【推薦】六年級(jí)的作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
鳥(niǎo)兒對(duì)悠悠的白云說(shuō)；“你是我最鐘情的風(fēng)景�！毖騼簩�(duì)一望無(wú)垠的草原說(shuō)：“你是我最鐘情的風(fēng)景�！濒~(yú)兒對(duì)浩瀚的海洋說(shuō)：“你是我最鐘情的風(fēng)景�！�
我最鐘情的風(fēng)景既不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香[注: 鳥(niǎo)叫得好聽(tīng)，花開(kāi)得噴香。形容春天的美好景象。]，也不是碧波蕩漾，更不是那閃閃發(fā)光的玉石……在我眼中，最鐘情的`風(fēng)景唯有那母親在“家校本上”每日所說(shuō)的留言！
不管母親有多么疲憊，她每日都要寫(xiě)一段鼓勵(lì)我的話，讓我走繼續(xù)下去，不管怎樣也不能放棄。雖說(shuō)母親的字體不大好看，但是每一個(gè)字就像草兒獲得陽(yáng)光一般愜意。每當(dāng)我想放棄時(shí)，就打開(kāi)那幾本家校本一篇一篇的閱讀著，腦海中一次次的閃過(guò)母親伏在桌子上寫(xiě)字的身影，一次次地閃過(guò)母親問(wèn)我的情景，一次一次……已經(jīng)過(guò)去一年半了……媽媽、為寫(xiě)上一筆而深思過(guò)，苦惱過(guò)�？吹侥潜旧系姆�?jǐn)?shù)曾開(kāi)心過(guò)也曾苦惱過(guò)……她的教誨，扳我走向了正確的道路。
母親無(wú)時(shí)不刻都在鼓勵(lì)著我，望我成功！我會(huì)的，我不能讓她失望，我更不能枉費(fèi)她曾寫(xiě)下的字！
在我心中……唯一的風(fēng)景，就是媽媽寫(xiě)下的字：“嚴(yán)格要求自己，你是最好的……”。“新的一天又開(kāi)始了，祝你有個(gè)好心情，好好學(xué)習(xí)……”！
六年級(jí)的作文 篇2
大家好！你們認(rèn)識(shí)我嗎？告訴你們吧，我就是大名鼎鼎、舉世聞名的鯨。我是一頭非常龐大的鯨，全世界最大的動(dòng)物就是我們藍(lán)鯨了。在我們的家族里，最大的有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千多公斤呢！
我們生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，所以許多人都管我們叫魚(yú)，其實(shí)我們并不屬于魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物。因?yàn)槲覀兪翘ド�，用肺呼吸，又是吃母乳長(zhǎng)大的。
我們的種類很多，比如說(shuō)：藍(lán)鯨，白鯨，虎鯨等等。不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，可以分成兩大類，一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
忘了告訴你們了，我的名字叫“雪莉”。我的身體約三十米左右，要是我一張開(kāi)嘴，就可以容下幾十個(gè)人。怎么樣，我夠魁梧吧？由于我長(zhǎng)時(shí)間待在水里，所以每次浮出水面呼吸時(shí)，鼻孔里噴出高達(dá)15米左右的水柱，相當(dāng)于你們五層樓那么高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一股噴泉。
我們鯨魚(yú)渾身可都是寶呀。我的脂肪可以制成肥皂，鯨肉營(yíng)養(yǎng)豐富，鯨骨可以提煉膠水，鯨肝含有大量維生素。因此，我們?cè)獾搅巳祟惖牟稓�，唉！我們不知抗議了多少次，可人類卻總是置之不理，你們污染了海洋，使我們失去了很多親人�，F(xiàn)在，我們的數(shù)量正在急劇下降了，好多兄弟姐妹幾乎到了滅絕的'境地了。
親愛(ài)的人類朋友，我們把你們當(dāng)作是朋友，可你們?yōu)槭裁催�要獵殺我們呢？請(qǐng)你們趕快停止這愚蠢的行為，否則，我們遲早會(huì)反擊的。
六年級(jí)的作文 篇3
炎熱的夏季漸漸離我們而去。瞧！美麗的秋姑娘邁著輕盈地步伐走進(jìn)了我們的生活中，悄悄地告訴我們：秋天來(lái)了！
秋天來(lái)了，昨日那繁茂青翠的綠葉，今日已飄落在我的眼前。落葉織成的那張輕而美的網(wǎng)，鋪滿了整個(gè)秋的世界。
大地?fù)Q上了一套金黃色的新衣衫，田野里，稻谷成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金子。蜻蜓扇動(dòng)著它那晶瑩剔透的翅膀，在稻田里穿梭。農(nóng)民正彎著腰收稻谷，豆大般的汗珠兒從他們面頰上滴下來(lái)，盡管如此，他們的臉上還是洋溢著豐收的喜悅，鳥(niǎo)兒在一旁唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，好像在稱贊秋天的豐收。
清晨起來(lái)一看，呀！落葉把通往學(xué)校的小道蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎給大地鋪上了一層金黃的地毯。微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得涼意陣陣，使人不禁打了個(gè)冷顫。這金燦燦的落葉，涼絲絲的微風(fēng)，仿佛在向人們暗示：秋天來(lái)了！
秋天的'霧，猶如披上了輕柔的薄紗，在我的眼前不斷的飛舞著，一顆顆、一粒粒、如煙、如霧、如塵……看！楓樹(shù)的枝葉早已從羞澀的霧中露出婀娜的身姿，似乎是在呼喚天上那淡淡的云朵。柔和的光芒也慢慢灑落下來(lái)，這一切仿佛一幅水粉畫(huà)。
傍晚臨近，便是小精靈們的娛樂(lè)時(shí)間，抬頭仰望，小燕子載歌載舞，低頭俯視，大地略顯靜寂之美。獨(dú)自漫步在灑滿余暉的小徑上，尋找著那浪漫的秋色，簡(jiǎn)直是到了人間仙境。
夜晚，要是來(lái)到田間，呼吸著那清新的空氣，看著夜空中那眨眼的小星星，不禁想變成小天使飛上夜空遨游世界。
�。∏锾焓窍矏偟�，秋天是歡快的，秋天是美麗的。秋天就好象是一支筆，給大地涂上了顏色，勾畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)卷。
六年級(jí)的作文 篇4
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。”她沒(méi)有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立，她沒(méi)有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開(kāi)放，她就是我們校園里的兩棵樹(shù)——白梅與紅梅。
極目眺望，在操場(chǎng)的那一邊——那一個(gè)角落，兩棵梅花樹(shù)正在凜然怒放，一棵開(kāi)著白花一棵開(kāi)著紅花。她倆一起走過(guò)了春的溫暖，走過(guò)了夏的酷熱，走過(guò)了秋的涼爽，一起面對(duì)過(guò)風(fēng)雨的吹打，經(jīng)歷過(guò)道路的坎坷，迎來(lái)了寒風(fēng)刺骨的冬季。
她從不賒求人類給予溫暖，不賒求人類給予肥料，她只是默默地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著。冬天，鵝毛般的'大雪無(wú)情地落在她倆身上，她倆勇敢地挺直身子，手拉手，一起面對(duì)大雪紛飛的冬日。在雪中，她倆更美了，白色的雪花顯得更潔白無(wú)瑕了，而紅色的梅花則是萬(wàn)雪叢中的一點(diǎn)紅。
鳥(niǎo)兒停在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，唱著，晶瑩的雪花依然在空中飄個(gè)不停。鳥(niǎo)兒抖抖翅膀飛去了，使得花瓣像一只只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后，輕輕地，輕輕地。為哺育她們的大地披上了一件御寒的大衣。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！眱煽妹坊�(shù)無(wú)論冰霜，無(wú)論風(fēng)雪，依然以笑臉怒放�；▋翰粫r(shí)散發(fā)出陣陣清淡的幽香，使人心曠神怡，為冬日的校園又增添了一份美麗。
白的花瓣加上幾朵紅的，紅的花瓣中點(diǎn)綴著幾朵白的，再加上空中紛飛的雪花，好一派生機(jī)盎然的景象！
六年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)起我的寒假，哈！真是快樂(lè)無(wú)比啊，我來(lái)到了我的哥哥家，我在那里真是快樂(lè)無(wú)比�。�！說(shuō)起我的快樂(lè)，不要著急，聽(tīng)我慢慢給你們講！
我在我的哥哥家里玩的東西非常的多，如電腦等等，沒(méi)意思的.時(shí)候就玩玩電腦，和哥哥的爸爸們一起說(shuō)說(shuō)抗日的事情，和３０年前的事情……
下面聽(tīng)我的詳細(xì)介紹吧！
哥哥家的電腦里的游戲非常的多，并且非常的好玩，如“跑跑卡丁車、熱血傳奇、灘登陸站、抗日血戰(zhàn)緬甸、穿越火線、ＱＱ炫舞”非常的好玩。
一說(shuō)起抗日時(shí)候的事情，我就無(wú)比的感動(dòng)，想想那些英雄人物，想一想那些寧死不屈的人，想一想中華人民共和國(guó)這幾個(gè)大字，我就無(wú)比的自豪，在想一想長(zhǎng)征路上的事件，我經(jīng)常熱淚滿面。
在和伯伯說(shuō)３０年前的事情的時(shí)候，伯伯對(duì)我說(shuō)：“以前哪有現(xiàn)在這么好的政策，以前我們還要上交農(nóng)業(yè)稅等等呢，現(xiàn)在呢，不但不用上交農(nóng)業(yè)稅而且，還糧食直補(bǔ)，真是沒(méi)法比��！”是啊，我們國(guó)家現(xiàn)在的政策真是一天比一天好��！
在我哥哥家里的假期真是快樂(lè)無(wú)比�。。。�
六年級(jí)的作文 篇6
書(shū)，是我的伴侶，像一位摯友陪在我身邊；書(shū)，是一位無(wú)聲的教師，教會(huì)了我許多知識(shí)和道理；書(shū)，是一個(gè)發(fā)泄物，當(dāng)我心情不好時(shí)，看看書(shū)心情就好了。
在我記憶的心扉中，我和讀書(shū)發(fā)生了一個(gè)小故事。
某個(gè)暑假，媽媽告訴我和哥哥：“明天我們就要回老家玩了，你們提前收拾要帶回老家的東西吧！”我和哥哥聽(tīng)了后，立刻跑回了各自的房間收拾起來(lái)……
第二天早晨，我們吃完早餐準(zhǔn)備出發(fā)了，因?yàn)槲姨岬臇|西太多了，于是媽媽幫我提了我的書(shū)包，她接過(guò)手一提，臉僵住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭迷惑不解地問(wèn)：“你都帶了些什么回家，怎么你的書(shū)包怎么重�。俊蔽伊⒖虖膵寢屖掷飳�(shū)包搶回來(lái)，并死死地抱著書(shū)包，生怕別人打開(kāi)。我偷笑著說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么，就是一些娃娃、游戲……”
上車了，我打開(kāi)了我的書(shū)包，從書(shū)包里拿出一本課外書(shū)，然后津津有味地讀了起來(lái)。媽媽想看看我的書(shū)包里都裝了什么，怎么那么重，于是她悄悄打開(kāi)我的'書(shū)包一看，心想：天�。∵@書(shū)包里裝了有十多本書(shū)呀！她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著我說(shuō)：“你只是回老家玩幾天，帶這么多書(shū)你看的完嗎？”我遲遲沒(méi)有回應(yīng)，因?yàn)槲页撩栽跁?shū)的海洋里了。直到要到老家了，我才從書(shū)的世界了里出來(lái)。
書(shū)，既能充實(shí)我課余時(shí)間又能讓我學(xué)會(huì)知識(shí)。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”
六年級(jí)的作文 篇7
我們的學(xué)校座落在群山之中，是一個(gè)綠樹(shù)環(huán)抱，碧草鋪地的美麗的環(huán)境。尤其是學(xué)校西側(cè)的一角，更為引人向往。
一樹(shù)樹(shù)青綠的茶葉，一棵棵高大俊秀的白楊，一片片碧波映天，令人目不暇接的莊稼地，一個(gè)個(gè)寬闊的草坪。草坪里一頭頭肥壯矯健的牛兒，在撒歡，在甜叫；一個(gè)個(gè)防牛的兒童在明麗霞光中嘻 鬧。有時(shí)低語(yǔ)，有時(shí)高歌，他們時(shí)而贊嘆東方的紅日，林中的鳥(niǎo)鳴和莊稼地里傳來(lái)的蟲(chóng)唧蛙歌，時(shí)而騎上牛背呤誦古詩(shī)…不管是春夏秋冬，樹(shù)總是綠的，草總是青的，人總是樂(lè)的。鳥(niǎo)兒，蟲(chóng)子 ，牛兒，總是歌唱。為有這樣的青山綠草，它們才來(lái)到這個(gè)世界上。才在這里集合�？傊�，這里的一切都是新鮮的，都是有意義的。處處都有一種快樂(lè)的情調(diào)。
在草坪之下，隨時(shí)可以看到一伙伙學(xué)生在排排凹凸分明亂石中如同猴子敏捷地追逐玩耍，看，他們多有趣啊，亂石右前方隨時(shí)看到疾飛的乒乓球——啊，那是老師、同學(xué)正在甜戰(zhàn)，撕殺。掌聲、 歡呼聲和喝彩聲不絕于耳。球桌后方是六年級(jí)的教室，朗朗的讀書(shū)聲，不時(shí)的'傳來(lái)，教室西角頭，幾條縱橫交錯(cuò)和凌空非渡的電線。這幾條路啊呀，盡管高低不平，蛇行而伸，但我們總是踩著它，如果 是雨天，我們象滑冰運(yùn)動(dòng)員一樣，用輕快敏機(jī)的動(dòng)作，箭一般的來(lái)到學(xué)校。盡管泥濘，我們是愛(ài)它的，踏著它，有實(shí)在之感；這幾條電線呀，給我們的學(xué)校帶來(lái)了光明，每位老師坐在燈下，為我們批改 作業(yè)，呤詩(shī)作畫(huà)，辛勤的勞作，不斷地耕耘……
�。∥覀兊男@如此美麗，校園的這一個(gè)屈是美麗的明珠，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這個(gè)角落。
六年級(jí)的作文 篇8
我是一個(gè)酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小伙子，只要提到打籃球，我眼睛就發(fā)亮。
我是從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)打籃球的。剛學(xué)時(shí)教練叫我們圍繞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑四圈，我以為沒(méi)什么，便使勁跑，可跑到最后一圈時(shí)，我的腳不聽(tīng)使喚了。心想：打籃球干嘛要跑步呢？看來(lái)籃球訓(xùn)練不是我想象的那么容易呀！后來(lái)教練開(kāi)始訓(xùn)練我們運(yùn)球投籃。受訓(xùn)半個(gè)月，而我動(dòng)作還是做不到位。于是我想打退場(chǎng)鼓了，隔三差五的找理由不參加訓(xùn)練。劉教練看出了我的心思，便找我談話，且不厭其煩地反復(fù)教我：運(yùn)球時(shí)不要緊張，力度要大，手指張開(kāi)時(shí)要放松，只要你堅(jiān)持不懈，自然會(huì)有進(jìn)步的。于是我就按劉教練教我的方法，天天球不離手，上下學(xué)路上，課間，反正一有空就不停地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在這短短的幾個(gè)月里，我就學(xué)會(huì)了三步上籃，低手上籃，左右運(yùn)球……我成為業(yè)余籃球隊(duì)隊(duì)員了。
通過(guò)我的不斷努力，我的球技進(jìn)步很快，有付出就有回報(bào)。特別是現(xiàn)在聽(tīng)到同學(xué)們稱我“籃球高手”“球迷”時(shí)，我心里總是美滋滋的。
通過(guò)學(xué)打籃球，我不但嘗到了成功的喜悅，而且使我深深地體會(huì)到：鍥而不舍，金石可鏤，不管做什么事，只要認(rèn)真付出就能成功，只要有夢(mèng)想，就有希望。特別值得一提的是，原先我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好，興致不高，通過(guò)參加籃球活動(dòng)，在追求更高更快更強(qiáng)的.體育競(jìng)技精神的鼓舞下，我的學(xué)習(xí)也得了極大的提升，這可能也是自己收獲種豆得瓜的另一種成功的喜悅吧！
六年級(jí)的作文 篇9
在鄉(xiāng)下老家，我有個(gè)八竿子打不到的親戚，但因?yàn)樽孑呌袦Y源，所以我倆從小就相當(dāng)要好。他比我大三歲，我總是非常自豪的叫他哥，因?yàn)樗呛⒆油�，也非常護(hù)著我，所以我也就“自詡為王”了。
他的.命不好，從小就沒(méi)媽。他爸是個(gè)又吃又喝又賭的敗家子，我這個(gè)苦命的哥哥就沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)了。
因?yàn)榧腋F，他從小就當(dāng)起了家，與其說(shuō)是當(dāng)家，不如說(shuō)是當(dāng)自己的家。他那個(gè)爹從他小時(shí)就沒(méi)回過(guò)家，他就被人抱這家吃一頓，抱那家睡一宿，所以，他從小養(yǎng)成了剛強(qiáng)，不服輸?shù)男宰�。我記得，他大了些，嘴饞，�?jīng)常拉上我摸魚(yú)，掏鳥(niǎo)蛋，滿載而歸后就和我一起烤了吃，那一段日子，是我最愜意的時(shí)候。
再后來(lái)，他不滿干吃“百家飯”的生活，隨人去外下海闖天下，因?yàn)閺男∫簧砟�，敢作敢為，在外幾�?jīng)波折，賺了賠，賠了賺。后不滿于這種寒酸的日子，好像加入了“組織”，入了道，成了真正的“大哥”。在春節(jié)回家時(shí)，他讓我大吃了一驚：三九天只穿了一件單衣，頭發(fā)像他一樣桀驁不馴的根根豎起，脖子上掛條鏈子，手鏈、腳鏈、戒指、紋身都一一“裝備”。一說(shuō)話臟話連篇，十分不雅。我很不解：為什么一個(gè)人會(huì)變化如此快呢？是因?yàn)樨毟F嗎？還是展示富有？
哎，我真想見(jiàn)到原來(lái)的他。
六年級(jí)的作文 篇10
春風(fēng)撫走冬的無(wú)情，吹醒沉睡的大地，在春的嫵媚里，我慵懶地伸伸懶腰。
初入中學(xué)，我很快明白了自己的存在，認(rèn)識(shí)那位公正不阿但又不乏博愛(ài)之心的班主任，我們親切地稱他為“老班”，而最最重要的是結(jié)識(shí)了我們宿舍的室友們。是緣分還是上帝的安排，把我們十個(gè)個(gè)性十足，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的女生湊到一起。學(xué)習(xí)時(shí)我們互相幫助，吃飯時(shí)我們湊到一起吃，像是外出打工的青年，隨遭到一些異樣的目光，但誰(shuí)管它呢，開(kāi)心就好！于是我開(kāi)始厭倦這樣的生活，我認(rèn)為生活中沒(méi)有一點(diǎn)考驗(yàn)算什么？就像皇室貴族，想要的東西呼之即來(lái)，揮之即去，沒(méi)有任何壓力也沒(méi)有絆腳石，人生還有何意義可談？于是，我開(kāi)始在我的幸福生活中尋找寶貴的“逆”。
兩年一屆的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)就要如火如荼地展開(kāi)了，作為班上的積極分子，我和琪琪不能缺席啊，作為這次的兩位“主將”，我們可不能掉以輕心，因?yàn)槲覀儓?bào)名的800米長(zhǎng)跑，肩負(fù)著怎么重的擔(dān)子，我和琪琪開(kāi)始利用時(shí)間練習(xí)。
事非經(jīng)過(guò)不知難啊！本以為800米的長(zhǎng)度我可以輕松踩在腳下，但是跑起來(lái)還真費(fèi)勁！繞跑道不到一圈我就累到要斷氣。不行不行，我看我還是放棄算了！但報(bào)上去的名，潑出去的水，怎么辦�。靠磥�(lái)只有硬著頭皮往前沖了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我還是沒(méi)能堅(jiān)持跑完800米，但是比賽還是來(lái)了。硬闖也要堅(jiān)持下去！
“預(yù)備！啪！”我不緊不慢，鎮(zhèn)定地跑出去，得虧我提前做好準(zhǔn)備，長(zhǎng)跑是體力活，開(kāi)始跑不要跑太快，免得到最后精疲力竭就完了！場(chǎng)外的歡呼聲不斷，其實(shí)我當(dāng)時(shí)也緊張啊，心“咚咚”直跳，我一直堅(jiān)持著，但到最后一圈時(shí)我開(kāi)始堅(jiān)持不下，手腳都軟了起來(lái)，就算是用力地呼吸也緩解不了緊張的心情，前所未有的感覺(jué)到，呼吸原來(lái)也這么困難！眼看暫時(shí)領(lǐng)先的選手還是沒(méi)能被我超越，在最后一個(gè)轉(zhuǎn)彎離終點(diǎn)還有50米的距離，大腦里也下達(dá)了沖刺的命令，我沖上去了，但精疲力竭使我即使加速也沒(méi)有用，她就要到達(dá)終點(diǎn)了，怎么辦？即使我盡力沖上去，也不可能得到冠軍，何況我現(xiàn)在是拼了命的？我到底要不要放棄？也許放棄了就不會(huì)那么難受……隱隱約約中，我好像聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音，一句句“盧春加油！春春最棒！”傳入我的耳朵，我懂了，我沒(méi)有必要在這刻不容緩的時(shí)候憂郁，更沒(méi)有資格在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭說(shuō)放棄！我唯一的選擇，就是往前沖！不管結(jié)果這樣，我盡力跑了這么長(zhǎng)的路程，在最后50米放棄算什么？那是不是一個(gè)失敗者？段考都拿了第一，這50米你還怕什么？給我沖！于是，我在室友們的加油助威聲中奮力沖向了終點(diǎn)！
哦！我懂了，不管結(jié)果如何，那次驚心動(dòng)魄的.經(jīng)歷不就是人生的“逆”嗎？那看起來(lái)不起眼的50米卻讓我望而生畏，那不就是“逆”嗎？是室友們?cè)谧铌P(guān)鍵的時(shí)候給予我鼓勵(lì)才使我突破自己的極限在最后的關(guān)頭沖向終點(diǎn)的，從那以后我踩明白我們之間的團(tuán)結(jié)，更珍貴的是友誼，我們的情誼已經(jīng)在各自的心中生根發(fā)芽，慢慢地就會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)，那不就是“逆”存在的真正的意義嗎？是“逆”讓我們的友誼得到了詮釋，所以我們?cè)谙嗵幹胁艜?huì)感到幸福，因?yàn)楸舜硕荚诟冻鲎约旱膼?ài)，心中有了對(duì)方才，心就會(huì)不知不覺(jué)得連在一起，才會(huì)像磁鐵一樣，遇到“逆”便凝聚在一起，凝成一股強(qiáng)大的力量，把所有的“逆”踩在腳下，比起春日的燦爛，我們臉上的笑容一點(diǎn)也不它差，不是嗎？
原來(lái)，“逆”讓我們走到一起。
“逆”，就是幸福。
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