六年級(jí)年的作文【合集4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
這一天的傍晚比我想的要來的快的多，空氣漸漸潮濕，快要下雨了……這對(duì)一個(gè)長(zhǎng)久在外流浪的.獵人是一個(gè)不太好的警示�？粗鵀踉瞥扇航Y(jié)伴的向中間靠攏，我不由得想一想我自己的溫飽問題了。
在陰暗的天色下，我隱約看見一只帶藍(lán)色套圈的狐貍從我面前閃過。我怎么可能放棄這樣的好機(jī)會(huì)呢？我便循聲追了過去。追了好久，腰上的槍一路嗒嗒嗒的響，呼吸也因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)愈加困難，但我知道，我的肚子有著落了……
不久，我來到了一個(gè)雜店。印染藍(lán)色房。店旁站著一個(gè)小女孩，穿著藍(lán)色連衣裙，我知道，那就是剛剛的狐貍。
“可以請(qǐng)我進(jìn)去坐坐嗎？”
“當(dāng)然可以，先生�！�
我徑直走到一個(gè)斑駁的木椅上坐下，古老的椅子立刻發(fā)出了吱嘎吱嘎的聲音。我四處打量著這個(gè)“不食煙火的”店：墻壁上的漆脫落的不成樣子了，上面險(xiǎn)險(xiǎn)的釘著燭臺(tái)，高桌的柜臺(tái)，一口一口缸的染料。
六年級(jí)年的作文 篇2
小時(shí)候，我就特別喜歡汽車，可惜家里一輛也沒有。后來，家里終于買車了。買車之后，我才發(fā)現(xiàn)車子的缺點(diǎn)：車子盲區(qū)太多，廢氣排量過大，座位空隙太窄……所以，我決定設(shè)計(jì)一種新型汽車，糾正所有的缺點(diǎn)。
首先，因?yàn)槠胀ǖ能囎佣加忻^(qū)，所以我決定：將車子外面的所有地方都裝上雷達(dá)，探測(cè)到的物體將以全息影像的形象傳送到司機(jī)的腦海里，以便行駛。這樣，就解決了盲區(qū)的問題。
而廢氣排放的問題，也很好解決。我設(shè)計(jì)的新型汽車，可以用果汁作為原料，1升果汁就可以跑25公里，十分實(shí)惠。因?yàn)橛玫氖枪�，所以噴出來�?氣體也是香的。就不會(huì)污染大氣層了。
對(duì)于座位空隙太窄的這個(gè)問題，也可以解決，我把車子的發(fā)動(dòng)機(jī)縮小，在吧把車子放長(zhǎng)，就可以了。不過我也順便解決了車子太大的問題：在車上裝一個(gè)空間傳送門，通向家里。這樣，就可以省去后背箱了！
因?yàn)楝F(xiàn)在開車非常容易出車禍，所以我決定在車輪和車身上做改進(jìn)。在車身上安上2分米厚的橡膠，再把車輪做成與地面形成摩擦特別大的光頭胎，這樣就不容易事故。如果還不行就把車改成水陸空三用汽車，再遇上車禍就飛起來，車禍問題，解決！
哈哈，眼饞了吧，想買？到20xx年再來買吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
大自然十分美麗,十分神奇。春的希望，夏的煩躁，球的蕭瑟，冬的凜冽。從一滴水中，我讀出了“滴水穿石，繩鋸木斷”的堅(jiān)持；從一屢陽光中，我讀出了陽光可以照到世界的每個(gè)角落；從一株小草中，我讀出了驚訝，讀出了震撼，讓我的心靈受到啟迪。
寒冷的冬天過去了，又迎來了新一年的春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，森林里盛開著五彩繽紛的鮮花，十分奪目，走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)這兒，竟是一片綠色的`海洋，鮮花雖艷麗，但小草也是不可缺少的，綠色象征著青春，象征著希望，而小草也在為我演奏這希望之歌。
春天的時(shí)光如此短暫，人們還沒來得及享受春天的溫暖，就已經(jīng)迎來夏天的燥熱。夏天雖然是生機(jī)勃勃的季節(jié)，但也是風(fēng)雨們假日，三天兩頭下下一場(chǎng)傾盆大雨，打的人們措手不及。而在大雨猛烈的攻擊下，小草們被淋的東倒西歪，還有一些小草經(jīng)受不住這么大的打擊，年紀(jì)輕輕就夭折了。
夏天的燥終于離去了，與它一同離去的還有人們煩躁的心情。秋天踩著歡快的腳步趕來了，秋天是豐收的季節(jié)，美麗的季節(jié)，而人們?cè)谙硎茇S收喜悅的同時(shí)，又有誰會(huì)去想那早已被人們遺忘了的小草？看著那草地上一片金黃中夾雜著的點(diǎn)點(diǎn)綠色，我不禁想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化做草泥更護(hù)花。”小草為自然風(fēng)險(xiǎn)出了自己畢生的精力，就是到了生命的盡頭，也要犧牲自己。
轉(zhuǎn)眼間，冬天降臨了，草地上只剩下了一株小草，唯一的一株小草，在凜冽的寒風(fēng)中頑強(qiáng)的抵抗著。它孤獨(dú)嗎？不！并不孤獨(dú)。正是艱苦的條件將它培育，讓它變得獨(dú)特，變得另類。讓它脫穎而出；讓它與眾不同；讓它卓而不群。它仿佛屹立在高山之巔，與風(fēng)雪抗?fàn)幹�。彼有一股“任風(fēng)雨襲來，我自然不動(dòng)”的氣概。與其它小草相比，他顯得更加粗壯有力。
大自然就是這樣，四季不停的交替著，每時(shí)每刻都講述著故事，但需要我們輕輕地走近；悄悄地走進(jìn)。
我要感謝自然，感謝自然的神奇；我感謝小草，感謝小草的偉大！
六年級(jí)年的作文 篇4
上周四和周五我們丹華小學(xué)舉行了第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然每個(gè)班只有十人參加，但操場(chǎng)上還是人山人海。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲冶贿x中了，我參加的項(xiàng)目分別有：跳遠(yuǎn)、男子六十米短跑、運(yùn)球。星期四下午我們只比賽了運(yùn)球，在運(yùn)球之前我很擔(dān)心，因?yàn)槲业倪\(yùn)球技術(shù)并不是很好。結(jié)果卻出乎意料，我在賽場(chǎng)上發(fā)揮得很好，而且老師還表揚(yáng)我了呢。
我心想明天應(yīng)該表現(xiàn)得還不錯(cuò)吧。第二天我要比賽的分別是立定跳遠(yuǎn)和男子六十米短跑。我立定跳遠(yuǎn)的`時(shí)候跳了兩次，成績(jī)分別是1。59米和1。58米，雖然我跳的并不好，但我對(duì)自己的成績(jī)已經(jīng)很滿足了。
在六十米短跑比賽之前我非常緊張，因?yàn)槲也⒉簧瞄L(zhǎng)短跑。就在這時(shí)老師點(diǎn)到我的名字了，雖然有些緊張，但我還是信心十足地走向了賽道�！叭弧薄荣愰_始了，同學(xué)們都奮力向前沖去，我也不甘示弱使出了全身的勁沖到了最前面，就在快到終點(diǎn)時(shí)，我的腳打滑了，一名同學(xué)沖到了我前面，不管我怎么努力還是追不上他，不過我拿了個(gè)第二。
小朋友們，這就是我參加丹華小學(xué)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷。
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