(推薦)六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
烏云，這架運(yùn)輸機(jī)，載著千萬(wàn)滴雨珠，向目的地——山林進(jìn)發(fā)。伴隨著雷鳴聲，雨珠乘著降落傘橫掃地面。有的落在小徑旁，有的落在樹梢上，有的落在翠竹尖，更多的落在潺潺的小溪里，其中的一員，帶著期盼，順著溪流而下，隨著瀑布飛濺，開始了漫長(zhǎng)而未知的旅行。
小雨珠很興奮，一路上，它都在交朋友——“你好！你是誰(shuí)？”“嗨！你開心嗎？”……
千萬(wàn)清澈的水滴歡快激蕩一路馳騁，流近市郊。漸漸水流泛黃了、變濁了，水流得越來越慢。忽然，溪水分開了，一股強(qiáng)勁的力量把小雨珠推進(jìn)右側(cè)的水管，它被沖擊的翻來覆去，眼前一黑，昏了過去……
一片冰冷中，小雨珠蘇醒了，發(fā)現(xiàn)自己被從一個(gè)奇怪的機(jī)器傳到另一個(gè)奇怪的機(jī)器，穿過一層層過濾網(wǎng)，經(jīng)過一次次攪拌，小雨珠融進(jìn)咖啡色的泡泡中，最終被裝進(jìn)了瓶子里。接著被放進(jìn)一個(gè)方方正正的紙箱，周圍又變得漆黑無(wú)比。
再次蘇醒時(shí)，周圍一片嘈雜。小雨珠發(fā)現(xiàn)自己被放在超市的貨架上，恰巧被一只滿是汗水的手拿起，經(jīng)過收銀臺(tái)，它感覺自己被晃得暈頭轉(zhuǎn)向，隨著瓶蓋被擰開，“嘭！”一股氣流噴薄而出，無(wú)數(shù)的'氣泡帶著它沖出瓶口，飛向空中又落入路邊的河道中。可是河水不是它曾經(jīng)熟悉的清澈模樣，水草纏繞在污泥中，散發(fā)著惱人的酸臭味。小雨珠十分傷心，自己一直隨波逐流，卻找尋不到曾經(jīng)的歡樂同伴了。這時(shí)，一團(tuán)黑色的污染物迎面而來，它再次昏迷不醒。
小雨珠沉睡了好久好久，在夢(mèng)中，它恍恍惚惚聽到有一些美妙的聲音“五水共治我先行，阿爾法小隊(duì)當(dāng)先鋒！”……“我們是浙江的棒伢兒，我們的家鄉(xiāng)因水而美，水域的清澈由我們守衛(wèi)！”……“這個(gè)凈水裝置，是我們查閱互聯(lián)網(wǎng)上的資料，在老師的指導(dǎo)下制作完成的！”
沉睡的眼睛慢慢睜開了，難以置信的是那些清澈的水滴都聚集在這兒了！太陽(yáng)照耀著清澈無(wú)瑕的水面，泛出五彩耀眼的光芒。小雨珠看到那群孩子臉上，閃著更為奪目的燦爛光芒。
六年級(jí)年的作文 篇2
我感覺自己是個(gè)優(yōu)秀的好孩子。做一個(gè)孩子大家都會(huì)，但做一個(gè)好孩子不一定能做到吧!當(dāng)一個(gè)好孩子最基本的就是好好學(xué)習(xí)，尊重師長(zhǎng)，禮貌待人，孝順父母。在學(xué)校聽老師的話，在學(xué)校聽老師的話，在家聽家長(zhǎng)的話。當(dāng)個(gè)孩子就是要做到自己應(yīng)該做的事。放學(xué)回來，給奶奶說一聲：“奶奶，我回來了！”爸爸媽媽下班回來說一聲：“爸爸，媽媽，您辛苦了！”給爸爸那一雙拖鞋，那一份報(bào)紙，倒一杯熱茶，給奶奶捶捶背，給媽媽洗洗腳，這些作為孩子都應(yīng)該做到，而這些我都做到了，我為自己喝彩，鼓掌，加油！其實(shí)當(dāng)一個(gè)好孩子就是學(xué)生都背的背的小學(xué)生日常行為規(guī)范，那里的每一條都是做好孩子的基本條件。你可以找找看看，對(duì)照自己的行為去比一比。我每天去學(xué)校的時(shí)候都是自己去，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ鞅容^忙，所以沒有時(shí)間送我去上學(xué)，我只能自己去，還好我不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槲矣譃楹门笥�，我為自己能交到真心朋友而喝彩�?/p>
我會(huì)在同學(xué)遇到題不會(huì)的時(shí)候，我?guī)椭蛇^難關(guān)，我感到自己有助人為樂的精神而感到自豪，我為自己加油喝彩！一會(huì)殘疾人在街頭賣藝的時(shí)候，我的心都會(huì)涼起來，那么可憐的`身世，都是人，為什么他過得那么好，而他卻在街頭賣藝呢？善心充滿整個(gè)身體的我把自己所以的零用錢都拿出來！一共是26.5元錢，雖然不是很多，但是我能幫她一點(diǎn)點(diǎn)小忙，我也是很開心的！每個(gè)人從出生開始都要滅臨挑戰(zhàn)，只要相信自己，為自己加油喝彩，你就是個(gè)最棒的孩子！
六年級(jí)年的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，我也毫不例外。小時(shí)候我的理想太多了，什么都想干，也不知從什么時(shí)候開始，我突然有了想當(dāng)一名企業(yè)家的理想。自從有了這個(gè)理想，我便為自己的理想而努力奮斗著。
記得有一天，我和爸爸、媽媽一起在公園散步，我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊聊天。走著走著，爸爸突然問我：“兒子，你小學(xué)快要畢業(yè)了，你的理想是什么？也就是說你長(zhǎng)大后想干什么事？”我說：“我想當(dāng)一名企業(yè)家�！眿寢寙栁遥骸澳銥槭裁聪氘�(dāng)一名企業(yè)家？”我想了想說：“當(dāng)一名企業(yè)家，不僅可以生產(chǎn)出人們需要的新產(chǎn)品，滿足人們的需求，還可以帶領(lǐng)自己的員工共同致富。”爸爸聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你有這個(gè)理想，我堅(jiān)決支持你。不過，要想當(dāng)好一名企業(yè)家，也不是那么容易的，那你不僅要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)管理才行�！蔽衣牶簏c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：做一名企業(yè)家必須首先學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，考上大學(xué)；然后多看一些有關(guān)管理方面的書籍，了解有關(guān)管理方面的技能技巧。只有這樣，才能為當(dāng)企業(yè)家打好基礎(chǔ)。自從那天和爸爸、媽媽談了自己的理想之后，我便開始聚精會(huì)神地讀書，專心致志地學(xué)習(xí)，克服一切學(xué)習(xí)上的`困難，努力為實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗著。
記得有人說過：理想是我們的指路明燈，理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。但，理想要成為現(xiàn)實(shí)，需要一個(gè)過程。我一定會(huì)朝著自己的理想而奮力前行。
六年級(jí)年的作文 篇4
在這樣一個(gè)下午，清風(fēng)徐徐吹過耳畔，天色漸晚，音樂還在繼續(xù)，思緒如花香彌漫……
——題記 韓怡雯
喜歡優(yōu)美的歌聲，總能填補(bǔ)人內(nèi)心的空白，哼著小曲，常常能感受到幸福的滋味。陶醉中，卻又能引人深思。
曾經(jīng)，被《高山流水》中巍峨的高山，清脆悅耳的水滴聲所陶醉，聆聽大自然的歌聲，婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽，引人入勝；曾經(jīng)，被《梁�！匪�，看一對(duì)蝴蝶翩翩起舞在花海，長(zhǎng)相廝守，永不分離。被情所苦的兩個(gè)人，愿化為一對(duì)飛蝶，飄飛在這世間；曾經(jīng)，為《紅樓夢(mèng)曲》，流下熱淚。曲風(fēng)委婉，流轉(zhuǎn)千年，林黛玉和賈寶玉凄美的愛情故事，最終落得“曲終人散”的結(jié)局，令人扼腕痛惜；曾經(jīng)，深深迷戀著《漁舟唱晚》中的悠閑生活，夕陽(yáng)西下，捕魚人帶著戴笠，臉上露出愜意的笑容，劃著槳，漸行漸遠(yuǎn)……..
在煩惱時(shí)，在傷心時(shí)，在惆悵時(shí)，耳邊總會(huì)響起這些婉轉(zhuǎn)的歌聲，一曲曲動(dòng)人心腸，一曲曲蕩氣回腸。
我喜歡寧?kù)o的歌聲，單純，無(wú)雜質(zhì)。聽過《明月》，便對(duì)夏夜的星空多了一份別樣的感觸，或是些惆悵，或是些欣喜，或是些小幸福；聽過《勇氣》，明白在生活中，做什么都需要堅(jiān)持，需要勇敢去面對(duì)，需要信心去追逐；聽過《天黑黑》，被他憂郁的曲風(fēng)中所深深打動(dòng)，最喜歡那句：下起雨，也要勇敢前進(jìn)！
我喜歡鋼琴的'純粹，常常沉醉在貝多芬的那首《命運(yùn)交響曲》，看音樂家靈巧的雙手在鋼琴上的黑、白鍵之間飛舞，時(shí)而沉重，時(shí)而清脆，時(shí)而悠遠(yuǎn)的音符如泉水般從琴鍵底下溜了出來。屢屢深陷其中，不能自拔。常常陶醉在貝多芬的那首《月光曲》，仿佛看見水平如鏡的海面上，月亮緩緩升起，皎潔的月光靜靜地?fù)]灑在海面上，萬(wàn)籟俱寂，一陣清風(fēng)吹過，吹散了天邊似紗的云……剎那間，狂風(fēng)大作，掀起萬(wàn)丈狂瀾，巨大的浪花不停地拍打海岸，海風(fēng)呼嘯，卷著浪花，波濤洶涌……
一曲激昂的曲子落下帷幕，深鞠躬，響起掌聲！
恍惚間，我看見一座城堡，驚奇的步入，那是音樂的殿堂！
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