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關(guān)于心靈的六年級(jí)800字作文
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：一沙一世界，一花一天堂。用發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，用心去感受，點(diǎn)滴的生活中竟蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧。題記“書籍是... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關(guān)于心靈的六年級(jí)800字作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：我的“心靈雞湯”
一沙一世界，一花一天堂。用發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，用心去感受，點(diǎn)滴的生活中竟蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧。題記
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾說(shuō)過(guò)。我最近讀了一本書叫《智慧背囊》這本書不僅教會(huì)了我們?cè)S多的道理，也非常吸引人�！熬赖牟鍒D”“優(yōu)美的語(yǔ)言”再加上“栩栩如生的人物”是我愛(ài)不釋手。我會(huì)跟著主人公笑，跟著主人公哭，仿佛自己已經(jīng)跟主人公融為一體。那么我就來(lái)介紹一下這本書的故事吧！
《心情的故事》是這本書讓我最難忘的故事了。有兩個(gè)秀才去赴試，可是剛上路就見(jiàn)了棺材，第一人見(jiàn)了，悶悶不樂(lè)，心想：“怎么會(huì)這樣呢？好晦氣��！”另一個(gè)人則暗暗自喜想到：“有官又有財(cái)，好兆頭��！”結(jié)果，前者落后，后者勝出。
讀到這里，我想到了一次在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我要去參加跳遠(yuǎn)，出門前，應(yīng)為吃早飯?zhí)粙寢屃R了一頓，走出門，心里還在嘀咕著“哼，這又有什么嘛！”，到了班級(jí)門口，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗讀書聲。就知道大事不好了，結(jié)果還真的遲到了！因?yàn)檫@件事，還被老師“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。我揣揣不安地走出了辦公室。心想：啊哦！今天是我的“倒霉日”！我怎么能忘了呢？那這次跳遠(yuǎn)慘了！”我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的來(lái)到了賽區(qū)，我跳了起來(lái)，但是仿佛心中壓了一塊大石頭，身體也變得笨重起來(lái)！果然不出我的意料，我，得了倒數(shù)。
我們常常聽(tīng)見(jiàn)所謂“垂頭喪氣”“霉運(yùn)連天”“晦氣”都是心情不好的說(shuō)法。其實(shí)很多事情都是離不開(kāi)心情的，這也是心理學(xué)上講的“投射作用”你覺(jué)得他是好事，他便會(huì)是好事，你覺(jué)得他是壞事，他便會(huì)成為壞事。所以我們要保持一個(gè)樂(lè)觀，向上，快樂(lè)的心情去做每一件事！可是我知道，大家只會(huì)在“心想事成”的時(shí)候才會(huì)開(kāi)心，可是我不得不說(shuō)，人生有許多的挫折，很多人都會(huì)選擇“心煩意燥”“生氣”“難過(guò)”這都是不行的！因?yàn)槲覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)用一種樂(lè)觀從容的態(tài)度去面對(duì)一切！
這本書就如我的“心靈雞湯”一樣不斷的鼓勵(lì)，激勵(lì)著我，是它教會(huì)了我一個(gè)個(gè)的道理，是它，給我講述了一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事，是它，陪伴著我長(zhǎng)大。這就是我最喜歡的一本書，《智慧背囊》！
范文二：心靈的洗滌
“今天是期末考試。我一定要考個(gè)好成績(jī)讓媽媽刮目相看！”試卷乍一看，都挺簡(jiǎn)單的嘛。想到考完后，我能到處去逛了，心中不禁偷樂(lè)。我高高興興地迎考，坦然地答題，心中滿是愜意的滋味。
當(dāng)天晚上，我正在看“我叫MT”的動(dòng)畫片，突然，媽媽大聲尖叫：“小棋，不會(huì)吧？你，你語(yǔ)文竟然只考了77分？”看著媽媽瞪著大眼，嘴巴張得大大的，那一聲當(dāng)頭棒喝把我的心打碎了，心里一切的喜悅化為烏有。我足足愣了半天回不過(guò)神來(lái)，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。也許媽媽是在跟我開(kāi)玩笑吧！我用顫抖的聲音試探：“媽媽，你是在騙我對(duì)嗎？我怎么會(huì)考出這么差的成績(jī)呢？你可能看錯(cuò)了吧？”媽媽苦笑著，默默地把手機(jī)遞給我。我再次定睛一看，短信中的77分似乎晃眼得很，刺得我心里也生疼�！安粚�(duì)啊，我每一道都做出來(lái)了呀，怎么會(huì)”說(shuō)真的，我還是無(wú)法相信自己的眼睛，我究竟錯(cuò)在哪里？媽媽平靜地說(shuō)：“老師肯定沒(méi)有發(fā)錯(cuò)成績(jī)，這次考試你肯定大意了�！甭�(tīng)到這話我頓時(shí)淚如雨下。自己平時(shí)基礎(chǔ)打得這么扎實(shí)，得來(lái)的卻是這樣的一個(gè)結(jié)果，我該怎么向媽媽交待啊？我怎么對(duì)得起平時(shí)孜孜不倦教導(dǎo)我的張老師��？
整整一天，頑皮好動(dòng)的我?guī)缀鯖](méi)挪過(guò)坐的地方，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小棋，媽媽知道你很難過(guò)，很內(nèi)疚，一時(shí)之間無(wú)法接受這樣的事實(shí)，但既然已成事實(shí)，你就要從中吸取教訓(xùn)，不能就此自暴自棄，人生的路曲折多變，但只要你努力過(guò)了，就不會(huì)留下什么遺憾了。不過(guò)你真的努力過(guò)了嗎？”我緩解了一下情緒，淚眼汪汪地看著媽媽說(shuō)：“這次考試我是太大意了，我以為比較簡(jiǎn)單，所以從心里深處就沒(méi)有去注重這張?jiān)嚲�，也沒(méi)有好好地去審題。我知道我錯(cuò)了�！眿寢岉槺惆言嚲淼恼掌o我看，跟我一起找失分點(diǎn)。不看不知道，一看還真的嚇我一跳�。骸靶貞选钡摹靶亍本谷簧倭艘回Q，填空題里要求寫的是古詩(shī)句，我自作主張寫成了諺語(yǔ)。明明是讓我尋找文中一個(gè)段落填表格，我卻在找全文錯(cuò)得如此離譜啊，試卷上的叉叉分明在嘲笑我平時(shí)有點(diǎn)傲，做事不用心哪。我頓覺(jué)無(wú)地自容，臉上火燙般。
錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，無(wú)法挽回。但是，我在心里暗暗發(fā)誓：“以后學(xué)習(xí)，絕對(duì)一心一意，與粗心和驕傲斷絕關(guān)系！”
范文三：心靈的叩問(wèn)
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己�！边@句歌詞，完美地詮釋了老師您。人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，讓我不再是那個(gè)一無(wú)所知的孩子。
老師鑄就了我們多彩的人生，但遺憾的是有些人卻還不理解老師的寶貴付出。當(dāng)你在課間玩耍，是誰(shuí)在辦公室認(rèn)真地備課，只為讓你們?cè)谡n堂里有好的學(xué)習(xí)效率？當(dāng)你遇到老師占課感覺(jué)不公時(shí)，卻又何曾想過(guò)老師為了這節(jié)課又要如何費(fèi)盡心思備課？當(dāng)你抱怨作業(yè)太多時(shí)，有想到老師拿著你們的成績(jī)傷心地?fù)u頭嗎？
老師為何要管你，不就是因?yàn)閻?ài)你嗎？老師也是人啊，他們也會(huì)累，也會(huì)煩。要知道，老師完全可以選擇不管你��！我們就不能體諒一下老師嗎？看在他們似露水，滋潤(rùn)我們這些祖國(guó)花朵的份上；看在他們似舵手，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛＠锍孙L(fēng)破浪的份上；看在他們似蠟燭，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的道路，卻燃盡了自己的份上。讓我們尊敬一下老師吧，少抱怨一下老師吧！
“身有疾病，必能治愈；心有憂傷，誰(shuí)能承當(dāng)？”這是《圣經(jīng)》中的一句箴言。諸位同學(xué)，不知你想過(guò)沒(méi)有，我們每天上學(xué)，得到了知識(shí)，得到了友情，而老師，又得到了什么呢？除了每月的工資外，老師又得到了什么呢？恰恰相反，他們從來(lái)沒(méi)有得到什么，他們卻一直在付出，付出了自己最寶貴的年華，付出了自己大量的精力，他們付出了那么多，全部無(wú)私地給了我們。
在這里，我要大聲說(shuō)：老師，我愛(ài)您！我要感謝您！我欲攀上巔峰時(shí)，您給了我一對(duì)有力的翅膀；我在泥濘中越陷越深時(shí)，您拋出了一根粗壯的長(zhǎng)繩；我在黑暗中漫步，你在我的眼前亮起了引路的航燈。
老師，我要感謝您！人都有失誤，但當(dāng)我們失誤的時(shí)候，您從來(lái)沒(méi)對(duì)我們冷嘲熱諷過(guò)，您從來(lái)都是投來(lái)鼓勵(lì)的目光，您對(duì)每個(gè)同學(xué)的態(tài)度，從來(lái)不是看他的成績(jī)，不以成績(jī)論英雄，而是看他的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，是否認(rèn)真。做您的學(xué)生，是一件多么幸福的事！
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，離畢業(yè)不遠(yuǎn)了，很快就要和相處了幾年的老師說(shuō)再見(jiàn)了，我的心中是多么不舍啊！讓我們懷著對(duì)老師的感恩之心，度過(guò)這相處的分分秒秒。
范文四：美在心靈
美，不在華麗的外表，而在心靈。
題記
清晨，東邊的天空剛剛露出魚肚白，幾顆星星孤獨(dú)地掛在天空中，一切顯得那么寧?kù)o。這時(shí)，一陣“唰唰”的響聲打破了寂靜。哦！原來(lái)是城市美容師清潔工開(kāi)始工作啦！雖然這份工作又臟又累，可他們?nèi)匀荒瑹o(wú)聞地工作，為社會(huì)無(wú)私貢獻(xiàn)著
小時(shí)候的我，嚴(yán)然是個(gè)不折不扣的“顏扣”，總喜歡以貌取人。直到有一天早上，我正要去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)我們家搬來(lái)了新鄰居。我仔細(xì)打量著眼前這位四十多歲的中年婦女：她長(zhǎng)相平平，穿著老舊、卻十分整潔的藍(lán)上衣，黑褲子，皮膚黝黑，長(zhǎng)著塌鼻子，小眼睛，一雙布滿老繭的大手，我的心里頓時(shí)升起了一股厭惡感。
下午放學(xué)后，我來(lái)到附近的公園散步�？�！小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；小狗在小徑上追趕蝴蝶；蜜蜂在花叢中穿梭，采集花蜜；芬芳的花兒，悠悠的云朵，蔚藍(lán)的天空，一切是多么美好！
突然，一股惡臭打擾了我的夢(mèng)境，像病毒一樣鉆進(jìn)我的鼻孔，讓我窒息。路人也紛紛捂住口鼻，加快腳步，想盡快逃離這“是非之地”。究竟是哪兒發(fā)出的臭味呢？我又向前走了幾步，只見(jiàn)垃圾堆積如山，烏煙瘴氣，塑料瓶、一次性筷子、泡沫飯盒、剩飯剩菜，它們散發(fā)出一陣陣異味，令人防不勝防。
這時(shí)，一名清潔工走了過(guò)來(lái)，她竟然是我的新鄰居！我好奇地躲在一邊，悄悄地看著。她不假思索地將手伸進(jìn)垃圾堆里，熟練地將垃圾分類，用一把鐵鍬鏟起腥黑的泥土，雖然泥土沾污了她的“衣裳，但她只是默默無(wú)聲地工作，在她心里，也許是一中責(zé)任，也許是一中信念，也許是一份希望在一旁的我情不自禁地問(wèn)：“大嬸，你為什么要做這樣骯臟的工作呢？看你也不是十分貧窮的人呀！”大嬸一邊撿起瓶子一邊回答：“現(xiàn)在的人總愛(ài)亂丟垃圾，如果我做點(diǎn)小事能讓人們醒悟過(guò)來(lái)，這點(diǎn)活兒不算什么我只想為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)罷了�！币凰查g，她的臉?biāo)坪跞莨鉄òl(fā)，變得比以往都要美麗。我細(xì)細(xì)地咀嚼她的話，似乎明白了些什么
馬路是由千千萬(wàn)萬(wàn)石子鋪成的，她就是那最不起眼、最堅(jiān)固的石子；優(yōu)美的樂(lè)曲是由那一個(gè)個(gè)音符譜寫成的，她就是最美的音符。雖然在千千萬(wàn)萬(wàn)美者當(dāng)中，她微不足道，但在我心目中，她是最美麗的，也是我最好的榜樣。
范文五：圖書館心靈的棲息地
圖書館是書的樂(lè)園，是精神的升華之地。每本書沒(méi)有明碼標(biāo)價(jià)；也沒(méi)有拘謹(jǐn)?shù)乃芰习b，只能看它花哨的封面，書里面的內(nèi)容和意義卻全然不見(jiàn)。無(wú)論是什么人，什么職業(yè)，在那兒只有一個(gè)身份-閱讀者。書拉進(jìn)了人與人之間的距離，在職場(chǎng)上遇到的所有煩惱，在書中都可以得到答案；書給了人無(wú)限的知識(shí)與力量，它聯(lián)結(jié)了成功的大道，而圖書館為我們制造了閱讀的契機(jī)，使我們所需要的東西與我們不謀而合。
我們家離圖書館很近，走路10分鐘就到了。它依傍著一家電影院，看書借書時(shí)不免會(huì)聽(tīng)到影廳里喧囂的聲音，有時(shí)候演員說(shuō)的臺(tái)詞都聽(tīng)的清清楚楚。而這里的人卻沉浸在書制造的交響曲中，仿佛與外邊的世界隔絕了，里邊的人悠閑自得地翻著書，仿佛一群羊兒在一望無(wú)際的大草原上啃食著青草。
每一排書架上都標(biāo)識(shí)著這排書架圖書的類別，讓我們這些讀者方便地找到自己的“口味”，找到心靈棲息的地方。
隨意拿起一本書，手指觸摸處留下一道道痕跡，是對(duì)于書的特殊的致禮與尊敬。翻動(dòng)書的“沙沙”聲，仿佛凝固了時(shí)間，周圍的空氣也跟著肅靜起來(lái)，散發(fā)著一股淡淡的油墨香。那跳躍于眼前的一排排字，如鋼琴的琴鍵，鮮明青翠地彈奏出一個(gè)個(gè)音符，縈繞在靈魂深處，回蕩在心靈上空，激活了每個(gè)細(xì)胞。細(xì)膩或豪爽的文字為我們揭示了一個(gè)故事或一個(gè)鮮為人知的真相，總能震撼人的心靈，令人回味。不管過(guò)了多久，多少年，它的意義，其蘊(yùn)含的價(jià)值都是永垂不朽的。幾百年前寫的書，即使到現(xiàn)在，我們也一樣會(huì)為那跌宕起伏的情節(jié)和深刻的寓意所折服。時(shí)間消磨不了這些書頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志和強(qiáng)大深刻的內(nèi)涵，即使經(jīng)歷再多困苦坎坷，也同樣能進(jìn)入這個(gè)圖書館，映入我們的眼簾。穿梭在一排排書之間，就如穿梭在用精力組成的一圈圈年輪中，內(nèi)心充滿了對(duì)讀書的渴求。圖書館就像一個(gè)家，每一本書就是一個(gè)巢，每個(gè)人都有權(quán)利住在其中，不論貧困、富有。所有人的內(nèi)心都可以得到接納、寬恕，靈魂都可以得到升華！
拿起一本書，用心去閱讀，去感受，去思索，你就能得到整個(gè)世界，你就是命運(yùn)的主人。跟著書中的主人公一起去奔跑，一起去追夢(mèng)，這不是一種享受么？能在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻中穿梭。能把書中學(xué)的，都運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中，這便是閱讀的意義了。來(lái)吧！我們一起去圖書館吧！
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