（集合）六年級(jí)年的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼牧昙�(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天是3023年6月7日，我早早地起了床，因?yàn)槲乙衔?0點(diǎn)半的30世紀(jì)載人飛船，到火星上去旅行，還要去看看居住在月球的親人們。
我問(wèn)了一下機(jī)器人助手現(xiàn)在離出發(fā)時(shí)間還有多久，機(jī)器人說(shuō)：“離出發(fā)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)。”“嗯？”我要怎么來(lái)打發(fā)這段時(shí)間呢？我想了想，還是先跟月球上的親人們聊一聊吧！于是，我撥通了視屏電話，一下子，月球上的親人們都接通了，他們都出現(xiàn)在屏幕上。“嗨，大家好，好久不見(jiàn)！再過(guò)一個(gè)小時(shí)，我就可以和你們見(jiàn)面了。”我高興地說(shuō)道。爸爸搶著說(shuō)：“寶貝，大家都天天盼著你回家�！薄鞍职郑瑺敔斈棠趟麄兩眢w怎樣了？”我問(wèn)道。爸爸說(shuō)：“他們的身體很好。”姑姑說(shuō)：“小榆，今年我們這發(fā)明了一種汽車，叫太陽(yáng)能萬(wàn)能汽車，它不會(huì)污染環(huán)境，還可以變型，你坐在里面它還散發(fā)出你喜愛(ài)的水果味道呢！”“真的'�。 蔽液闷娴膯�(wèn)道。
我迫不及待的叫手機(jī)機(jī)器人過(guò)來(lái)，叫它搜索月球上最大的網(wǎng)上銷售中心，我說(shuō)道：“太陽(yáng)能萬(wàn)能汽車多少錢？”機(jī)器人回答道：“25000元�！蔽艺f(shuō)：“我要預(yù)約一輛，下午3點(diǎn)來(lái)取。”
“親愛(ài)的游客，飛船就要起飛了，請(qǐng)系好安全帶�！狈⻊�(wù)中心說(shuō)道。嗚，飛船長(zhǎng)鳴一聲飛向太空。這是，我的安全帶好沒(méi)有系好，我從椅子上滑了下來(lái)！
“哎呦！”我大叫一聲。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
六年級(jí)年的作文 篇2
我是一只小小鳥(niǎo)
卻整天被關(guān)在籠子里
我想飛翔
卻飛不出籠子
我想唱歌
卻悲哀地哭泣
我不愁吃
我每天都吃著白白的米粒
但卻吃不香
我每時(shí)每刻都在想著辛勤得來(lái)的蟲(chóng)子
我不愁睡
我每天都睡在綿綿的`絨毯里
但卻睡不甜
我每時(shí)每刻都在想著大自然里的樹(shù)枝
我只能喪氣地呆在籠子里
我只能無(wú)奈地望著天空的一小角
我只能羨慕地看著鳥(niǎo)兒們?cè)诖扒帮w過(guò)
我夢(mèng)著能吃到美味的蟲(chóng)子
我夢(mèng)著能和鳥(niǎo)兒們?cè)谝黄?/p>
我夢(mèng)著能在天空展翅飛翔
醒來(lái)——
只是夢(mèng)
我試過(guò)飛出籠子
但是
籠子太堅(jiān)固了
我討厭那可惡的籠子
我只想嘗一嘗飛翔的滋味
我只想試一試快活的感覺(jué)
多么微小的愿望��！
但——卻不能現(xiàn)實(shí)
��！
我什么時(shí)候才能飛出這可惡的籠子呢？
我什么時(shí)候才能在天空中自由飛翔呢？
我什么時(shí)候才能跟我的伙伴們玩耍呢？
六年級(jí)年的作文 篇3
夏之韻是美妙的！一大早，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾照在我的臉上，我的睡意一下子蕩然無(wú)存了，耳畔不時(shí)傳來(lái)一陣陣?guó)B鳴，摻和著蟬叫聲，好像在宣告夏日的到來(lái)。夏日的清晨給人以朦朧的意境，給人以活力的源泉，給人歡快的心情。
夏之美是讓人流連忘返的！午后在玄武湖上劃船，小船推開(kāi)波浪在湖面上踏浪前行，放眼望去接天的荷葉浩浩蕩蕩，其中不時(shí)有幾朵盛開(kāi)的荷花，美麗動(dòng)人地張開(kāi)了笑臉，似乎在和你打招呼，有的'還是含苞欲放的，有的剛剛開(kāi)起，我想在這烈日的照曬下，不久便會(huì)盛開(kāi)。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！
夏之樂(lè)，這可要從古代人說(shuō)起了。古代沒(méi)有電扇，沒(méi)有冰箱，更沒(méi)有空調(diào)，難道古代人就度夏如年了嗎？其實(shí)不然，古人度夏不借助于高科技因而更親近自然，更有情調(diào)，夏日的夜晚，他們?cè)谛强障抡劰耪摻�，吟�?shī)作畫(huà)，他們搖著蒲葦扇，在大樹(shù)底下給孩子們講故事，他們也能把夏天過(guò)得有聲有色，有滋有味的。那今朝的我們就更樂(lè)了，在家里，我們可以開(kāi)著空調(diào)，看著電視，玩著電腦，吃著冷飲。夏夜里更可以喝家人聚在一起品嘗著可口的西瓜，望著天上的那輪明月，有說(shuō)有笑。正所謂唐代大詩(shī)人白居易寫得《消暑》：“何以消煩暑，端坐一院中……眼前無(wú)長(zhǎng)物，窗下有清風(fēng)。 散熱由心靜，涼生為室空。 此時(shí)身自保，難更與人同�！毕囊故侨绱丝鞓�(lè)！
夏之熱，“赤日炎炎，烈日中天，驕陽(yáng)似火……”從古到今有多少詞語(yǔ)是說(shuō)夏天炙熱的，多如天上的繁星，描寫夏之熱的詩(shī)句也一定如小溪中的流水。夏天最大的特點(diǎn)想必非熱莫屬了。
夏天是如此的美妙�。∥覑�(ài)你，美麗的夏天！
六年級(jí)年的作文 篇4
春天在不知不覺(jué)中來(lái)了，小草鉆出泥土，散發(fā)著清香；鳥(niǎo)兒從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，歡叫聲帶來(lái)生機(jī)。春花綻放，金黃的迎春花支撐起一支支小喇叭，吹響春的樂(lè) 章；雪白的海棠花仿佛志愿者一張張笑臉，迎接來(lái)自五大洲的朋友；桃花叢叢如同彩云漂浮街頭巷尾。溫暖的春風(fēng)在空中奏響一曲奧運(yùn)盛歌，為北京添光彩，為中國(guó) 健兒加油。不知是奧運(yùn)伴隨春風(fēng)，還是春風(fēng)尾隨奧運(yùn)來(lái)到北京。
還有180多天奧運(yùn)會(huì)就要在北京舉行了，人們的心情隨著奧運(yùn)的腳步的臨近而跳動(dòng)，大街小巷的志愿者們用微笑面對(duì)每一位行人。奧運(yùn)場(chǎng)館拔地而起，為北京增添 出一個(gè)個(gè)新的標(biāo)志�！傍B(niǎo)巢”在人們的眼里越來(lái)越熟悉，我不禁想起了長(zhǎng)城、故宮、天壇，這些中國(guó)古老文明的象征。它們是中國(guó)文化的腳步，是中國(guó)繁榮的記錄， 是一個(gè)個(gè)時(shí)代的符號(hào)。它們也是每一個(gè)中國(guó)人，每一個(gè)北京人的驕傲。時(shí)間過(guò)去了幾百年，如今的“鳥(niǎo)巢”、“水立方”成為中國(guó)文明的繼承。“鳥(niǎo)巢”是一個(gè)氣勢(shì) 非凡的建筑，它由無(wú)數(shù)鋼梁編織起來(lái)，鋼梁縱橫交錯(cuò)如同千萬(wàn)條巨龍盤旋在一起，好似天上的`雄偉的宮殿。為營(yíng)造歡樂(lè)喜慶的氣氛，人們還在“鳥(niǎo)巢”中懸掛起一盞 盞紅燈籠，如同一串寶珠將鋼鐵巨龍聯(lián)系在一起。我仿佛看到來(lái)自世界各地的人們相聚在這里，不同的語(yǔ)言，不同的膚色，同樣的渴望，同樣的理想，在運(yùn)動(dòng)中交 流，在比賽中了解。相比之下，“水立方”就是一顆顆淡藍(lán)色寶石串綴起來(lái)的水花。它晶瑩剔透、柔韌多情，中國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員將在這里展現(xiàn)他們優(yōu)美的身姿，為“水 立方”增添出陣陣優(yōu)美的浪花。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)春風(fēng)中有歌聲傳來(lái)，那是雄壯的國(guó)歌，激揚(yáng)慷慨的義勇軍進(jìn)行曲在各個(gè)奧運(yùn)場(chǎng)館上空回蕩。讓我們一起唱響國(guó)歌，為中華健兒的勝利喝彩加油，為中國(guó)的偉大富強(qiáng)歌唱，為中國(guó)人在自己的國(guó)家成功舉辦奧運(yùn)會(huì)歡呼。
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