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(優(yōu)選)六年級(jí)的作文300字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
“感恩的心,感謝有你……”伴著我們熟悉的旋律,來(lái)學(xué)會(huì)感恩。生活中讓我們感恩的人很多——有我們的父母,老師、同學(xué)甚至一些陌生人。
我要感恩我的母親,因?yàn)槟o予我生命,您教我走路、喂我吃飯……我報(bào)答不了您對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài),所以我要把《感恩的心》獻(xiàn)給您。
我要感恩我的父親,因?yàn)槟谖矣欣щy時(shí),第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前,也是您教會(huì)了我永遠(yuǎn)不忘感恩,所以我要把《感恩的心》獻(xiàn)給您。
我要感恩我的老師,因?yàn)槭悄阎亲R(shí)傳授給我們、教我們做人、教我們做個(gè)好人、教我們做個(gè)知道感恩的人,您們的貢獻(xiàn)最大,所以我要把《感恩的心》獻(xiàn)給您。
我要感恩我的同學(xué),因?yàn)槲覀兪腔突ブ、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好同學(xué),好哥們。所以我要把《感恩的`心》獻(xiàn)給你們。
當(dāng)然,我們身邊還有一些陌生人,他們有的是“大自然的美容師”有的是“世界的拯救人”還有的是“生命的白衣天使”……
六年級(jí)的作文300字 篇2
說(shuō)起我的老爸,你都不知道從什么地方說(shuō)起好。你瞧:平頭一個(gè),還頂著兩個(gè)淡淡的香蕉——是兩條淡淡的眉毛,因?yàn)椴賱谥饾u稀疏的頭發(fā)上,幾根銀白的頭發(fā)逐漸長(zhǎng)了出來(lái)?伤畲蟮奶攸c(diǎn)還是他的幽默,只要有他在家,家里就少不了開心的笑聲。
記得有一次,我英語(yǔ)沒(méi)考好。回家后,媽媽為此在家中來(lái)了一次“河?xùn)|獅吼”。當(dāng)時(shí)我并不服氣,正當(dāng)我被媽媽訓(xùn)斥時(shí),爸爸回來(lái)了,他似乎猜到了幾分,笑著說(shuō):“你媽媽紅光滿面,是不是喝酒了?你嘴巴翹這么高,來(lái),我給你掛吊瓶,看看能掛幾個(gè)?”爸爸用手做成鉤子的形狀,在我嘴上“掛”了起來(lái)。我很想笑,可因?yàn)槲铱荚嚊](méi)有考好,只好一直憋著。
還有一次周末,媽媽在燒菜,我跟著媽媽也在廚房里。爸爸剛回來(lái),就來(lái)到廚房,見媽媽在燒菜,就說(shuō):“今天吃什么?”
媽媽不慌不忙地說(shuō):“吃魚……”
爸爸又問(wèn):“魚在哪呢?”
媽媽指著外面說(shuō):“那呢!
爸爸裝作十分驚奇地說(shuō):“哦,就是貓叼走的.那個(gè)啊!
媽媽不顧鍋中的菜,立刻探出頭去看,嘴里還在說(shuō):“什么……不會(huì)吧……”
我看看外面說(shuō):“爸爸是騙你的!
啊!老爸,你真是太幽默了!
六年級(jí)的作文300字 篇3
放雞島是那樣的誘人,是一個(gè)美不勝收、風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
早晨,薄務(wù)籠罩著整個(gè)放雞島,像一位披著婚紗的姑娘在海邊盡情地享受著早上絲絲的涼意,勤勞的小鳥們一早起床放聲歌唱,加上海浪的'輕快的伴奏,打破了夏日的寂靜。撥開海邊小屋的窗簾,美麗的景色盡收眼底!沐浴海風(fēng)、傾聽海濤,眺望遠(yuǎn)處,水天一色,音樂(lè)似乎也在空中流淌;遠(yuǎn)處,海灘、天空,這些迷人的景象絕妙地美麗,不能不讓人贊嘆放雞島迷人的早晨。
轉(zhuǎn)眼間,就到了炎熱的中午,太陽(yáng)高高地照耀在海面上,水面波光粼粼,陽(yáng)光為大地灑上剌眼的光芒。我們來(lái)到沙灘,軟綿綿的沙子真舒服。∥易谏碁┥,港藍(lán)色的海水卷起了白色的巨浪,掃過(guò)我們的腳丫,讓我感到癢癢的。隨后,我們坐上快艇,快艇在海面上飛過(guò),真是別有一番海的風(fēng)味,那一層層濺起來(lái)的浪花,好似朵朵鮮艷的牡丹花,讓人想去摘它卻不好意思去碰壞它。
夕陽(yáng)西下,藍(lán)藍(lán)的海面上灑上一片金光,人們?cè)诤_吷⒉剑硎苤寺狞S昏……我們告別了放雞島,心中充滿了不舍。
放雞島是一個(gè)童話般迷人的世界,你美麗、可愛(ài),給每一個(gè)到過(guò)那里的人留下了難以磨滅的印象。
六年級(jí)的作文300字 篇4
生態(tài)園,是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園,你會(huì)看到那三株?duì)N爛耀眼的向日葵,她們,是我最喜歡的。
她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉,形成了很好的屏障;清澄的藍(lán)天下向日葵株株挺直腰桿,天真爛漫地迎向太陽(yáng),美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都像金色的火焰,仿佛隨時(shí)會(huì)騰空而去,又像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的.色彩,旺盛得不可思議的生命力,如此張揚(yáng)地綻開、綻開;蓬蓬勃勃,不計(jì)較土地的貧瘠肥沃,在炎炎烈日下,仰起一張張笑臉,無(wú)畏無(wú)懼地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。
她,總是淡淡地微笑,向著那明媚的太陽(yáng),微微地笑,因?yàn)椋龕?ài)上了陽(yáng)光的溫暖,陽(yáng)光的溫暖,是她的全部。
她每天對(duì)著光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),靜靜、淡淡地汲取陽(yáng)光。把自己的營(yíng)養(yǎng)貢獻(xiàn)給了果實(shí)。
她不像桃子、蘋果、石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭;她的果實(shí)越豐富,她的頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物;不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。
她很普通,很平凡,但是我卻渴望一個(gè)向日葵似的人生。太陽(yáng)給了她溫暖,她就要追隨太陽(yáng)一輩子,不是她的一輩子而是太陽(yáng)的一輩子。因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)落下,向日葵也向西凋零……
六年級(jí)的作文300字 篇5
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫房錦浩,他有一雙亮晶晶的眼睛,個(gè)子很高。
房錦浩的優(yōu)點(diǎn)有很多,其中最值得我們學(xué)習(xí)的是助人為樂(lè)。
有一年的秋天,上午第二節(jié)課,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我怎么也找不到數(shù)學(xué)書。我翻過(guò)書包,找過(guò)其它地方,但是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤影。馬上數(shù)學(xué)老師就要過(guò)來(lái)了,我當(dāng)時(shí)就非常緊張,全身出汗發(fā)抖。這時(shí),我聽見一個(gè)非常熟悉的聲音說(shuō):“我們一起看數(shù)學(xué)書吧!”我回頭一看,是愛(ài)幫助人的房錦浩。我連忙說(shuō):“謝謝。”
還有一件事,也讓我難以忘懷。那也是秋天的一天晚上,那天輪到我值日。掃完了,我拎著垃圾桶去倒垃圾,忽然一陣大風(fēng)吹過(guò),垃圾飛的到處都是。當(dāng)時(shí)我就大吃一驚,連忙去拾紙。紙一會(huì)兒飛一會(huì)落,我急得滿頭大汗。當(dāng)我拾紙的'時(shí)候,看見一個(gè)身影在幫我拾紙,我過(guò)去一看,是房錦浩。他的臉凍得發(fā)紫,但還在幫我拾紙,當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)。
回家的路上我跟房錦浩說(shuō)了聲:“謝謝。”他笑了笑對(duì)我說(shuō):“同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”到家后,我還想著那件事情,他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
六年級(jí)的作文300字 篇6
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,是我們努力奮斗的目標(biāo),有了遠(yuǎn)大的理想,才有前進(jìn)的方向。
小時(shí)候,我十分喜歡吃零食和可口的食物,便決定長(zhǎng)大要當(dāng)廚師或烘烤師,做許多東西給自己和爸媽吃。但是,我漸漸長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)做事不能只想著自己,要多為他人著想。在今年發(fā)生了青海玉樹大地震,當(dāng)我在電視上看到許多人都因?yàn)榉课莸顾艿搅酥貍欣先、有兒童,甚至還有剛出生的嬰兒,這場(chǎng)大地震,讓許多人失去了寶貴的生命,有的人就算活著,也都?xì)埣擦,看到這里,我的心靈受到了極大的震撼,我到現(xiàn)在終于知道人的.生命只有一次,失去了,就再也沒(méi)有了,從那天起,我就發(fā)誓長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生,讓那些生病的人得到很好的治療,能夠不再為疾病而擔(dān)憂,拯救更多的人。
為了以后實(shí)現(xiàn)我的理想,我要從每天的生活開始做起,從小事做起。我要學(xué)好科學(xué),更多地了解細(xì)菌和病毒,我也要多動(dòng)手實(shí)驗(yàn),好好學(xué)習(xí)美術(shù),讓自己的動(dòng)手能力強(qiáng)一點(diǎn),以后能更快地治好人們的病,讓這個(gè)世界不再有生病的人,讓這個(gè)世界人人都健康。
我相信,只要我堅(jiān)持不懈地奮斗,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想!
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