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寫小升初的800字六年級(jí)作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣一件事。那天中午，我正在房間里抱著爸爸給我新買的那本《十萬(wàn)個(gè)為什么... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《寫小升初的800字六年級(jí)作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：小升初滿分作文：童年趣事
記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣一件事。
那天中午，我正在房間里抱著爸爸給我新買的那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻來(lái)覆去地看個(gè)不停。媽媽正在廚房里為了做菜忙得火熱朝天。
忽然，聽(tīng)到媽媽喊一句：“兒子啊，沒(méi)有味精了！你幫我到公園門口的小超市買一包味精回來(lái)好不？”我在看書，正看的起勁，想也沒(méi)想就脫口而出：“好。媽媽塞了20元錢到我手里。我還沉浸在書里，一手拿住書，另一手拿住錢，穿好鞋子就邊看書邊走到了小賣部門口�！�
我照媽媽的話，用極高的童音對(duì)著小賣部里面的阿姨說(shuō)：“阿姨，要一條圍巾。”
里面的那位阿姨很是奇怪：“現(xiàn)在大熱天的買什么圍巾��？”
我說(shuō)：“我也不知道，我媽媽要我買的�！�
那位阿姨就拿了一條便宜的17元的圍巾給我，找回我3元錢后，我看著書回到了家里。
剛進(jìn)家門，媽媽就高興地歡呼：“噢，味精來(lái)了，味精來(lái)了�！�
我說(shuō)：“媽啊，你大熱天的買圍巾干什么？”
媽媽說(shuō)：“做菜要用啊！做菜不給味精味道就差很多！”
我心里暗暗默念：以后如果我會(huì)做菜了，一定每次都要給一條圍巾......就把那條圍巾遞給了媽媽。
媽媽拿到圍巾，頓時(shí)傻了眼：“我要你買的味精，你買圍巾回來(lái)干什么？”
我大惑不解：“就是你要我買圍巾回來(lái)的��！”
這時(shí)我忽然想起媽媽吩咐我的時(shí)候我的腦袋里全是書，當(dāng)然會(huì)聽(tīng)錯(cuò)。便說(shuō)：“......不好意思......我看書太認(rèn)真......聽(tīng)錯(cuò)了......”臉漲得通紅。
媽媽開(kāi)心地笑了，把我摟進(jìn)懷里......
這件事再回想起來(lái)，還能讓我開(kāi)懷大笑......
點(diǎn)評(píng)：
1.文章講述了童年時(shí)做的一件糊涂事：“我”出門幫媽媽買東西，結(jié)果錯(cuò)將“味精”聽(tīng)成“圍巾”，鬧出了笑話。整個(gè)故事敘述具體完整，結(jié)構(gòu)清晰，中心明確。
2.雖然故事中的錯(cuò)誤犯得有些離譜，但基本符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，因?yàn)椤拔摇币恍你@進(jìn)了書本里，所以竟然連一點(diǎn)兒最基礎(chǔ)的生活常識(shí)都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。描寫生動(dòng)形象，人物對(duì)話真是而又趣味十足，尤其是“我”牢記“圍巾可以調(diào)味”時(shí)的心理活動(dòng)更是讓人捧腹。
3.語(yǔ)言生動(dòng)形象，條理清晰明了，事件發(fā)展自然流暢，文章妙趣橫生。
【二】：小升初滿分作文 ：我們班
我們班是個(gè)快樂(lè)的大家庭，這里有一群充滿朝氣的男孩子和女孩子，還有一只只不求回報(bào)的紅燭。
女孩子眼里的男孩子
女孩子說(shuō)：“我們班的男孩子都是球瘋子!”這也難怪，這些男孩子幾乎都是球迷。個(gè)子高的，迷籃球!個(gè)子小的，迷乒乓球!個(gè)子不高不矮的，迷足球!要是你課余時(shí)間找不到他們，就到球場(chǎng)看看吧，鐵定沒(méi)錯(cuò)，他們對(duì)那地方情有獨(dú)鐘。不但上課時(shí)想著下課怎樣抓緊時(shí)間打球，打了上課鈴，還頻頻回首，看看那片綠茵，甚至打一秒算一秒，到教室被老師批評(píng)，心里也不后悔，至少剛才玩得夠爽。他們愛(ài)球，是一群忠實(shí)球迷，球技雖不怎么樣，但那認(rèn)真勁兒，也挺可愛(ài)。
男孩子眼里的女孩子
男孩說(shuō)：“我們班的女孩子都是水做的�！�
不信，你看!考試考砸了要哭，老師批評(píng)了幾句要哭，受了委屈要哭，連一條小蟲(chóng)子都能把她們嚇哭。因?yàn)樗齻兿嘈�，哭一�?chǎng)會(huì)好受些。不過(guò)，哭歸哭，哭完了，她們還繼續(xù)努力。班里的女孩子們，可別老做淚水女孩，以后“銀豆豆”就藏在眼里，別讓它逃出來(lái)!
同學(xué)們眼里的“大俠”
同學(xué)們說(shuō)：“我們班的數(shù)學(xué)老師是大俠�！�
大俠這個(gè)寶座，怎么讓數(shù)學(xué)老師給坐上了呢?嘿嘿，那是因?yàn)樗響呀^技。第一招，凌波微步。數(shù)學(xué)老師的步子可快啦，稱得上是健步如飛!正當(dāng)你和同桌講話講得津津有味時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影飛過(guò)來(lái)，那就是他。你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)徹底玩完了。
接著使出的是河?xùn)|獅吼�！澳阍诟墒裁窗�?”這話還帶回音，把我們嚇得像個(gè)兔子似的，心怦怦直跳。你要是上課不聽(tīng)講，回答不出他提的問(wèn)題，那就要見(jiàn)識(shí)打狗棒的厲害了。一棒子下來(lái)，不知滋味如何?屁股還能在凳子上坐么?嘿嘿，被逮到一個(gè)，不知下一個(gè)倒霉者還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)�！吧险n怎么不好好聽(tīng)啊?在想什么啊?”火冒三丈的數(shù)學(xué)老師又使出了河?xùn)|獅吼。這下，隔壁班都能聽(tīng)到了。還有他的彈指神功，能讓你腦袋開(kāi)花。
我們每天都要見(jiàn)識(shí)這位“大俠”的厲害……
這就是我們班的男孩子，我們班的女孩子，我們班的數(shù)學(xué)老師，我們就是這樣一個(gè)時(shí)快樂(lè)、時(shí)恐懼、時(shí)呆木的大家族!
亮點(diǎn)：
本文采用了小標(biāo)題的方式，不僅在形式上有創(chuàng)新，而且使得文章條理清楚、重點(diǎn)分明，很容易吸引讀者的注意和興趣。
文章語(yǔ)言幽默生動(dòng)，描寫細(xì)致貼切，行文自在流暢。
【三】：小升初滿分作文：鄉(xiāng)村趣事
一提起那件事，我就想笑。我居然讓豬追得到處跑，哈哈……真是笑死人了。
那是前年暑假的事兒了。我和爸爸坐火車到西峰姥姥家去玩。剛進(jìn)姥姥家的門，二姨就興奮地對(duì)我說(shuō)：“老母豬下崽了�！蔽抑北己笤喝タ磦�(gè)究竟。
到了后院，我發(fā)現(xiàn)那幾只豬豬都睡著了。我便悄悄地溜進(jìn)豬圈，發(fā)現(xiàn)在老母豬身下睡著一個(gè)身上印有棕色斑點(diǎn)的小花豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸著它那毛茸茸的身子，真是越摸越覺(jué)得可愛(ài)，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外了。我不禁把它摟在懷里。誰(shuí)知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站起來(lái)，瞪著圓溜溜的眼睛，沖我大叫。那意思可能是：讓我放下它的孩子，要不然就對(duì)我不客氣了。我指著它的鼻子說(shuō)：“我就抱，看你還能把我怎么樣？”我越說(shuō)越起勁，索性抱著小花豬出了豬圈，還順手把門關(guān)上了。這時(shí)老母豬沖了上來(lái)，一直用它的鼻子頂著門。我逗著它說(shuō)：“頂吧！頂也沒(méi)用，你就在這里好好呆著吧！真是的，抱抱小花豬都不行……”話音剛落，只聽(tīng)“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂?shù)沽�。這下，可把我嚇壞了，我心想：哎呀！怎么辦？我把老母豬給惹惱了，它會(huì)不會(huì)咬我？那景象真是慘不忍睹啊！于是，我什么都沒(méi)想，拔腿就跑。老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，只想著：逃，逃……便順手抄起了根樹(shù)枝，朝它打去。老母豬先是一驚，但它絲毫沒(méi)有害怕的意思。它“齜”著牙，不停地叫著，好像要把我吞了似的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)有路了，逃不了了。嚇破了膽的我，全身上下一直在發(fā)抖，腿軟得都快站不住了，身上一個(gè)勁冒冷汗，連哭都不會(huì)了。心想：完了，我肯定死得很慘。突然，我腦子里冒出了一個(gè)念頭：我把小花豬還它，它會(huì)不會(huì)就不“追殺”我了？于是，我只好乖乖地放下小花豬，看見(jiàn)老母豬立刻跑到小花豬身旁……我呢！松了口氣，狼狽而逃了。這下老母豬才停止了對(duì)我的追趕，可我被它嚇得哭笑不得。
現(xiàn)在想起這件事，我都要大笑一番，因?yàn)檫@件事讓我不僅感受到連豬都有濃濃的“母子情”，還讓我知道了每種動(dòng)物都有發(fā)威的時(shí)候，我們可不要輕易惹火了它的！要不然，它們會(huì)對(duì)你不客氣的。哈哈哈！
【四】：小升初滿分作文：家有老外婆
外婆已經(jīng)很老了，外婆的愛(ài)也很老很老了，老得我“啃”不動(dòng)了。我在背后說(shuō)外婆是“雞肋”，老媽知道了，拎著我的耳朵叫我到外婆那里道歉，外婆笑成了一顆大干棗：“外婆老了，老得只剩下了骨頭。棒棒（我的小名）最愛(ài)啃‘鄉(xiāng)下人’的雞骨頭，棒棒不忘本，外婆這幾年心血沒(méi)白費(fèi)呢�！焙伲馄耪媸强釘懒�，“鄉(xiāng)巴佬”搞成了“鄉(xiāng)下人”，老媽都忍俊不禁了。
我是外婆從小帶大的，所以她總愛(ài)在我同學(xué)面前糗我。在我吹牛最起勁的時(shí)候（我奇怪外婆平時(shí)是不是真的耳背），外婆蠕動(dòng)著缺牙吧扁嘴，說(shuō)我光屁股時(shí)的傻事，嘮叨完了，就催促：“快點(diǎn)做作業(yè)，牛皮吹爆了，以后咋考大學(xué)？”想想不放心，還搬條小凳守著我們�；锇閭冞@時(shí)往往就放下筆，對(duì)我扮鬼臉。哇，外婆你有沒(méi)有搞錯(cuò)，我老媽沒(méi)成鳳，你又想望“孫”成龍了？我抓耳撓腮，為了擺脫尷尬，搖頭晃腦唱：“嗨呀依兒呀......該吹牛時(shí)就吹牛啊......”唱的外婆臉都綠了。
外婆有時(shí)候也想同我消除代溝。那天我想出去玩，外婆不讓我去，我跑了出去卻又忘了帶鑰匙，叫外婆開(kāi)門，外婆說(shuō)：“你嬉過(guò)癮了，我還沒(méi)過(guò)癮呢。你先等一會(huì)兒，外婆學(xué)會(huì)了，再和你下�！蔽覐拈T縫往里一瞧，外婆正玩我的跳棋呢。
以前我上學(xué)都是外婆接送我，長(zhǎng)大了，我不要外婆接送了，外婆好像很失落，放學(xué)時(shí)仍會(huì)在路口張望。那天，外婆在路口看到一個(gè)長(zhǎng)得像我的男孩坐在陌生人的自行車上，便喊起來(lái)：“棒棒......棒棒......不要坐陌生人的車�！边吅斑咊篝篝螋虻刈�，竟把騎車人叫停了下來(lái)，那人生氣地罵了個(gè)外婆。我趕快跑過(guò)去，拉了外婆就走。外婆抖抖地把一包“鄉(xiāng)巴佬”和一塊巧克力塞到我手上：“陌生人車勿坐，壞人拐了去，外婆無(wú)處尋�！卑Γ@是什么話嘛。
點(diǎn)評(píng)：文章著重表現(xiàn)的是外婆的愛(ài)。作者不去寫外婆在飲食起居方面對(duì)自己無(wú)微不至的照顧，而是抓住幾件很小但很有特點(diǎn)的事進(jìn)行具體敘述。如外婆為了“消除代溝”，一個(gè)人悄悄地學(xué)習(xí)下跳棋；作者講了外婆“不敬”的話，外婆一點(diǎn)也不生氣等等。不經(jīng)意間，外婆那種深厚的無(wú)私的甚至習(xí)慣性的愛(ài)就流露出來(lái)了。
【五】：小升初滿分作文：美麗的校園
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我們的校園可美了！走進(jìn)校園，遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守著校園。
往右走，就是一個(gè)大花壇�，F(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。看，滿地的花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們?cè)谧髶u右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友！歡迎你的到來(lái)。”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的......揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的校園，顯示著無(wú)限的生機(jī)。
繞過(guò)花壇往前走，就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼，最頂上寫著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”8個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺(tái)，藍(lán)色的窗簾......陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應(yīng)有盡有。一進(jìn)門那X形的滿天星花圃里，紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走，是一個(gè)小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，他們靜靜地躺在池中......我喜歡來(lái)這一片寧?kù)o的空間，認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木，觀察它們的生長(zhǎng)變化，有時(shí)候還和同學(xué)們?cè)谶@兒一起聊天。
我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。
這就是我們的校園—木棉灣小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！
點(diǎn)評(píng)：
1.本文思路清晰，層次分明，詳略得當(dāng)，以游蹤為順序依次生動(dòng)形象地介紹了校園的景物，如小山、花壇、教學(xué)大樓、植物園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。
2.語(yǔ)言生動(dòng)，娓娓道來(lái)，使人一目了然。情感細(xì)膩，想象豐富，多處采用比喻、擬人的修辭手法，使景物栩栩如生。
最后：關(guān)于《寫小升初的800字六年級(jí)作文》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，感謝支持！
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