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六年級第七單元作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級第七單元作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級第七單元作文 篇1
每天都是一樣，早晨醒來就看見許多小魚在我身旁游著，好像在比賽似的，我的姐妹海龜正在睡覺，忽然來了一只巨大的'海龜，大家都在討論著，我的姐妹海龜還沒醒，不一會兒大海龜就注意到了它，海龜大吼了一聲它不一會兒就醒了，因為它得癥，很喜歡睡覺。
大家都問這只大海龜，說：“你是干什么的，到我們游玩村來做什么？”它答道：“我是你們的新村長�！庇谑俏揖驼f道：“我們游玩村有個規(guī)定，凡是從外地來的村長都要選我們游玩村的海龜當(dāng)干女兒�！庇谑�，我就把我們游玩村的所有女海龜都叫來讓它選。這時，它想到了剛剛它幫助的那位女海龜，就選了我的姐妹當(dāng)干女兒。
它這個村長不僅把我們游玩村照料得很好，而且還我們講故事，教我們讀書寫字，還帶我們到別的村莊里去玩，過了一個多月，我們這個村改成了快樂村。 我們村能有它這個村長還真是我們這個村子里人的福氣。
六年級第七單元作文 篇2
我喜歡看電視，我最喜歡看的就是動物世界了，本來看到那些野生動物應(yīng)該是件開心的事情，但這一次的節(jié)目卻讓我感覺這么沉重，這么難過。
這一個節(jié)目主要講的是兩種海洋動物的遭遇。
第一種是鯨魚：大多數(shù)人都會認(rèn)為鯨魚的魚翅是既有營養(yǎng)又有好味道。在看電視之前，我也是這樣認(rèn)為的，但是看了這檔節(jié)目之后我就不這么認(rèn)為了。因為我聽這檔節(jié)目的嘉賓說：一整條鯨魚上的魚翅的營養(yǎng)總價值竟與一枚雞蛋的營養(yǎng)價值相當(dāng)。而魚翅本身是沒有味道的，只是人工添加佐料而調(diào)成的味道，也就是說，如果沒有魚翅，也可以調(diào)出魚翅的味道。可是一些富豪因為顯擺自己尊貴的`身份而吃魚翅。
可以總結(jié)出：某些人為了吃一碗簡單又沒有價值的魚翅，而不惜殺死一整條鯨魚。
另一個更讓我悲傷，因為受捕的對象竟然是海豚。在每個相同的季節(jié)，大量的海豚都會從一個日本的海灘經(jīng)過。所以當(dāng)?shù)氐臐O民經(jīng)常從海里驅(qū)趕它們到這個海灘上，當(dāng)它們一來到這個海灘上，馬上遭到圍捕。絕大多數(shù)的海豚會就地屠殺，只有極少數(shù)的海豚被選中作為觀賞動物送到海洋館。每次捕殺完畢，海灘上就會一片血紅……
當(dāng)我看到這一幕時，眼淚不由自主流了下來。當(dāng)我正為這些海豚感到難過時，屏幕上的漁民卻個個面帶笑容地把這些被屠殺的海豚拉到交易市場。然而更讓我們震驚的是，這些海豚肉竟比牛肉賣的還便宜。
在很多記載中，有不少海豚主動救人的例子�？墒沁@些日本漁民因利益和金錢的誘惑蒙敝了雙眼，去殘忍地殺害對人類有貢獻(xiàn)的海豚。
面對這些事實。讓我不禁深思；這些動物沒有對人類和大自然的生態(tài)環(huán)境造成不利影響，反而有利于生態(tài)發(fā)展�？墒俏覀�?nèi)祟悓λ鼈冏龀隽耸裁�？對它們進行保護？我們沒有盡到應(yīng)有的職責(zé)。讓它們有一個良好的生存環(huán)境？我們也沒有做到什么。只有讓它們原本美好的家園受到嚴(yán)重的污染。并且圍捕、屠殺和傷害它們……
愚蠢的人類，請停下你們的屠殺吧，不要再傷害我們的朋友們了。不要讓我們的朋友對我們的美好記憶變成噩夢，不要再傷害它們了！
六年級第七單元作文 篇3
在鳥兒的叫聲中，我從睡夢中醒來，揉了揉惺忪的眼睛，我趕緊趴到窗臺邊，尋找鳥兒的身影。
去年，我與同伴成天拿著彈弓到處轉(zhuǎn)，一見到鳥兒便打，一見到鳥窩便掏，抓到后烤著吃，味道好極了，大家都吃得津津有味。漸漸地，周圍的鳥越來越少了，最后，搞得要見到鳥的身影，要聽到鳥的`聲音都很難。
一天，我讀了一篇保護動物的文章，從中知道了：我們要保護動物才能保持生態(tài)平衡的道理。我們在課堂上也學(xué)到了許多保護鳥類、保護大自然的知識。我還從資料上了解到：一只鳥兒一年可以吃上萬只害蟲，是農(nóng)作物的保護神之一。我為自己以往的行為感到慚愧。我想，我該做點事來補償了。
我和朋友種了一些玉蘭樹和桂花樹，做了好幾個鳥巢，掛在樹上，還在周圍種了些黃金葉和九里香。黃金葉有很多籽，好像一串串金黃色的珍珠。九里香每年有兩次花期，開花的時候，很遠(yuǎn)就能聞到香味，也會結(jié)籽，是鳥兒的美食。冬天，鳥兒很難找到食物，這些就是鳥兒的佳肴了。
慢慢地，鳥兒又回來了，在那里安家、唱歌、生兒育女。漸漸地，樹綠了，花香了，又有鳥叫了，一片生機勃勃的美景回來了。
晚上，伴著玉蘭和桂花的清香，我很快便入睡了，我夢見自己也變成了一只小鳥，和它們一起，在樹林中捉蟲、穿梭、玩耍、歌唱！
我們要保護鳥類，還鳥兒一個家，一個安穩(wěn)的，快樂的家。人類和鳥兒一定可以成為很好的朋友，一起快樂和諧地生活在一起。
六年級第七單元作文 篇4
清晨，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時，我想這小鳥一定會立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥竟然沒有飛開。于是，我便放心地用手輕輕地?fù)崦挠鹈�。它還是沒有飛開。在我撫摸它的羽毛的時候，開始它渾身哆哆嗦嗦。還不時用小嘴啄啄我的.手。后來，它看到我對它沒有什么惡意，便向我的身邊湊了過來。啊，多么可愛的小鳥！多么有趣的小鳥！
我望著它，它也望著我，小鳥的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的幫助啊！我從小鳥的眼神里面看了出來。于是，我仔細(xì)地觀察起來。發(fā)現(xiàn)小鳥受了傷。
我快步?jīng)_進屋子里面找來一些東西給它包扎，還拿了一些食物準(zhǔn)備喂給它吃�？墒�，等我拿著紗布、藥水和食物回到窗口的時候，小鳥卻不見了。窗口上，我再也看不到它的身影了！在窗臺上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……
這時，我往四周尋找，沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的窩里去尋求伙伴的幫助，或許是想自己一個人來戰(zhàn)勝那傷痛。它是多么堅強的一只小鳥呀！
這一天，我連玩都沒有什么心情，整天都在想念這只堅強的小鳥。
六年級第七單元作文 篇5
這是一個晴朗的上午，金色的陽陽光普照在溫哥華的街頭。這時，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華的街頭。它們有條不紊地走著，可有一些調(diào)皮的'鴨子卻在隊伍后玩得不亦樂乎。
突然，恐怖的事情發(fā)生了：小鴨子落水了！突如其來的災(zāi)難把鴨媽媽嚇壞了，它著急的東張西望，還時不時“嘎嘎嘎”的大叫。好像在說：“你能救救我的孩子嗎？”眼看小鴨子就要被沖走了，鴨媽媽卻也無力回天了。
這時，鴨媽媽冒著生命危險在馬路上穿行。原來，鴨媽媽看到了路邊的巡警，來到巡警身邊后它一邊圍著他轉(zhuǎn)圈，一邊“嘎嘎嘎嘎”的大叫。巡警聽見她不同尋常的叫聲便跟著它來到了下水道口，看見了在水中掙扎的小鴨子，他一邊感慨母愛的偉大一邊把小鴨子救了出來。鴨媽媽看見自己的孩子被救了出來便“嘎嘎嘎，嘎嘎”的感謝巡警把自己的孩子救了出來。
鴨媽媽又帶著小寶寶們回家，一路上巡警叫車輛停住，保護這群小鴨子平安地回家。
六年級第七單元作文 篇6
世界上有成千上萬的野生動物，它們都是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該要保護它們，關(guān)愛它們，不要傷害它們。我相信我們對它們友好，它們也一樣會對我們很友好的。
比如說燕子，燕子能夠幫我們把田里的害蟲吃掉。如果我們?nèi)祟悮⒑Σ蹲剿鼈�，它們會吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎沒有了燕子，我們的周圍變得很多害蟲，這些害蟲對我們?nèi)祟愑泻艽蟮膲奶幯剑?/p>
比如說青蛙，青蛙也能夠幫我們吃田里的害蟲，可以說是田里的警察。我們支捕殺他們，一旦沒有了青蛙，田里的害蟲越來越多，害蟲不斷地吃菜，難道我們會有美好的豐收嗎？
比如說啄木鳥，啄木鳥是森林中的醫(yī)生，它可以幫我們吃掉樹里的害蟲，讓樹恢復(fù)健康。我們殺害它們，樹木的害蟲會越來越多，樹木會慢慢地減少。地球上沒有樹，會發(fā)洪水、地震。
比如說貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對我們?nèi)祟愑泻锰幍�，人類卻常常捕獵它們。沒有貓頭鷹，田鼠會增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了，我們?nèi)祟愐粯記]有好的收成。
所以，我們要保護以上的'動物。同時，我們還要保護其他的野生動物！
我非常喜歡《我的野生動物朋友》這本書。它是1990年出生于非洲的法國小女孩蒂皮寫的。蒂皮從小跟拍攝野生動物的父母在叢林里長大，與非洲野生動物和當(dāng)?shù)赝林松钤谝黄稹?/p>
她非常喜愛野生動物朋友們。用她自己的話說：“我呢，愛鳥愛得不得了。我說愛得不得了，一點兒也不夸張，因為它們就好像我的兄弟姐妹一樣。這也沒有什么出奇的，因為我就在它們當(dāng)中出生，長大。非洲的野生動物是我最早的朋友，我對它們了解得可清楚了……”
蒂皮說：“我真不明白，人類為什么要殺死野生動物，真是荒唐極了……”是啊，野生動物并非是我們的敵人，而是我們不可缺少的好朋友。我們?nèi)祟悶槭裁匆獋λ鼈兡芈犝f，有些地方的獵人為了更容易地捕殺森林中的獵物，不惜燒毀森林，殺死被烈焰逼得驚慌失措的動物。這樣一來，不久以后，原本的森林就會變成了一片沙漠；還有些偷獵者獵殺國家保護動大熊貓、東北虎、藏羚羊和獵豹，只是為了用它們的皮毛換些錢……這樣的事例還有很多很多。
當(dāng)然，也不是所有的人都好像剛才所說的那些人一樣，現(xiàn)在有了動物保護協(xié)會，而且也有不少有愛心的人經(jīng)常救助和收養(yǎng)一些動物。這樣一來，就有不少動物得到了保護。
我們要保護野生動物，因為野生動物是我們的朋友，每一只動物都是生命，我們沒有權(quán)利剝奪他們繼續(xù)活下去的機會。當(dāng)有一天沒有了動物，我們還能夠繼續(xù)生存下去嗎？我想這是不能的，所以保護動物就是保護我們自己，讓我們趕緊行動起來吧！
六年級第七單元作文 篇7
在人來人往的大街上，一只母鴨子昂首闊步地走著，只見它一邊走一邊扭動著肥胖的身子，不時還發(fā)出嘎嘎的叫聲，在鴨媽媽的后邊，跟著幾只小鴨子，它們也學(xué)著鴨媽媽的樣子，顯出一副精神飽滿的樣子，一邊走，一邊欣賞著道路兩邊的美麗風(fēng)景。也許你看到這樣的情景感到非常吃驚，鴨子怎么大搖大擺地走在熙熙攘攘的大街上呢？可是在提倡人與自然和諧共處的溫哥華，人們已經(jīng)習(xí)以為常了，幾只健步如飛的鴨子成了溫哥華街頭一道亮麗的風(fēng)景。
突然，幾只小鴨子發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，并停下了前進的腳步，一邊閃動著翅膀，一邊向鴨媽媽求救，好像再喊：“媽媽——媽媽，停一停，不好了！小鴨子出事了！”鴨媽媽聽到孩子們的呼喊，馬上停下了前進的腳步，扭過頭來，走到小鴨子們中間，著急地問：“怎么了？孩子們！”
“媽媽——媽媽，不好了，剛才走路的時候，由于有一輛汽車突然鳴笛，有兩只小鴨子被嚇得掉進了下水道里，怎么也上不來了！你快去看一看吧！”一只黑色的小鴨子著急地說。
“孩子們，不要慌，讓我看一看�！兵唻寢尦林卣f。
鴨媽媽走到下水道邊，看見了兩只小鴨子漂浮在下水道的水面上，不時撲閃著翅膀，還嘎嘎地叫著，好像在說：“媽媽救我！媽媽救我！”
“孩子們，不要慌，讓我來想辦法。”鴨媽媽一面安慰著自己的孩子，一邊急速地轉(zhuǎn)動著腦筋。忽然，鴨媽媽眼前一亮，它看見了路邊正在巡視治安的巡警，我何不請求巡警叔叔幫一下忙呢？
說干就干，鴨媽媽快速地走到路邊的巡警旁邊，一邊“嘎嘎”地急速地叫著，叫聲里顯出鴨媽媽的著急和緊張，一邊用自己扁扁的嘴巴拉著巡警叔叔的褲腳。剛開始的時候，巡警叔叔還不當(dāng)回事，認(rèn)為鴨媽媽是在跟自己鬧著玩�？墒�，聽著鴨媽媽著急的叫聲，看著幾只小鴨子煽動翅膀的著急樣子，巡警叔叔一下子明白了，這群小鴨子一定是遇到了什么困難的事，需要我來幫助了？我還是盡自己所能，幫一下這群可愛的小鴨子吧！
巡警叔叔跟著鴨媽媽來到了下水道邊，看見了下水道里的兩只小鴨子，由于長時間呆在下水道里，呼吸不到外邊的新鮮空氣，這兩只小鴨子已經(jīng)奄奄一息了。巡警叔叔趕緊從附近的商店里找到了一張漁網(wǎng)，然后再把漁網(wǎng)拴在自己的'警棍上，把兩只奄奄一息的小鴨子撈了上來。
在眾人的幫助下，過了一會兒，這兩只不小心落水的小鴨子漸漸地蘇醒過來，鴨媽媽和小鴨子趕緊跑過去呼喊擁抱，在它們熱情的鼓勵下，兩只落入下水道的小鴨子又一次慢慢地站了起來。周圍的群眾爆發(fā)出了熱烈的掌聲，這掌聲既是為小鴨子的重新蘇醒而響起，也是為這位可愛的巡警叔叔而響起，更是為溫哥華人與自然和諧相處的美好境界而響起。
“一二一，齊步走！”在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，這幾只小鴨子又邁著整齊的步伐重新上路了。它們昂首挺胸地在溫哥華的大街上走著，走向它們溫暖的小家，更走向人與自然和諧共處的美好未來。
六年級第七單元作文 篇8
鳥類是我們的好朋友，他們給了我們多少快樂，多少幫助啊。但人類是怎么對待它們的呢？盡管我們說過一千遍，一萬遍的保護小鳥，但它們依然受到了那么多的傷害。
鳥兒幫助我們消滅了許多害蟲。一只啄木鳥，一天可食森林害蟲三千多只；一只家燕一年能吃掉三萬多只害蟲，有些能高達(dá)五十萬至一百萬只；一只雨燕一天能滅蚊子、蒼蠅、蚜蟲六百多只；一只灰喜鵲一年能吃松毛蟲一萬五千多條。它們既好像醫(yī)生給植物看病，又好像衛(wèi)士保護著植物。所以，我們要愛護鳥類。
如果沒有了鳥類，那么樹木也會一棵棵被害蟲吃掉，青山綠水會變成一片沙漠，人類的生存環(huán)境被破壞，也會滅亡的。我國北方地區(qū)的沙塵暴天氣、沙漠化就是證明。如果沒有了樹木，那天氣不是狂風(fēng)就是下雨，沒有規(guī)律，洪水來了，沒有阻擋的樹木，洪水就會泛濫，危害人類。
為了不讓這些可怕的'事情發(fā)生，那就讓我們攜起手來，共同保護鳥類吧！不掏鳥蛋，不打小鳥，更不能吃鳥類，小鳥受傷了要保護小鳥，不砍伐樹木，破壞小鳥的美好家園。
我們要保護鳥類，鳥類是我們的好朋友。它們是脆弱的，需要我們時時刻刻的保護。我在這里呼吁，不要再傷害我們的朋友了，還鳥兒們一個安穩(wěn)的家吧！
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