陽光小升初作文

　　我見到了久違的陽光，是那么的燦爛，使人感到無限的暖意。接下來是小編給大家推薦的陽光小升初作文，一起來看看吧。

　　陽光小升初作文1

　　陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對(duì)于同學(xué)之間，我們應(yīng)該收藏陽光，這樣我們就能時(shí)刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰也不理誰了。

　　晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著今天我和他吵的`面紅耳赤，不歡而散。不知道他現(xiàn)在怎么樣。父母不在身邊的他會(huì)不會(huì)有困難可他總喜歡逞強(qiáng)。這么冷他不會(huì)病了吧。

　　想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒紅過臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起。現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯沒在一起吃了，連自己吃了什么都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來…

　　第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，當(dāng)我走出門的那一刻，我看到了他在我家門口等我，這個(gè)時(shí)候陽光已經(jīng)出來了，照的他金燦燦的，我們都會(huì)心的笑了，讓我們一起收藏陽光吧。

　　陽光小升初作文2

　　那一刻，我見到了久違的陽光，是那么的燦爛，使人感到無限的暖意。

　　四季加快了步伐，從夏季步入深秋，陽光或許受不了這么快的轉(zhuǎn)變，躲在了烏云之中，不再露面，一連幾天，太陽都未曾出現(xiàn)，失去陽光照耀下的大地，顯得死氣沉沉。

　　我坐在書桌前面，透過窗戶，仰望藍(lán)天，發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上缺失了一位重要的主角——太陽，便四處尋覓，但一無所獲�；貞涍^去的幾天里，都不見太陽的蹤跡，掐算著時(shí)間，已經(jīng)過去了三天，也就是說大地已經(jīng)連續(xù)三天失去了陽光的普照漫步于街道，發(fā)現(xiàn)周圍陰沉沉的，每一個(gè)人都低頭前行，沒有人在嬉戲打鬧，大概也是因?yàn)闆]有陽光，失去了燦爛的一面吧。太陽就像是世界的魂，失去太陽的世界，就像失去魂的人，任何事情都不那么順心。

　　環(huán)顧四周，大樹下的幾朵花引起了我的注意，她們不再是燦爛的笑，有的甚至低下了頭、彎下了腰，大概是失去太陽后，失去了賴以生存的'能量。但是有幾朵花并沒有因此枯萎，而是抬起頭，向天空探望，尋找著太陽的蹤跡，遺憾的是，根本找不到任何有關(guān)太陽的線索，她也失望的低下了頭。失去了太陽，寒冷占據(jù)了整個(gè)世界，秋風(fēng)蕭瑟，使人感到幾分陰冷，人們不得不穿好戰(zhàn)甲，帶上戰(zhàn)盔，迎接寒冷的挑戰(zhàn)，但是失去了太陽這一主帥，這場戰(zhàn)斗變得十分艱難……

　　某一個(gè)早晨，我睜開眼睛，一絲陽光映入我的眼簾。“太陽出來了”我心里喊道，穿好衣服，跑出家門，享受陽光的沐浴，人們的臉上也揚(yáng)起了燦爛的微笑，花朵也再次綻放，寒冷戰(zhàn)敗了，大地重新回到了太陽的手中，顯得格外燦爛、迷人……

　　陽光小升初作文3

　　有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那么，集體的愛又是什么呢？

　　新的學(xué)期到了，我來到了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友�？捎幸晃煌瑢W(xué)，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他�？伤�不僅成績不好，還經(jīng)常逃學(xué)，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。

　　記得那是星期一的早晨，楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后，又開始了他的逃跑計(jì)劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個(gè)消息，我們都很震驚，一個(gè)學(xué)生連書包都賣掉了，他還讀什么書呢？我們是一個(gè)集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業(yè)了，你叫我們?cè)趺崔k呢？"我們?nèi)グ阉�的書包買回來吧"！不知是誰說了這么一句。"對(duì)，我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時(shí)，教室里沸騰起來。五角，一元，兩元……同學(xué)們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀，我沒帶錢��！我作為班長可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當(dāng)我為難時(shí)，老師似乎看出了我的心思，"同學(xué)們，我們除了捐錢，是不是該給他說點(diǎn)什么呢？我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來："楊斌，你回來吧！大家都在等著你歸隊(duì)，我們六（一）班不能沒有你，你回來吧"！頓時(shí)，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……

　　幾天后，楊斌回來了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們六（一）班又是42個(gè)人了。

　　父親的愛是大海，母親的.愛是春雨，老師的愛是蠟燭。但集體的愛是溫暖的陽光，暖和著每個(gè)人的胸懷。我為我是六（一）班的一員而自豪。

　　陽光小升初作文4

　　陽光——生命的源泉，沒有陽光就沒有生命。但“陽光”不單單是現(xiàn)實(shí)的，而是無形中他對(duì)你的關(guān)心和呵護(hù)。

　　小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)生涯中最艱難的時(shí)期，面臨學(xué)業(yè)的繁忙和時(shí)間的緊張。難題多得像山一樣。其感受是無人能了解的。

　　某日中午，我低著頭在那里“埋頭苦干”。忽然飛駛的筆停了下來一動(dòng)也動(dòng)不了。一道幾年難得一見的難題讓我給遇上了，我手緊握著筆，手上開始出汗了，可我還下不了筆。我從抽屜中拿出了厚厚的一疊草稿紙，落筆就寫，一會(huì)兒這里寫寫，一會(huì)兒那里劃劃�？稍趺匆沧霾怀鰜怼！班恕�—，算了放棄了吧！”我垂頭喪氣地說�！安荒芊艞�。勝利的曙光就在前面，怎么能退縮呢？”一句含義如此深刻的`話好似一道溫暖的陽光射到我身上，使我感受到一種無窮的力量正在驅(qū)使我一定要完成這道難題。他坐在我的對(duì)面和我一起打草稿，一但碰到不懂的他仔細(xì)地講解給我聽。他用手指著題目，這邊劃劃，那里圈圈，臉上的表情不時(shí)變幻，總是時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我，他總是繪聲繪色地講解。

　　每當(dāng)我遇到難題，每當(dāng)我遇到不順，每當(dāng)我遇到困難，他都能幫助我。的確，他是我需要幫助時(shí)的一束溫暖的陽光，時(shí)時(shí)刻刻照在我身上。