[熱]六年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文1

　　古曰：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！毙煜伎偷降子袥](méi)有忽悠人？等你去過(guò)黃山后，你會(huì)感慨“古人誠(chéng)不我欺！”

　　黃山素以奇松為名，黃山的代表松，當(dāng)然是十大名松之一的“迎客松”了。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)，它屹立在峭壁上，一側(cè)枝丫伸出，如同熱情的主人歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。黃山松傳播者堅(jiān)忍不拔的拼搏精神，百折不撓的進(jìn)取精神。徐霞客自然說(shuō)的極好，但我的感觸是：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看松。”

　　我看見過(guò)馬尾似的卷云，飄在空中的浮云，卻從沒(méi)看見過(guò)人間銀河——黃山云海。云霧向是被毛筆畫出來(lái)似的'，有時(shí)輕輕的一撮漂浮在空中，有時(shí)大片大片的像還一樣遼闊，波濤滾滾，各山巒只露出山峰，就像是大海中星羅棋布的小島，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，這真是“綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺，疑似銀河降人間。”

　　黃山之景真是“峰奇石奇松更奇，云飛水飛山亦飛”。

六年級(jí)作文2

　　自古以來(lái)，大家就崇尚孔子的儒家學(xué)道，長(zhǎng)輩們也常教育子孫后代要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的高尚品德。但是，我卻不認(rèn)為這樣。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在一本叫《智慧背囊》的書里看到了這樣一則故事：在國(guó)外，有一個(gè)外國(guó)家長(zhǎng)，一次，她端來(lái)一盤蘋果，哥哥和弟弟都想要那個(gè)最大的，但是弟弟搶先說(shuō)了出來(lái)，母親瞪了他一眼，說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。”這是哥哥靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽，我想要那個(gè)最小的，把大的留給弟弟吧�！蹦赣H聽了，滿意地笑了，就把大的遞給了哥哥。哥哥從此學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，走上了犯罪的`道路。而另一位成功人士的母親卻不是這樣，而是把門前的草坪分成兩半，看誰(shuí)干得快，誰(shuí)就得到大蘋果。最后哥哥得到了大蘋果。從此哥哥明白了一個(gè)道理：想要得到最好的就要付出努力。他后來(lái)在美國(guó)白宮工作。

　　同樣都是分梨分蘋果，可家長(zhǎng)們的孩子們的指導(dǎo)方法卻不一樣，孩子們的理解也不一樣。

　　自古以來(lái)，中國(guó)的傳統(tǒng)美德就是謙讓，人人都想成為一個(gè)謙謙君子，但事實(shí)證明，在有些地方，這是不可取的。

六年級(jí)作文3

　　我最熟悉的一個(gè)人就是我的表弟。簡(jiǎn)單的.來(lái)說(shuō)吧，他的脾氣很倔。每回他到我們家或我到他們家，他看到客人來(lái)到總要在客人身邊圍個(gè)不停，像一只小狗一樣。一見到他心意的東西時(shí)，總要把它帶走，糾纏個(gè)不停。有一回我到他們家去玩時(shí)，看見了我朋友戴著一塊手表，他就要那塊手表。朋友說(shuō)：“這不是你的東西，你可不能把它給帶走。”我和我朋友也直勸……遺憾的是，效果等于零。講道理，猶如對(duì)牛彈琴。朋友說(shuō)：“快來(lái)看！電視節(jié)目開始了。”他過(guò)去全神貫注去看動(dòng)畫片才把這事給忘了。

　　他看電視癮，很有個(gè)性。電視上播放著《西游記》，只見孫悟空拔出毫毛一吹說(shuō)一聲“變”，就有無(wú)數(shù)孫悟空出現(xiàn)。于是他也在自己胳膊上揪一巴掌毫毛說(shuō)了聲“變”。孫悟空沒(méi)變化出來(lái)，他自己卻痛的“嗷嗷”直叫。逗得我們哈哈大笑。

　　無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上他都是數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。他那臥室有很多獎(jiǎng)狀，就憑這一點(diǎn)我真有點(diǎn)佩服他了，我表弟身上趣事，真是數(shù)也數(shù)不清��！

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