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    六年級作文

    時間:2022-02-13 09:04:03 六年級作文 我要投稿

    【推薦】六年級作文合集4篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的六年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】六年級作文合集4篇

    六年級作文 篇1

      暑假里,爸爸給我買了一輛嶄新的賽車。我非常高興,真想馬上去騎?墒牵职植煌,沒有辦法,我只好耐心地等下一天。

      第二天早晨,我吃好早飯就來到停車間,把新自行車推出來準(zhǔn)備去騎。

      今天正好,家里只有我一個人,我放心地推著自行車來到門前的一塊空地上。在那里我立刻騎上自行車就蹬了起來。因為我以前借別人的自行車學(xué)過,所以一上去我就會騎了?墒,由于這輛是新的自行車,我還沒有掌握它的性能,所以我剛上車子它就搖晃起來。我想可能是我騎得太慢了,于是我加快速度蹬了起來。好了,車子就平衡了。于是,我就騎得更加快了。這時,車子正好一個轉(zhuǎn)彎,我沒有準(zhǔn)備,車子一個傾斜,“啪嗒”一聲,連人帶車一起摔倒了。我爬了起來,一看原來是轉(zhuǎn)彎處有一些沙子。車子在沙子上當(dāng)然會滑倒了!鞍パ健,我大聲叫了起來?墒,我轉(zhuǎn)眼一想現(xiàn)在沒有人可以幫我的忙,還是自己起來吧。等人是沒有用的。于是,我自己爬起來,扶起車子,看到車上的鏈條掉了。怎么辦?還是自己修修吧,免得爸爸批評我。同時我想起爸爸以前修理自行車的樣子。好,現(xiàn)在還是我自己來修理。

      我學(xué)著爸爸的'樣子,用右手拿著鏈條,左手幫助把鏈條搬過去,鏈條一點點地扣過去了。一節(jié)一節(jié)地扣住了后輪的齒輪!斑郛(dāng)”一聲,鏈條滑了出來,這一次努力全功盡棄。我不灰心,繼續(xù)裝鏈條,可是都沒有成功,F(xiàn)在有了裝修的一些經(jīng)驗了,我更加努力了。為了不讓鏈條彈開,我用右手把鏈條往前面齒輪上套住,然后右手拉住鏈條往后齒輪上移,左手護住鏈條不讓它再滑出來。后來,我看到有點偏向,就用左手把它移正再裝。鏈條一節(jié)一節(jié)地和齒輪扣住了。最后一節(jié)鏈條和齒輪扣住了。好,我轉(zhuǎn)動了一下踏腳板,居然車子又完好地轉(zhuǎn)動起來,和新買的沒有什么兩樣。

      啊,居然給我修好了,居然和新買來的一模一樣,真是太高興了。于是,我大聲地對著天空喊:“我會修自行車了!”

    六年級作文 篇2

      我生活在一個溫暖幸福的家庭,家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人,爸爸是一名教師,我是一名小學(xué)四年級的學(xué)生。

      爸爸最大的愛好是看書。他幾乎每一天都看書。晚上有時看到深夜,我每次叫他休息,他總是說再看一會。媽媽的愛好是織毛衣,每當(dāng)吃完晚飯,我和爸爸學(xué)習(xí),媽媽就一人坐在旁邊為我和爸爸織毛衣,常?椀缴钜。我和爸爸一樣,也很喜歡看書。每一天放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,就從書櫥里拿出作文書和故事書看?磿刮议_闊了眼界,增長了知識。

      每一天都是爸爸接送我上學(xué),媽媽上班,下午才回來。中午爸爸把我接回家,盡管很累,還是給我做飯。爸爸很關(guān)心我的成長。盡管他平時工作很忙,但每一天都堅持輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),問我在學(xué)校的`學(xué)習(xí)情況,教育我在學(xué)校要尊敬老師,團結(jié)同學(xué),刻苦學(xué)習(xí)。

      常給我講科學(xué)家的故事,鼓勵我長大后像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。爸爸從不讓我亂花錢,但只要是學(xué)習(xí)上的事他都盡量滿足我的要求,還經(jīng)常利用節(jié)假日帶我去公園、郊外游玩,有時還和我一起做游戲,指導(dǎo)我做小制作。

      媽媽非常關(guān)心我的身體健康,每次我去上學(xué),她都要仔細(xì)檢查我穿的衣服,夏天怕我熱著,冬天怕我凍著。有一次,我早上沒吃早飯,到了中午,全身無力,媽媽知道了,連忙做了我最愛吃的水餃。

      在爸爸。媽媽的關(guān)心下,我茁壯成長,學(xué)習(xí)不斷進步,爸爸和媽媽非常高興。我也經(jīng)常利用星期天的時間幫著爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,平時很少惹他們生氣。去年,我們家又搬進了新樓房。我有了自己的臥室和寬敞明亮的書房。我的學(xué)習(xí)勁頭更足了。家中經(jīng)常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中,我感到非常幸福,我愛我家。

    六年級作文 篇3

      清澈見底的河水,五彩斑斕的石頭,翠綠的水草,豐盛的食物……這就是我曾經(jīng)美麗的家。

      這里曾經(jīng)有鳥兒掠過,牛馬在這里飲水,那時的這里是一條明亮而透明的小河。

      誰知,這美麗的景觀竟然在逐漸消失。

      果然沒過多久,水開始變綠、變黑,曾經(jīng)有水草的地方也變得光禿禿,有很多同胞都死了,我的伙伴有的也發(fā)育遲緩?食欲不振,沒了,都沒了……

      后來我才知道:這些黑水是由治金廢水?制藥廢水?食品廢水等對生物有害的廢水造成的。

      現(xiàn)在鳥兒不在這里翱翔,牛羊不在這里嬉戲……走了,都走了,只有我們還在頑強的奮斗,這是徒勞的。人類碰壞了我們的家園,殺害了我們的同類,但是他們卻還是死不改悔的繼續(xù)濫用化學(xué)品,這樣的悲劇早晚會降臨在人類身上。

      覺醒吧!不要等到災(zāi)難降臨后才醒悟,那時就晚了。

      覺醒吧,人類!蔚藍的.天空哪兒去?潔白的河水哪兒去了?這都是你們干的“好事”,老天會懲罰你們的!

      覺醒吧,用金錢買不到后悔藥!不要為眼前的利益所迷惑,悔改吧!

      人類該覺醒了,動物植物沒了,人類吃什么?住什么?你們要好好利用老天給予人類的一切!

      夢里——

      蔚藍的天空回來了!潔白如洗的小河出現(xiàn)了,綠色裝點著美麗的家園,伙伴們都回來了:“走,捉迷藏去!”

    六年級作文 篇4

      我們學(xué)校的花壇里種著幾侏棕櫚樹,遠遠望去,就像一頂頂撐開的大傘,能為我們遮雨擋風(fēng)。

      走近了,可以看清樹干是筆直、挺拔的,一動不動地挺立在花壇中。樹干的外面裹著厚厚的一層“衣服”,好象穿上了一件威武的'鎧甲,保護著樹干。上面還有園林工人修剪葉子以后留下的葉柄,一根根錯落到插在樹干上,好象是鎧甲的裝飾品。樹干上纏繞著棕色的細(xì)絲,像是家里常吃的長長的粉絲,又像是老壽星的胡子。

      棕櫚樹葉子可有趣了,全都聚集在樹干的頂端,而且全往上長,葉片很大,就像一把蒲扇,又好象哪個調(diào)皮鬼把扇子都撕破了,讓人不由自主到就像到了濟公手上那把破破爛爛的扇子。再仔細(xì)看看又覺得它們像孔雀展的屏,又像金魚那條長長的尾巴。

      在葉子的中間還躲藏著一顆顆果實呢!果實青中帶黃,黃豆般大小,最中間還凹了進去,像一個個精致的小元寶,我摘了一個,把它剝?nèi)ネ馄,露出一層淺褐色的內(nèi)皮,剝?nèi)?nèi)皮,則是堅硬的、白色的,猶如塑料珠子般的種子。

      棕櫚樹全身是寶,棕櫚絲可以用來做床墊,樹干燒成灰可以用來止血,通小便。樹葉可以當(dāng)做扇子。而且因為棕櫚樹干挺直,是極佳的行道樹。

      棕櫚樹,我愛你,愛你堅強不屈的品質(zhì),更愛你無私奉獻的精神。