寫快樂的六年級優(yōu)秀作文600字（精選49篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫快樂的六年級優(yōu)秀作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇1
在暑假期間，我和媽媽去了一趟泰國，那里的天空湛藍深遠，空氣清新無比，最重要的是泰國可是傳說中的“千象之國”。
在泰國路邊遇到一只大象是很自然的事，為了欣賞大象更多的品行和生活習慣，我們準備動身前往美旺大象營。許多朋友問我：“泰國有這么多大象營，為什么你偏偏去最沒意思的美旺大象營呢？那里既沒有好看有趣的大象表演，也沒有舞象團�！痹谶@里我就要為大象申屈叫怨了，會表演的大象是從小受過訓練的，殘酷的體罰，大象的`自由被無情的鐵籠關閉了，所以我才會選擇這兒，在這兒我會度過愉快的一天。
到了大象營，我們先給大象喂食，大象的胃口大得很，像一個野蠻的“美食家”恨不得把全世界都吃下去。瞧！調皮的大象十分聰明，見我不給他東西吃，他便用他那根萬能的長鼻子對著我呼呼吹氣，吹得我人仰馬翻，還在那兒又唱又跳。
告別了一群貪吃的大象我們便去給大象洗澡，真是別提多開心了，我以迅雷不及掩耳之勢拿起水桶像大象潑去，嘻嘻，大象變成了一只“落湯象”在那兒氣的吹胡子瞪眼。我真得意的哈哈大笑，不料大象偷偷吸了一鼻子水，冷不丁向我射來，還好我躲得快，不然就成了一只“落湯雞”了最后我兩和好了，一起拍了一張照片！
接著去了我最喜歡的項目騎大象。我們順利的找到了指定的地點，眼尖的我一騎上大象就看到了一根斧子一樣的東西，聽馴象人說這叫“刺馬魂”專治不聽話的大象。
在美旺大象營中我了解到了大象的許多知識，我每和一只大象合影時，他總會把鼻子往上翹，我想，如果他能笑，這將是他獨特的笑顏。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇2
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量自己是否長高。看著一條條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天�。‰y道我倒著長了？我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小女孩都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什么這么說��！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。”我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹高了……
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的'童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇3
今天是運動節(jié)的第二天，原以為我是最早到達鄰水中學運動場的，但莫道人行早，更有早行人。此時，綠色的運動場上早已是座無虛席，人聲鼎沸了。
比賽馬上就要開始了，比賽場上運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試， 看著他們精神抖擻的樣子，誰能斷言，下一個劉翔不從他們中誕生呢？各班的啦啦隊員們也做好了準備，他們有的`揮舞著自制的標語；有的喊著鼓舞的口號；有的喝著水，潤著嗓子為接下來的鼓舞士氣做著準備
男子400米比賽開始了，我班首先上場的是“小飛俠”張展翼。你別看他瘦巴巴的樣子，臉上卻掛著自信的微笑，一副志在必得的樣子。我班的拉拉隊員們高喊著：“張展翼，加油！張展翼，必勝！”。他向我們自信地揮揮手，然后站在起跑線后�！案骶透魑弧崩蠋熞宦暳钕�，六名運動員屈膝彎腰，雙眼堅定地注視著前方，一聲槍響，他們如離弦的箭一樣直射而出，開始還是齊頭并進、不分上下，他們你追我趕，互不相讓。但是轉眼間拉開了微弱的距離，漸漸地，張展翼更是以迅雷不及掩耳之勢，把其他隊員甩在了后面。此時，操場上加油聲、尖叫聲更是彼此起伏，震耳欲聾。近了，近了他以絕對的優(yōu)勢獲得了小組第一名。 我和同學們圍著我們心中的小英雄，臉上掛滿了勝利的喜悅。這時，我看著那個落在最后的運動員正低著頭，有氣無力地走著，一副垂頭喪氣的樣子，不禁想：比賽為什么這么殘酷，必須要分出勝負呢？其實比賽有輸贏，快樂無勝負，在比賽中我們學會了堅強，學會了勇敢，也學會了團隊合作，更得到了無限的快樂，不是嗎？
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇4
我是一個快樂的人，即使有時遇到了不開心的事，依然會以良好的心態(tài)對待一切。而我原來并不是這樣的，我非常容易被激怒，動不動就抱怨。但當我讀完下面的故事以后，我就再也不這樣了。
這個故事講的是著名的'哲學家蘇格拉底在單身漢時，和朋友們住在一間只有七、八平方米的小屋里，但他總是樂呵呵的，他說：“朋友們在一塊兒，隨時都可以交流，難道不是值得高興地嗎？”后來，朋友們相繼成家了，先后搬了出去，屋里只剩下蘇格拉底了，但他還是很開心。他說：“我有很多書��！一本書就是一個老師，和這么多老師在一起，時刻都可以向他們請教，不令人高興嗎？”幾年后，他也成了家，搬進一座大樓，住在底層，環(huán)境很臟，而他還是很高興。他經(jīng)常說：“住在一樓太好了，瞧，不用爬樓，進門就是家，搬東西也方便……特別讓我滿意的是，我可以在空地上養(yǎng)花種草�！弊詈�，蘇格拉底搬到了頂樓，他還是十分開心，有人問他的學生柏拉圖：“你的老師總是那么快快樂樂，可我覺得，每次他所處的環(huán)境并不那么好�。 卑乩瓐D回答道：“決定一個人心情的，不在于環(huán)境，而在于心境�！�
是的，在困境中，如果你能不像一般人一樣怨天尤人，不停抱怨，而本著一顆樂觀向上的心對待生活，那還有什么事能難倒你？你離成功已經(jīng)不遠了！
當我們身處困境時，應該更加樂觀，更加充滿信心。這樣才能消除心中的恐懼，平靜地面對困難。在生活中阻礙我們前進的，往往不是難于克服的困難，而是錯誤的觀念和內心的恐懼。
如果你可以放下自己的憂慮，你會發(fā)現(xiàn)，其實每一天都很美好，處處灑滿了陽光。
好的心態(tài)比什么都重要，贏得起，也經(jīng)得起失敗和打擊的人，才能笑到最后。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇5
隨著我們的成長，童年離我們愈漸愈遠，童年的快樂也走向了我們的記憶深處。
童年就是我們記憶深處一朵不敗的花，它的快樂時刻都在引誘著我們，讓我們回味，這一朵開在記憶里的花就是我們內心永遠快樂的源泉。
童年的快樂里有很多的笑聲，這些笑聲有來自自己的，有幼時伙伴的。那時候的我們，天真無邪，我們的歡笑聲都是最純粹的。
我們童年時的快樂也是簡單的，就算是最簡單的追逐，奔跑中的.我們都是最快樂的。我們相互追趕，贏了哈哈大笑，可就算是輸了，我們的情緒也不會低落過久，不過眨眼間，我們就又成了那一個沒心沒肺的小孩子。
童年的游戲也很簡單，可偏偏是這份簡單，讓我們有了一個快樂的童年。
就算是樹上的一根枯樹枝，被我們這一群小頑皮給折了下來，我們都能把它當成金棍棒。我們會一人拿上一根枯枝，裝做自己的武器，就像電視里的《西游記》那樣，把自己當成天兵天將。我們分成好幾派，有代表妖怪的，有表示神仙的……等到分類好了后，一場由我們一群不足一米高的小孩組成的大戰(zhàn)就開始了。
對于這種游戲，我們樂此不疲，一天都能玩上好幾場，就算是重復又重復，可在我們的心里別有趣味。
除去這種游戲外，童年的游戲還有很多，而成為我們游戲中不可或缺的工具同樣很簡單，一根繩子，幾顆石子，一面方巾都能幫助我們完成一場有趣的游戲。
那時的我們與自然是最親近的，在泥地里打滾，在青青草地上摔跤，爬山，上樹等等，這些地方無一不沾染上了我們童年里歡快的笑聲。
童年的快樂是最讓我們難以忘懷的，隨著成長，我們懷念那份純真，懷戀那一段快樂的時光。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇6
一說到快樂，腦子里就浮出一大堆有趣的事情。這些事都是伴隨著我的成長，伴隨著我的童年。最讓我感到快樂的事。
在午飯過后，那微風蕩漾的操場上，我們抱著籃球飛奔過去，把厚厚的大棉襖脫掉，放在球光的后面。然后馬上就拿球先投幾次。一般，就不一會，幾個常來打球的人全都到齊了。有時來自不同的'班，但熱愛籃球，追求快樂的心是一樣的。
一分好隊，就熱火朝天的打，不管是什么煩惱，通通都拋走，在球場上只有快樂的笑聲。
我一接到球，就想盡一切辦法晃過前面的對手，晃開之后，在投籃。我先運著球，對方全神貫注的盯著我手上的球，還升手去掏我的球，我一往前走，他就跟著后退，始終不肯讓我投籃或傳球。我腦子里一下子浮現(xiàn)出了這一招：先一下子運著球跑的快一些，然后再突然停下，對方一定會剎不住，會后退許多，在這時出手就可以了。我抱著成功的希望，一下子跑的很快，又突然停下。果然對方?jīng)]有剎住“車”，后退了許多。這時我把球投向了籃筐。只見那球在空中，不偏不倚的向籃筐那去，沒錯，進了！我的內心充滿了成就感，體會到了成功的快樂。
打籃球帶來了很多快樂。在前幾個星期，我打籃球時，想先假裝投籃，然后在對方跳起來阻止時，把球從背后傳給隊友，給對方一個出其不意。我想的是天衣無縫，做起來卻沒有那么好。我抱起球，假裝去投籃，對方果真跳了起來，我從背后傳球給隊友，可隊友不知道，我要給他轉球，那球卻一下子打到了那個隊友的頭。我們都哈哈大笑，他也笑個不停。我們笑聲不斷，整個校園都洋溢著我們快樂的笑聲。
這就是我童年最快樂的事，它非常令人懷念！
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇7
風，微微吹過我的臉，絲絲涼意，卻又有些傷感。不知從何時起，我變得多愁善感，也不知從何時起，發(fā)現(xiàn)自己真的長大了。夢，是唯一能讓我回到過去的。
天空，抹上了絢麗的晚霞，黃昏中，顯得格外耀眼，卻又凄涼。坐在草地上，一個人癡癡地望著天空發(fā)呆童年，你真的要離我而去了嗎？那，我們拉拉勾，也許......在未來某年某月，你會悄悄地留下痕跡吧。風吹過的田野，有童年的氣息，我努力尋找它，卻只是一把空。也許，我們的'緣，盡了吧。
可是......可是我依舊有童真的心呀！再富有童真的心，早晚會變的，再稚氣的面孔，早晚要成熟的。耳邊，突然想起了一陣聲音。
那......你就不能晚點再離開嗎？我像傻子一樣，對著空氣激動地說話。我的選擇，是迫不得已的，但是，我相信我是對的......早晚有一天，你會明白的......耳畔，回蕩著這段話，我感覺，我的心，徹底地絕望了，我?guī)е耷唬嚎墒?.....我舍不得你......別舍不得了，成長，不一定是壞的，你也該長大了！它丟下一句話，匆匆地跑掉了，不顧它身后那個苦苦追趕的女孩兒......
最后，我輸了，失魂落魄會了家，靠在床頭，任憑冰涼淚水劃過臉頰。也許......哭出來，會好一點。為什么，為什么童年這么早就離開了我，沒有留下一絲痕跡......我笑了，是苦笑。但也許，就像它說的那樣，成長不一定是壞的，在這條路上，會有驚喜和收獲，可是冷冷的風吹過，豆點大的雨打在玻璃上，一滴滴，冰涼冰涼的，這一夜，我未眠。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇8
其實，每個人心中都有一朵只為快樂而開放的花，而那花，卻需要童年為它增加絢爛的一筆。
讀一年級的時候，我經(jīng)常和小伙伴們玩老鷹捉小雞。選一個人當老鷹，一個人當母雞，其余的人當小雞。老鷹要想方設法地繞過母雞，去捉小雞。母雞自然就要發(fā)揮母親的天性，保護自己的孩子（小雞）。而小雞們呢，就得當跟屁蟲了，緊緊地跟著母雞，如果稍有不慎就可能被老鷹捉過去吃掉。不過小雞們在情急之下可以蹲下，這樣老鷹就不能再抓小雞了。
開始游戲了。老鷹慢慢地向左移動，為的就是等母雞不注意時馬上拐彎去捉小雞。老鷹的小動作很不幸地被母雞盡收眼底。母雞很快就知道了老鷹心里的小九九，于是也跟著老鷹的步伐慢慢地向左移動著。老鷹看自己心里的小算盤被母雞發(fā)現(xiàn)了，很是泄氣。不過很快老鷹就又精神抖擻起來，既然已經(jīng)識破那就現(xiàn)在就攻擊吧！抱著這樣的心理老鷹猛地轉彎，直撲小雞。母雞立刻意識到老鷹想做什么，馬上采取了相應的保護措施。可是防不勝防��！有一只小雞一不留神，鶴立雞群了。老鷹得意極了，立馬朝那只小雞如餓虎撲食般的速度狂奔過去。那只鶴立雞群的小雞驚慌失措。周圍的雞們狂喊：“蹲下去！蹲下去！”說時遲那時快，就在老鷹快要碰到那只小雞的一剎——小雞蹲了下去。老鷹看煮熟的小雞飛了，滿臉寫著失望二字。好在老鷹沒有存心想守著那只小雞，離開了它。那只小雞也算得上有驚無險了。它趁老鷹不注意，溜回了小雞們的`隊伍中。但它的一系列的動作苦了其它小雞了。因為老鷹看見自己的囊中之物再次地不翼而飛了，火冒三丈，不斷地向小雞們進行猛烈地進攻。
那花，需要童年來增加絢爛的一筆，而童年也需要游戲來添加精彩的一筆。只有這樣，那花才能開的更加美麗，更加鮮艷。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇9
當我才十七個月左右時，被媽媽在晚上帶出去散步，我平日對天并沒有感興趣，只是看見有一個彎彎的東西，心生好感，便對天空直直地伸著手。媽媽笑：“孩子，那是月亮��！”我雖然不懂“月亮”這詞是什么意思，但因為月亮，我不禁愛上了夜晚的天。
你一定要問：白天的天空有太陽，為什么偏偏喜歡月亮？因為月亮“反復無�！�，這幾天我只有一半，嘿，過幾天就有一大半了！不像太陽，我今天東升西落，明天我還是東升西落。哪天變了，地球人就爆炸了！
我喜歡夜空中的那種神秘，似乎就像仙女搖著魔杖，給我送來好多好吃的、好玩的。每當有煙花“啪啪”飛上天時，我總盯著看，覺得是仙女“送”給我禮物了呢！
現(xiàn)在的我，更喜歡藍天一點。曾經(jīng)我去老家的公園里蕩秋千，爸爸推著我，不知不覺蕩得很高。旁邊的小女孩嚇得尖叫起來，我不以為然。慢慢地睜開久合的眼睛，好柔的天！一朵朵白云白得透美，就像被人用無形的線輕輕地縫在天空中，遠處飛來一群鳥，它們穿過云層，奔向自己下一個目標。暖暖的眼光帶著微涼的風陪伴在我的身旁，那時，我仿佛感覺到自己是風中最美的公主！
現(xiàn)在，我躺在一片碧綠的'草坪上，耳朵里曬著耳機，天空猶如以往那樣湛藍，空中一群大雁擺著“人”字形飛過，耳邊的小草被風吹得不經(jīng)意擦掠過雙耳。一旁的男孩跑步的身影讓藍天更能映出他們的生機。我想，天空一望無際那能不能用它的“魅力”勾起我的回憶呢？我閉上雙眼，看見我在蔚藍的天空下做著一件件愉快的事……
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇10
童年是每個人最快樂的時光。
我的童年和別的小朋友一樣，是那樣的快樂，是那樣的開心，這一節(jié)都是我們的父母給予我們的。但是，誰又曾去想過他們的童年呢！
爸爸告訴我他小的時候，也就是爸爸的童年。在那個時候，人們生活非常艱苦，條件還不好。奶奶生了兩個孩子，爸爸小時候和姐姐生活在一起，因為生活疾苦。
爸爸清楚地告訴我，他小的時候一根冰棒才一毛錢，甚至幾分，一些小零食也是很便宜的，有的才幾分，一枝木頭鉛筆也才一毛錢。想想現(xiàn)在，一枝木頭鉛筆要一元錢，有好一點的要二元才能買到。在以前，每個孩子有一角錢或二角錢，自己都會覺得很滿足。可是現(xiàn)在，小朋友口袋里裝上兩元錢是不以為然的。
我們現(xiàn)在這種時候，一、二角錢幾乎買不到什么東西。那時候生活很艱苦，可是爸爸說：“以前有一次過大年，我媽媽給了我五年的壓歲錢，還對我說：‘這五元錢是我給你的'壓歲錢，你要買一些什么吃的，都可以用哦，不過要記住不可以亂花這錢，需要什么學習用品可以自己去買�！衣犃艘院簏c了點頭。后來，你猜猜，我這些錢用了多少天？竟然用了整整一年�！�
聽好了這個故事之后，我想了想。我們現(xiàn)在每個孩子每年的壓歲錢都很多，有的5000元以上，有的一、二百。和自己的父母比一比，你看差別多大，一個是五元，一個是一、二百元錢。
時代在一步步前進，我們每個人都很喜歡自己的童年，因為那是幸福、美滿、快樂、開心的童年�？墒钦l又想過自己的父母的童年是怎樣的呢？
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇11
每個人都擁有一個美好、快樂的童年，當然我的父母也不例外！那么我的父母的童年是什么樣的呢？好奇心驅使著我向他們問去。我問媽媽，媽媽想著想著，便幸福、快樂地笑了笑，想必她的童年是很快樂的吧！于是，媽媽便笑著向我訴說起了她的童年：我們小時候都是窮娃子，沒有什么好玩的，最好玩就是滾鐵環(huán)了!
鐵環(huán)，就是一個鐵做的環(huán)，一根棍子，底下有一個U形的鉤，套在鐵環(huán)上，滾來滾去，滾鐵環(huán)就是比誰滾得遠、誰在拐彎地方滾的好、誰滾的好
那時候，如果有個小孩有鐵環(huán)，那都是在孩子們中最牛的。那時，我們好幾個小孩都住在一個院子里，其中有一個小孩有鐵環(huán)玩，我們大家都羨慕得不得了。但是那時，我們都很團結，有個鐵環(huán)都一起玩，排隊一個接著一個玩，因為人很多，所以要好長時間才能輪到一次，我一直夢寐以求——能有一個鐵環(huán)。
有一次，我的大媽來看我，給我?guī)Я艘粋�鐵環(huán)，因為她是工人，焊這個東西非常方便，我高興得不得了，一個勁兒的感謝我大媽，直到現(xiàn)在，我還對大媽心存感激。聽到這里，一陣陣的.暖流便流入了我的心里。她又說：你們現(xiàn)在生活得真幸福，你可要好好珍惜！我聽了，點了點頭。
聽了媽媽的童年，我又想起了我的童年。我現(xiàn)在，要什么有什么。今天去玩具店里挑選我喜歡的玩具，明天去公園玩，后天去動物園里看動物家里，玩具堆成了堆，多的數(shù)不勝數(shù)，而且都是名牌的、貴重的！
我們現(xiàn)在生活的真幸福，而有這樣的變化，都是我們偉大的祖國改變的，我想，只有好好學習，長大后才能報效我們偉大的祖國！
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇12
童年，是天真的縮影，是幸福的寫真。
那還是小時候的一件事。
操場上，一只只蝴蝶有的飛得高，有的飛得低，這里一群，那里一伙，數(shù)不勝數(shù)。許多同學們也都在東奔西跑地忙著抓蝴蝶，而我卻把衣服脫了下來拿在手里，伺機行動。突然，一只蝴蝶從我身邊飛過�！扒校眯∽�，逃得了初一，躲不掉十五，我非把你抓住�！蔽倚南�。于是，我把衣服像蝴蝶扔了出去。我興沖沖地走了過去，掀開衣服，唉，蝴蝶沒抓住，衣服卻臟了我氣得咬牙切齒。忽然又有一只出現(xiàn)在了我的眼前，我又把衣服使勁的扔了過去，沒想到，她又機靈的一閃，衣服又落空了，扔來扔去，最后只也沒抓著，只好自認倒霉嘍！
其實，我也多么的想在天空中飛來飛去。
后來，隨著年紀的增加，我玩的時間也隨之減少了，但這從沒阻擋我獲得快樂的步伐。
一次暑假，爸爸領我去了營口。
我一來到海邊，就看到了一只小螃蟹在休息，嘴里還吐泡泡，特別好玩。我急忙找來了一個樹枝各一個瓶子。我先把瓶口對準螃蟹的左邊，有用樹枝捅了下他的'后背，就這樣，我成功地抓了一只小螃蟹。
我在石塊間蹦來蹦去，一不小心，被一塊大石頭絆倒了，我站起來，把那塊大石頭辦起來，狠狠地扔在了地上，就在這時，我猛然發(fā)現(xiàn)那塊大石頭下邊，躲著許多小螃蟹，我喜出望外。我拿出了工具，得到了許多小螃蟹。
夕陽西下，我和爸爸回到了賓館，臨行前，爸爸的倒掉了所有的螃蟹。
人生的畫面需要每個人自己去勾勒，它們也許是活潑的，快樂的：也許是壓抑的，悲傷的，但這中間，童年，終歸是濃墨重彩的一筆
快樂的童年，陪伴我一生的夢。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇13
我的童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；也是無憂無慮的。就像整天暄鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中澄澈的清泉。像一顆顆明亮的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清，可唯有一顆星星最亮，它上面留著我永遠忘不掉的記憶，使我常常想起來還忍俊不禁。
大約四五歲的時候吧，那時，我還是個不懂事的傻女孩，常常做出一些傻事，讓人哭笑不得。記得有這樣一件事情，它常在我的腦海中就像電影一樣，經(jīng)常閃現(xiàn)。
那是一個烈日炎炎的下午，我熱極了，便向媽媽要了幾元錢，去買冰棒吃，回到家后，忽然聽見門外傳來一陣敲門聲，“誰呀”我大聲問道。“是我，你表哥！”外面的人應道。我想，不好，大事不妙，表哥可是一個“大饞貓”，我望著手里的冰棒，心想遭了秧。美味保不住了，腦子里想出了一個好主意，把冰棒藏在枕頭下不就行了嗎？說完就如法泡制。開門了，果然，表哥和以往一樣，一進門就到處翻吃的東西，沒有找到，便拿著象棋找鄰居家的小朋友下棋去了。我迫不及待在枕頭下摸冰棒，咦！我的冰棒呢？一定是表哥偷吃了，我哇哇大哭起來，恰巧這時媽媽也回來了，我向媽媽講了事情的前因后果，媽媽卻捧腹大笑，說；“冰棒是冰，遇熱就會化，你放在枕頭下面肯定化了�！甭犃藡寢尩�'話，我連忙朝枕下一摸，果然濕了一大塊。我也不禁哈哈大笑起來，好傻��！笑過之余，我也多了幾份思考，原來生活中還有這么多的小奧秘��！
童年的我，是幼稚的、天真的，做出來的事也是傻乎乎的。每當想起這件事，我總會情不自禁的笑出聲來。��！童年，你給我留下如詩如畫的想象和憧憬，歡樂與笑聲，五彩繽紛的童年，我是永遠不會忘記的。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇14
童年是一支美味的棒棒糖，五彩繽紛，酸甜可口；童年是一碗五味湯，酸甜苦辣，香味撲鼻；童年是一只歡快的小鳥，嘰嘰喳喳，自由翱翔；童年是一顆閃亮的珍珠，晶瑩剔透，光滑圓潤……其中，最閃亮的那一顆是我最難忘的。
那一天，我把稿子一遍一遍地背下來，背得越來越熟，越來越順。終于，我做好了競選大隊長的準備工作。我知道，票數(shù)要達到百分之八十才能成為大隊長，那么20個人要有16人投我才行呀！我的心緊張起來。首先，要抽簽決定演講順序。我一直祈禱抽到后面一些，可是命運是不能注定的，我抽到了4號。馬上就要輪到我了，我更加緊張了。當我拿起話筒的一剎那，我發(fā)現(xiàn)原來站在臺上面對大家并不是很可怕。我順利地講完了演講稿，回到了座位上。當我坐到椅子上時，我的心又開始“跑”起來，腦袋中也一直在想：我真的能得到16張票嗎？演講時有沒有差錯？大家真的相信我嗎？如果我沒被選上怎么辦……一串串問題在我的腦海中回蕩。不知不覺中，就迎來了投票環(huán)節(jié)。我們按照演講順序排成一排�？粗蠹野哑币粡堃粡堖f給我，我不禁想數(shù)數(shù)手中的票：“一、二、三……九、十�！睌�(shù)到十張時，我就不準備數(shù)下去了，因為如果我沒有說出“16”，我就會大哭一場的'。我不希望早點兒得到消息。
演講結束后，我一直等待著結果，但我其實也不想知道結果。如果失敗了，媽媽會怎么說呢？一天，兩天……四天過去了，還是不知道最終的結局。第五天中午，廣播中響起了我和其他十幾個人的名字。我趕緊跑到指定地點站好。��！我被選上大隊長了！
當我戴上三條紅杠時，我高興極了。我覺得演講時的緊張都是不必要的。我還知道了，我就是那顆最閃亮，最耀眼的珍珠。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇15
童年，充滿著喜怒哀樂。與同齡孩子比起來，我的童年是快樂的。
每逢暑假，我的爸媽總喜歡帶我出去走走。有一年，爸爸媽媽帶我去無錫惠山游玩，那里的風景可美了！一進門，就看到“錫山”二字，我趕緊讓爸爸給我拍照留作紀念。終于到了錫山的頂峰，原本想看看龍光塔的，可里面正在裝修，不容游客觀賞，我們只好去惠山了。
惠山的風景更是美。錫惠公園、寄暢園、梅園……當然最好的風景是天下第二泉、秦伯廟、靈山大佛等。俗話說得好：“登山容易，下山難�！蔽医裉炜梢囊桓牧耍骸暗巧讲灰祝律礁y”。我和爸爸、媽媽上山都千辛萬苦的，下山豈不更難！惠山上的九龍壁更是讓人驚嘆不已，壁上的龍栩栩如生，仿佛正等待著時機騰空而去。這么好的美景誰不想拍呀！我笑嘻嘻地，媽媽說我特別上照。我繼續(xù)前進，來到了錫惠公園，我直奔游樂場�？吹侥切┖⒆优d高采烈地玩著，我心里也特高興，真有置身其中的`感覺�；秀憋h渺之中，我不由自主地拿出小刀，想刻下“趙佳銘到此一游”。爸爸見狀忙攔住我說：“這是公共財物，不能破壞！”我頓時臉就紅了，并立即停止了自己的錯誤舉動。
今年國慶長假，我又隨一家人去南通狼山游玩。一路上我可高興了，不知不覺就到了狼山。告訴你，我奶奶這會可不嘮叨了，因為已經(jīng)到了廟內。奶奶誠心禮佛，年年都要來狼山拜佛祈求家庭和和美美，財源廣進，歲歲平安。這一天好多人來禮佛，他們都暗自祈禱著什么，我們拜完佛便離開廣教寺去了“游樂場”。最刺激的是“水上漂”，那玩得才叫刺激痛快呢……
我的快樂是三天三夜也講不完的。有機會飽覽祖國的山水，欣賞田園美麗的風光，我覺得這是我童年最大的快樂！
江蘇南通如皋市九華馬橋小學五年級:趙佳銘
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇16
夢想啟程，微笑做先鋒，循著記憶蜿蜒的線痕，一點點穿越。
八歲
我堅信生活是上帝信手涂鴉的杰作，不用去費心雕琢。
在傍晚放學途中，自由地玩耍、快樂的學習，以我喜歡的方式生活，如同一種與生俱來的力量支撐我完成每一次靈魂的旅程。在清芽般的歲月里，童年輕輕講述著故事，默默扎根心靈的沃土，積累著愛與夢。當棒棒糖的甜味還殘留在嘴角，孩子們伴著陽光游戲，交換著自己所聽到的最美麗最神奇的童話。懷抱難以想像的單純情感沉沉睡去，夢里我們便成了童話的主角，打造屬于自己的唯美情節(jié)，投入、執(zhí)迷又幾分羞澀。
透過一間間黑白相間的.紙窗戶。他們大多相似，敏感，而善良，他們又差別巨大，所以精彩紛呈。我看了別人的故事，也寫下了自己的故事，才發(fā)現(xiàn)，其實我們有太多的相似的故事，或者說是相似的夢。誰說緣是天意，分是偶然？原來冥冥之中穿起緣分的，就是這一串串相同的故事。也許從那時起，我已定了生活的信念：努力向著陽光的方向生長，如同一個童年的故事那樣，善意，淳美并時時散發(fā)著快樂。
十歲
面臨長大我措手不及，我選擇了安靜，去看，去讀，去體會。隨著年齡變化，心事也默默成長著，那是因為遭受了困難挫折。忽然明白自己很平淡無奇，仿佛滄海一粟，寄留在天地之間，我要是越發(fā)苦悶，生活中就充滿了苦澀。不久發(fā)現(xiàn)，一個人對日記傾訴時，我反而覺得輕松快樂。于是便扎進了書堆，對生活保持沉默。
我一樣可以生活的快樂，不拿得到去比較，不對失去太在意。珍惜眼前，只為明天不后悔；快樂生活，因為忙碌會快樂。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇17
童年，是一首歌，一首悠揚婉轉的歌，伴著歡快的樂曲，我跳起優(yōu)美的華爾茲；童年是一幅畫，一幅五彩斑斕的畫，調著赤橙黃紅藍，我盡情潑墨揮灑。童年的'歡樂數(shù)不勝數(shù)，無窮無盡，其中我最難忘的就是和小伙伴們玩老鷹捉小雞的游戲。
在村委會新建的水泥空地上，我約了十幾個要好的小伙伴，于是，大家就玩起了老鷹捉小雞。
游戲開始了，老鷹由慕心兒當，母雞由我做，剩下的伙伴們當雞寶寶。慕心兒這只老鷹“蹭”地一下向我的右邊撲來，我迅速張開雙手，向右扭身，保護我的雞寶寶們。慕心兒又向我的左側撲去，我立刻扭轉身子，向左側沖去，慕心兒見狀，拼命地展開了疲勞戰(zhàn)，她一個勁地轉圈、轉圈�！依鄣貌恍辛�，慕心兒一個猛撲，捉住了一只小雞。
我的雞寶寶被捉了，我決心救出它。我一面和慕心兒周旋，一面想辦法救出雞寶寶。當老鷹走神兒的剎那，我沖進老鷹的“窩”，救出了我的雞寶寶！慕心兒見到嘴的美食丟了，火冒三丈，于是又開展了煩人的疲勞戰(zhàn)。但這一次我并沒有上當，只左一下右一下地保護小雞。老鷹見狀又狡猾地更改戰(zhàn)術，開始圍繞著我的小雞們大喊大叫，小雞們跑來跑去。我立刻靈機一動，蹲下，“扎雞窩”！就在老鷹要捉住小雞的一瞬間，我大叫“啊！”突然老鷹被絆了個跟頭，我和小雞們哈哈大笑。
我們從下午玩到了夕陽西下，雖然跑得滿頭大汗，卻玩得痛快淋漓。直到家長來喊我們吃飯，才依依不舍地告別，回家。
童年的這份記憶，一直歷歷在目，讓我難以忘卻；童年的這份歡樂，永遠熠熠生輝，讓我銘記于心！
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇18
眨一眨眼睛，釋放快樂的心情；整一整衣衫，彈去生活的疲憊；看一看風景，蕩起愉快的心；咧一咧嘴，消去平日里的不開心；想一想童年，綻放出美好的回憶！
童年雖說是那么短暫，但其中卻包含著我們的快樂、高興與開心�；叵肫甬敃r，我每天擺著興致勃勃的摸樣，微風輕輕地吹著，像絲絲銀發(fā)飄動，撫摸我弱小的心靈。迎著風，在燦爛的陽光之下，我盡情快樂地奔跑著。那臉上開心的神情，一下子涌出了我心中無比快樂的心潮。就算在路途中碰到了一塊石頭，跌倒在地，也會有許多的人幫我扶起。腳上雖留下了傷心的疤痕，可這并不能阻礙我們繼續(xù)奮勇地去一步一步前進，然而奮斗的火焰又冉冉升起，開始熊熊燃燒。一步接著一步，一腳跟著一腳，努力地去做自己力所能及的事情�？删退闶锹飞嫌龅搅丝耧L暴雨，我也想試圖去面對著這大雨的洗禮，身上就算是被淋得濕淋淋，我也毫不甘心，決定望子成龍，取得更大的成就。
童年似一杯濃濃的`咖啡，暖到你心窩，甜進你心底；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你踏上人生的大地。風不可能將這溫馨的回憶給吹得無影無蹤；雨也不可能把這一件一件美好的旋律淹沒，只有當可愛的陽光將它照射，將它保存……
時間沖淡的是往事，濃縮的是我們永不改變的理想。歲月風干的記憶，留下的是我們久久不忘記的信念！滾滾紅塵，一生的四季，快樂開心來自內心！我們應像雄鷹一般搏擊長空，不像風箏按他人的意思去做。此時的我們應該擺脫困難的束縛，去感受童年獨有的快樂！
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇19
童年是快樂的，童年是無邪的，童年也是純真的。無邪純真的童年給我留下了美好的記憶，當記憶的閘門打開時，許多趣事像潮水般涌來，其中體驗父親童年捉蟬時的樂趣令我回味無窮！
這不，盛夏來了。太陽用明晃晃的光炙烤著大地。沒有一絲風，天地之間處處悶熱。人們輕衣薄衫，赤膊裸背，吹著風扇仍然燥熱難耐，恨不得鉆到冰箱里！
烈日炎炎的中午是捉蟬的大好時機，那時大人正在睡午覺，而蟬正在“知了——，知了——”地叫著，正所謂“大人午覺蟬叫間，不做作業(yè)捉蟬時！”即使我知道外面的地足以炒熟黃豆，但是我不怕，我要感受一下老爸童年時的快樂。于是我叫醒了老爸，要他陪我一起去。老爸爽快的答應了。
我們首先去車庫找來捉蟬的網(wǎng)兜和釣魚的竹竿，把網(wǎng)兜綁在竹竿上端。我們來到一棵大樹下，向上望了一望發(fā)現(xiàn)了一只蟬。我像賊一樣躡手躡腳地走過去，正當我離蟬很近時興奮地跳了起來，一不小心踩到了一片爛樹葉只聽見“咔嚓”一聲，后來又聽見“吱”的`一聲，發(fā)現(xiàn)蟬早就警覺地飛走了。正當我愁眉苦臉時。忽然，聽到另外樹上“知了——，知了——，知了——”的聲音再度響起。我順著聲音走到了一片竹林發(fā)現(xiàn)了幾只蟬。看到伏在高枝上的蟬，心想，這下不能在激動和慌張，要穩(wěn)住心神，手疾眼快。稍一慌亂，蟬就會“吱”地一聲逃之夭夭。于是我小心翼翼地走過去離蟬最近時，便輕手輕腳地拿出早準備好的網(wǎng)兜，然后快刀斬亂麻套住了蟬，蟬慌了神在兜里四處亂飛，我立刻把手伸進兜里捉住蟬，用繩子綁住它的身體，哈哈，這下可跑不了啦！
雖然我沒捉到許多蟬，但是我真正體會父親童年捉到蟬的快樂！大家也去體會一下吧！
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇20
童年，在大人眼里也許是人生的起點，并且給他們留下了很深的回憶。我眼中的童年，是充滿快樂與幸福的。在這個快樂幸福的童年里，我又發(fā)生了許多讓人捧腹大笑的趣事。
那一天，我正在奶奶家，和姐姐玩。我們玩得很開心。這時，姐姐開始做起了仰臥起坐，我看著看著，覺得挺好玩的，于是我也躺了下來，讓姐姐按著腳，開始做，我沒想到的是，我“掙扎”了半天，也沒能做起來。我急得臉都憋紅了，我越著急，奶奶他們就越樂。我想到了一個辦法：我揪起我的頭發(fā)，使勁往上提，好像要把自己揪起來似的。姐姐被我的`動作逗笑到了地上。我的腳也在空中亂踢，手上腳上一起使勁，但還是失敗了，摔在了地上。我氣喘吁吁地躺在地上，心里想：可累死我了，我這么努力得起，你們不但不鼓勵我還笑我，哼，我不做了！于是，我對他們說，這是什么破運動呀，一點都不好玩，不玩了，不玩了。然后，讓他們把我扶起來。我看看他們，一個個捂著肚子，想笑又不敢笑。我疑惑的問他們：“你們怎么了，笑什么？”我這一問，他們可就控制不住了，一個個笑得眼淚都流出來了。奶奶邊笑邊給我拿來一個小鏡子，對我說：“你自己看看吧�！蔽医舆^來，一看，天啊，鏡子里的人是誰呀，頭發(fā)亂七八糟的像個雞窩，小臉蛋兒紅撲撲的像個西紅柿，看看鏡子里的自己，我也禁不住地笑了，全家都沉浸在歡樂的海洋中。
童年的生活，使我過得充實、開心。我希望我能永遠洋溢在這種快樂之中。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇21
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想想和憧憬。我的童年多姿多彩，五彩繽紛，讓我記憶猶新。
那是一個炎熱的季節(jié)，烈日的酷暑使我汗流夾背，我真希望吹來一陣微風，讓我涼快涼快。我想到了一個能使我涼快涼快的主意，那就是——坐過山車。爸爸答應了我的'要求，并且媽媽要一起去。
到了火山公園（那是我老家的又來游樂場）我興奮起來，大喊道：“爸爸媽媽，我要坐過山車！”爸爸答應了，和我一起玩，媽媽決定在下面看我們玩我們上了過山車，系好了安全帶帶著興奮的心情——開始了！“��！”隨著一聲尖叫，我們進入了蜿蜒盤旋的軌道，我感到?jīng)隹炝嗽S多，But我有點害怕了，看看爸爸，他好像感覺到了，轉過頭來對我說：“好刺激啊！”我害怕地閉上了眼睛，但這種感覺加深了，好像要被甩出去一樣，好像沒有了地心引力�！鞍�！”我突熱感覺整個身子都往下沖，我感到奇怪極了，于是睜開了眼睛，“哎呀媽呀！”我下了一大跳，原來這個軌道是直立的，我有點想哭，但這種被風吹得感覺很舒服，于是帶著提心吊膽又舒服的心情坐著。反復這樣的重復了好幾遍，車速終于慢了下來，“乘客們請下車，謝謝！”聽到這句話我松了一口氣，那提心吊膽的心也放下了。下了車，我對爸爸發(fā)誓：“我再也不坐過山車了�。。 卑职謫枺骸盀槭裁�？”“因為這個過山車這個過山車要了我的小命啊！”爸爸媽媽聽了捧腹大笑——“哈！哈！哈！……”
這件事已經(jīng)過了很久了，我卻記憶猶新。到現(xiàn)在，每當想到坐過山車，還會恐懼，但內心還想挑戰(zhàn)一下自我！
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇22
童年是夢中的真，是真中的夢。是大海里的珍珠，是天空中的繁星。是一縷長長的風箏線……
——題記
童年，是一朵芳香四溢，一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，一個色彩斑斕的，蕩漾著歡笑的夢。
九歲，還是幼稚無知的我，從大人們的談話中，我聽到了一個陌生的字眼：世界末日。我不停的用手比劃著：“末”是結束的意思，��！一陣冷氣被我倒吸了一口，這不意味著世界即將就要毀滅了嗎？寒毛直豎的我再也不敢想下去。
我鼓足勇氣，腳微微顫抖著走向客廳，用蚊子大小的聲音說：“爸爸，真……真的……有世界末日嗎……”爸爸丟下一句：“那是當然啦！”然后哼著小曲玩電腦去了。
這時，電視突然傳出一句：“大消息！大消息！中國北方干旱，南方發(fā)洪水！已造成嚴重的生態(tài)不平衡！”什么？生態(tài)不平衡？！我的眉頭立刻緊鎖起來，心中仿佛有一塊千斤重的金剛石，久久不能平靜。世界末日真的要來臨了嗎？
上學的.路上，我坐在小轎車里，心中卻是一陣忐忑不安，小腦袋瓜子里不禁想到：“要是馬路中間突然裂了一個大縫，我和爸爸該怎樣逃生？往左邊？右邊？還是前面開？
下了車，緊張的氣氛似乎有濃了了幾分。沒有了汽車的保護罩，自保就難了！第一步踏上天橋，我心中就像十五只吊桶打水—七上八下。仿佛每時每刻天橋都在微微的顫抖著。下一刻，這座天橋就會塌下去。
晚上，我躺在床上，兩眼空洞的望著天花板，漸漸地睡著了。
第二天，撕下昨天的日歷，上面赫然寫著“愚人節(jié)”三個字，我恍然大悟。
我時常摘下幾朵童年之花，聞一聞那迷人心脾的花香，童年的傻事便重新降臨與我的心頭。珍惜童年，珍惜這好的時光。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇23
童年，是一本相冊，記錄了我們每一個精彩的瞬間；童年，是一艘小船，滿載著我們的快樂；童年更是時間的縮影，在不知不覺中一點點消逝，使我們措手不及。
童年，是那最絢爛的夢，夢是在稚嫩的臉上有著肆無忌憚的笑容，笑容是眼底掩不住的清澈。
漸漸的，漸漸的，我們已經(jīng)發(fā)生了本質的改變，不再是那個以前對著山吶喊的少年，不再是那個尊重父母，關心父母的小孩，更不再是那個充滿童真的孩子了！
他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常的響亮，他最愛發(fā)言，課上經(jīng)常能聽到他回答問題的聲音。他酷愛白色和藍色，而如今呢？是因為到了新的集體，就變成了默默無聞的黑色了嗎？
對于我們來說，那段美麗的時光已從手指間溜走，可是我想這世上不會有一個人能忘記這重要的時間，我總是想起來原來的事懷念的，有趣的，后悔的！
和熙的日光灑在一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉上，青綠的草地上，揉軟的沙土上。那天我們五指相握，共握住一顆眼睛大的彈珠，瞄準目標后，便使出氣沖斗牛之力使彈珠離弦而出，不辜負大家的期望，打中了�！芭尽钡囊宦暩裢忭懥�，我喜歡極了，猶如天籟我靜靜的聆聽著彈珠與瓶子碰撞發(fā)出的`的聲音，結束后，我們拍拍腿上的灰，勾肩搭背地走上了回家的路。
如今走遍大街小巷，也找不到帶著我們無價回憶的彈珠，也找不到我們那悠閑，童真的美好時光。
童年是我們永恒的，不再有的，永遠難忘的快樂！
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇24
今天中午，吳越凱他們吃過午飯，就拿著我的足球到走廊的盡頭，玩起了扔球，起初是吳越凱、洪偉炫、孔逸豪他們先在那兒討論，討論了一會兒就開始了。洪偉炫和孔逸豪他們一組，這讓洪偉炫有些害怕。
首先是吳越凱他先發(fā)球，他把球扔起來，再用力往下壓，球從地面上反彈起來，飛到了孔逸豪那兒，誰知他雙手抱著頭，連防都不防，把一顆球直接讓吳越凱射進去了。吳越凱在那兒一邊笑一邊說：“孔逸豪你太沒用了，連這么簡單的.球你都接不�！焙閭レ乓惨虼恕巴卵硗觥绷�。我看著他們玩得還挺有趣的，所以我也情不自禁地參加了。
他們發(fā)球了，我大叫道，把一旁發(fā)呆著的吳越凱嚇了一跳，球像一個頑皮的孩子，本來要飛到我這邊的，又飛到了吳越凱那兒，忽然一聲大喊，原來是球打到了吳越凱的頭，他把球傳給了我，我一下子用力地把球往下推，球慢慢地滾了過去�？滓莺郎斐鍪謥肀ё×饲�，好像心里在想：我終于接住了。
這時，詹于力也參加了。他到了洪偉炫那一隊，這一次就是他發(fā)球。馬上球就飛了過來，掠過了我的頭頂，跑到了我身后。還好吳越凱手長，接住了那球，吳越凱學著猩猩，雙手拍著胸脯，之后又一下子把球打了出去，不知道怎么地，球就落到了詹于力手上。詹于力又用手把球又拍了回來。我碰到了，可是還是被它給溜了過去，但還好被吳越凱的絕技――－“胸口碎大石”給破了，不巧的是，球又彈了回去。他們又讓詹于力發(fā)了一顆，這一球威力極大，從我的手上“爬”到了臉上，就這樣，我的臉又受傷了……
這另類足球，可真有趣�。�
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇25
《湯姆索耶歷險記》是美國作家馬克吐溫的著作。本書的主人公是一個活潑又頑皮的小男孩——湯姆。
此書主要講述了湯姆在家、在戶外、在學校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂的一個個小鏡頭。
其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒有接受湯姆的請求，因為吉姆怕老太太會打他。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強同意了，但也只刷了一會兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時，本來了。他正在學一艘船停泊時的聲音。湯姆裝著什么事都沒有發(fā)生一樣繼續(xù)刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒有一絲反應。湯姆又在使什么詭計？原來湯姆正在學藝術家刷墻呢！津津有味，時不時還左右瞧瞧。這一舉一動可讓本動搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個大蘋果！
看，書中向我們展現(xiàn)了一個天真，貪玩而又狡猾的湯姆�？蓯郯�？天生爛漫吧？
其實，我們的童年里也藏有一個個類似的小鏡頭。但時光很快地飛逝了過去，只留下了一個個美好回憶和張張照片。我想，我們的童年是一幅畫，畫出了動人的瞬間;我們的童年是一幅長卷，記錄了美好的.回憶；我們的童年是一部電影，錄下了個個可愛的鏡頭。
讀著讀著，一個名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現(xiàn)在了我的眼前。讀著讀著，我又想起了自己的童年。
讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時，自己的美好瞬間吧！
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇26
童年像一串五彩斑斕的珍珠，光彩奪目，如黃鶴般一去不復返，但那些童年的快樂，卻永遠留在我的腦海里。
那是我三歲的時候，背著小書包，卻死活不愿意上幼兒園，媽媽哄我說：“幼兒園里有很多你的.好朋友，還有很多玩具，非常好玩的，去吧！”
幼兒園再好，也沒有家好，我斬釘截鐵地告訴媽媽我不去。
媽媽的聲音頓時提高了八度：“再不聽話，再不去幼兒園，就得挨揍了！”
我怕挨揍，連忙去上學了。放學了，我對媽媽說：“媽媽，您幫我借挖掘機吧，用好馬上歸還�！�
媽媽好奇地問：“借那個干嘛��？”
“借來挖幼兒園��！”我若無其事地說。這是我的小聰明，挖了幼兒園，幼兒園變成廢墟了，我就可以不上學了，就可以天天呆在家里，多舒服啊。媽媽被我弄得哭笑不得。
直到現(xiàn)在，想想當時的情景，我還忍不住捧腹大笑呢。
還有一次，奶奶帶我去鄉(xiāng)下。我去瓜棚里摘西瓜，圓圓的西瓜老老實實地趴在綠葉下，我摘了一個又大又圓的大西瓜，高興極了。興沖沖的抱著就走，沒走幾步，就累得筋疲力盡了。怎么辦呢？怎么把西瓜運看到回家呢？西瓜是圓的，我想了想，靈機一動，有辦法了！西瓜是不是也能像皮球一樣可以滾一動呢？試了一下，果然能滾一動，我唱著歌兒，把西瓜像滾鐵環(huán)一樣滾回了家。奶奶看我回來了，就先切開我摘的大西瓜，我已經(jīng)迫不及待的催促了：“快點快點，我要吃大西瓜！”誰知道，剛切開，西瓜變成了紅色的西瓜汁了，里面紅彤彤的瓤變成了水，奶奶問我怎么回事，我把滾西瓜的經(jīng)過告訴了奶奶，奶奶笑了，說我真是個傻孩子。
小時的我，愛動腦筋，不喜歡上學，有時耍個小聰明，回想起來，都變成了美好的回憶。童年的快樂特別多，那些快樂的時光如流水般一去不復回，快樂卻永遠銘記在心中。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇27
沒完沒了的作業(yè)、補習幾乎占用了我所有的課余時間，我渴望快樂自由的課余生活。
有一回，我忍不住問爸爸：“你們小時候，都玩些什么呀？”“嗯，我們小時候玩的玩具非常簡單但十分有意思。比如：上樹掏掏鳥窩，下水抓抓螃蟹，或用鐵絲做成的圈轱轆在地上滾圈兒，有時還用小樹杈和牛皮筋制成的彈弓打鳥兒呢------”爸爸津津樂道、滔滔不絕，目光里閃過一絲幸福。 “啊！竟能上樹掏鳥窩，還能玩這么多我從來沒聽過的東西�！蔽伊w慕極了，喃喃自語道“什么時候，也能讓我體驗一下爸爸童年生活的樂趣，那該多好呀！”
機會終于來了！在北京旅游時，路經(jīng)北海公園。那天清早，幾個老奶奶圍成一圈在踢毽子，毽子靈巧的'在她們腳上舞蹈著。咦，這個還挺有意思的，我們立刻被深深地吸引住了，飛快地也圍了上去。奇怪的是，在老奶奶腳上那么乖巧的毽子，“跑”到我們腳上卻成了頑皮、淘氣的小家伙，竟不聽使喚，一會兒竄得老高，一會兒又“溜”到我的背后，總是跟我們開玩笑，讓我們接不住。我有點急了，抬腿猛踢了一腳，只見那毽子“唰”地一聲越過我的腦門兒，朝后面走來的媽媽徑直飛去。隨著“�。 钡匾宦暭饨�，毽子調皮地蹦到媽媽頭頂，又輕輕地滑落在她跟前�！昂秒U呀！”我嚇得吐吐舌頭，拍拍胸前，松了口氣。那滑稽的樣子逗得大伙全都笑了，我也跟著笑了。雖然一圈踢下來，我們沒有接得住幾個，但我們還是覺得很新鮮、很盡興。小伙伴們一個個玩得滿頭大汗的，可是誰也舍不得停下來休息。突然，哥哥一不小心，把毽子踢到屋頂上了。一位叔叔跳起來拿，夠不著，只好拿著網(wǎng)兜去挑。 “一二三，加油，一二三，加油------”我們在一旁蹦蹦跳跳地，一邊為他加油，一邊開心地笑著------
我們的笑聲響徹云霄，愉快的經(jīng)歷化作記憶，時常在我的腦海里閃現(xiàn)。希望在以后的日子里，快樂能永遠伴隨著我長大！
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇28
童年是人生中最美好的時光，在那段歲月里，發(fā)生過許許多多的趣事，它們像一顆顆珍珠，在記憶的寶庫中閃閃發(fā)光。
一提起童年，話就多了，每個人在小時侯可能都干過些天真快樂的事兒，我也不例外。
記得小時候自己在公園玩，曾突發(fā)奇想在樹上刻上記號，之后每次去公園都要去量身高，還納悶自己怎么不長個！記得小時候還曾在冬天異想天開的將桔子味的香皂當成桔子，忍不住咬了一口；還記得小時候愣頭愣腦的用墨汁沾水給爸爸擦皮鞋，竟然越擦越得意，有趣吧！
最可愛的是我五歲那年夏天，陽光炙烤著大地，一天傍晚，夕陽的余輝漸漸收斂，可大地仍就熱得要命，媽媽買回來一個大西瓜，用刀把它切成小塊，當時，我想也不想，迫不急待的拿一塊就吃，逗得老爸哈哈大笑。西瓜真甜，我吃了一塊又一塊，正吃得起勁，爸爸說："哎，小子，連籽咋都一塊吞了呢？"。我一聽，愣住了，眨著眼睛看著爸爸，"它會在你肚子里扎根、發(fā)芽、長出小西瓜的"，爸爸不動聲色的.說。聽了這話，我哇的一聲，大哭起來。至今，這件事情仍是我天真童年大家的笑柄！
我六歲時，記得媽媽做可樂雞翅很好吃，問媽媽才知道主要輔料是醬油和可樂。有一天吃飯，趁媽媽不注意，我拿瓶可樂到廚房里，兌了些醬油，泡在飯里，后果可想而知了。
小時看書，寫著植物喝了水后就能長高，正看得入神，外面下起雨來了，我趕忙沖出樓去，仰天張開雙手，瞬間變成了"落湯雞"，非但沒有長高，反倒發(fā)了幾天的高燒。父母知道原因后都情不自禁笑了起來，媽媽說我小時候真是自由自在，意想天開。
童年的快樂事一籮筐，說也說不完。
著名作家冰心曾經(jīng)說過"童年啊!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。"我的童年，亦如此。雖然有些事現(xiàn)在想想有點荒唐，但卻充滿歡樂，值得回味，也是我的成長經(jīng)歷，值得珍藏。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇29
一天，我不經(jīng)意間翻開語文課本，隨手翻了一下，《從百草園到三味書屋》的標題突然印入了我的眼簾，想起當初老師要求我們背誦這篇課文時的情景，我又不由自主地仔細閱讀起來�！安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味�！辈皇菃�，童年本應是快樂的。油蛉的低唱，蟋蟀的彈琴，是魯迅先生童年的快樂，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根，是魯迅先生童年時的感受。
我突然想問自己，雖然我的童年還在，但我有什么樣的快樂，什么樣的感受？我不禁為自己的童年生活感到悲哀了。因為許多年來，隨著國家法制的健全，法律責任分擔的明確。我們漸漸地成了籠子里的寵物，春游被明文禁止了——因為教育局負不起安全的責任；游泳被學校強行取消了——因為學校負不起安全的責任；甚至連在學校里打玩也將受到老師們嚴厲的呵斥——因為一旦出現(xiàn)安全事故，校長和老師們就要被寫“毛邊紙”�？墒俏蚁雴栆幌拢覀兊耐�，到底要做些什么、又能做些什么呢？玩是孩子的天性，游戲是孩子學習的'主要途徑，可是我想說的是，誰封殺了我們的權利，誰剝奪了我們的快樂，誰盜走了我們的童年時空？看看老師們蒼白而憂慮的面孔，我們也可以理解老師的無可奈何；想想校長讀事故通報時的語重心長，我們也明白學校的尷尬處境；瞧瞧上級接二連三的紅頭文件，我們也懂得社會的無微關懷�？墒牵胍幌�，童年失去了游戲，校園失去了笑聲，叫我們成年以后回憶些什么呢？魯迅先生有覆盆子的酸甜、有長媽媽的故事，有雪地上的羅漢、有《蕩寇志》的繡像。而我們呢？除了已經(jīng)成人化了的電視劇，就是課桌上冰冷的書本，老師們不停的嘮叨，怎么也做不完的作業(yè)，還有就是低得不能再低的分數(shù)。童年屬于孩子，快樂屬于童年。
我呼吁，請把快樂還給孩子，請讓快樂回歸童年。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇30
童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。
童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享吧。讓我想起來依然歷歷在目：在這天晚上，我正在裝飾我美麗的圣誕樹，忽然，想起今天是平安夜，要送蘋果，又知道家里沒有蘋果，于是，我向媽媽要了錢，急急忙忙的跑下樓，天黑沉沉的，由于我一心想買蘋果，早把害怕給忘掉了。天上除了月亮媽媽和她的星星寶寶外，路上沒有一個行人，我到了超市，挑了一大一小兩個蘋果，大的又紅又亮；小的則小巧可愛。付了錢后，我?guī)еO果，一路喘著粗氣，往回家的方向跑，月亮媽媽和星星寶寶見我狼狽的`樣子，都笑的掉進云層里去了�；丶液�，我拿上花、禮物盒、包裝紙、花袋子等工具，裝飾起來……
在我四歲那年，有一天中午，我正要抱著布娃娃午睡。突然，我發(fā)現(xiàn)布娃娃的肚子空了。咦？布娃娃平時都好好的呀，怎么會突然肚子空了呢？一定是它餓了。我想道。于是，我連忙拿來我平時喝水用的小杯子，把昨天媽媽剛給我買的橙汁倒在小杯子里，拿去給布娃娃喝。我把布娃娃的嘴掰開，把被杯壁在布娃娃的嘴邊上，輕輕往她的嘴里倒�？刹纪尥抟稽c兒也不領情，反而全部“吐”了出來，弄得嘴邊上，衣服上全部都是。我生氣地說：“你這布娃娃，我好心好意給你橙汁喝，你卻給我吐出來，哼！餓死你！”我生氣地把它扔向一邊，不管它了�？墒沁^了一會兒，我轉念一想：不行。要是把它餓死了，誰來陪我玩��？于是我又拿了一個小勺子，把它抱起來，一勺子一勺子地喂給它喝�？墒�，它還是給“吐”了出來。是不是它不喜歡吃啊，一定是！于是，我又去拿了我還沒吃完的早餐——一小塊肉松面包。我從上面撕了一點，它雖然咬住了，但是始終不往肚子里咽。我的童年有趣嗎。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇31
假如你要問大家最喜歡過什么節(jié)目，不需要回答你也知曉，那當然是六一兒童了，那是大家我們的節(jié)日，也是全世界兒童我們的節(jié)日。
記得在小學四年級的時候，大家度過了一個讓人沒辦法忘記的六一，直到目前還讓我記憶憂新。當時的場面深深的印在了我的大腦里。我的大腦就像一臺回放機，回放著當時的場面。那天大家?guī)屠蠋煵贾醚莩龃蠖Y堂，每一個同學都非常賣力，都非常認真，把每一個角落都布置得井井有條。每一個人都籌備了裝裝飾品，裝飾的`禮堂前舞臺特別漂亮。大家干的不亦樂乎，期盼那一時刻的到來。
晚上晚會還沒有到來，大家就按耐不住了，心里非常興奮了，大家排著隊在老師的安排下，有秩序的做到了我們的座位上，就像一支等待著檢閱的士兵。天日漸黑了下來，校長走到了舞臺中央宣布晚會正式開始的時候，全校同學都一齊歡呼起來。校長和大家一塊歡度節(jié)日。舞臺上走出了幾位小主持人，伴隨五顏六色的燈光的變化，主持人身上的衣服也在不停地變化，一會兒藍色，一會兒紅色，一會兒紫色。
每一個班都有自己精彩的節(jié)目，大家都精心籌備了好長期了，表演起來都很認真很賣力。特別是大家小學四年級的節(jié)目，都得到不停的熱烈的掌聲，連校長都不停地連連說好，大家心里美極了。班主任還給大家籌備了熒光棒熒光手，別有一番風趣。時間過得非�？欤蠹叶歼�沉浸在節(jié)日的快樂中，卻到了最后一個節(jié)目，那就是個人才藝大比拼，得不能獎無關緊要，重在參與。
難忘的兒童節(jié)，這個是大家我們的節(jié)日，每一張畫面都深刻在我的大腦里不可以忘記。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇32
從高三開始，緊張的生活節(jié)奏和日益激烈的競爭讓我感到壓抑。更重要的是，在家里和學校“兩點一線”的單調生活中，在作業(yè)只是考試的枯燥生活中，我一點也不覺得快樂。沒有幸福的生活是艱難的，明媚的陽光失去了光澤。媽媽說：“你的心被無盡的試卷網(wǎng)賭死了。幸福怎么擠進去？”敞開心扉，尋找快樂，讓你的心靈改變空氣。"
是的，讓心換空氣。我來到公園欣賞花的美麗，聽鳥的快樂。十月，菊花似海，海浪把風染成金色。遠處的楓林如火燃燒，藍天烤紅。但是，詩的境界我一點都不感興趣。在我眼里，世界只是黃色的。什么花和楓樹都一樣，甚至有點累�！鞍�，幸福在哪里？”我搖搖頭。我又去了果園。還有一幕：紅蘋果黃梨，讓人垂涎三尺。多美的中國山水畫�。〉�，我還是感覺不到快樂，甚至可笑地認為，一切似乎都是無盡的問題海洋，洶涌澎湃，淹沒了我。我不得不趕緊離開。
回家后更加郁悶。媽媽看著我，愣了一下，說：“幫我打掃下面的房間�！笔盏骄眠`的`抹布后，心里有一絲惆悵：從初三開始變懶了。吃完飯，我扔下碗就走了。我從沒想過會刷，但我媽也忍了；本來每周大掃除就成了家長的事了。家務不碰手。自然只剩下學習了。生活怎么可能不無聊？而且我爸媽每天都很辛苦，我回家也要忙。怎樣才能快樂？想到這，我用力打掃屋子，仿佛想在這個時候把郝的恥辱化為力量。當我汗流浹背地打掃完房間，面對一個干凈明亮的房間時，我的心情一如既往的干凈明亮。
媽媽笑著遞給我一杯水，問我：“你現(xiàn)在找到幸福了嗎？”我不好意思的點頭說：“媽媽，以后家務我來做，這樣我就開心了�！薄昂谩！蹦赣H回答，眼里閃著喜悅和喜悅。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇33
世界上沒有絕對幸福的人。即使是一個整天微笑的人，也會有憂郁的時刻。
在我的世界里，“快樂”就是隱藏你的痛苦，對別人微笑。每天5點起床，盯著黑板7個小時，盯著書4個小時，整天沉浸在問題的海洋里。我以前覺得這很夸張，現(xiàn)在變成了現(xiàn)實。節(jié)約時間看電視聽音樂解決一個問題。我的世界里似乎沒有幸福。所以，我要找到幸福！
清晨，我漫步到田野里。那是春天，黎明前，露水浸濕了我的褲子�？吹揭黄莸兀姨上�，閉上眼睛，打了個盹。
過了一會兒，我覺得暖和了，然后我聽到了鳥兒的啁啾聲。我的直覺告訴我：太陽出來了，慢慢睜開眼睛，微微刺眼的陽光，不可言喻的日出，開始了。我坐起來，小露珠在陽光下映出彩虹的顏色。我聞到一股淡淡的花香：不是迷人玫瑰的香味，是我喜歡的純茉莉花——的香味。我又閉上了眼睛：鳥兒的歌唱，花兒的清香，溪流的滴答聲，春風吹過綠色柳絮的聲音.我饑餓地享受著這一切。
剎那間，我的腦袋就像一臺投影儀，腦海里浮現(xiàn)出許多畫面：生病的時候，媽媽照顧我，爸爸親切地和我打招呼，朋友們求助；成績好的時候，老師表揚鼓勵；課余時間，班里幽默的同學開的各種玩笑.一瞬間，我明白了幸福一直在我身邊：媽媽的.無微不至的照顧，爸爸的嚴格教導，老師的關心和問候，同學的幽默和幽默，朋友的理解.這些我還會開心嗎？每次回想起歲月的痕跡，我都會忍不住揚起嘴角。我還不開心嗎？我還會對“干哥哥”的照顧和保護不滿意嗎？
答案是我很開心！因為我一直都是在快樂的氛圍里，所以我一直都很快樂，因為快樂一直都在我身邊！
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇34
今年九月，我們已經(jīng)進入初三。有時候，我們會聽到很多人抱怨作業(yè)太多，考試太多，有時候我們會聽到人們說，我們懷念小學的日子，這樣我們就可以有足夠的時間玩得開心�？傊�，初中生找不到幸福是因為他們似乎除了學習什么都不做。
如果我們能在學習中找到快樂就好了。
比如背誦古詩散文就是一個很好的例子。站在空蕩蕩的教室里，手里拿著一本語文書，背誦著什么“今天去死，做個大計劃，去死；等死，能死嗎？”“先憂天下憂天下，再樂天下�！拔业乃季w從大規(guī)模的農民起義轉移到了雄偉的岳陽樓。剛從“愿人長壽，同行萬里”的虔誠愿望中走出來，就陷入了“獨去西樓無話，月如鉤”的陷阱。寂寞吳彤深院鎖清秋”。背這些詩的時候，總覺得生活中的喧囂從來都不是無聲的。我們從一個夢里醒來，進入另一個夢。風景多種多樣，每個人都沉浸在自己的`情緒中。
我不太喜歡數(shù)學，但是上了初三之后，我嘗試著去發(fā)現(xiàn)數(shù)學的樂趣。所有的二次根，旋轉，圓，都應該看作是上帝給我們的表情符號。我們在腦海中裝飾了這些表情符號，并將其融入生活的方方面面。我甚至曾經(jīng)和我的課外同學開玩笑說：“世界上最難的數(shù)學題就是給你一個正三角形，讓你讓它和氧氣反應�！�
再來說說化學。初中化學文科比較多。自然，死記硬背的東西比計算出來的東西占的比例更大。于是我試著把元素周期表當成打油詩背出來，意外地發(fā)現(xiàn)它比“我床腳那么亮的一線光”還要好。和室友唱化學版《愛我中華》，各種制氧注意事項都記在心里。
既然人生只剩下學習，那就從學習中尋找樂趣吧。
生活不是沒有樂趣。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇35
許多時候，望著媽媽的背影，我總會不自覺地仰起頭，為的是不讓眼淚落下，不想讓他人看見那一顆顆晶瑩的，閃亮的。
童年的記憶里，媽媽是個可愛的媽媽，會哄我，會夸我。媽媽說我就像是她的貼身小棉襖，而媽媽卻成了我一輩子的寄托。
不懂事的時候，媽媽會責怪我?guī)拙�，之后，便是一種莫名的沉默�？粗鴭寢尲拍纳碛�，我的心里忽地仿佛一下子長大了，我害怕看到媽媽傷神的樣子。所以，我在心底對自己說：我要長大。
學會獨立的`時候，也是我身在異鄉(xiāng)求學的時候。曾害怕過，曾想要逃學回家，也曾在夢里哭著叫媽媽帶我回家。13歲的我沒有讓別人知道這些，每天在同學面前我都是快樂的，像一只貓，只是誰也沒有注意到它眼中的藍色憂郁。每次從聽筒里傳出媽媽的聲音時，我多想對她說一句：媽媽，我愛你。
因為媽媽，我學會了獨立，學會了堅強。我曾對自己說，只有這樣，我才能保護媽媽，讓她健康，讓她快樂。
也許媽媽從來都不知道我的心情，在她的眼里，我永遠是一個長不大的小孩。她把所以的希望都放在我的身上，當她對我嚴厲時，表面上很不服氣，甚至和她頂嘴。其實，我是理解媽媽的。只是，媽媽，請原諒我青春期的叛逆，原諒我的不懂事。
現(xiàn)在到了我人生的一大轉折點--高考，面對來自各個方面的壓力，媽媽似乎有些懂我，沒有再對我苛求太多，而只是對我說“孩子，你應該學會對自己的選擇負責任。我們會尊重你的選擇，不要讓你的青春留下任何的遺憾”。
聽到媽媽的這番話，我還能說什么呢？只有更加地努力，我要做最好的自己。
謝謝你，媽媽，你的理解讓我看到了成功的曙光，我不會讓您失望的。
新的一年，我愿把我所有的愿望都換成一個：愿媽媽永遠快樂。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇36
現(xiàn)在學習壓力太大，苦惱也多。也許你在埋怨，但是，你知道嗎？快樂無處不在，可以在平凡的生活中找到。
當你在受到媽媽表揚的時候，你會感到快樂；當你用自己的能力做出一道難題時，你會感到快樂；當你與朋友相互諒解時，你會感到快樂；當你丟了東西時，心胸放寬一點，你又會找回快樂。如果你正為媽媽的`嘮叨厭煩時，你不妨心里這樣想：媽媽是為我好，是讓我做得更好，我應該聽她的話，改正自己的缺點，不讓媽媽失望。這樣，你就不會厭煩媽媽的嘮叨。
雙休日，作業(yè)已做好，如果你正為沒事干而感到無聊時，你不妨做些家務活，如洗洗衣服，拖拖地，洗洗菜等等。做完了這些，等媽媽回來表揚，這樣你就會覺得很快樂，很高興。如果你做作業(yè)時不會做，心里很煩，總是沒有解題思路，此時，你不妨先把作業(yè)放在一邊，聽聽音樂，唱唱歌，使自己的心情變得輕松、舒暢，這時你再去做作業(yè)，難題你或許會做出來的。如果你正為因為和朋友鬧別扭而悶悶不樂時，你應該想想，你和朋友之間誰對誰錯，不管事情有多嚴重，你不能總是怪朋友，你應該敞開胸懷，只當事情沒發(fā)生一樣，和你的朋友和好，共同分享你們之間的喜怒哀樂，這樣，快樂就可以在自己與朋友之間找到。
如果你有什么東西不見時，不要胡亂猜疑別人，甚至自己的父母。你心里應當這樣想：沒有人會偷我的東西，有可能是自己不小心弄丟了，東西丟了可以再去買。這樣，你肯定會心情舒暢，又找回了快樂。
其實，快樂無處不在，只是它有時需要你去尋找、去感悟。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇37
在學習中，有不少老師教育過我們，每一位老師都是善良、無私地，我們細心地教導我們。老師中有一位老師讓我在學習中享受到快樂。這位老師長著烔烔有神的眼睛，鼻梁上掛著一副眼睛，你知道是誰嗎？
老師書看得很多，所以文學功底很深厚，總會和我們談書里的故事，與我們一起分享快樂。
讀書是快樂的。老師把一些讀書的經(jīng)歷與我們分享，把我們不知道的知識細心的講給我們聽。把課文里的武松打慮的勇猛表現(xiàn)出來了。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣概。為景陽岡的百姓除害，還百姓一個安定的生活。不畏艱難的`豪放氣概。老師也幫我們讀出了武松的倔強、愛面子的缺點。我覺得語文課是無味的課，但經(jīng)老師一說就變輕松、快樂的事了。
在每天早上，在講臺桌上教我們讀《古文觀止》把這難讀的古文翻譯成白話文讓我們容易理解，讓我們學古文練好基礎，讓我在古文中感受快樂。
每次到了放學的時候，同學們都走光了，老師還在批改我們的作業(yè)，她希望我們更上一層樓。
老師有時也會粗心，但能化解成玩笑，讓我們放松下緊張的心情。如下課時，老師在電腦上打字里把一位同學的名字叫“王孝杰”，結果一不小心打成了“王小姐”，所以這個綽號就在班時傳下來了。有時，他遲到時，老師笑王小姐，你怎么那么慢？“讓我們哄堂大笑。老師總會在下課時，給同學們開開玩笑，讓快樂時不時的在你身邊穿梭，讓快樂跟隨著你。
同學們，你們猜出是誰了嗎？對，她就是我們的趙老師。他讓我們覺得讀書是快樂的，只有分享快樂，傷心的人也會高興起來，老師的善良、無私的感染著我們，讓我們更加愛讀書，在書本里享受著快樂。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇38
星期日早上，跟爸爸去爬山，途中看到一位阿伯隨著身旁的手提伴唱機引吭高歌，雖然駐足觀賞的人不多，但他仍然拿著麥克風，自信又大方的唱著百年老歌，又搖又擺的。我和爸爸從旁邊經(jīng)過，只是很短的時間，但我卻被他那自得其樂的神情所感染，原來快樂就是這么簡單，它不需要華麗的舞臺，更不需要花大把大把的鈔票！你只要用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)快樂隨時在你身旁！
從小到大，我生長在一個幸福的家庭，每天不愁吃穿，過著快樂的日子，這讓我感到非常滿足。還記得以前爸媽帶我去游樂園玩云霄飛車、咖啡杯、摩天輪。那種刺激又興奮的感覺，至今還讓我印象深刻。吃牛排也是我最愛的快樂時光，剛煎好的牛排端上桌時，上面淋著酸酸辣辣的調味醬，讓我口水直流，真想馬上大快朵頤，一咬下去，鮮嫩的.肉汁順著嘴角流下，這種滋味真讓我念念不忘！爸爸也常�；ê芏鄷r間，教我寫書法、畫圖……，所以我也是很多比賽的常勝軍，甚至得到了“得獎機器”的封號，每當從校長手中接過獎狀的那一刻，我的心情真是高興到了極點。
古人常說：“知足常樂”、“行善最樂”、“助人為快樂之本”……，快樂的方法有很多，當別人有危險或急難的時候，適時的伸出援手，幫助別人解決困難，問題解決了，看到別人快樂的樣子，自己也跟著快樂了起來。如果大家都能知足，社會就沒有那么多欠債的卡奴、為非作歹的壞人，他們就是因為貪心不滿足，想得到更多的財富，并用不當?shù)氖址�，讓別人受苦受害，結果自己也不快樂！
其實快樂無所不在，用心的去感受生活當中每一段過程，并隨時保持一顆樂觀開朗的心，如此才能永遠和快樂共舞！
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇39
常常報怨，生活中煩惱太多，并不快樂。幾經(jīng)尋覓，驀然明白，原來，我們總低著頭匆匆的趕路，卻從未抬起頭駐足欣賞過周圍的風景。
——題記
不必選擇傷感的風，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月……
在彌漫著灰塵的馬路邊，一個調皮的小男孩不安分的站在爸爸的三輪車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著搞笑的.鬼臉。在他們的旁邊，一個賣菜的年輕婦女——大概是孩子的媽媽，疼愛地看著孩子，仍不忘提醒一句：小心點兒。孩子頑皮地沖媽媽眨了眨眼睛，奶聲奶氣的回應：“知道了！”或許他們家并不富裕，不能讓孩子過好的物質生活，但孩子可以沐浴著父母的愛的陽光長大，這難道不是很快樂的嗎？
其實，親情就是快樂！
傍晚的涼風里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田邊散步，滿臉寫著快樂和憧憬。微風輕拂著他們的臉龐，花香浸潤著他們的鼻孔，在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點頭，花兒在微笑。或許在這們即將成為母親的少婦眼里，不管有多大困難，只要能和自己的愛人將這個孩子平平安安的撫養(yǎng)長大，就是最快樂的了。
其實，愛情就是快樂！
菜場里有一對賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經(jīng)有過怎樣的人生坎坷？但他們淌著汗的臉上卻掛著真誠的笑容，在他們忙碌的的動作中付出歡聲與笑語。他們感受著忙碌，感受著充實，也感受著快樂。
其實，忙碌就是快樂！
……
人生百味，終于明白，快樂就在我們經(jīng)過的路上，就在周圍的五彩斑斕中，就在我們的笑容里。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇40
一般來說，考試都是嚴肅、緊張的，可在我們班級里，考試卻是快樂的事情�？磥恚憧隙ú幌嘈虐�！那就讓你來見識一下我們班同學的“厲害”吧！
NO.1：搞笑王
搗蛋指數(shù)：☆☆☆☆
看，我們班正在考試，那位搞笑王拿了一張餐巾紙，蘸了一些水，放在臉上，靠在板凳上，像是在做面膜，挺悠閑的，似乎現(xiàn)在不在考試，而是游戲時間。做過“面膜”之后，他又想了一個鬼點子，把那張餐巾紙甩來甩去，還一邊念叨著：“賣巴西甩餅了！賣巴西甩餅了！”把同學們的目光都聚集在他的身上，有些同學還正偷著笑他的樣子呢！搞笑王還真有“吸引力”呀！他的同桌可很慘呢，搞笑王不顧她在認真寫試卷，還給她講一些好笑的笑話，弄得搞笑王的同桌哭笑不得。
NO.2：說話王
搗蛋指數(shù)：☆☆☆☆☆
說話王呢，正大聲地與同桌說話，好像沒把正在批改作業(yè)的老師放在眼里，依然肆無忌憚地狂說話,隨時都可能聽到他制造出的“噪音”。說話王一會兒嬉皮笑臉地說一些非常非常無聊的事，一會兒大叫大嚷，逼得老師用“惡狠狠”的'目光盯著他，他卻全然不知。說話王真是一位“狂人”，連老師都不怕。
NO.3：大笑王
搗蛋指數(shù)：☆☆☆
從考試時間一開始,大笑王不是大笑,而是奮筆疾書,寫完試卷后,就是他大顯身手的時候了。瞧，他從書包里掏出“秘密武器”——漫畫書，津津有味地看起了漫畫。別看現(xiàn)在
是“風平浪靜”，馬上就是“恐怖時間”。大笑王遇到好笑的漫畫時，就大笑了起來，笑聲此起彼伏，令全班同學不寒而栗，甚至連別的班級也受到了干擾。
像這樣搗蛋的同學還有許多，糟了！這三位同學來了，我還是三十六計——走為上策吧。我溜！
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇41
手指滑過琴鍵，音樂從手下流出，心也隨著音樂在廣闊的天地里飛翔。靈魂被這緩緩流過如清泉般的音符洗刷得酣暢淋漓。全身都在升華，升華……
我的鋼琴彈得并不怎么樣，只學了不到兩年，其余就是在家自學了。當初學鋼琴，只是個人興趣使然，不如說是去“玩”鋼琴�，F(xiàn)在所謂“自學”，其實更大程度上是一種自娛自樂。
只是心儀于那種音樂從手指流出時行云流水的愜意，讓我鐘情鋼琴，始終不忍放棄。全身心融入進去，彈鋼琴帶給我的是一種全身舒暢的感覺，是快樂。彈得不好并不影響這種感覺，反而使我從簡單的快樂中得到滿足
不是經(jīng)常有這樣的人嗎？他們要么五音不全，要么嗓音資質平平，卻偏喜歡引吭高歌，毫不在意自己的缺陷。因為歌唱能帶給他們快樂，能抒發(fā)他們心中的情感，所以他們熱愛歌唱。
或者有人釣魚，技術不佳，時常連續(xù)幾個星期空手而歸，卻仍樂此不疲。有人下棋屢戰(zhàn)屢敗，依然癡迷于黑白世界。他們不在乎什么挫敗感，只在乎那或恬靜或激烈的氣氛帶給他們的快樂。
多少塵世中的夫妻，不是窈窕淑女，也不是白馬王子，普通得不能再普通。但每一對夫婦都擁有自己獨特的幸福�；橐鰩Ыo他們的快樂，并不比帶給達官貴族夫婦們的`少。
多少人默默無聞的度過一生，無名無勢，平凡普通�？伤麄円餐瑯痈惺苤约旱目鞓贰Ｋ麄兊娜兆诱諛舆^的有滋有味。
或許在別人眼里他們不可思議，是生活的失敗者。但他們同樣熱愛生活，確實是快樂的。
快樂是自己的感受和體驗，是一種過程，而不只是結果。并非只有成功才能帶來快樂。也不必在乎別人的看法，只要自己去感受和體驗。這樣去看待快樂，你生命中就會處處充滿它。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇42
我是一個樂天派，常常都會情不自禁地捧腹大笑，現(xiàn)在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來，說給你聽。
星期六，我和媽媽一起包餃子。首先我們把從菜市場買回來的肉，用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開演奏會，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會，再準備好調料和水、餃子皮，就可以開始包餃子了。我見媽媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮涂一圈，我也學著媽媽的樣子弄好。媽媽拿起筷子粘了點餡放在皮里，再一合，用手指一捏，不一會兒，一個又好看又能立起來的餃子士兵就誕生了，我笨手笨腳地包起來，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又瘦，像沒吹夠氣的氣球，不能立起來，我真是二丈和尚摸不著頭，媽媽卻在一旁哈哈大笑，“媽媽，你就別笑了，快告訴我為什么會這樣��？”我愁眉苦臉地說，“小傻瓜，邊上的花邊要疊的挨在一起才能立起來”。媽媽語重心長地說，“哦，那我再試試吧！”接下來，我不斷地練習，反反復復地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個個精神抖擻地立著，我有點想放棄了，但看著媽媽那幾十個耀武揚威的餃子，又重新拾回斗志，又開始包了起來，一個、二個、三個……“yes，我終于成功了！”我高興地喊了起來，得意揚揚地拿著我包成功的第一只餃子滿屋亂跑，這下，我可揚眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰后，媽媽把餃子放進鍋里，過了一會兒，我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳�？梢猿粤�，我們在碗里放好調料再放進餃子，咬一口，味道別提多好了！
啊！我的心里像蜜罐里的.蜜灑了一地，滿心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇43
“快樂是什么？”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長的回音向遠處延伸，延伸�！翱鞓返降资鞘裁�？”我又一次向四周呼喊，卻依舊是回音向遠處延伸，延伸……
小時候，總扯著大人的衣擺搖晃：“媽媽，你說快樂是什么呀？是不是很深奧呀？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，說：“快樂就在你身邊呀�！薄澳强鞓返降资裁矗俊蔽矣謫�。大人也說不上來，只得說：“快樂就是笑容呀�！�
孩子長大了，卻依舊沒明白快樂的真諦�？鞓氛娴闹皇切θ輪�？我迷惑不解，拿了傘走出家門，希望在這蒙蒙雨中可以找到答案。
漫步街中，街上細雨蒙蒙。我收了傘，沿著鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長椅上坐下。蒙蒙細雨飄落在衣上，很快滲透進去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠，隨風襲來的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹木上的水珠低落下來，“滴答，滴答……”遠處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫家在水墨畫中淺淺地勾勒了幾筆。
突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個小孩子在花叢邊打鬧。一個小孩手里握著幾朵花兒，后面有幾個小孩追著，要搶她手里的花。孩子們笑著，跑著，鬧著，野菊花般的臉上綻放著專屬于他們的稚氣的笑容�？粗麄�，我又想起了那童年午后鄉(xiāng)間小路上，我和幾個兒時伙伴追搶幾個隨手在路邊摘的'小荊球時的快樂。
雨停了，天上又出現(xiàn)了淡紅色的太陽，山間的雨霧逐漸散去，花兒和著清風的節(jié)奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問也隨著花的落地而消失。童年的笑容又出現(xiàn)在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇44
春天收獲鮮花，夏天收獲陽光，秋天收獲果實，冬天收獲白雪，而我，我每天都在收獲快樂！收獲快樂，讓我們每天都變得快樂起來。
很多時候，快樂就在我們生活之中藏著，藏著的快樂需要我們去尋找。但是，當我們熱愛自己的生活的時候，生活中的快樂也就出來了。
在我的生活中，我收獲的快樂有很多，每天里，我都能收獲許許多多的快樂。這些快樂將我的每天竄起來，讓我的成長之路變成了一條快樂之路。我在生活中收獲的快樂，一一變成了開在我成長之路上的鮮花。
收獲快樂，其實很簡單。一天里，我與朋友們一起去爬山。在爬山的過程中，盡管我們氣喘吁吁的，但是我們相互鼓勵著，都相信我們能夠爬上山頂。爬山路上，有著不少陡坡怪道，在面對這些的時候，我不是害怕，相反的心里還生出了一種喜悅來。我快樂的是，在面對這些跑山之路山的困哪時，我的朋友們始終都保持著一種積極向上的態(tài)度�？鞓罚袝r候不是來自于外界，有時候是要靠自己用心去感受。我們通常所說的快樂，也許是一件有趣的事，逗得你哈哈大笑，于是你快樂。但是，隨著我們的'成長，快樂也變得不一樣起來。
越長大，我們收獲的快樂都是來自內心里的快樂，這種快樂就像是一種力量，很多時候，會讓我們奮勇向前。
后來，等到我與朋友們一起爬上了山頂。我們覽盡山頂風光，俯瞰著群山萬水，這時候我們自然是快樂的。我們收獲的快樂直觀點，是來自外界美妙的風景，不過往深處了說，我們收獲的快樂是來自對自己的肯定與欣慰。因為是我們越過了那重重困難，這才看到了這美景。收獲快樂，我們需要用心去生活，去熱愛我們的生活。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇45
在我成長的過程中，一直伴隨著愛。愛，像黑暗中的一盞燈，照亮了我。是我成長過程中的加油站。有了它，才會有溫暖的港灣；有了它，我才能快樂的成長。
小時候，我是家里的公主。爺爺奶奶和老外對我百依百順，形成了我桀驁不馴的性格。特別是吃飯，吃飯很刁鉆，很挑剔。不要吃壞一口；把好吃的都給自己帶去，不許別人吃。為了教育我，父母絞盡腦汁。
有一天，我把最愛吃的辣魚拉到面前說：“我還小，需要補充營養(yǎng)�！蔽覌尠巡朔旁谥虚g說：“大家一起吃，不能一個人吃。”我撅著嘴，悶悶不樂，勉強吃著。后來我發(fā)現(xiàn)，如果我把食物放在父母面前，讓他們吃，父母會很高興地夸我“長大了”，催我吃，但他們自己不會吃。我嘗甜頭的時候經(jīng)常讓爸媽吃，他們也總是讓我吃，但是他們自己不吃。但是有一天，當我重復我的老把戲時，我父親開始粗魯?shù)乩峭袒⒀省Ｎ掖蟪砸惑@，放聲大哭：“這是我的，你怎么能真的吃了它？”媽媽似乎也很驚訝：“原來你讓我們吃，不是真心的！”于是媽媽語重心長地開導我：“一家人要相親相愛。只有你真誠地對待別人，別人才會真誠地對待你�！碑敃r我很慚愧找個地方消失。
漸漸地，我明白了媽媽的話。現(xiàn)在的我是一個完全不同的人。我和父母分享所有的好東西。我不僅愛我的父母，也愛我的`老師和同學。有一次發(fā)現(xiàn)同學張華生病了，在那里瑟瑟發(fā)抖。我毫不猶豫地脫下外套，給她穿上。老師發(fā)現(xiàn)后，夸我是個有愛心的孩子！
在愛的海洋里長大是多么幸福�。∥颐刻於笺逶≡趯W校老師慈愛的目光中，在同學的愛中快樂的成長。我已經(jīng)從一個桀驁不馴的公主成長為一個陽光的少年。我在學校當了組長，小記者，升旗手。我深深明白，愛與被愛都是幸福的。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇46
每個人都要學會分享，分享肯定會給自己帶來滿足與快樂。盡管你可能會一無所有，但是你會得到許多快樂。快樂可比榮譽、財富更珍貴！所以，我們應該懷著一顆無私奉獻的心來對待生活，對待身邊的人。當一個人為別人做出力所能及的事情時，就會感到無比的快樂和自豪。
大文豪高爾基說過這樣一句話：“給，總比拿要愉快！”意思是說：“一個人為別人付出，一定比得到了什么更開心，更快樂。”分享是一種美德，更是一種快樂。你與別人分享，別人也會與你分享；你為別人付出，別人也會為你付出。給予與分享，我們要從小事做起。我們應該多多幫助境遇比我們困難的人，我們的付出會給他們帶來希望和快樂，我們自己也會感到快樂。這就叫做：送人玫瑰，手留余香。學會給予，我們會有意想不到的收獲。
記得三年前，張?zhí)m蘭跟隨打工的爸爸媽媽，來到我家隔壁居住，當時她人生地不熟，再加上老家的教材與這里不一樣，學習非常吃力。我看到她常�？薇亲拥�'樣子，主動幫助她克服在學習上遇到的問題，經(jīng)過幾個星期的努力，終于補上了落下的內容。數(shù)學也是一邊又一邊教她什么是方程，怎樣求未知數(shù)，她從一個怕應用題到喜歡做應用題。在我的帶動下，同學們也伸出溫暖的手，耐心幫助她，從此她的幾門功課都上來了，上學期末被同學們推薦為大隊旗手，我自己也被評為三好學生。
朋友，記住，當別人需要幫助時，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產(chǎn)生完全不同的效應，只有這樣這個世界才會更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧！
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇47
幸福傳遞快樂生活一個人只要能樂觀的面對生活，面對世界，那么這個人將是幸福、快樂的。
要想快樂其實并不難，因為生活就是要你去微笑的。微笑每一天，每一時，去帶動他人一起微笑。
要想幸福其實也并不難，因為生活就是要你去關愛他人。關愛他人每一天，每一時，去帶動他人一起關愛別人。
有人說，吃飽穿暖就是幸福；有人說，得到獎狀就是快樂；有人說，得到父母的關愛就是幸福；還有人說，有許許多多的朋友就是快樂……但是我說，只要你善于發(fā)現(xiàn)幸福，你就會覺得，你一直是幸福的！雷鋒，一位出差十千里，好事做了一火車的.人，他就是幸福的；醫(yī)生，一些時時刻刻都在治病救人的天使，他們就是幸福的；父母親，看著自己的孩子從蹣跚學步到長大成人，他們是幸福的。
快樂，更是每一個人都擁有的。誰都有生活的權利。誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。只要我們有一顆樂觀的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有張真誠的贊美別人的嘴，那么在快樂自己的同時也快樂了他人。
我是快樂的，因為我有一個幸福的家。在一個星期天晚上，我們一家人玩紙牌游戲，每個人的臉上都貼滿了紙條，為了爭頭家，吵得不亦樂乎。這一刻，我覺得非常的快樂。
一節(jié)體育課上，我被一顆小石子砸到了額頭，一時間鮮血直流，我痛得蹲在地上暗自流淚。這時候我的同學紛紛走過來關切地詢問，我感到十分幸福。
假期里我出去旅游，領略了祖國的大好江山，傾聽了前輩們的光榮事跡……感到如今的幸福生活是多么來之不易。
在平平淡淡的生活中，我隨時都能找到幸福，找到快樂。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇48
在成長的腳步中，每個人都有屬于自己的快樂，只是我們都沒有去發(fā)現(xiàn)它、認識它，而它卻一直在你身邊。
在我很小的時候，爺爺總是快樂地幫我做完每一件事，哪怕這是一件很小的事。
有一次，我準備練習毛筆書法，爺爺在旁邊不停地幫我弄這弄那：清理桌子，鋪紙張，在墨盤上倒好墨汁，在墨盤里掭好毛筆等等。而那時的我一點也不珍惜爺爺?shù)膭趧映晒�，覺得自己像一個高高在上的女王不停指手畫腳。等我拿筆一寫，不知為什么筆上的墨汁在那個方格上全部散開，變成了一團漆黑。我生氣極了，對站在一旁看我寫字的爺爺說：“都是你，害得我把字寫得那么難看!”爺爺一點都不生氣，反而很和藹地說：“沒關系，這個字寫不好，我們可以重新再寫一個。生氣只會把事情弄得一團糟，要學會快樂，學書法最主要的'是要有耐心，用愉快的心情寫字，書法才會更上一層樓�！睜敔�?shù)脑捵屛也灰詾槿唬疫�是故意找茬，要爺爺做這做那，爺爺卻一直都笑呵呵為我服務著。
爺爺還幫我做過很多事，如倒水、拿樂器。我一直與爺爺快樂地糾纏著。可一場噩夢在不知不覺中來臨了，突如其來的病魔奪走了爺爺?shù)纳业纳钕萑肓思拍头ξ吨�，不再快樂。我頓時覺得在這個家庭中充滿了痛苦和悲哀，可就在我痛苦和迷茫中，爸爸來陪我練毛筆了，奶奶幫我整理房間、倒開水了，媽媽幫我梳頭、拿樂器了。他們的一舉一動又使我回到了從前，仿佛爺爺就在身邊。
隨著年齡的增長，我明白了：其實生活中一句話，一個動作，一個表情都可以帶來快樂。只要用真誠的心去面對、去感受。我們都能找到屬于自己的快樂。
寫快樂的六年級優(yōu)秀作文 篇49
年年春華秋實，天天日出日落，時光荏苒，歲月如梭，人生數(shù)十寒署，瞬間即過。猶如一部曲，恰似一首歌，或低沉凝重，或高亢激悅。幸福的樂調由自己駕馭，快樂的琴弦靠自己彈撥。生命的主旋律，就是快樂！
快樂是什么？什么是快樂？快樂不是權利有多大，快樂不是名聲多顯赫，快樂不是無所事事的享受，快樂不是紙醉金迷中的消磨，快樂不是收進囊中數(shù)萬金錢，快樂不是擁有資財少多，快樂不是住的別墅多豪華，快樂不是坐擁幾部漂亮跑車！
快樂是什么？什么是快樂？快樂是父親嘴里的嘮叨，快樂是母親臉上的笑渦，快樂是他人的理解，快樂是師長的點撥！快樂是對別人的寬容，快樂是對事業(yè)的執(zhí)著，快樂是一生清清白白，快樂是紀檢公安不近自己的小窩！
快樂是什么？什么是快樂？快樂是身體的`無疾和康健，快樂是心胸的大度和開闊，快樂是對生活的自信，快樂是付出后的收獲，快樂是助人為樂的詮釋，快樂是獻身社會的拼搏，快樂是生命的多姿多彩，快樂是與世無爭的心態(tài)平和！
誰不伴有苦累？誰無挫折坎坷？與其緊皺眉頭，何不暢享快樂！生命只有一次，虛度就是蹉跎！窮富，不必在乎；得失，勿要困惑；名利，視為煙云；成敗，任人評說！愁悶，忘在腦后；寂郁，早點解脫；恩怨，別再計較；心累，重新振作！綻開臉上的笑容，卸去身上的負荷，譜好生命的金曲，唱響快樂的歡歌！活的有滋有味，才能笑對夕下花落！有愜意、有喜悅、有歡愉、有超脫，才是一曲完美的歌！讓微笑常相伴，使幸福在快樂中定格！朋友，牢牢記�。褐悴拍艹罚。�！
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