【精華】六年級的作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
她有著一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮，小巧玲瓏的嘴巴。眼睛是黃棕色的，有點兒像混血兒。怎么樣?你們猜到她是誰了嗎?沒錯!她就是我的好朋友——孟欣穎!
她是一個轉(zhuǎn)校生，這個學(xué)期才轉(zhuǎn)來的。可是我們對她的印象都很好，因為她喜歡交朋友，而且記憶力特別好，才沒來幾天，就把班上同學(xué)的名字全都記住了!我們?yōu)榱丝简炈�，還特地一個一個地指著問她這個同學(xué)叫什么名字，那個同學(xué)叫什么名字，結(jié)果她全答對了，一個都沒有錯!班上的`同學(xué)也都很喜歡她。
孟欣穎給我的第一感覺是——內(nèi)向。然而，和她相處時間長了之后，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，其實她是一個活潑、開朗的女孩子，性格也比較外向。
就比如說開學(xué)的第一天，雖然第一節(jié)課還沒開始時，她只是一個人坐在那里，靜靜的在旁邊看著我們玩游戲;可是下課之后，她就像變了一個人似的，主動來找我們玩，并且和我們“打成了一片”。當(dāng)我們問及她以前學(xué)校的情況時，她也毫不保留的告訴我們。她還和我們說了她以前她們班發(fā)生的有趣的、好玩的事情，說道搞笑的地方時，她還故意做一個滑稽的動作，逗得我們哈哈大笑。看我們笑了，她也跟著我們大笑起來。
認(rèn)識了孟欣穎之后，我發(fā)現(xiàn)：一個性格活潑開朗，喜歡交朋友的人，會比一個性格孤僻，不喜歡交朋友的人更討人喜歡!所以，我也要努力做一個討人喜歡的人!
六年級的作文 篇2
在漁山島的第三天清晨，我們漫步海邊，觀看綺麗的景色。
極目遠(yuǎn)眺，只見紅日從水天相接的地方噴薄而出，瞬間懸掛在云層之中。
我們來到一塊巨大的巖石旁向下俯視，一個滔天巨浪撲面而來，不斷沖擊著岸邊的.巖石。海水在陽光的照射下，閃著金子般的光芒。海面上，幾只小船正在游蕩……
過了一會，風(fēng)漸漸地大了，海浪沖擊著礁石，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，沿著巨石再往前走，便來到了仙人橋，仙人橋呈弧形，整座橋結(jié)實、牢固。在島上走時它是“橋”，而從海面上看它，它便是一道巨大的“門洞”———高20來米，寬30來米。海面上，海在呼嘯，風(fēng)在怒吼，不時掀起一排排巨浪，巨浪又一排排向前奔涌，沖向巖石；終于，海浪被巖石摔得粉碎，那碎片飛沫依然向前飄灑，濺在海浪身上，摔破了又來，來了又被摔破……此時，我感覺身下的“橋”似顫似顛，瞬間有傾覆百丈濤谷之感。
我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁過“仙人橋”，繼續(xù)我們的奇幻之旅行……
六年級的作文 篇3
——一天兩種口味
一個暑假已經(jīng)結(jié)束了，可想起那段時間，真是有著兩種不同的口味。
第一種口味
——苦
因為我們家是做蔬果生意的，所以每天我一大早就被父母叫了起來，幫父母干活。早晨天氣并不是很熱，所以有些父母就會早早的出來，買菜燒給孩子吃，有時也會買些水果。我起來后，一會兒稱菜，一會兒整理菜，一會兒掃地，一會兒賣水果…我心想：這么忙呀！累死我了，但又一想爸爸媽媽在我上學(xué)時是怎么忙過來的呀！時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間到9點了，人也漸漸的變少了，也并不是那么忙了。我走到我的床上，正想躺下去，美美的睡一覺，哪知電話鈴就響了，原來是要送菜呀！我騎著我的“寶馬”（自行車）到了后面鋼材市場。不到5分鐘，我就會帶了家中，美美的睡上了一覺！
第二種口味
——甜
在這個暑假里，我用自己的'雙手打拼了3200元。臨近暑假末，我問媽媽可不可以買一臺電腦。爸爸媽媽商量了3天以后，給我買了臺電腦。那是別提我有多高興了。吃在想，睡在想，坐在想，就連夢里都在想。可天有不測風(fēng)云，媽媽在幾天后卻告訴我，沒有網(wǎng)線不能裝，只能當(dāng)模型看看。這是我就像泄了氣的皮球一樣，無精打采。多么希望電腦能裝起來。這時，天空烏云密布，太陽公公被烏云奶奶遮住了，小草也枯了，萬物沒有了生機(jī)。幾天后，媽媽告訴我，又能裝了。我高興得直蹦三尺高。這是萬物有恢復(fù)了生機(jī)！太陽公公也出來了。
這兩種口味，讓我在這個暑假里過得非常充實，雖然有點累，但也值得。更讓我慶幸的是，我明白了一個道理，那就是要幫父母做點事，不要做父母手里的掌上明珠。
六年級的作文 篇4
我是一個從深山里蹦跳而出野孩子，晝夜不停地纏繞著山奔跑。
我是那樣潔凈明亮，小魚在我的懷里穿行，小鳥在我的身邊快活的飛來飛去。我的身邊是一片翠竹，就像一塊無瑕的翡翠；藍(lán)天和白云在我身上投下影子；朝霞和晚霞讓我更加五彩繽紛。我向人們提供必須的生活用水，灌溉著萬畝良田。到了晚上，附近的居民會在我的岸邊乘涼。拉家常等，最開心的要數(shù)孩子們了，瞧：有的在竹林里捉迷藏，有的在唱童謠，也有的在捉螢火蟲。螢火蟲搖戈的軌跡，使我增添了幾分神秘。
可惜好景不長�，F(xiàn)在的科學(xué)越來越發(fā)達(dá)，雖說這時好事，可環(huán)境也隨著被破壞�？矗x我不遠(yuǎn)的養(yǎng)牛廠，將牛糞倒入我的肚子里，我能不發(fā)臭嗎？更可惡的是染紗廠，把沒有經(jīng)過處理的`廢水直接倒入我的體內(nèi)，搞得我一下子穿上了黑西裝；一下子又穿上了節(jié)日彩服；一下子又。此外，沿河居民為了貪方便，將垃圾倒入我的體內(nèi)。往日的笑聲沒有了，小魚和小鳥都不見了，就連周圍的花花草草也沒里生氣！
我多么希望有一天，河道工人們會駕著小船，將漂浮在水面上的雜物和水草；人們不再把垃圾和雜物倒進(jìn)我的肚子里，那我該多高興��！
六年級的作文 篇5
一杯濃濃的咖啡，需要你細(xì)細(xì)去品味，才能感受到苦后的那份微微甜意。
準(zhǔn)備開始沖了，咦！剛打開咖啡那香氣撲鼻而來，沁人心脾那香味瞬間充滿了整個教室。原來咖啡有著如此的香氣，不知道味道如何，聽說咖啡可是很苦的，我懷著好奇的心情期待著。老師給我們倒入水，我在一旁細(xì)細(xì)地端詳著，將杯子置于掌心，輕掀杯蓋，在溫水倒入杯中與咖啡碰撞之后，一股濃郁香氣裊裊升起，徐徐入鼻，令人心曠神怡，喜憂俱忘。不愧是正宗的拿鐵咖啡，我迫不及待地想要嘗嘗它的味道。“啊——”我大聲尖叫起來，“燙燙燙！”“活該！”我的同桌不懷好意地笑了起來。我皺了皺眉頭，那味道又苦又澀。我趕緊呸了幾口，而我的同桌喝了卻向我炫耀“好喝，香，美妙好喝”，說著，還在我的面前抖了抖。我看了看杯子那褐色的液體，雖然是香氣撲鼻，不過味道還是有點苦。
看著大家都在細(xì)細(xì)地品嘗，我也小心翼翼地，抿了一小口，一樣是苦澀的味道可在要吞下去時又有一股淡淡的'奶香味，我又抿了一小口，這次給我的感覺大不相同，香味誘惑著我的味蕾，咖啡濃濃的，香而不濁，有點苦，又點甜，像一條絲滑而又細(xì)膩的巧克力，我一小口一小口地品嘗著，有一種春的美好，夏的熱情，秋的豪爽，冬的純潔的感受。
我攪拌著咖啡，咖啡像一個褐色的漩渦，如此美麗，像裙擺一樣映入我的心。人生也不正是這樣嗎？散發(fā)著香氣的人才會有價值，有了苦才會品嘗到甜，之后才會領(lǐng)悟人生的真諦。
我醉了，深深地陶醉在咖啡的味道中。原來，品咖啡，也是美麗的。
六年級的作文 篇6
童年是美好的，更是令人難以忘懷的！就像歷史一樣，永遠(yuǎn)不變，讓人永遠(yuǎn)記得清清楚楚！童年的回憶，把悲傷吹散了，卻把歡樂帶來！讓人們一輩子都記得那開心歡樂的時光！在操場上踢足球，和朋友們在花園玩游戲，在書聲朗朗的校園讀書、學(xué)習(xí)！但是，時間啊！請你告訴我，你怎么一去不復(fù)返呢？我真想繼續(xù)過這樣的日子！真想繼續(xù)和同學(xué)們一起玩，一起讀書，一去學(xué)習(xí)，一起聊天可是，那并不可能，你已經(jīng)不再讓我們繼續(xù)歡樂地玩了是悲傷？是感嘆？是無奈？還是默默地流淚？我知道，夢想是美好的，但現(xiàn)實始終是殘酷的！
不禁頭涔涔和淚潸潸了，去的'盡管去了，來的盡管來著，但這去來的中間，有剩些什么呢？我已經(jīng)六年級了，也已經(jīng)過去四千三百多天了。我知道，只要一到初一，我就再也不會過著童年的生活了也只剩下四枚硬幣了，再也不會有六月一日這個節(jié)日了，我將要和童年再見，將要和這一枚硬幣再見了！我還剩下兩個多月時間與童年在一起，我一定要好好珍惜這六十多天的時間！絕不能浪費，絕對不能隨便睡懶覺，絕對不能偷懶我要珍惜與朋友們、與同學(xué)們在一起的美好時光！在夜晚，遙望著寂靜的星空，幾束光束從天空中劃過，我想，這一定是流星吧！一定是帶著希望和裝著友誼的流星！
六年級的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)想坐落在美麗的魚米之鄉(xiāng)-----江蘇鹽城。這里有許多美麗之處，下面由我給大家一一介紹。
這里有著名的兩大區(qū)，分別是;“射陽丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)”和“大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)”這里住著瀕臨滅絕的珍稀動物，還發(fā)生了感人肺腑的故事。鹽城還是個著名的地方因為這里有著輝煌的歷史--新四軍紀(jì)念館。新四軍曾在泰山廟里住過，所以泰山廟因此得名。大銅馬廣場還有新四軍的雕像�？梢婝}城有多久的歷史。
這里還有美味無比的土特產(chǎn)，比如:大縱湖的大閘蟹、阜寧的大糕、伍佑的糖麻花和醉螺、馬家蕩的大青蟹、東臺的陳皮酒、濱海的脆皮香腸，除了美味佳肴還有一些中藥保健品:濱海的何首烏、葛武的嫰姜片等。都是鹽城的土特產(chǎn)品�；磩∈躯}城的一帶流行的地方戲種，它的語言是以建湖縣的方言為基調(diào)。<<金色的教鞭>>、<<太陽花>>、<<打碗記>>、<<一字值千金>>等劇目進(jìn)京演出，為鹽城獲得了“小戲之鄉(xiāng)”的`美譽。
鹽城也有許多名人，曹文軒、宋曹、蔣春霖、吳嘉紀(jì)、范仲淹等都是這兒的名人，可見鹽城人也有才人。
如今的鹽城很繁華，現(xiàn)在的BRT快速公交為我們增添了許多方便。現(xiàn)在各大超市、商場都很受歡迎:大潤發(fā)、新世界百貨、金鷹、樂天瑪特等，為我們購物減少了許多麻煩。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)-----鹽城。
六年級的作文 篇8
科學(xué)世界豐富多姿，多少發(fā)明橫空出世，方便著人類社會的生活、工作。因此我們可以利用廢舊物品制作一些與眾不同的小發(fā)明。
指南針是中國古代四大發(fā)明之一，讓我們一起來“變廢為寶”，制作出一個獨一無二的簡易指南針吧！
當(dāng)我們看到一堆五花八門的廢品擺在眼前時，一定會毫不留情地一起清理掉，然而制作指南針的材料就少不了那些不起眼的廢品。
制作簡易指南針需要用到：回形針、廢品蓋、鉗子、強力磁鐵、膠水、剪刀、記號筆、指南針。
第一步：把一個普通的文具，回形針拉直，截斷到適當(dāng)?shù)拈L度。第二步：將拉直的回形針放在磁鐵的`一個極上，沿同一方向摩擦20次以上，要注意安全，別讓針尖扎著手。檢查磁針是否做好的一個最簡單的方法是把它放在另外一個成品的指南針旁邊，檢查指南針是否因為磁針的靠近而偏轉(zhuǎn)。第三步：用記號筆在磁化的指針一端涂黑，在飲料瓶蓋側(cè)面打2個對穿的小孔，將磁化指針插入孔瓶。第四步：用膠水把指針粘緊在瓶蓋上，一個簡易的浮水指南針就做好了。
使用時，只需要把它放在靜止的水面上，受到地球磁極的吸引，指南針就會慢慢轉(zhuǎn)動，直至為你指出正確的方向。
別看這個簡易指南針外表簡陋，方法簡單，它可是你在戶外求生的一個重要依靠呢！
我們遨游在科學(xué)世界里，探索未知的奧秘，讓我們一起來開動奇思妙想的腦筋，做一些能夠方便生活的小科技，開發(fā)大腦，做一個愛動腦筋、會奇思妙想的聰明孩子吧！
六年級的作文 篇9
讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長知識，又能充實自己，享受快樂，一舉兩得，何樂而不為呢？
我愛書，也愛讀書，我把讀書當(dāng)做生活中一種樂趣，只要有書我就開心，不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。
書雖然多，但沒有不適合小學(xué)生看的書，我認(rèn)為書也分兩種——好書和壞書。看一本好書能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身于書中的喜怒哀樂之中，達(dá)到忘我的境界。好書能使人增長知識，開拓視野，充實每一天。而一本壞書卻會在人們的道路上挖出一個又一個坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書，不知從什么時候開始，我就養(yǎng)成每天晚上都要看書的好習(xí)慣。正是這個習(xí)慣讓我受益不淺，我的知識面比原來更廣了，好詞銀行也儲存了越來越多的.詞語；寫作能力也越來越強了。
當(dāng)然，也有傷心的時候。有一次，
六年級的作文 篇10
古人曰：布衣暖，菜根香，讀書滋味長�！比欢�，在我的生活中就存在一段低谷，是一本書幫助我戰(zhàn)勝困難，超越自我，對我有著十分重要的意義。
在我的桌上有一本書靜靜地躺著，上面有一層薄薄的灰塵。這本書就是世界名著《簡·愛》，它與我有著一段非凡”的故事，這個故事就發(fā)生在我學(xué)習(xí)舞蹈的階段。
舞蹈是門藝術(shù)，學(xué)習(xí)舞蹈可以陶冶情操。一開始接觸它時覺得小菜一碟，輕飄飄。可隨著舞蹈級數(shù)的.增加，難度也越來越大，這些困難導(dǎo)致我越來越想放棄舞蹈了。上課時壓腿，由于我的骨頭太硬拉不開，就被老師硬掰，痛到無法忍受，眼淚吧嗒吧嗒往下掉，雖然當(dāng)時我的心里十萬個不愿意，但卻不能違抗。練習(xí)舞蹈的鞋子也讓人痛不欲生，有時甚至強忍眼淚也得穿著跳完，脫下鞋子時，腳趾已經(jīng)變得又紅又腫，看了都心痛，更嚴(yán)重的是還經(jīng)常會磨破腳趾！舞蹈動作也是越來越復(fù)雜、難記，這樣的日子讓我連討厭舞蹈的念頭都有了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽雖早就看穿了我的心思，但一直也沒讓我停課。等到我實在堅持不住，媽媽這才來到我身邊，送了我一本《簡·愛》讓我讀讀，并說看完了，也就明白了。
在閱讀時，我了解到夏洛蒂﹒勃朗特三姐妹的處境，也十分同情她們，在當(dāng)她們把信寄給當(dāng)時最著名的詩人羅伯特且看到回信時，悲憤不已，要是我早就不會繼續(xù)創(chuàng)作了，但她們卻化悲憤為動力，換了一種思路，繼續(xù)寫作，最終取得了意想不到的成功，有了各自的著作。
看完后，我恍然大悟，心想：既然她們都能堅持到底，我何不努力一把呢？于是說到做到，在跳舞時，只要一遇到困難，我就立刻想到了那本書，然后重新調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)好好練習(xí)，每次跳舞都是如此，就連老師也會時不時地表揚我，把我樹立為同學(xué)們的榜樣。而我的一舉一動和變化全被媽媽看在眼里，最后媽媽滿意地笑了。
從那以后我就視那本書為寶貝，只要一有空就拿出來看一看，時刻提醒自己。就這樣，我與書的故事從此變得非凡不已了。
這本書不僅指引我面對困難要勇于抗?fàn)�，打破現(xiàn)狀，更指引我在人生的道路上遇到荊棘坎坷，只要勇敢面對，跨過去，就能贏得成功的人生！
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