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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2024-09-30 00:19:23 六年級(jí)作文 我要投稿

    有關(guān)六年級(jí)年的作文4篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)六年級(jí)年的作文4篇

    六年級(jí)年的作文 篇1

      靜謐的森林里,一只啄木鳥悠閑自在地飛來飛去,好像在欣賞郁郁蔥蔥的森林。

      一陣刺耳的聲音突然傳來,打破了森林的寧靜,這只啄木鳥像箭一樣沖向發(fā)出聲音的地方,看見一個(gè)年輕力壯的人,頭戴鴨舌帽,嘴里叼著一個(gè)煙頭,手里揮動(dòng)著斧子,正著用力砍伐一棵大樹。于是它憤怒極了,站在他的肩上,用力地啄著這個(gè)人的腦袋,還自言自語:”這段木頭里一定有蟲。”

      不錯(cuò),這腦袋里的確有“蟲!彼恰柏澙废x”“金錢蟲,”這些蟲子迷惑住了人們的雙眼,使人們不惜一切代價(jià)去揣鼓自己的腰包,它使人們失去了理性。為了自己的利益,不顧一切地去破壞大自然的環(huán)境,他們不關(guān)心樹對(duì)人們有多么重要。樹可以凈化空氣,可以抵擋沙塵暴,可以釋放出人們需要的氧氣……他們根本不關(guān)心這些。如果再不醒悟,繼續(xù)砍伐樹木,繼續(xù)破壞環(huán)境,那么肥沃的土地將變成荒蕪的沙漠,蔥綠的森林消失得無影無蹤,動(dòng)物失去棲息的'家園,降臨在動(dòng)物身上的災(zāi)難最終會(huì)降臨在人類身上。

      在生活當(dāng)中,被“貪婪蟲”“金錢蟲”迷惑的人很多。像那些獵人是多么的殘忍,一顆子彈就斷送掉一個(gè)生命;在那些象牙的背后,是一頭頭大象的鮮活生命;在人吃猴腦,吃得開心的時(shí)候,他們有沒有想到,他們食用的是一只機(jī)靈可愛的小猴子的生命?現(xiàn)在世界上的許多野生動(dòng)物都瀕臨滅絕,兩萬多種稀有的植物都將從地球上消失,許多資源都將枯竭,這都是人們破壞環(huán)境,亂砍濫的后果。

      我們生活在這個(gè)世界,大自然不屬于人類,而人類是屬于大自然的,我們不能破壞賴以生存的家園,對(duì)于那些無知的人,我們要除“四害”,把他們腦袋里的那些“貪婪蟲”除掉。

    六年級(jí)年的作文 篇2

      以前,總有人問我,你幸福嗎?我一直都不知道怎樣回答。這個(gè)周五,陸老師給我們看了一些再省常中孩子寫的一些幸福片段,我好像看到了他們在省常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同時(shí)我也想到以前同學(xué)們給我?guī)淼狞c(diǎn)滴幸福。如果再有人問我幸福是什么,我一定會(huì)告訴他:“幸福是朋友的一杯水,是朋友的一句安慰,幸?纱罂尚,哪怕只是一個(gè)微笑!

      也不知是幾年級(jí)的時(shí)候,我有點(diǎn)兒感冒,全身有氣無力的,趴在桌子上,細(xì)心的李林看我有點(diǎn)不對(duì)勁,便立馬給我倒了一杯水,喝著淡淡的白開水,我覺得這好像已經(jīng)不是白開水了,而是有著香甜味道的蜂蜜了。

      有一次,那是五年級(jí)的時(shí)候,我去參加語文美文誦讀比賽,我發(fā)揮了全部精力,可六(1)班的.王軍略勝一籌,奪得了擂主之位,而我卻失敗了,我很傷心,一直悶悶不樂的,也是李林來安慰我,她告訴我:盡管我失敗了,但是我在我的心目中永遠(yuǎn)是最棒的!笔沁@句話鼓舞了我,是我在這次,是我在這次的誦讀比賽中,獲得了一等獎(jiǎng),她是功不可沒的。

      我匆匆忙忙的過完了這六個(gè)春香秋冬,轉(zhuǎn)眼間,就要與親愛的同學(xué)們分開了,心中多少有點(diǎn)兒舍不得,在這最后的日子里,我對(duì)自己說:“一定要快快樂樂地過好這最后和你們在一起的日子,是你們讓我品嘗到了幸福的滋味!”

    六年級(jí)年的作文 篇3

      那些麗日下的曾經(jīng),是石板路上斑駁的樹影,偶有一片落紅輕點(diǎn),驀然回首,看到了那人,那事……

      還記得,那是個(gè)寒冷的冬,罕見地下起了鵝毛大雪。大家都蠢蠢欲動(dòng),想要與雪來個(gè)親密接觸,可無奈,上課鈴制止了我們,只得收起那顆呼之欲出的心,端坐在課桌上。

      踏著熟悉的上課鈴聲,吳老師輕盈地走進(jìn)教室,略含深意地向全班掃了一眼,隨即開始上課。

      課程還未過半,吳老師便察覺到了幾絲異樣:首先,大家都無精打采的,精神萎靡;緊接著的課文朗讀也毫無生機(jī),零零落落;到后來,她提出了幾個(gè)簡單的問題,空蕩蕩的教室里舉起的手寥寥無幾。

      吳老師是個(gè)善解人意的人,就如同我們的大姐姐。她只是稍稍思考,便將每個(gè)人心中的小心思猜了個(gè)透徹。

      吳老師頓了頓,對(duì)大家說:“看哪,今天雪下得真厚,我請(qǐng)大家去雪地一游!”說罷,自己帶頭走了出去,我們這群小毛孩當(dāng)然是屁顛地跟著去了。

      高興歸高興,秩序不能亂。大家臉上洋溢著快樂的笑容,一個(gè)跟著一個(gè)排著隊(duì)下了樓。別班眼巴巴地看著我們,“沐浴”著他們那幽怨的小眼神,心里好不痛快!

      來到白雪皚皚的操場上,踏進(jìn)那已沒到膝蓋的雪,大伙兒的熱情瞬間被點(diǎn)燃了!

      有的堆起了雪人,雖然人不像人,倒也還是樂在其中;有的`玩起捉迷藏,鉆進(jìn)蓬松的雪堆里,可最后都發(fā)著抖出來了;有的打雪仗,一個(gè)個(gè)雪球在空中“遨翔”,滑溜溜的,鉆進(jìn)大家的衣服里……

      窗外,烏云叆叇,心頭不禁浮現(xiàn)出那個(gè)冬天,那堂課……

    六年級(jí)年的作文 篇4

      現(xiàn)在家家戶戶都有了一種高科技的產(chǎn)品——汽車。汽車是一個(gè)方便的交通工具,長途旅行時(shí)不用步行,輕輕松松跑個(gè)幾百公里。汽車已經(jīng)成為人類不可缺少的交通運(yùn)輸工具。

      可是每一件物品都有缺點(diǎn),這汽車雖然快,汽車產(chǎn)量不斷增加的同時(shí),也帶來了大氣污染,即汽車尾氣污染。汽車尾氣排放已成為主要的大氣污染源,而且用的燃料都是不可再生的汽油,大家都知道地球上的石油是非常寶貴的,再加上人們的開采,地球上的石油遲早會(huì)被人們挖空的。所以,我夢想中的新型汽車應(yīng)該具有流線形的.外型,這樣可以節(jié)能減排并且速度比較快。新型汽車用的燃料可不再是汽油,而是空氣中的有害物質(zhì),它的車頭是一排的吸菌管,只要發(fā)動(dòng)汽車,吸菌管就不停的吸收空氣中的一氧化碳、微粒、碳煙等有害氣體,通過汽車自身的加工產(chǎn)生動(dòng)力,排放的尾氣不再是廢氣,而是人們不能缺少的氧氣。那時(shí)候,到處是鳥語花香,連空氣都帶著甜味。

      我夢想中的新型汽車車內(nèi)有臥室、有客廳、有浴室……最神奇的是這些都是可以折疊的,只要到達(dá)目的地,隨手將汽車一折,拎著上哪都可以。我夢想中的新型汽車不僅可以在陸地上跑,還可以在天空中飛,遇到堵車時(shí),只要按一下按紐,就會(huì)開啟飛行模式,這時(shí)它就會(huì)打開汽車兩側(cè)的機(jī)翼,汽車就可以飛起來了。如果開長途開累了,還可以打開自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng),輸入你要去的地點(diǎn),它就會(huì)進(jìn)入無人駕駛的狀態(tài),自動(dòng)開到目的地。這樣就不會(huì)因?yàn)槠隈{駛而發(fā)生交通事故,使人們的出行更方便更快捷,為人們節(jié)省了更多的時(shí)間。

      這就是我夢想中的高科技新型汽車。

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