(優(yōu)選)六年級(jí)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
天，陰蒙蒙的；地，昏沉沉的；我的心情也如蒙上了一層灰色的面紗，怎么都無法揭開……
我翻閱著平時(shí)最愛看的《意林》，但怎么都無法提起興致，背上好像馱了一塊巨大的石頭，讓我喘不過氣來。
“佳凝，下學(xué)期區(qū)里有一個(gè)三獨(dú)比賽，你準(zhǔn)備一個(gè)舞蹈，下學(xué)期代表學(xué)校去參賽……”
“可是，不能讓別人去嗎？下學(xué)期就六年級(jí)了……”
“你們年級(jí)里，有誰有很好的獨(dú)舞成績嗎？”
“沒有……”
“這不就得了，這個(gè)暑假，好好準(zhǔn)備吧！”
平時(shí)，最聽音樂桂老師的話的我竟遲疑了，區(qū)里的三獨(dú)比賽，遙遠(yuǎn)得無法讓我摸到、看到，平時(shí)想都不敢想的事，一下子撲到你面前，這種莫名的力量，讓我心中的城墻動(dòng)搖了、倒塌了、粉碎了……
幾天后，我得到了消息，班里的思諾和澤涵也將代表學(xué)校參加獨(dú)奏和獨(dú)唱比賽，我一下子蒙了，不知該說什么好，心里與自己大戰(zhàn)三百回合：去了，得獎(jiǎng)還好，評估評選都可以加分，可沒得獎(jiǎng)的話，眼看別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我在臺(tái)下憋著一肚子苦水，勉強(qiáng)地為他們鼓掌，不是很難受嗎？……如此，在一般糾結(jié)下，我早已身心俱疲，拖著灌滿苦水的身體，踏上回家的“歸途”。
晚上，媽媽回家后，看到我這自帶烏云的樣子，便問：“怎么了，看你不對勁啊，整個(gè)人蔫蔫的枯草一樣，提不起精神�！�
正好一肚子苦水無處安放，把整件事跟媽媽一叨咕，她像是猜出我的心思一般，說：“沒事，我們就把這個(gè)當(dāng)作一次磨煉，得不得獎(jiǎng)都沒關(guān)系，只要多練，體驗(yàn)這個(gè)過程就行了。不用擔(dān)心成績好壞，記住，成績重要，但歷練的過程更重要！”聽了這句話，我像是充足了電的機(jī)器人一般，一下子來了勁，心里有了一個(gè)明確的'方向。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，到了比賽的日子，我信心滿滿地走到評委們面前，鞠躬、問好，開始我的表演……明亮的眼神中充滿了歡樂，感覺自己就是藍(lán)天中飛翔的鳥兒，自由、歡快、無拘無束。最后，我演繹的俏花旦成功逗樂了每一個(gè)評委，得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。雖不是一個(gè)很大的獎(jiǎng)項(xiàng)，但我不在意，因?yàn)�，歷練比成績更重要。
從此以后，我再也不會(huì)怯場了，我要自信滿滿地面對人生中的每一個(gè)舞臺(tái)。
六年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)初中生所以其實(shí)我有很多話想要對老師說。特別是我的班主任他叫王明明我其實(shí)很討厭他他真的很煩。但是他又是一位很負(fù)責(zé)的老師。他明明是一位數(shù)學(xué)老師。就會(huì)給我們講物理題目。本身一天，我們班只有他兩節(jié)課，但是他卻上了四節(jié)課。他把別的課的老師給占了。但是去把這些課又來給我們講知識(shí)上新課，他說要考試?yán)�。他說我們要好好復(fù)習(xí)，他說這樣我們才能好好。考上理想的高中。
我聽說她特別怕她的老婆。他們家有兩個(gè)小孩一個(gè)女兒已經(jīng)上小學(xué)啦！還有一個(gè)女兒，卻還在懷里抱著。我們班有同學(xué)去他家補(bǔ)課。聽說有的時(shí)候上課的時(shí)候老師還一手抱著那個(gè)嬰兒。他說老實(shí)在家里什么都是他干。洗衣服是她帶孩子是他。照顧老人，照顧小孩兒都是她�？伤掀庞质歉陕锏哪�？我曾經(jīng)一致認(rèn)為他沒有老婆跟他離婚了。因?yàn)閺乃目谥形覀兯赖木褪撬械腵事情都是他干。后來我們才知道原來他的老婆是教高中的。而且他的老婆好像長得也挺好看的。我覺得他可能愛自己的老婆或者他覺得自己配不上自己的老婆。誰要給她更好的生活，也對她好，她老婆。才不會(huì)抱怨。
但是老師我還是很想告訴你。我們一周也只有兩節(jié)生物課，兩節(jié)地理課。但是您知道我嗎？我們一周只四節(jié)課，你們的誤會(huì)站走三節(jié)課。我們上了地理課再上一級(jí)生物課我們以前一個(gè)月都沒有怎么上過這些課啦。中午我們12：50就要到校您知道嗎？現(xiàn)在是夏天現(xiàn)在太陽特別熱，我們來的時(shí)候。太陽正式高高掛在天上的時(shí)候有幾天，我走在路上我都感覺自己輕飄飄的。我都有一種食客就會(huì)倒下去的感覺。仿佛看不見明天的太陽了。
學(xué)習(xí)固然重要但是老師，我希望您可以好好合理安排時(shí)間。您休息不過來，我們也休息不過來。我們一天能考三四個(gè)小時(shí)的事。你能想象我們到底有多么的疲憊嗎？我們每天都在上主課我們都不知道收拾到哪地理學(xué)到哪。我們每天的腦子里都是語文，英語，數(shù)學(xué)。物理你讓我們什么去充分安排自己夜雨的時(shí)間呢？
六年級(jí)作文 篇3
“您好。哥特飾品店。有什么能為您服務(wù)的嗎？”丸子笑容入微，親切道。求凰慌忙擺擺手，“我自己看看就好�！�
哥特風(fēng)飾品店。堂子街最有名的地方，堂子后街建著一所學(xué)院，學(xué)生時(shí)代的孩子都喜歡這些東西。求凰也是這些學(xué)生中的一個(gè)，她自然也喜歡。不過，她卻有點(diǎn)而不同。
“好的。隨意�！蓖枳有χ隽藗�(gè)請的動(dòng)作。坐在店里的小柜臺(tái)中央，自顧自地挽起一個(gè)丸子頭。
“生意很好嗎？”求凰突然出聲，“很好啊。有你們這些學(xué)生。”丸子一愣，笑道�！芭丁！鼻蠡说膽�(yīng)了聲。丸子也不再多語。
“這個(gè)是什么？”求凰突然拿起貨架上的一個(gè)小玩意兒。丸子抬起頭，驚訝道，”你喜歡這個(gè)？“”不。只是覺得好奇�！扒蠡藫u搖頭�！本唧w是什么我也不太清楚，一個(gè)很帥的男同學(xué)拿來的�！巴枳訉�(shí)話實(shí)說。貨架上的東西分為兩部分，一類是情侶表白用的，一類是她的珍藏——?jiǎng)e的情侶愛的珍藏物或者分手后不再需要的飾品。這也是她店里的一大特色，這些不太會(huì)戀愛的男男女女都喜歡見證別人的愛情�！边@是一面鏡子�！扒蠡送蝗恍α�，她纖細(xì)的'手指打開東西的外殼，里面還有一個(gè)設(shè)置的很巧妙的扣子，打開扣子，果然是一面鏡子，鏡子還鑲嵌著很典雅的花紋。不過，鏡子碎了。
”原來是這樣�！巴枳恿巳灰恍�。”你很聰明哦。“”呵呵。這是他送給我的。我當(dāng)然知道�！扒蠡死淅湟恍��！笨磥硭炙徒o你了�！�
”什么意思？“丸子不明白�！本褪悄莻�(gè)帥帥的男同學(xué)，你最近收到花了吧�！扒蠡艘桓绷巳坏臉幼印�
丸子一愣，確實(shí)如此。她遲疑的看向鏡子，鏡子的丸子頭是她特意扎的，為了和那個(gè)男孩約會(huì)�！辈灰矚g上他。“求凰淡淡一笑，眼里滿是善意與不符合年紀(jì)的滄桑。
”這個(gè)。我拿走了。“求凰抓起鏡子往外走去。丸子愣在原地，忽然看到桌面上的紅色大鈔，終于她緩緩解下了丸子頭。
求凰走出店門，停在咖啡店。手里空空如也，鏡子已經(jīng)扔進(jìn)了下水道。那個(gè)男孩叫率言。他們曾經(jīng)是戀人，可率言真的不是什么好人。她這樣算幫了丸子吧。那個(gè)店主她真的很喜歡。至于鏡子，確實(shí)是率言送給她的，不過她又還給了他。他說，鏡子要送給喜歡的人，現(xiàn)在送給了丸子。他追上她，也是連續(xù)送了一個(gè)星期的花，然后約會(huì)，然后……最后分手。
丸子最后會(huì)找到意中人，可她求凰的凰究竟在哪兒。
六年級(jí)作文 篇4
在二課堂活動(dòng)場所——扇博物館尋寶，真是太讓我興奮了。在家關(guān)了好久的我，就像一只囚禁了好久的野馬，得以解脫，向?qū)毜攸c(diǎn)飛奔而去……
帶上尋寶圖，走進(jìn)博物館，我好像成了童話世界中的主人公，開始了一場“歷險(xiǎn)”。媽媽在旁鼓勵(lì)我，我心中涌出一種站在文物面前的“神圣感”。我一會(huì)兒被漂亮的扇子迷住了，一會(huì)兒又不禁對祖先留傳下來的扇子文化、樣式，以及圖案的精美感到敬佩和驕傲。而這次參觀中找到了寶物，更是讓我感到快樂，收獲知識(shí)，給暑假生活增添趣味！
博物館收藏的“扇寶”種類之繁多，扇面之精美讓我記憶猶新。遠(yuǎn)古的人們出于招風(fēng)取涼、驅(qū)趕蚊蟲，對植物或者羽毛進(jìn)行加工，應(yīng)該是扇起源最早的途徑。團(tuán)扇在唐宋朝為主流，制作精美，樣式繁多，有絹扇、羅扇、續(xù)扇、碧紗扇、蟬翼扇等。形狀不同，竹篾絲扇骨、輕紗細(xì)絹面，扇柄也很講究。團(tuán)扇在奈良時(shí)傳入日本，明永樂年間由于皇室倡導(dǎo)，折扇代替團(tuán)扇，成了扇子主流……這些知識(shí)都來源于尋寶途中。
“唉，媽媽，尋寶圖上的題怎么在博物館中找不到呢？太難找了，氣死我了！”
“加油！你只要稍稍再堅(jiān)持一會(huì)兒就會(huì)找到的，一定找得到，加油哦！世上無難事，只怕有心人�！眿寢屧谝慌怨膭�(lì)我。
“嗯，好吧……嗨！我找到了，找到了！吔！原來扇子還可以用玳瑁來做呀！哦！還有中間的那只烏龜……”我好激動(dòng)。
接著，我更加努力去尋寶了，我饒有趣味地、仔細(xì)地參觀博物館廳，了解到扇子主要材料是：竹、木、紙、象牙、玳瑁、翡翠、飛禽翎毛，其他棕櫚葉、檳榔葉、麥稈、蒲草等也能編成或制成各種千姿百態(tài)的日用工藝扇。造型優(yōu)美，構(gòu)造精致，經(jīng)能工巧匠精心鏤、雕、燙、鉆，加上詩人題詩作畫，使扇子藝術(shù)多姿多彩。漢族傳統(tǒng)的扇子文化起源于遠(yuǎn)古的`人們?yōu)榱苏酗L(fēng)納涼、驅(qū)趕蚊蟲，對植物或羽毛進(jìn)行加工，用來遮擋太陽產(chǎn)生風(fēng)，產(chǎn)生了最原始的扇子。扇子最早稱作“翣”，在中國已有三千多年的歷史。它在中國歷史上最初不是用來納涼的，而是一種禮儀工具。扇從地位和權(quán)利的象征轉(zhuǎn)變成為納涼、娛樂、欣賞等生活用品和工藝品。故扇子有障日之稱。
媽媽說：“這次活動(dòng)又長見識(shí)了，不錯(cuò)，不錯(cuò)！只要細(xì)心去做，用心思考，就不怕遇到的困難。你說是不是？”媽媽笑了。
我也笑了。是呀，世上無難事，只要肯登攀。尋寶圖將游戲與學(xué)習(xí)相互結(jié)合，讓我對扇子文化有了更深的了解。也鍛煉了我，遇事不輕易放棄。
在學(xué)習(xí)的過程中有實(shí)踐，在實(shí)踐的過程中有快樂。這次扇博物館之游真是收獲頗豐！
六年級(jí)作文 篇5
夜深了，您在干什么？是在批改作業(yè)，還是幫差生補(bǔ)課？，快睡吧，睡個(gè)好覺，祝您有個(gè)好夢……
每當(dāng)我看到放在桌子上閃著微弱光芒的臺(tái)燈時(shí)，我都會(huì)這么想。
她個(gè)頭不高，鼻子上架著一副眼睛，眼睛深深地凹陷下去，這是她熬夜批改作業(yè)的成果。至于她那副近視眼睛，當(dāng)然就是為差生補(bǔ)課的代價(jià)。
前段日子，我的語文成績很不理想，其中一大部分就是作文扣分。這次，語文第八單元檢測卷又發(fā)下來了，我忐忑不安就怕作文扣多分。這時(shí)，老師把試卷遞到我的手里。從老師那深沉的臉上可以看出，我考得很不好。
雖然知道這次考差了，但我還是不敢看那張寫著鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷，所以就用一只手掩蓋住寫分?jǐn)?shù)的地方。過來一會(huì)兒，我微微張開雙手，呀，各位是個(gè)“5”千萬不要是“85”呀，結(jié)果攤開手一看，呀，夢想成真了，真是“85”呀，要知道，我這位“高材生”考試最低分也只有“88”分啊，回家又要吃一頓“青椒炒肉丁”了。
“叮鈴鈴——”以往清脆的鈴聲也變得陰沉起來，我背著沉重的書包，攥著試卷，往家的方向走去，心中不斷浮現(xiàn)出回家媽媽憤怒和失望的表情�！皩O譽(yù)兼，你等等”回頭一看，我以為是媽媽來接我，可卻是氣喘吁吁的`同桌�！罢Z文老師找你�！薄爸懒恕蔽艺f著，往老師辦公室走去，心想：慘了，不等回家就要挨批了。
老師看了我有半分鐘，我居然也呆呆地站著不知說什么好，最后，還是老師打破了沉默：“孫譽(yù)兼，你最近的成績不是很好呀。”我忙拿出試卷，顫抖著遞給老師，等待著暴風(fēng)雨的降臨。沒想到老師溫和地說：“孫譽(yù)兼，你靠近一點(diǎn)，我給你講解一下這道題……”
出了辦公室，我熱淚盈眶，眼淚像金豆豆似的連連掉下來。老師啊，您為我花了這么多心血，我該怎么報(bào)答您呢！對，用成績，用成績證明我不是差生，我一定會(huì)成功！
在老師的幫助下，我的成績直線上升，終于重返全班前三的行列，同桌驚奇地問：“孫譽(yù)兼，你的成績怎么升得那么快！莫非是有什么秘訣嗎？”我笑而不答，但在心里發(fā)出內(nèi)心的呼喚：謝謝你，老師！
你們想知道她是誰嗎？她就是我喜歡的語文老師——馮老師。
六年級(jí)作文 篇6
這個(gè)暑假，雖然有兩個(gè)月的時(shí)間，可是我卻沒有出門旅游，而是在進(jìn)行著一件有意義的事，那就是做手工活。手工活的品種、花樣繁多，讓我最有成就感的是做一個(gè)個(gè)精美的小袋子。
一大早，1000只精美的小袋子材料就到我家做客了，別看它小小的，可是真得做起來并不容易。先把一塊小牌子放在相應(yīng)的位置上，接著用一根竹簽把兩根帶子從小洞里穿進(jìn)去，然后把帶子的頭上打四個(gè)結(jié)。這打結(jié)的.任務(wù)就是我的了，穿進(jìn)去的帶子有四個(gè)頭，所以要打四個(gè)結(jié)。想想容易真正做起來卻不容易，結(jié)打長了繩子就太短，結(jié)打短了又怕會(huì)打出頭。開始我干得手忙腳亂，要么兩邊打得不均勻，要么又太松散開了。一連練了好幾天，我的打結(jié)技術(shù)才有所進(jìn)步，可是當(dāng)我基本能熟練打結(jié)時(shí)，之前的那股興奮勁兒早就沒了蹤影。
我對媽媽的工序產(chǎn)生了興趣，于是我和媽媽做了交換，我穿繩子，媽媽打結(jié)。以前我打結(jié)時(shí)，媽媽穿繩簡直是快得不得了，雖然我也不算慢可是跟媽媽比起來就差遠(yuǎn)了。一下子，我的眼前就堆了十幾個(gè)，不一會(huì)兒又堆了幾個(gè)，我的勁兒又沒了。哎，沒辦法，就我這蝸牛速度怎么行，我只好又換了回來，繼續(xù)給繩子打結(jié)。
在暑假的兩個(gè)月中，每天睡覺前我都會(huì)把當(dāng)天的數(shù)量記下來，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)付我工錢�？粗惶焯於荚谶f增的數(shù)字，我的心情無法形容，終于假期結(jié)束了，我也要領(lǐng)到工資了。
伍佰元，這是我自己通過勞動(dòng)賺來的，手捧五張百元人民幣，之前的煩惱、枯燥、辛苦統(tǒng)統(tǒng)都拋到了九霄云外。這是我長這么第一次賺到的工資，心里別提有多高興了。雖然這個(gè)暑假我沒有出去游玩，但我覺得這個(gè)暑假過得特別有意義，因?yàn)槲艺嬲w會(huì)到了賺錢的不容易��！
六年級(jí)作文 篇7
人們都說：“誠信無價(jià)，千金難買�！彪m然說起來容易，可做起來就難了。在我童年發(fā)生過許許多多事，但有一件事令我記憶猶新，在我記憶里永不褪色。
記得那天上午，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我和小明約好下午一起去書店買書。到了中午，天氣突變，下起傾盆大雨來了。我心里有一絲不安，但又安慰自己說不定一會(huì)兒雨就停了呢。到了下午2點(diǎn)，雨還是不停地下，我急得像熱鍋上螞蟻一樣，心里猶豫不定：去還是不去呢？去了可以得到同學(xué)信任，不去可以免受淋雨之苦。
我思來想去，最后覺得還是按時(shí)去書店吧。我拿起一把雨傘，沖進(jìn)雨幕，在雨中艱難地行走。終于，一個(gè)熟悉身影映入我眼簾。��！小明！我懷著激動(dòng)心情沖到小明面前，小明看到我后開心地笑了，我倆一起朝書店方向走去。我雖然被淋成了一只落湯雞，但仍然很高興，因?yàn)槲艺嬲龅搅艘粋�(gè)誠實(shí)守信人。
朋友們，記住，誠信是你作為一個(gè)有人格尊嚴(yán)人第一步，因?yàn)樗鼤?huì)成為你人生中最閃亮那一顆星，并成為你人生成功最重要要素。
六年級(jí)作文 篇8
有一天下午，我們上體育課。老師將全班同學(xué)共分成十個(gè)小組，一起玩兒打沙包。
玩著玩著，一不小心小紅就把沙包扔到了隔壁的圍欄里。
這個(gè)圍欄足有2米多高，下面是磚墻，上面是鐵制的柵欄。
小胖子剛要翻墻去撿，就被組長小琳給制止了。小琳說：“不行，翻墻去撿太危險(xiǎn)”。
大家又試著想從柵欄的縫隙里將沙包撿出來，但是同學(xué)們都試過了，無奈胳膊都太短，誰也夠不著。
怎么辦呢？大家圍著這個(gè)鐵柵欄議論著，一時(shí)想不出好的辦法。
小胖子找來一根木桿，想利用這根木桿將沙包掏出來，但試了一下，還是有點(diǎn)兒短，剛好不夠長。
小明同學(xué)建議，再去找一根木桿和一段繩子。他想將兩根木桿綁在一起，這樣不是就夠長了嘛。同學(xué)們異口同聲說：“好辦法！”
木桿和繩子都找來了，大家一起將兩根木桿捆了結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。小明拿著接好的木桿伸進(jìn)柵欄里，雖然接好的.木桿長度已超過了沙包所在的位置，但是小明左捅右捅，累的滿頭大汗，沙包還是在原地打轉(zhuǎn)兒，好象不愿意回來一樣。大家輪流的試了幾次，沙包卻被越捅越遠(yuǎn)，還是沒有能將沙包拿回來。
正在大家不知如何是好時(shí)，聽見小強(qiáng)說中：“有了！”只見他飛快地跑回教室，找來了一小段鐵絲，做了一個(gè)彎彎的鉤子，再將這個(gè)鉤子用繩子固定在前端，這一招果然有效，沙包乖乖的被鉤了回來，同學(xué)們看著失而復(fù)得的沙包，高興的歡呼起來。
這件事告訴我，不管遇到什么事，都要?jiǎng)幽X筋想辦法，才能成功解決！
六年級(jí)作文 篇9
星期三的早晨，我們懷著激動(dòng)的心情以及對軍訓(xùn)的好奇與憧憬來到了山泉基地。在那里我們認(rèn)識(shí)了一位和藹可親、溫柔的賈教官。
可是高興的`心情并沒有保持多久，還沒歇著氣兒呢，就是一個(gè)開營儀式，接著賈教官開始教我們一些規(guī)矩。下午，不斷地練站軍姿，最后給我們講每天的作息時(shí)間。傍晚吃飯時(shí)，還得排隊(duì)進(jìn)食堂，要先拿著板凳站好，等全體安靜后才能開飯，而且吃飯還得快點(diǎn)。之后更煩，做完一切活動(dòng)后，洗完臉、手、腳后已經(jīng)九點(diǎn)多了。睡覺時(shí)，軍號(hào)聲一響，寢室里必須熄燈。但就因?yàn)檫@一條，寢室里的同學(xué)都不服氣，調(diào)著皮不關(guān)燈，弄得守這棟樓的教官給氣惱了，他也真是的，將我們“封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”的門一腳給踹開了，還罵了我們一頓，這個(gè)教官真是太“歪”了。
啊，對我們太嚴(yán)厲了，我下輩子也不來了。唉，我真想快點(diǎn)回家！
六年級(jí)作文 篇10
我覺得有人喜歡忠實(shí)的小狗，有人喜歡小倉鼠，有人喜歡歌唱?jiǎng)勇牭陌凫`鳥，還有人喜歡機(jī)靈的小松鼠，而我喜歡的卻是既可愛又機(jī)靈的小貓。
小貓的皮毛是有很多種顏色的，我最喜歡的就是白色的了，感覺它白白的皮毛很像雪球。尾巴是毛茸茸的，腿長得很細(xì)，走起路來搖搖擺擺。小貓有一對又尖又短的耳朵。小貓的鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6—10根白色的胡須，常常一扇一扇的，感覺很神氣。貓的胡子特別硬，像鋼針一般，能測量鼠洞口的尺寸。小貓還有一對透亮靈活的眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)呢，早晨像棗核；中午就成了細(xì)線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光，很是可愛。小貓小時(shí)候，非常淘氣。有時(shí)它看我在寫作業(yè)，就爬上桌子，在我的作業(yè)踩了幾下子，我還沒反應(yīng)過來，就發(fā)現(xiàn)作業(yè)上有好幾個(gè)梅花似的腳印，既可氣又可笑，我剛想打它一下，但想到了：這樣也好呀，能給我的作業(yè)印上梅花圖，多么有趣的事兒啊！于是，我又回到座位，繼續(xù)做作業(yè)了。小貓看我不打它，就走過來，用頭蹭了一下我的'臉。我常常被頑皮的小貓弄得哭笑不得，但是面對著這么可愛的小貓，我疼愛它還來不及哩，怎么舍得責(zé)怪它呢？小貓長大了后，不再像以前一樣淘氣了，而是為我們捉了許多老鼠，保護(hù)了家里的糧食，還盡心盡責(zé)地做好每一件事。記得有一次，我差點(diǎn)被一只突然出現(xiàn)的大老鼠嚇暈過去了，我的小貓一聞到老鼠的味道，就英勇地跑了過去，老鼠一見這情景，急忙夾著尾巴想逃走�？蛇�是沒有躲過貓的法眼，貓毫不費(fèi)勁的就把老鼠給抓住了。每次它抓著了老鼠都會(huì)馬上抬著老鼠回來領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)，我心里高興時(shí)，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)它一條非常好吃的小魚。在我眼里，它無論做什么事都很認(rèn)真，很盡責(zé)，這就是長大懂事的小貓。有時(shí)我覺得我的成長的過程就像貓的成長過程，從淘氣到懂事。小貓身上有很多我需要學(xué)習(xí)的品質(zhì)呢。
我愛我“可愛”的小貓，愛它的淘氣可愛，更敬佩它的盡職盡責(zé)。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文03-01
五一六年級(jí)作文02-05
六年級(jí)的作文【精選】09-07
（精選）六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)作文11-07
六年級(jí)的作文11-08
(經(jīng)典)六年級(jí)作文09-16
【經(jīng)典】六年級(jí)作文09-22
(精選)六年級(jí)的作文06-17
六年級(jí)作文（經(jīng)典）10-05