六年級(jí)年的作文（推薦）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
上帝伯伯：
您好！
上帝伯伯，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼您。我知道，您主宰著我們，你在天上看著我們的一舉一動(dòng)，我曾經(jīng)幻想過(guò)我是您的女兒，為什么？請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
我不知是不是您做的：我從生下來(lái)的第二個(gè)月的時(shí)候，我的父親與母親吵架，離婚了，從此，我便成了一個(gè)沒(méi)有爸爸的孩子，您知道嗎？那種感覺(jué)是多么痛苦！在學(xué)校，大家說(shuō)我是私生女；在家里，媽媽從來(lái)沒(méi)有跟我提起過(guò)爸爸；在外人問(wèn)起我爸爸是什么工作時(shí)，我無(wú)言以對(duì)。您可知道，那時(shí)的我，才三歲呀！所以，我希望我有一個(gè)爸爸。
過(guò)了兩年，媽媽要出去打工，把我送給奶奶家，我想，那時(shí)您一定看到的吧：我悄悄地把媽媽扎頭發(fā)的皮筋藏在枕頭底下，想留住媽媽，可是，不行，媽媽把我塞在奶奶的懷里，轉(zhuǎn)頭離去，我大聲叫著：媽媽，別走！你不要寶寶了嗎？爸爸走了，媽媽也要走嗎？媽媽，留下來(lái)！媽媽！當(dāng)時(shí)的`我哭得非常傷心，可是，媽媽像是沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話一樣，一直走，連話都沒(méi)有跟我說(shuō)，我哭得很傷心呀！上帝伯伯！您就是這么絕情的嗎？
六歲了，我上了一年級(jí)，上學(xué)時(shí)，我看著別人的媽媽爸爸來(lái)送他們，我就想，媽媽什么時(shí)候會(huì)回來(lái)呢？；放學(xué)時(shí)，我看著別人的爸爸媽媽來(lái)接他們，我又想，我的爸爸媽媽呢？到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，別人都是興高采烈的牽著爸爸媽媽的手，而我呢？只有爺爺奶奶。
八歲時(shí)，媽媽回來(lái)了。我，當(dāng)時(shí)她走是因?yàn)樗o我賺錢，給我幸福，而誰(shuí)又知道，她們的女兒要的是母愛(ài)，不要錢。沒(méi)有人會(huì)了解她---這個(gè)可憐的女孩！
現(xiàn)在我十一歲了，爸爸還是沒(méi)有回來(lái)過(guò)，上帝伯伯，我請(qǐng)您發(fā)發(fā)慈悲，把我爸爸變回來(lái)吧！
祝您
好好工作
一個(gè)渴望父愛(ài)和母愛(ài)的女孩
六年級(jí)年的作文 篇2
聽(tīng)見(jiàn)“小創(chuàng)客”這個(gè)名字，不禁勾起了我的回憶。
上幼兒園時(shí)，老師舉辦了一場(chǎng)叫“比比誰(shuí)是小創(chuàng)客”的活動(dòng)，要求是看誰(shuí)疊的紙船最的，游地是最快的。許多人摩拳擦掌，躍躍欲試，也有的人像被針尖捅破的氣球一樣——泄了氣，而我呢，心里早已打起了如意小算盤：等到比賽那天，我要準(zhǔn)備最多的材料哦，前一天晚上先放書(shū)包里，這樣的話，第一名是我的啦！
第二天，剛到班里，老師就用一種狐疑的眼神打量著我們，怪不得，我們氣色紅潤(rùn)，元?dú)鉂M滿，再看看昨天，大家一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，有的同學(xué)頭低得恨不得找個(gè)地縫擠進(jìn)去。老師清了清嗓子，用洪亮的'聲音對(duì)我們說(shuō)：“大家在家里都準(zhǔn)備他得很充分吧！嗯——其實(shí)我給大家已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！闭f(shuō)著，老師便拿出一大袋東西來(lái)，里面有：小馬達(dá)、硬卡紙、電池、防水紙等等�！敖酉聛�(lái)我給大家說(shuō)一下規(guī)則，按大組來(lái)領(lǐng)材料，不要爭(zhēng)，不要搶�！闭f(shuō)完。我們就如餓虎撲食般向材料撲去。我那時(shí)個(gè)子小，力氣也小，所以被男生擠到一邊。結(jié)果我領(lǐng)到了最沒(méi)用的工具：幾張紙、一卷保鮮膜、一個(gè)破布、幾根牙簽、一個(gè)小風(fēng)扇，我看了看手里的工具，小鼻子一酸，淚珠子像斷了線似的往下掉，一旁的老師看見(jiàn)了，便過(guò)來(lái)安慰我：“別傷心，路是走出來(lái)的。”聽(tīng)了這句話，我仿佛在絕望中抓住了希望，在黑暗中找到了一絲光明，我渾濁的腦子頓時(shí)明亮了起來(lái)，開(kāi)始動(dòng)手制作。
過(guò)了大約40分鐘，大家爭(zhēng)先恐后地把小船放入水中，結(jié)果，有小馬達(dá)的同學(xué)馬達(dá)不但沒(méi)發(fā)揮作用，反倒把小船拉入水中；有防水紙的同學(xué)防水紙?jiān)谒刑p了，比賽開(kāi)始小船就沉入水里；把小船裝扮的很花哨的同學(xué)，無(wú)論怎么吹小船也走不動(dòng)……好了，輪到我了，大家用期盼的眼神望著我——我的小船一入水，各處都開(kāi)始發(fā)揮作用，用保鮮膜包住的小船很好地隔開(kāi)了水；用牙簽和破布做的“帆”既維持了平衡，又可以鼓動(dòng)小船前進(jìn)，在比賽時(shí)，我根本不用嘴吹，用電動(dòng)小風(fēng)扇就足夠了。很快，我的小船超過(guò)了那些沒(méi)走到中間就摔得四腳朝天的小船，順利地奪得了第一名。
路，是靠人走出來(lái)的。
六年級(jí)年的作文 篇3
我們班有六十多人組成，要說(shuō)起我們班的小能人，那真是數(shù)不勝數(shù)，
而我最佩服的還是我的好朋友王芊琛。
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般炯炯有神的眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，這就是我們班的超級(jí)才女王芊�。�
你問(wèn)我她哪方面好讓我佩服？
王芊琛熱衷于繪畫(huà)，你下課千萬(wàn)別去找她玩，因?yàn)樗菚r(shí)正在畫(huà)畫(huà)呢！你瞧！一個(gè)可愛(ài)的小女孩誕生在紙上了，真是栩栩如生。有一次我們上美術(shù)課，老師要求畫(huà)一幅國(guó)畫(huà)，我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見(jiàn)王芊琛想了一下，拿起筆來(lái)就輕松自如的在紙上“龍飛鳳舞”起來(lái)，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專注，真像一位滿腹經(jīng)綸、畫(huà)藝高超的'老畫(huà)家，不一會(huì)兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、的畫(huà)立即呈現(xiàn)在我們的眼前。
王芊琛不僅畫(huà)畫(huà)好，作文也是一流的。老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)她作文寫(xiě)的惟妙惟肖、栩栩如生，再加上她朗讀好，更是天衣無(wú)縫。每節(jié)作文課上，走廊上都會(huì)有她那朗朗的聲音，每次聽(tīng)完她的作文，教室里都贊聲不絕，每次看她的作文，都有一種身臨其境的感覺(jué)。
這樣完美的王芊琛也是非常上進(jìn)的，在背后還有一些不為人知的努力，祝你再接再厲，更上一層樓！
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