[精品]六年級年的作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　人生中最長也是最后的一次軍訓在有藍天有陽光的日子里完美謝了幕。一剪閑云一溪月，一世浮生一剎那。初見時彼此青澀的臉龐還歷歷在目，如今已到了說分別的時刻。望著操場上的那一抹抹行走的綠，思緒隨著微風輕拂。

　　初見。

　　我們拘謹害羞，對教官好奇又敬畏，做任何事都小心翼翼生怕不小心鬧出笑話。偶爾的對視或紅著臉微笑或?qū)擂蝿e過頭去，安安靜靜保持著女孩子固有的矜持。

　　相識。

　　我們無話不談，抱怨軍訓服又大又丑，抱怨鞋子磨腳，抱怨訓練內(nèi)容的無聊，抱怨站軍姿的勞累；我們互相鼓勵，一起歡笑一起揮灑汗水一起堅持，一起調(diào)侃教官，一起祈雨，一起等待學姐學長來送水，一起訴說女孩子間的小秘密。拋棄曾經(jīng)的生疏，不知覺中建立起的友誼讓人難忘，讓人銘記。

　　成長。

　　成長就像麥子拔節(jié)，收獲的同時會有疼痛。國旗隊，分列式，特色方陣，合唱團，不同的`隊伍將我們分開，各自去到自己的歸屬地。我們在不同的地方一起努力著，在相同的烈日下共同堅持著，成長著。像宇宙中的太陽系，不同的行星在不同的軌道運行，可是中心都是太陽。抱怨聲越來越少，我們盡力把一切做到最好，把最好的我們展現(xiàn)出來。

　　離別。

　　有幸成為匕首操的一員，還記得拿到匕首那一刻的激動，轉(zhuǎn)眼卻到了要上交的時刻。15天的陪伴早已習慣了手握匕首的感覺，習慣了坐在草地休息的愜意，習慣了躺著仰望天空的闊達，習慣了殺殺殺的聲音響徹操場。訓練服還是原來的那套，曾羨慕別人有好看的裙子，可是現(xiàn)在看著身著軍綠的自己有著深深的自豪；臉上的油彩沒有想象中的丑陋反而不舍擦去；突然的改變讓人不適，右手的紅絲帶還在迎風飄揚，可是一切卻已經(jīng)結(jié)束了。離別多半還是傷感的，即使告訴自己要微笑面對。教官笑著讓我們?nèi)コ燥垼�轉(zhuǎn)過頭揮揮手，只剩下一個孤獨的背影與我們漸行漸遠。離別沒說再見，或許會有心酸，但我相信明天的我們都將會是最好的我們。

　　劇終。

　　校園里少了那一抹抹綠，可是青春才剛剛開始，那段軍訓的時光值得被我們每個人小心輕放。

六年級年的作文 篇2

　　我們班有許多“牛人”，都是各有千秋。這次先說說我們班的“麻省理工男”——李帥辰。

　　“麻省理工男”，顧名思義就是理科很好。李帥辰熱衷于數(shù)理化，尤其是物理，他也足夠稱得上是物理的狂熱分子。

　　李帥辰個子不高，白白的臉上有兩只閃亮的眼睛，有時塌塌的鼻梁上還會架上一副藍框的眼鏡。他笑起來時，眼睛會彎成月牙，嘴角又急巴巴地要去“親”眼角、他說話、講題時，簡直是“炮語連珠亂入耳”，從他的語速，就能聽出這個人不簡單，這個人的思維也不簡單。

　　李帥辰喜愛理科，不僅僅是自己學習這方面的知識，還把周圍的人也“傳染”了。之前，袁錕和他坐同桌時，課件總能聽到他倆在討論數(shù)理化的問題。有時，兩個人頭碰著頭，圍著一本綠色的小冊子，研究某一個定理、定義；有時，兩個人臉對著臉，怒目圓睜，在爭論某一個問題，爭論激烈時，耳朵根子都是紅的。后來，李帥辰又和趙路童做了同桌，趙路童也對數(shù)理化產(chǎn)生了濃厚的興趣，回家也買了本綠色的小冊子。之后，每天都能看見兩人在教室搶奪那本小冊子……

　　從李帥辰身上，我也能看出一種鍥而不舍的精神。有一次，我有一道幾何題不會做，就抱著試試的心態(tài)問了問李帥辰，他看著我的.書愣了半天，然后問我：“能不能把你的書借我看看？”我點點頭�！拔夷懿荒茉谀銜�上用鉛筆畫？鉛筆？”我又點點頭。午輔結(jié)束后，他對我說：“楊大大（他總是這樣叫我，我也不知道為什么），多給我?guī)滋鞎r間，我肯定能解出來這道題！”幾天后我去找他，他給我講了一大堆，但是我真的什么也沒聽懂。我無奈地看了看他，他也無奈地看了看我，又無奈地看了看題，再次抬起頭時，他眼里竟充滿了淚水，既無奈又愧疚地說：“要不，你去找老師吧！”又過了幾天，他來問我，“老師是不是用射入角等于反射角講的？”我贊賞地點點頭。他說：“唉，早知道就這樣給你講了，還浪費了你那么多時間，對不起啊楊大大。”呵，李帥辰情商也很高哦！

　　不要因為以上所述就以為他是一個只懂理不學文的“理工男”，其實，他的文科也不錯的，語文成績常常名列前茅。

　　我們班的“牛人”李帥辰牛不牛？

六年級年的作文 篇3

　　一次普通的數(shù)學摸底考試。

　　“路佳煜---66.5分。”老師高聲念著我地成績，十分失望和疑惑地看了我一眼。不可能！我抬頭看著老師，一定是老師念錯了，我是堂堂一班之長，怎么考的這樣差？倒數(shù)第二，僅排在一名“旁聽生”前面。我上臺領(lǐng)了卷子，迫不及待地翻開，66.5，鮮紅的數(shù)字刺得我眼睛發(fā)疼，我又確認了一遍，沒錯，確確實實是我的卷子。我只個人頓時呆掉了，四肢發(fā)冷，木木地看著卷子。知道同桌碰了碰我的胳膊，我才夢如初醒，腦子里一片空白。怎么會這樣？怎么會這樣？我的腦子亂極了，老師講的`什么，我一句也沒聽進去。有幾個同學不大相信地看了看我，目光里帶著些許的嘲笑，我心里十分難受。下課了，我的對手輕蔑地看了看我，好像在說：“考試之前還說和我比呢，現(xiàn)在呢？”一整天，我不敢看老師和同學們的眼睛。把頭深深地埋在胸前。

　　放學，我沒有像往日一樣和好友結(jié)伴一路嬉笑地走回家，而是避開了所有人的目光，像一只孤獨的小鹿，灰溜溜地走回家。一路上，我心里擔憂極了，心想：媽媽知道了會怎么說我呢？會不會打我一頓呢？他們對我的期望那么高，而我卻......到了家門口，我猶豫著要不要進去，媽媽便推開了門，“回來了,"媽媽高興地說，看來她心情很好，這讓我更加難受�！霸谕饷娓陕�？怎么不進來？”“我去寫作業(yè)啦�！蔽业穆曇艉苄�，顫巍巍地，生怕媽媽問起考試的事情。寫了一會作業(yè)，媽媽突然說道：“對了，你們不是摸底考試了么？成績怎么樣？”從她的表情可以看出來，她是希望我考好的。“66.5�！蔽衣曇粜〉眠B自己都聽不到，剎那間，我看到媽媽臉上期望的表情頓時閃過了一陣失望，我低下了頭，“把錯的好好改一遍，改完讓我看看�！闭f完她轉(zhuǎn)身去做自己的事情了。我趕快拿出卷子認真地改了起來。

　　我把改過的卷子拿給媽媽看，她看了一遍說：“不錯嘛，改得很好，都對了�！薄翱晌疫�是考了那么低......”我說�！澳怯惺裁搓P(guān)系呢，你不是都已經(jīng)改過來了嗎？這這說明你已經(jīng)掌握住了。一次失敗，不代表永遠都不會成功呀！”我看著媽媽，心里很感動，我誓言旦旦地對媽媽說：“媽媽，相信我，以后我一定會考好成績的！”媽媽微笑著摸了摸我的頭。

　　我會用好成績來回報媽媽的。

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