六年級(jí)作文常用[9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文 篇1

　　歲月悄悄走過(guò)，記憶慢慢沉淀，青春早已荒蕪。憶那一季流年。 ——題記

　　徒步徘徊于布滿香樟的古道旁，我細(xì)心地拾起那些破碎的回憶。我也曾想，將你永生銘記�？汕啻�，卻不愿留戀。陽(yáng)光下，那些破碎的記憶閃著微笑的'光芒，刺痛了我的雙眼。然而再次回首，往事依舊。那一季流年，我卻始終沒(méi)有忘卻。

　　那一年，春花盛開(kāi)。梧桐樹(shù)下，綠葉飄零，伴著和煦的清風(fēng)，吹散了世俗的陰霾。你，絕美的笑顏，伴隨這盎然春意，霎那間釋放出絕代芳華。我流連在你清秀的眉目間，對(duì)你傾訴著無(wú)盡愛(ài)戀，你也終于許下幸福的承諾。當(dāng)誓言滿載幸福而歸，我的歡呼聲響徹了天地。你還記得嗎？那一年的歡笑與淚水，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。

　　那一年冬天，你帶走了一切，留給我的只有轉(zhuǎn)瞬即逝的背影。我一個(gè)人迎著風(fēng)雪，站在原地，孤獨(dú)凄涼的等待。我固執(zhí)而又堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著，度過(guò)并戰(zhàn)勝了那一段不為人知的無(wú)情歲月。只是一個(gè)人，從孤孤單單的回憶走到現(xiàn)在。而你也早已遠(yuǎn)去。

六年級(jí)作文 篇2

　　這件事發(fā)生的很突然。同學(xué)們正在院于里玩兒。其中有一個(gè)同學(xué)無(wú)意識(shí)地在玩兒中看了沃夫卡一眼，緊跟著又好奇地看了一次，便喊道：“同學(xué)們，大家看啊，我們的沃夫卡多么像尤里？加加林啊……真的！”

　　大家停下來(lái)都仔細(xì)地看著。

　　“像，太像了！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　而沃夫卡卻羞赦地急速跑回家。進(jìn)了房間，站在鏡子眼前認(rèn)真地照著自己的臉。眼睛里不時(shí)流露出一陣希望一陣恐懼：一旦不像了怎么辦？這時(shí)母親問(wèn)了一聲：“怎么啦？你又把鼻子弄傷了？”他卻微笑著，繼續(xù)望著鏡子。過(guò)去他從不照鏡子，更不知道他的微笑是什么樣的。

　　“你怎么啦？”母親又問(wèn)了一聲。

　　母親是輕易看不到兒子那樣的微笑。在家里他也從沒(méi)有微笑過(guò)。

　　“沃夫卡，等一等，你知道……你知道，你現(xiàn)在像誰(shuí)嗎？”母親歡喜地望著兒子，好像頭一次看到兒子的笑容。

　　“同學(xué)們說(shuō)我像加加林�！�

　　晚上，父親下班回來(lái)，也仔細(xì)地端詳著沃夫卡，的確，非常像。怎么以前竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？

　　“您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)橐郧安恢�道有個(gè)加加林，”姐姐說(shuō)。“也可能，還因?yàn)槲址蚩◤膩?lái)沒(méi)有這樣輕松地微笑過(guò)。他在家里的表現(xiàn)總是不令人滿意�！�

　　沃夫卡本想回敬一下姐姐，但是停下來(lái)了�，F(xiàn)在他必須永遠(yuǎn)記住他像英雄加加林。有人還專(zhuān)門(mén)跑來(lái)看看他。甚至有很多同學(xué)非常羨慕他。

　　當(dāng)放學(xué)后，同學(xué)們與他一起回家的時(shí)候，都請(qǐng)求他笑一笑，使同學(xué)們感到一次欣慰和滿足。在一次家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)說(shuō)：

　　“你們可能都記得，我們常常說(shuō)起的沃夫卡，他在班里同在家里一樣表現(xiàn)得并不太好�，F(xiàn)在正像大家看到的一樣，他像英雄宇航員，孩子就模仿英雄，以英雄為榜樣，在學(xué)習(xí)上已得了一個(gè)5分和一個(gè)4分。他說(shuō)，到了夏天他要去夏令營(yíng)，在那里好好鍛煉自己。瞧，他又笑了！笑得還真像我們的.英雄�！�

　　“是的，可是不是所有的孩子都像尤里？加加林？”其中一位家長(zhǎng)說(shuō)。

　　“不過(guò)在年輕人的生活中總有笑的原因�！毙ｉL(zhǎng)自信地答道。

六年級(jí)作文 篇3

　　小時(shí)候，每當(dāng)我不乖時(shí)，媽媽就會(huì)嚇我：“大灰狼來(lái)了！”在成語(yǔ)詞典里，什么狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺、豺狼當(dāng)?shù)赖鹊龋�這些帶有狼字的成語(yǔ)都是貶義的�！昂荨焙汀袄恰本筒盍艘稽c(diǎn)，意思是說(shuō)再狠一點(diǎn)就是狼。在很多童話故事里，什么《中山狼》、《狼來(lái)了》、《小紅帽》講的都是狼很壞很惡，可見(jiàn)狼就是兇狠、殘忍的“代言人”。

　　可是自從我看了《西頓動(dòng)物小說(shuō)》之后，對(duì)狼的看法就逐漸有了新的認(rèn)識(shí)。狼的母愛(ài)令人感動(dòng)：每當(dāng)有獵人來(lái)時(shí)，母狼總會(huì)引開(kāi)獵人遠(yuǎn)離狼窩，甚至為了保護(hù)它的狼寶寶寧愿犧牲自己，狼的母愛(ài)不亞于自然界任何一種動(dòng)物。狼也不是“冷血?jiǎng)游铩保盒≌f(shuō)中一只狼從小與小男孩吉姆一起長(zhǎng)大、玩耍，彼此建立了很深的感情，但不幸吉姆因傷寒而死亡，而那只狼還一直想念著他……

　　后來(lái)，我又看了沈石溪的《狼王夢(mèng)》、姜戎的《小狼小狼》，還有《狼圖騰》以及電影，這些讓我對(duì)狼有了更深入的了解。狼的兇狠正是因?yàn)樗�要適應(yīng)弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰的自然法則。狼具有自由獨(dú)立、強(qiáng)悍卓越的特性，超常的智慧和才能，不屈不饒的生命力，堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還有狼的.親情和友情，都無(wú)不給人心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。狼是游牧民族的圖騰，狼是勇敢智慧的象征，狼是草原的精靈。

　　狼其實(shí)對(duì)大自然也是有幫助的。我在四年級(jí)的《同步閱讀》里讀過(guò)一個(gè)《“天堂”里的鹿》的故事，講的是動(dòng)物保護(hù)區(qū)里有一群狼，每天都要吃鹿，鹿們?nèi)淌懿涣耍�而向人求助。于是人們憤怒地把狼都打死了，鹿們歡呼雀躍�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)有狼的追逐，鹿不用擔(dān)驚受怕，不用東奔西跑了，它們的體質(zhì)漸漸下降，生病的鹿越來(lái)越多。人們終于醒悟了，“過(guò)分舒適的生活比強(qiáng)敵造成的危險(xiǎn)更危險(xiǎn)！”于是不顧鹿們的反對(duì)，重新在保護(hù)區(qū)里放了一定數(shù)量的狼，鹿們的體質(zhì)反而慢慢恢復(fù)了。

　　著名運(yùn)動(dòng)員姚明說(shuō)他們籃球隊(duì)就是一群狼，他是頭狼，但所有的狼要一起布陣，一起進(jìn)攻和防守。著名歌星齊秦也曾寫(xiě)了一首很流行的歌《我是一匹來(lái)自北方的狼》。可見(jiàn)狼又是多么讓人喜歡和崇敬。

　　有一天，我夢(mèng)見(jiàn)自己也像《狼圖騰》里的主人公陳陣一樣，養(yǎng)了一只小狼，每天和它玩耍，和它成為了好朋友……

　　咦？我居然愛(ài)上了狼！

六年級(jí)作文 篇4

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我飛到了一個(gè)村莊，那里遇到了旱災(zāi)。禾苗都快要枯萎了，土地嗮裂了縫了。農(nóng)民伯伯傷心地說(shuō):“我的天啊，莊稼都死了，我們靠什么生活呀!“我聽(tīng)了，連忙飛上天，求云姐姐小了一場(chǎng)雨，農(nóng)民們高興得不得了，莊稼苗貪婪地吮吸著雨水。我見(jiàn)了，自己感到開(kāi)心。

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我飛到了那建筑工地，見(jiàn)到了建筑工人滿頭大汗地搬磚石，水泥。我趕忙叫喊我的姐妹從他們家里叼來(lái)毛巾，給他們擦汗，我又叫風(fēng)大哥吹一陣清風(fēng)，讓工人們涼快

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我飛到了沙漠，見(jiàn)了花草樹(shù)木都要死了，好象說(shuō):“我要喝水，我要喝水。”我連忙流下了眼淚，去了雨大歌家，雨大歌問(wèn)我：”為什么哭？”我說(shuō)：”那里的.樹(shù)木快要死了，在喊救命呀！”我指了指沙漠．雨大歌急忙下了一場(chǎng)雨，花草樹(shù)木的臉上露出了笑容，在感謝我和雨大哥呀！沙漠變成了綠洲！

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我飛到了災(zāi)區(qū)，洪水把人們的房屋沖毀了，他們?cè)趥�心地哭著。我連忙飛到救助站，讓他們救災(zāi)區(qū)的人們，讓人們暫時(shí)在救助站里住著，等洪水流走后，再回這地方住．

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)讓全世界的人民快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心，永遠(yuǎn)地生活下去，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁。

六年級(jí)作文 篇5

　　您，還好嗎？在那個(gè)天昏地暗的陰天，我們淚眼朦朧地把您送走。天空，還下著星星點(diǎn)點(diǎn)的小雨……曾經(jīng)的日子，是哭，是笑，都已經(jīng)那么模糊。迷茫中，有些事情，使我終生難忘。記得您家有一棵櫻桃樹(shù)。每逢夏季，這棵櫻桃樹(shù)都會(huì)結(jié)鮮美的櫻桃。

　　有一次，三四歲的我、表妹和您一起摘櫻桃。您踩在梯子上摘，我和妹妹在地上接。說(shuō)是接，其實(shí)就是吃，您遞來(lái)一個(gè)，我們就吃一個(gè)。當(dāng)您摘完下來(lái)，看到籃子里空空如也，就問(wèn)我們：“怎么回事？”我們倆沒(méi)有回答，只是天真地笑了笑。您知道了，“準(zhǔn)是你們兩個(gè)小饞貓吃掉了�！闭f(shuō)著，您也跟著我們笑了起來(lái)。我想：我們歡樂(lè)的笑聲可以傳到九霄云外。在我上二、三年級(jí)的時(shí)候，父母常年在外打工。我住在襄陽(yáng)奶奶的家里。您雖住在保康，但您會(huì)隔三岔五地來(lái)襄陽(yáng)看我。記得有一次，我正在看作文書(shū)，正好被您看到。

　　您問(wèn)我：“童童，好看嗎？”我脫口而出：“好看！”您高興極了，又對(duì)我說(shuō)：“那你想寫(xiě)這樣好看的作文嗎？”我當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。您開(kāi)始滔滔不絕地給我講寫(xiě)作方法�？上�那時(shí)的我還小，只是毫不在意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒(méi)聽(tīng)懂什么。美好的日子總那么短暫。那天，當(dāng)我和爸媽匆忙趕到�？担�我最最最親愛(ài)的您，已經(jīng)離我而去。這突然的噩耗，打得我不知所措。我邁著沉重的步伐，帶著僥幸的心理，急促地趕到早已圍滿人群的`靈堂時(shí)，殘留心底的那一絲僥幸也隨之灰飛煙滅。

　　印入我眼簾的，是您的遺像靜靜地掛在您的棺木前……如今，您已經(jīng)離開(kāi)我們快兩年了，但我有好多心里話想對(duì)您說(shuō)。在這一年多的日子里，我的作文寫(xiě)作水平越來(lái)越好，我寫(xiě)的每篇周記幾乎都作為班上的范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)；去年，我參加小桔燈的全國(guó)“小作家杯”比賽還獲得了第一名……

　　回想起這些，您當(dāng)時(shí)跟我講的一些寫(xiě)作方法太有用了。我真的非常感謝您，您在天堂能聽(tīng)到我的心聲嗎？現(xiàn)在的我，只能?chē)@息，只能惋惜，有時(shí)也只能一個(gè)人默默地躲在被窩里回憶著和您在一起時(shí)的一幕幕。外公，盡管命運(yùn)之神將我們分離開(kāi)，但我對(duì)您的思念永遠(yuǎn)不會(huì)變淡。因?yàn)槟鸀槲艺归_(kāi)了一條通往人生光明的大道，讓我的人生不再空虛，不再迷茫�，F(xiàn)在的我，仍然是一個(gè)有人疼有人愛(ài)的孩子！愿遠(yuǎn)在天堂的外公，安息吧！

六年級(jí)作文 篇6

　　感謝你，漢語(yǔ)。感謝你讓我們學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言表達(dá)自己的心情，感謝你讓我們學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了溝通，感謝你在我們迷惘的時(shí)候，讓我們用語(yǔ)言訴說(shuō)了自己的情感，從而得到了安慰。

　　從倉(cāng)頡造字，到現(xiàn)在的21世紀(jì)，我們已經(jīng)熟練地運(yùn)用了屬于我們的獨(dú)特語(yǔ)言——漢語(yǔ)。中國(guó)擁有五千年的文化與歷史，而漢語(yǔ)就是古老的文明之一。我們從一出生就開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸學(xué)會(huì)了用漢語(yǔ)與人溝通。

　　雖然小時(shí)候，對(duì)話語(yǔ)中的一些字，我們并不能完全理解其意義，但時(shí)間如流水，我們從懵懂無(wú)知的孩童，終將成長(zhǎng)為翩翩少年。對(duì)于漢語(yǔ)的含義，我們也有了更深的理解。平常說(shuō)話時(shí)，所用的詞句能自如運(yùn)用，還可以寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的散文，欣賞到千古絕句。我們自己寫(xiě)作文時(shí)，也可以更真實(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)心的感受，寫(xiě)出一篇篇獨(dú)屬于自己的文字。

　　如果沒(méi)有漢語(yǔ)，我們就沒(méi)有了溝通的橋梁，人與人之間的交流就會(huì)出現(xiàn)障礙，我們將不會(huì)像今天這樣和諧。

　　漢語(yǔ)是我們中國(guó)的語(yǔ)言，它也是世界上最難學(xué)的`語(yǔ)言。它不像英語(yǔ)，所有單詞都是由那固定的26個(gè)字母組成，它在你沒(méi)有學(xué)習(xí)之前，一切都是未知的，這也是它的難點(diǎn)之一。

　　漢語(yǔ)是屬于我們的文化。謝謝你，漢語(yǔ)！謝謝你，中國(guó)！

六年級(jí)作文 篇7

　　我現(xiàn)在的陽(yáng)臺(tái)上種滿了植物，有薰衣草、太陽(yáng)花、鳳仙花、西瓜、綠豆、紅豆、毛豆、玉米、稻谷……我感到快樂(lè)和滿足，因?yàn)檫@是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。

　　一開(kāi)始，我在三月份種植了西瓜、薰衣草、太陽(yáng)花和鳳仙花的籽。然后我就開(kāi)始滿心歡喜地等待它們發(fā)芽。最先發(fā)芽的是鳳仙花。它的莖較細(xì)，有綠色的，也有紅色的。葉子是綠的。

　　我最感興趣的`苗就是大豆苗了。大豆前幾天發(fā)芽了之后又鉆回去了，我感到十分奇怪。但是，過(guò)了幾天，大豆又重新長(zhǎng)出芽來(lái)了。哦，原來(lái)是因?yàn)榇蠖姑玳L(zhǎng)出之后又到土里變成了根，然后再重新長(zhǎng)出芽來(lái)。過(guò)了三周，大豆芽長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的白毛。此時(shí)我并不知情，反而以為是蚜蟲(chóng)，就驚慌失措地喊：“爸爸，不好了，大豆長(zhǎng)蚜蟲(chóng)了！”

　　“真的？”爸爸連忙跑過(guò)來(lái)。

　　“你看！”

　　爸爸一看，原來(lái)是很多的細(xì)毛。“這不是蚜蟲(chóng)啊。”

　　“那是什么？”我不解地問(wèn)。

　　“這是它身上的細(xì)毛。”

　　“哦，我還以為是蚜蟲(chóng)呢！”我心里懸著的石頭終于落地了。

　　之后，我又發(fā)現(xiàn)大豆苗倒下去了，又去問(wèn)爸爸該怎么辦。爸爸說(shuō)：“大豆是攀援植物。”我靈機(jī)一動(dòng)，拿了一根竹竿把它撐起來(lái)，它就順著竹竿往上爬，越怕越有勁……

　　直到現(xiàn)在，我的陽(yáng)臺(tái)上種滿了植物，所以我把它稱(chēng)之為“綠色陽(yáng)臺(tái)”。

六年級(jí)作文 篇8

　　最近，我姑媽運(yùn)來(lái)了一批清潔器。她請(qǐng)爸爸媽媽幫忙宣傳和推銷(xiāo)，由于爸爸太忙，媽媽不懂，所以這件事就由已上大學(xué)的表姐來(lái)負(fù)責(zé)。

　　星期六，姐姐在我的懇求下，帶我一起去推銷(xiāo)這批清潔器。我們拿了一些清潔器和一個(gè)帳本出發(fā)了。我和姐姐兵分兩路。在我家院子里開(kāi)始行動(dòng)了。

　　我按照暑假時(shí)和姐姐學(xué)的利潤(rùn)率公式來(lái)算，成本5元一個(gè)，先用60％的利潤(rùn)率來(lái)試試，5×(1+60%)=8元一個(gè)，每賣(mài)一個(gè)賺3元。我一邊想一邊按下了一家的門(mén)鈴。

　　結(jié)果，第一筆生意吹了，我不死心，又去了一家，又被婉拒了。我開(kāi)始有些灰心喪氣，為什么沒(méi)人買(mǎi)呢？我想了半天，后來(lái)想到了姐姐給我出的一道題目：“商店平時(shí)8元賣(mài)出的'一支圓珠筆，可賺60%，現(xiàn)降價(jià)6.5元賣(mài)出，與成本價(jià)比，是賺是賠？差多少元？”有趣的是，圓珠筆的成本，定價(jià)和利潤(rùn)率與我們的清潔器竟絲毫不差，降到6.5元還賺30%呢！對(duì)，降價(jià)！我狠狠心，咬咬牙，一下打了七五折，8×75%=6元一個(gè)，雖然賺得不多，但也有20%的利潤(rùn)。這招果然奏效，第三次推銷(xiāo)成功了！我信心倍增，挨家挨戶去推銷(xiāo)，收獲非�？捎^。

　　一會(huì)兒，我就和姐姐碰到一起了，我問(wèn)了問(wèn)姐姐的銷(xiāo)售量怎么樣？她是用的什么辦法？沒(méi)想到姐姐和我想到一起去了，更巧的是姐姐也打七五折。

　　我和姐姐回到家后，姑媽看我們東西全都賣(mài)完了，非常高興。她還夸我長(zhǎng)大了，能干了哩！姑媽還給我們發(fā)了工資，每人工資為利潤(rùn)的20%。如果這樣的話，那我賣(mài)出一個(gè)就可以獲得4角錢(qián)。我一共賣(mài)出了

六年級(jí)作文 篇9

　　馮驥才在《珍珠鳥(niǎo)》中寫(xiě)到：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。

　　周三中午，吳老師和我們一起做了一個(gè)十分有趣又有意思的游戲——風(fēng)和草的親密，咋的一聽(tīng)，很新鮮，同學(xué)們卻霧里看花，不明白。經(jīng)吳老師一講解，我們終于明白，原來(lái)這個(gè)游戲非�？简�(yàn)對(duì)他人的信任及團(tuán)隊(duì)合作精神。老師還告訴我們游戲的玩法：一個(gè)同學(xué)做小草，另外選7個(gè)同學(xué)做風(fēng)，小草要自然地向后躺下來(lái)，任由當(dāng)風(fēng)的同學(xué)用手輕輕地、慢慢地依次托住并移動(dòng)，而不使小草倒地。

　　這下，大家可積極了！為了可以被老師選中，個(gè)個(gè)高舉右手，自告奮勇地說(shuō)：我當(dāng)小草，我當(dāng)風(fēng)……吳老師向四周一看，選中了劉思佳演小草，又選了王盼、小偉、瑞雪、娟娟、鑫鑫、向治，還有我演風(fēng)。

　　只見(jiàn)，“小草”伸直雙臂，十指分開(kāi)，大拇指朝下，雙臂交叉，十指握緊，反握十指頂住下巴，接著緊閉雙眼，開(kāi)始念口語(yǔ)�！帮L(fēng)兒”們蹲開(kāi)弓字步，伸直雙臂做著向前托的動(dòng)作，等待小草的'倒下。

　　“我是小草李思佳，我準(zhǔn)備好了。你們準(zhǔn)備好了嗎？”

　　“準(zhǔn)備好了！”風(fēng)兒們大聲回答著。

　　“我要倒了！”

　　只聽(tīng)風(fēng)兒的一聲“倒吧！”小草的身體緩慢向后倒下來(lái)，但由于她太緊張了，所以只是扭動(dòng)了屁股，身體顯得很僵硬，風(fēng)兒也起不了作用，失敗了。

　　于是，她又重倒了一遍。這回，她在老師的指導(dǎo)下放松了些，瞧，她的身體就像一把直尺，“下來(lái)了，下來(lái)了�！蔽覄偤迷谒�的背后，是第一個(gè)接住她的風(fēng)，“好輕的小草��！”我輕松地將她移到了靠我右邊的風(fēng)上。大家屏住呼吸，小心地“吹”著草，一圈完成，成功了！風(fēng)兒和其他同學(xué)都興奮地拍起手來(lái)。

　　接著，輪到湯利娟當(dāng)小草，她可是重量級(jí)人物呢！隨著“我要倒了”，風(fēng)兒們振作精神，準(zhǔn)備就緒�？墒切〔蓍]著雙眼就是不倒，“快倒啊，請(qǐng)相信我們，我們可以接住你的！”“是的�！憋L(fēng)兒們齊聲答道�！芭�！”“好重！”我的弓步不禁晃動(dòng)了一下，但我沒(méi)有說(shuō)出聲，而是拿出吃奶的勁，腳尖頂住地面，雙手使勁向旁邊移去，生怕她摔倒。

　　風(fēng)兒們都是好樣的！個(gè)個(gè)盡力托住她，不讓小草倒地，即使小草再重，我們也可以做到。

　　游戲結(jié)束后，吳老師讓我們說(shuō)說(shuō)各自的感受，別人說(shuō)的大多我不記得了，但我自己的感受一直很深刻：被別人信任，倍兒爽！

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