定很漂亮。有時(shí)，我會(huì)在冬天的街道上一邊慢慢的踱著，一邊想著一些往事而不怕被人打擾。想初三緊張，快樂(lè)而又充實(shí)的日子，想高一生活的'感受，想以后的路該怎樣走，想這個(gè)冬天會(huì)停留多久。想一切與我無(wú)關(guān)或有關(guān)的事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂(lè)樂(lè)。
我經(jīng)常會(huì)走到一家叫“三彩”的畫(huà)室里，去欣賞里面美麗的畫(huà)。我曾問(wèn)畫(huà)室的姐姐為何畫(huà)室取名叫“三彩”，她答：“‘三彩’，乃多彩之意�！比�，多彩，妙。姐姐曾說(shuō)過(guò)我畫(huà)畫(huà)很有一種悠然的感覺(jué)，很有靈氣。我想那一定是冬天賦予我的。我常在“三彩”買(mǎi)一些素描紙來(lái)畫(huà)畫(huà)，在紙上慢慢的勾勒出冬天的輪廓，在紙上慢慢的描出冬天的快樂(lè)。
冬天的快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，又或是多彩的，如“三彩”一般，形似簡(jiǎn)單，內(nèi)涵卻豐富多彩。冬天，一個(gè)披著簡(jiǎn)單外衣的美人，她的內(nèi)涵似乎無(wú)人知曉。我想我一定愛(ài)上她了。
冬天，簡(jiǎn)單快樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 33
我的童年豐富多彩，發(fā)生了許多快樂(lè)的事，就像沙灘上的貝殼，但有一件事讓我難忘，那就是我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)大哥哥大姐姐在小區(qū)里高興地騎著兩輪自行車(chē)，我十分羨慕，在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸終于同意教我學(xué)騎車(chē)?yán)?
一個(gè)周末，我和爸爸將自行車(chē)扛到樓下，爸爸說(shuō)：“學(xué)騎車(chē)可難了，你要小心喲。”我胸有成竹地說(shuō)：“怕什么呀，三輪的自行車(chē)我騎過(guò)，這只不過(guò)少了一個(gè)輪子而已嗎�！卑职窒雀嬖V我騎車(chē)的要領(lǐng)，我照著爸爸說(shuō)的，先坐上車(chē)座，雙手緊握扶手，右腳踏上踏板，猛地一蹬，車(chē)子果然動(dòng)了起來(lái)，可車(chē)子晃晃悠悠的，跟喝醉了酒一樣。我的.心慌極了，還沒(méi)騎幾米就“撲通”一聲，跟大地來(lái)了個(gè)“親密接觸，摔了個(gè)“狗啃泥”。我痛極了，心想：騎車(chē)那么難，不學(xué)了。爸爸似乎看穿了我的心思說(shuō)：“之前不是很有自信嗎?學(xué)本領(lǐng)哪有不遇到困難的?一定要堅(jiān)持不懈才能成功，這次爸爸扶著你，你放心騎吧!”于是我鼓起勇氣，又騎上自行車(chē)，這次有了爸爸的保駕護(hù)航，我感覺(jué)車(chē)子穩(wěn)多了，我越騎越快，忽然感覺(jué)車(chē)子輕多了。我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)爸爸在遠(yuǎn)處看著我�！鞍职�，你沒(méi)扶我。”我生氣地說(shuō)�！拔也环瞿�，你也不是騎得很棒嘛�！卑职中χf(shuō)。“啊!我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)?yán)?”我開(kāi)心的叫起來(lái)。
從此，每個(gè)周末我都會(huì)騎著車(chē)在小區(qū)里穿來(lái)穿去，感到十分快樂(lè)。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 34
人們總說(shuō)，如果我是土，書(shū)就是滋潤(rùn)我們的水，如果我們是饑餓的小孩，那么書(shū)就是可口的食物。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他把書(shū)比作一層層的階梯，帶領(lǐng)我們走向成功。
我第一次喜歡看書(shū)的時(shí)候，是我小時(shí)候有一次不小心磕傷了，哭得很厲害，那時(shí)候家里就有一本《格林童話》，媽媽就一邊拍著我的背一邊講故事。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字卻非常喜歡聽(tīng)。所以，每次我都會(huì)讓媽媽給我講故事，我就是這樣喜歡上看書(shū)的。
書(shū)就像是一個(gè)魔方，每個(gè)格子代表一本書(shū)，同一個(gè)顏色代表故事里的情節(jié)或者結(jié)局都一樣，當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它多么的有趣。
有一次我在學(xué)校里借了一本書(shū)叫作《綠山墻的安妮》，里面的故事情節(jié)很吸引我，講的是一位叫安妮的'小女孩被一位人家陰陽(yáng)差錯(cuò)地收養(yǎng)了，她特別愛(ài)想象，也闖了許多禍……可惜看了一會(huì)兒就放學(xué)了，便放學(xué)回家看，可看著看著就入了迷，忘了寫(xiě)作業(yè)，一轉(zhuǎn)眼過(guò)了半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)快六點(diǎn)了我才趕緊寫(xiě)作業(yè)。到了8：00媽媽讓我睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)等媽媽走了后再拿出一本書(shū)津津有味地看，知道8：30的時(shí)候或被媽媽發(fā)現(xiàn)了才睡覺(jué)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，生活中的喜怒哀樂(lè)全在書(shū)里，讀書(shū)還能使我們的寫(xiě)作能力提高，但是千萬(wàn)不能在不適宜的情況下讀書(shū)喲！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 35
溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。在四季之中，我比較喜歡的是秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)。
你看那一望無(wú)際的田野。高粱筆直地站著，高舉著紅紅的火把。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田一大片一大片的，像金色的海洋農(nóng)。民伯伯忙著收割麥子。他彎著腰，拿著鐮刀，用力地收割麥子。他一邊笑一邊：“說(shuō)又是豐收的一年�。 �
穿過(guò)田野來(lái)到五彩繽紛的花園�；▓@里落葉飛舞在空中，像蝴蝶一樣翩翩起舞；落到地上，又像給大地鋪上了一層金色的'地毯。這時(shí)，一位小朋友飛快地跑過(guò)撒滿落葉的小路，腳下掀起了金色的波浪。當(dāng)老人拄著拐杖緩緩的走過(guò)，發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在演奏著秋天的樂(lè)章。菊花姐妹們競(jìng)相綻放著笑臉，白菊似雪，粉菊似火，墨菊似紫色的星河。她們像穿著不同衣裳的小仙女，把花園裝扮的格外美麗。欣賞完了菊花，鼻子邊傳來(lái)了一股沁人心脾的香味，原來(lái)是桂花的味道。桂花像天上閃閃發(fā)亮的小星星，點(diǎn)綴在葉子之間。
走過(guò)花園，來(lái)到果實(shí)累累的果園里。柿子像燈籠一樣掛在樹(shù)上；蘋(píng)果又大又紅，像紅太陽(yáng)；葡萄架上結(jié)滿了晶瑩剔透的葡萄。我開(kāi)心地摘下一個(gè)蘋(píng)果，咬了一口，真甜吶。
秋天是。我回味著農(nóng)民伯伯的笑臉，回味著桂花的香味，回味著香甜可口的果實(shí)，秋天帶給了我們快樂(lè)！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 36
我得到了快樂(lè)。什么是快樂(lè)呢？可想而知，答案很多。給予是一種快樂(lè)，收獲也是一種快樂(lè)，而我卻認(rèn)為幫助別人是一種快樂(lè)，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著我們的心。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我自己乘車(chē)去琴行上鋼琴
課。我來(lái)到車(chē)站隨著熙熙攘攘的人群擁上了公交車(chē)，搶了一個(gè)座位坐下。過(guò)了一會(huì)兒，一位提著沉甸甸的大包袱的老奶奶慢吞吞地上了車(chē)，她滿臉皺紋，頭發(fā)全都白了，看上去大概已經(jīng)八十多歲了。我想讓座，可又怕自己被擠成“肉餅”，就又收回了這個(gè)想法。
老奶奶往前走了走，站在了一個(gè)年輕人的旁邊，一不小心碰到了旁邊的那個(gè)年輕人，那個(gè)年輕人沖老奶奶大聲吼道：“干嘛哪！都那么大歲數(shù)了，還不小心點(diǎn)！”吼完，又回過(guò)頭打電話了。老奶奶沒(méi)有說(shuō)話，只是嘆了一口氣，又站到了我的旁邊。我旁邊的人都用報(bào)紙遮上了臉，或者把頭扭向了窗外，對(duì)老奶奶視而不見(jiàn)。我實(shí)在看不下去了，便站起身，說(shuō)：“老奶奶，您快來(lái)坐到這兒來(lái)！”老奶奶高興地一笑，說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友！”我不好意思的說(shuō)：“不用
謝，老奶奶，這是我應(yīng)該做的`！”剛才吼老奶奶的那個(gè)年輕人也羞愧地低下了頭。
什么才是真正的快樂(lè)，從那天起，我終于明白了，其實(shí)很簡(jiǎn)單，幫助他人就是一種快樂(lè)！
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 37
秋天是美麗迷人的，是五彩斑斕的。秋天是豐收的季節(jié)，帶給人們豐收的喜悅。在這個(gè)景色宜人的季節(jié)，我最大的樂(lè)趣是摘棗。
國(guó)慶節(jié)，我和爸爸、劉子赫去頓丘農(nóng)莊摘棗子。汽車(chē)在飛快地奔馳著，只見(jiàn)湛藍(lán)的天空中飄著一朵朵千奇百怪的云。柔和的陽(yáng)光散發(fā)著一縷縷五顏六色的光芒。路邊開(kāi)滿了金燦燦的菊花，芬芳撲鼻。金黃色的樹(shù)葉漫天飛舞，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。落到地上，像給大地穿上了一件金色的衣服。
到了頓丘農(nóng)莊，我們?nèi)酥北紬椓�。�?好大的一片棗林呀。一棵棵棗樹(shù)枝繁葉茂，像一個(gè)個(gè)雄糾糾氣昂昂的`戰(zhàn)士。棗樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)火紅的“小燈籠”。這些紅瑪瑙似的大棗，有的躲在綠葉后面，露出半邊臉，像害羞的小姑娘;有的三五成群聚在一起，好像在竊竊私語(yǔ);有的則高高的立在枝頭，像高傲的公主。
看到這大片大片又紅又大的棗子，真讓我垂涎三尺!可是，由于我的個(gè)子太矮，只能摘一些又小又青的棗子，我心急如焚。于是，我請(qǐng)求爸爸與我合作，爸爸爽快地答應(yīng)了。我們很快找到一棵結(jié)滿棗子的棗樹(shù)，爸爸用力搖晃著樹(shù)枝，棗子爭(zhēng)先恐后地落到地上，像在下一場(chǎng)“棗雨”。劉子赫看到這么多又大又紅的棗子，就不顧一切跑上去撿棗子，結(jié)果，棗雨點(diǎn)般地打在他頭上，嚇得他抱著頭躥了回來(lái)�？吹竭@情景，我哈哈大笑起來(lái)!棗雨停止了，我們一蹦三跳的撿起了棗子。不一會(huì)兒，我們便撿了滿滿一袋子。
品嘗著自己摘的棗子，心里美滋滋的。
寫(xiě)快樂(lè)的六年級(jí)作文500字 38
前幾天，因?yàn)橥碌膼?ài)人不幸去世了，看來(lái)天氣也很忙，增加了人們的悲傷，下雨了。我們一起工作的同事約好去她家表達(dá)我們的慰問(wèn)。
十幾公里的距離，視線不好，車(chē)子有點(diǎn)慢。不知道什么時(shí)候車(chē)?yán)镄β曇黄�，像一群人下鄉(xiāng)。人們的同情是如此的冷漠，讓我很生氣，但也無(wú)話可說(shuō)。我們幾個(gè)關(guān)系密切的同事坐在一起，淚眼汪汪，一言不發(fā)。到了朋友家，我不知道怎么安慰她。我們手牽手，彼此鼓足勇氣。
到了朋友家時(shí)，由于天氣寒冷，多年不在家鄉(xiāng)，小輩已故，村民們有些忌諱，幫忙辦事的人并不多。生死事件顯得有些草率和草率。這讓我心中的悲傷更加嚴(yán)重。我朋友的聲音已經(jīng)哭得沙啞了喪服軟弱無(wú)力，憔悴。
同事們圍著她，聽(tīng)她在答疑時(shí)哭，她的病情是如何惡化的，醫(yī)生們是如何努力工作的，年邁的父母如何撫養(yǎng)他們，兩個(gè)孩子上學(xué)的難度有多大。每個(gè)人都說(shuō)著安慰的話，也流下了同情的淚水。他們來(lái)的時(shí)候，路上的笑聲，我已經(jīng)在心里原諒了。
回來(lái)的路上，不知道什么時(shí)候又會(huì)有歡呼聲。看到我皺眉，我的`一個(gè)朋友說(shuō)：“我們不能用我們的悲傷來(lái)干擾別人的幸福�！甭�(tīng)了這話，我糾結(jié)的心一下子釋然了許多。
我向窗外望去，匆匆而過(guò)的人，都在逃命。悲傷和快樂(lè)只是他們自己的事情。我們能理解多少，又能替代多少？
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