六年級的作文精品【15篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級的作文，希望對大家有所幫助。
六年級的作文1
大雨下了一夜，到了早晨八點才停了下來，天還是灰蒙蒙的，隨時有下雨的可能。家中“斷菜”了，我和奶奶趁著沒下雨到超市買東西。我們從超市買了燒餅、饅頭、水果和一些日用品，裝了兩袋子。趁著不下雨了，匆匆忙忙往家走。
路過菜市場，奶奶讓我在橋洞下等一會兒，順便再買些菜。忽然，天黑了下來，像一個大黑鍋底扣在人們的頭上。人們都像瀉了閘的水急急忙忙往家跑，我焦急的等待著……。下雨了，奶奶怎么還不來?奶奶快回來呀!我望著回家的人流，急得像熱鍋上的螞蟻，從橋洞口向外張望。奶奶提著袋子來了，臉上不知是汗水還是雨水嘀嘀嗒嗒往下淌。雨也下起來了，白花花的雨點砸在地上，發(fā)出“啪，啪”的聲音。雨越下越大，像一串串斷了線的珠子，地上的雨水聚成一條條“小溪”，“小溪”從四面八方又匯成了一條條“小河”，地上的積水越聚越多，地勢低的地方變成了“汪洋一片”。水面上升起一層薄霧。抬頭遠望，整座城市籠罩在一片朦朧的雨霧中，什么也看不清。
我?guī)湍棠贪奄I來的'東西收拾好，不時看看外面的雨一會兒大，一會兒小。奶奶說:“別著急，雨停了再走�！蔽遗窝�，盼呀，雨好像和我們作對，就是不停，只是比原來小了。我說:“奶奶，咱們走吧�！蹦棠陶f:“不急，雨停了再走。挨澆會感冒的�！蔽覉�(zhí)意要走，奶奶拗不過我，我們就冒雨走在回家的路上了。
開始雨不算大，我兩腳用力蹬著自行車，腰板拔得直直的一副天不怕地不怕的樣子。雨水順著頭發(fā)流下來，衣服全濕了，一點也不怕，一邊走一邊和奶奶說話，逗奶奶笑。雨越來越大，偏偏還刮起了南風，我和奶奶艱難的蹬著自行車，汗水雨水一齊往下流，車轱轆壓著馬路水花四濺，二十分鐘的路程只用了十多分鐘就到了家。
我換了一身衣服，“躲”在被窩里，心想:“這一定是老天正在鍛煉我的生存能力�！�
六年級的作文2
從小到大，教過我的老師有許許多多了，但印象最深的當然是溫柔的龔老師了。她留著一頭烏黑的短發(fā)，身材修長，一雙炯炯有神的大眼睛，她的這雙眼睛就像“千里眼”。上課時，不管哪位同學在做小動作，她都看的清清楚楚。
記得在四年級上學期快結束時時，我發(fā)現(xiàn)龔老師每次上英語課總是走路緩慢，氣喘咻咻，而且晨跑時沒有跑步。我覺得不對勁，會不會龔老師生病了，還是她有難言之隱？等到四年級下學期第一節(jié)英語課時，龔老師緩緩走入教室，溫柔地說：“同學們，告訴你們一個好消息，老師已經懷了小寶寶，大家祝福我吧！班級里一下子炸開了鍋，我聽了也非常震驚，龔老師又說：“本來我可以請其他老師代教，但我還是選擇教到這學期結束，請大家一起配合我�！蔽业那榫w也非常激動，心想：龔老師既然已經懷孕了，還堅持教我們，我們應該感激她，絕對不能再給龔老師添亂。在以后的學習中，我發(fā)奮圖強，決心取得一個好成績，好讓龔老師放心。期末考試時，我取得了98分的好成績，龔老師也在我們學期結束時，順利產下一個可愛的男孩。
龔老師不但工作認真，而且很關心同學。有一次英語默寫時，我正在專心致志地默寫單詞，突然一只溫暖的手扶到我的額頭，原來是龔老師，她對我說：“注意握筆姿勢哦！”我連忙改正姿勢。從此以后，每次做作業(yè)時，我總覺得有一只溫暖的手扶在我的`額前，提醒我的握筆姿勢。
一樁樁一件件的事情細細想起來，在我有限的記憶中，她總是像君子蘭一樣，溫暖著教過我的那一年，雖然她現(xiàn)在已經不在我們學校任教了，但我覺得她一定會用溫柔耐心的態(tài)度教育和我一樣內心單純的孩子�，F(xiàn)在每次走過龔老師以前的辦公室，看到窗臺上青翠欲滴的君子蘭時，總覺的那一抹溫柔依然在我心里……
六年級的作文3
在一個開滿丁香花的校園，空氣里都透著清香，丁香樹上開滿星星般的小花，綴滿枝頭，四處安靜的只能聽見鳥兒的鳴囀歌唱，“砰”的一聲打破了寧靜。
所有的師生都往外張望，原來，全校聞名的淘氣包張明，把球踢到一年級教室的玻璃上，張明抬頭一望，大事不妙，撒腿就跑，誰知，被身后的王寒冰一把揪回，“誰呀！竟敢拽本大爺！”張明不耐煩地大吼道，他轉過頭，當他看到滿臉嚴肅的王寒冰，立馬識相的，乖巧的站在王寒冰身旁，王寒冰又瘦又高，整潔的衣服穿的一絲不茍，而她的身邊正站著一個胖乎乎的.身上臟兮兮的男孩子，兩個一對比看著可可笑極了。
“寒冰！”原來是班主任在找王寒冰，張明一看機會來了，便像踩上風火輪一般，咻——的一聲，頭也不回地跑到后院。張明氣喘吁吁地隨便坐在土堆上，心里歡愉地想：嘿嘿，終于逃掉那個母老虎的魔爪了，可是……張明望了眼丁香樹，張明沉默了：那些一年級的小朋友好像被玻璃砸傷了，同學們會怎樣看我？醫(yī)藥費又該怎么辦？張明仿佛看到了老師失望的表情，仿佛聽到了一年級小朋友的哭聲，也仿佛聽到了同學的指責聲。想到這里，張明站起身，拍拍身上的土，朝前院走去。
而此時的王寒冰正急急忙忙地找張明，臉氣得通紅，嘴里嘟囔著：“張明這個大混蛋，等我找到他非把他打扁不可�！币浑p腳映入王寒冰的眼簾，王寒冰抬頭一看，原來是張明，王寒冰一把揪住張明的衣領，“你跑哪去了！”還沒等王寒冰說完，只聽張明小聲地說了一句“對不起”，王寒冰松開手，臉上露出驚訝的表情。
張明跟隨班主任一起賠償了醫(yī)藥費，“沒事了，明明，知錯就改，還是好孩子！”班主任和藹地說。張明聽后露出燦爛的笑容，王寒冰無奈地捏了捏眉心也笑了起來。
在這個充滿樂趣的校園里有著許多的“結”，但正是因為有了這些“結”，這個校園才充滿了樂趣與歡樂聲！
六年級的作文4
未來的教室是由許多的科學家和發(fā)明家苦心研制而成的高科技智能教室，它的形狀是圓形的，因為那樣會更加美觀，及防大風的沖擊力，那樣一個圓形的房子有許多我們意想不到的東西，現(xiàn)在我們就先走進其中一個教室去看看吧！
走進教室我們首先看到的是教室一個部分那就是門，未來的門有掃描和聲控系統(tǒng)，它會把這個班的同學的頭像和聲音都集合到系統(tǒng)里，如果你想進入教室就必順通過掃描和聲音來辯認確定你是不是本班的學生，如果通過那才可以進入教室，看神奇吧！
進入教室后我再介紹一下教室未來的墻，它的材料是由棉花一樣柔軟的'材料制作的，下課了墻的顏色會自動變成藍色或綠色，讓同學們的眼睛緩解疲勞，這時如果你把背靠在墻上，墻面上會自動出現(xiàn)按摩器，給你按摩。
下面我再帶你看看未來的黑板吧！黑板是老師的助手，它會說話，可以和同學一起讀課文，它也用手可以幫助老師拿練習冊，老師說什么，黑板上立刻會出現(xiàn)，看是不是比現(xiàn)在老師用的投影更好呢？
看過黑板了，那以我們下面就接著來說一下同學們最離不開的桌子及椅子，未來的桌子可以在上面寫作業(yè)，當然按下一個按扭會出現(xiàn)一個大屏幕，你可以在上面看到書上的內容，也以用手在上面寫字，下課了，桌子會伸出出二只手給你按摩眼，然后桌子會慢慢消失在房頂上（上課后再變回來）這樣給同學們提供一個寬闊的活動場所，此時外面下再大的雨也不用擔心沒地方玩了！
下面再說一下教室中最重要的一個部分，那就是地板，未來教室的地板是按人來分的，以便每個人都會擁有一塊地板，地板可神奇了，你想讓它變成什么溫度＼顏色，只要一說全部搞定，省時、省力、省時間。我希望科技發(fā)達快點再快點，使我的愿望能早日實現(xiàn)，這樣老師教學上會省力一些，而我的學弟學妹們會對上學更加感興趣。那我們一直來期待吧！
六年級的作文5
春節(jié)的潮汐剛剛退后不久，元宵的風暴又再次來襲。按中國民間的傳統(tǒng)習俗，我們家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，家家戶戶要掛彩燈，賞花燈，吃元宵。
相傳漢文帝為慶祝周勃于正月十五勘平諸之亂，每逢正月十五，必出宮游玩，與民同樂。在那時夜同宵，正月又稱元月，故這一夜又稱元宵，這就是元宵節(jié)（山元節(jié)）的由來。
“月上柳梢頭，人約黃昏后�！蹦憧矗壹覒魬糸T前都掛著紅燈籠，幾個稚童拉著發(fā)光的兔子燈，在喜慶的音樂聲中，歡快的在大街上奔跑嬉戲，只留下隨行的大人在后面隱約地喊道：“慢點，慢點，別摔……”不一會兒，街道上就已經人聲鼎沸，一串串的車燈如同一條條奔流不息閃光的長河，遠遠望去，一盞盞路燈又好似綿延千里的銀龍，一直伸向遠方……
“趙晨羽，別趴在后窗上看了！快過來做湯圓啦！”媽媽的話語打斷了我的思緒，我趕忙起身，加入了做湯圓的大軍。我將一坨小小的面團揪下，搓成了一個小圓，然后輕輕地用大拇指摁出了一個小坑，隨后便將那早已準備好的芝麻餡趁它不注意，塞進它的小肚子里，溫柔地放進掌心，輕輕地給它按摩，讓它恢復到原來的光鮮亮澤。周而復始，一個排的'湯圓集結完畢，即將投入到熱火朝天的“戰(zhàn)場”之中，俗話說：心急吃不了熱豆腐，即使我再嘴饞，也只能干等著。一分鐘、兩分鐘……經過漫長的等待，一碗熱氣騰騰的湯圓終于來到了我的面前，雪白圓潤的湯圓在碗里向我“招手”。我用湯匙輕輕撈起一個，放入口中，香甜軟糯，唇齒留香。此時的窗外寒風凜冽，屋內暖氣四溢，看著圍坐一起的爸爸媽媽，我想這才是元宵的真正含義：團圓。
元宵元宵，禍患全消，愿山河無恙，人間皆安！
六年級的作文6
在你寒冷的時候，有人給你送來了棉襖；在你饑餓的時候，有人給你送來了一個面包；在你傷心的時候，有人來安慰你……我相信大家都有一個這樣的小小的經歷。我也不例外。下面，我就來給你說一說吧！
記得那是暑假里的一個下午，陽光愛撫的照耀著大地。吃完午飯的我，騎著媽媽給我買的新自行車去玩耍。
這時，自行車小心翼翼的行駛在東環(huán)路上。不一會兒，我口渴了，便準備去路邊的小攤上買一瓶水喝�？删驮诖藭r，剎車突然失靈了，自行車搖晃不定。我開始擔心起來。最終，連車帶人的摔倒在了路邊。因為非常疼，我的眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆地奪眶而出�？墒�，路人們都匆匆走過，沒有一個人扶我一把。我更傷心了。當我絕望透頂的時候，由一個穿著警察服的叔叔把我扶了起來。讓我在路邊的行人道上坐著，自己卻去旁邊一家修車的店里借來了一些工具，二話不說的給我修起自行車來。
看著叔叔不怕臟、不怕累地給我修自行車，我心里不知說什么好�？粗迨迥樕系蜗聛淼囊活w顆汗水，我真想為他擦擦豆大般的汗珠，可我始終沒有鼓起勇氣�！昂昧�，小妹妹，修好了。你的家應該離這里不遠吧，我送你回家吧！”他說。“嗯，謝謝�！碑敃r的`我，不知所措。在送我回家的路上，他告訴我，他姓郭，已經結婚好久了，有一個和我差不多大的女兒，可就在前不久，她發(fā)生了車禍，離他而去了。聽了他的故事，我不知道說什么好，只好默默地走著。到家了，我便叫他上去坐坐�？伤芙^了我：“不去了，我還要去幫助需要我?guī)兔Φ娜四��！闭f完，他便走了。
感謝這場及時雨，給我送來了一段美好的回憶。我也要像郭叔叔一樣，做一個愛幫助別人的好人！
六年級的作文7
上學期有一節(jié)語文課，馬老師課上突然宣布了一件事：這節(jié)課我們做一個活動，叫“方與圓”。咦！這是什么意思？我從沒聽過！
問過同學后，才恍然大悟！原來就是兩只手各拿一支筆，嘗試同時一支筆畫方形，一支筆畫圓形。我聽后躍躍欲試，恨不得立馬就開始畫。
馬老師分發(fā)了紙，我拿到紙后，瞟了教室一眼。大家手心濕濕的，額頭上掛著幾滴汗珠，紙被抖來抖去。折讓我更加迫不及待地想畫了。
只聽馬老師一聲令下，“開始”，我望了一眼天花板，有掃視了教室一圈，深吸一口氣，拿起了筆開始畫。我盡量不手抖，卻發(fā)現(xiàn)如果盯著畫長方形的筆畫，畫出來的圓形就像一坨奇怪的東西。于是，我又盯著另一只筆畫，可畫出來的長方形啥也不是。
我懊惱了，抬起頭來，看了一眼同桌小唐。只見他也挺費勁的樣子，邊畫邊自言自語著什么。眉頭緊縮，連嘆了幾口氣。
我正準備繼續(xù)往下畫，忽然聽見全部近似同時地嘆了口氣，個別同學搖著頭，抱怨著。而此時，我心中只有一個念頭：一定要堅持，一定要畫出來。
雖然心里這樣想，但我還是失敗了一次又一次，幾乎就要放棄了。但最終我又堅持了一次，啊！全神貫注！忘乎所以！終于畫出來一個最近似的`。我緩緩的放下了筆，心里的石頭終于掉了下來。
終于，老師宣布活動結束。同學們也紛紛的放下筆，互相埋怨著，而馬老師卻哈哈大笑，似乎早就料到了是這樣的結果。老師夾著書，說了一句“加油吧，同學們！”便隨著下課鈴聲揚長而去，留下滿臉問號的我們，在教室里議論紛紛。
通過這次游戲，我體會到了畫方圓的樂趣，也悟出了一個道理：沒有一件事是隨隨便便就能成功的。
六年級的作文8
今天學校春游，我們去了東部華僑城的大峽谷生態(tài)樂園。這里實現(xiàn)了自然景觀、生態(tài)理想與娛樂體驗、科普教育的創(chuàng)新結合，我也學到了很多。
我們先去看了大峽谷瀑布。大峽谷瀑布是中國游濱第一瀑布，高四十二米，寬三百米。嘩嘩的水流一瀉而下，蔚然壯觀。瀑布的聲音也很大，仿佛飛機在頭頂轟鳴，偶爾有幾滴水飛濺到我的臉上，涼涼的，不過很舒服。
看完瀑布，我們又繼續(xù)往山上走。怕爬山太累，所以我們直接去坐纜車，聽纜車的名字就很不一般——云海索道，可見纜車非常高。一開始排隊時，大家興致勃勃，但到了快上車時就有一些同學不敢上去了，用流行語說就是“慫了”。望著那懸空的纜車，心里的確會有些不安。我沉思的時候，沒想到大家把我推到最前面，我深吸一口氣，給自己打氣：我很勇敢，我不怕。悶著頭第一個上了纜車。
纜車的.速度好快，我看到那些樹木、瀑布、人群在不停的后退。這時，一個同學突然大叫了一聲，全車的人先是嚇了一跳，然后愣了一秒，之后是根本停不下的狂笑。在笑聲中我突然感覺，心里的那絲恐懼已經無聲的消失了。很快，我們到了山頂，山頂真冷，我好像到了一個巨大的冷藏室，凍得我們直打哆嗦。我們拍了幾張照片就急忙下山了。
之后，我們又去玩了一個叫“UFO”的游樂項目。就是個大轉盤在V型軌道上邊滑邊轉而已。但是“UFO”如同過山車的速度和突如其來的失重感，把我轉得像個在風中凌亂的傻子，但其他同學卻興奮地大叫大喊，似乎發(fā)泄著某種情緒。看來我不太適合玩刺激的項目。
小學的最后一次春游，我本以為會有所不同，但仍然有些普通。這一天如同小學六年，或許等我們回過神來，一切也都過去了……
六年級的作文9
星期三，老師宣布了一件讓人激動萬分的事：下個星期，準備舉行圖書跳蚤市場！
一回到家，我把自己之前看過的書全都翻了出來，并寫上了價格，還準備了一點贈品和一些點心。接下來，就等待下個星期的到來了。
一天，兩天，三天……期盼已久的跳蚤市場終于到來了！來到操場，我和其他的組員一起挑了一塊最引入注目的地方，把圖書、招牌等東西擺放好，跳蚤市場也正式開始了！
我擺弄著圖書，有些不知所措。突然，一個聲音傳進了我的耳朵里，有客人來了！我連忙把店里最好的書都拿了出來。顧客雖然都很喜歡，可是一看到價錢，就有點不滿了，他剛準備走，卻被我又拉了回來，我用我的“西湖不爛之嘴”和他商量。終于，他用自己討價還價討回來的3元錢買下了這本書。
在店鋪呆了一會，我覺得很無聊，便去其它的書店轉一轉。我來到一家叫“芒芒書店”的店鋪看一看，發(fā)現(xiàn)有許多我喜歡看的書，可每本書都有點貴。當我戀戀不舍準備離開的時候，店長卻一把拉住我，可憐巴巴地懇求我就買一本書并給優(yōu)惠券。我看著那些書，仿佛它們在朝我揮手，想讓我把它們帶回家。經過無數次的砍價，我花了4元錢買下了兩本書，還送了一支筆呢！
接著，我又去了另一家商店，買了一個可愛的小本子。小本子的'封面可漂亮啦，上面印著一個可愛的小女孩，她周圍還躺著幾只小懶貓，懶洋洋的，還有幾只打著小呼嚕哩！不知道為什么今天我運氣很好，每次抽獎都能抽到一些好東西，還有一次抽到了一個超大的彈力球呢！
今天收獲可真不小，不僅賺了很多錢，還抽到了許多好玩好看的東西，更重要的是，我還收獲不少的快樂！
六年級的作文10
這天，君君阿姨帶我和姐姐去草莓園采草莓。我們來到了草莓園，一位叔叔出來迎接我們。草莓園可大了，一眼望去，怎樣也望不到邊，我想叔叔管理這個草莓園，必須花了不少心血。叔叔立刻要領著我們走進草莓棚了，我的心開始撲通撲通地跳動起來，好像里面住著一頭不安分的小鹿，草莓樹究竟長得什么樣貌呢？
來到草莓棚前，我發(fā)現(xiàn)大棚的入口又窄又小，得彎下腰才能進去。一進大棚，我左顧右盼開始尋找草莓樹，但就是連樹的影兒也沒找著，我喪氣地低下頭，突然發(fā)現(xiàn)地上有一大片草莓苗，綠油油的。中間點綴著紅色的寶石，那就就是草莓了吧？到此刻我才明白草莓原先就是長在地上，不就是掛在樹上的。我開始仔細地觀察起草莓來，草莓確實去掛著的，只就是掛在了地上。草莓苗不高，莖中伸出一條條小枝，小枝的盡頭長著草莓，所以草莓就就是掛著的了。草莓苗長著綠綠的葉子，草莓頭上也戴著葉帽子，形狀像星星，但角比星星多。草莓的形狀各不相同，大部分都就是橢圓形，上圓小尖，跟愛心也有些相像。再靠近一些看，然后草莓渾身長著細細的、白白的短毛毛，毛茸茸的，可愛極了。而草莓的顏色呢，除了我們在水果店看見的鮮紅鮮紅的，竟然還有白的、青的`、半白半紅的……這天我可長見識了呢！
觀察完了，我便拿起一只籃子開始摘起草莓來，不一會兒，我就摘了滿滿的一籃�？粗活w顆又大又紅的草莓，我仿佛看見了一張張笑臉。想到這就是我辛辛苦苦的勞動成果，我迫不及待拿起一顆草莓放進嘴里嘗了嘗，好甜，一向從嘴巴甜到了心里，我忍不住大聲喊道：“我摘的草莓比蜜還甜呢！”
六年級的作文11
我的想像仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來學校，這時我沉浸在美好的幻想之中……
校門口，有兩個高智能機器人，每天站在那兒歡迎我們來到學校。我們可以和機器人交談。一進校園，有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要一按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多彩的畫面。
校園的中心是一個大型運動場，它的上空有一個由活生生的植物紡織而成的頂。下雨時，它可以為我們遮雨；天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大大的花環(huán)，圍繞著運動場，美麗極了。運動場分兩層，第一層有綠色的環(huán)形跑道，中間是一個栽滿綠草的足球場，同學們可以在上面踢足球、做游戲。第二層設有先進的體育設施，有電子籃球場、高科技游泳場池、電子乒乓球場、電子羽毛球場……
運動場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學大樓。房子里面冬暖夏涼，因為這些植物可以自然地調節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松地進行教學了。我們的桌椅是可以按身高進行調控的，如果我們寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發(fā)出信號，要我們及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的.牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不會產生那些污染環(huán)境的垃圾。運動場的左側是一棟科技樓。
�。∥磥淼膶W校是多么令人神往。這一切還要靠我們今天腳踏實地地認真學習，長大后去創(chuàng)造，去實現(xiàn)這美好的夢想。美麗的學校、現(xiàn)代化的未來學校。
六年級的作文12
陽光明媚，春光無限好，我校舉行了一年一度的義賣節(jié)。
我們期待已久的日子終于來了，在這快樂幸福的時刻，操場上早已是熱鬧非凡。各班也都忙得熱火朝天，同學們的臉上洋溢著無比欣喜的笑容，與陽光相迎，烈陽當空，他們卻絲毫不覺得熱。瞧！有擺桌臺的，有搭建義賣蓬的，還有擺放物品的，個個都忙得不亦樂乎。我們終于找到了一塊屬于自己班的“陣地”，不管三七二十一，趕緊忙活起來，我們一定要把物品全都賣出去。
“瞧一瞧，看一看，走過路過不要錯過，買過保你不后悔”，小明清脆響亮的聲音早已喊了起來。一時間，我們班圍了好多同學。每來一個顧客，小明熱情高尚的介紹讓人家不得不停下腳步，別人正看的時候，他又使出殺手锏”，仿佛知道別人在想什么似的，最后說的人家不得不買下物品。這場景可把我們樂壞了，老師都夸他長大后絕對是一個優(yōu)秀的推銷員。很快我們班的物品就賣掉一大半了，小紅情不禁地說：“我們可以給災區(qū)的小朋友捐出更多的錢啦，他們也可以買自己喜歡的物品了”。
雖然每個班的義賣品不一樣，但他們都賣的熱火朝天。有的班級物品已經賣出了一大半，開心地數著義賣金；有的`班級瞧著剩下的物品急得像熱鍋上的螞蟻，可他們推出了“買一送一”的方案，物品很快就賣完了，這不得不讓我們佩服。
讓我們用愛心把世界相連，因為愛心義賣的錢都是捐給災區(qū)小朋友的，給予他們的幫助就是我們最快樂的事情了，這也是我們這個活動的意義所在。期待下一屆的義賣節(jié)的到來，愛心相連，正能量傳遞！
六年級的作文13
這只小鸚鵡是我家的寶，我們一家四口都很喜歡它。
它后腦勺到翅膀末端金黃色的羽毛，還綴著那么些黑色的花紋，就像披著虎皮似的。它身子的羽毛是碧綠的，就像春天的嫩葉。它的爪子是粉色的，瘦瘦的像只雞腳。它的鼻子上面有一塊藍色的斑點，下面有一張鉤子似的小嘴，時不時一張一張的。它有一雙黑珍珠一般的小眼睛，總是要眨一眨。
小鸚鵡可臭美啦！每天它都要用它的小鉤子梳理它的虎皮大衣，再啄一啄它的綠色毛衣，最后還要把臉埋到水里洗一洗臉。做好它每天必有的打扮以后，它就要很愉快地叫幾聲，表示自己心情很好，啄啄米粒和水，然后跳上秋千，一邊蕩一邊唱歌。瞧這模樣，可愛極。
有時候它很活潑，喜歡小蹦小跳，時不時喳喳地叫喚幾聲；有時候它很文雅，舉止活像貴婦人，也許是不想愧對它的虎皮大衣吧；有時候它又很精神，攀著籠子往上爬。我們對它說“你好”，它總是歪著小腦袋、睜著小眼睛聽，似乎它要把這句話給琢磨透。就靠它這么寫時間的傾聽，它一有空就不唱歌，而是咕嚕咕嚕不知道要叫啥。正在大家摸不著頭腦時，它的'咕嚕咕嚕漸漸地成型。過一段時間，它已經會說你好和再見，真是應一句話：磨刀不誤砍柴工。
再說一說它的家吧！我們叫它粉紅小窩，還真是它的安樂窩！看，粉色的屋頂，白色的墻，精致的門和窗。里面的布置也不大復雜，一座橘色的椅子，飯桌上擺滿它喜愛的小米和大米，茶幾上有充足的水給它喝。還有它最喜愛的玩具——秋千。白色的秋千以倒三角形的形式掛三個彩色鈴鐺，左邊是黃色的，右邊是紅色的，下邊是藍色的。它一蕩起來，一邊唱歌一邊把鈴鐺搖得叮叮當當響。它的聲音可不是蓋的，美妙的歌聲和清脆的鈴聲交織在一起，成一首交響曲。
我真喜歡這只漂亮、可愛的小鸚鵡！如果有空的話，我一定讓你見見這個好朋友，你也一定會喜歡它的！
六年級的作文14
過年時，凜冽的寒風凍紅了人們的小手，卻凍不住大街小巷的鑼鼓與鞭炮聲，更凍不住人們那似火的熱情。
大年初一早上，人們是被街上的鑼鼓陣陣和那開心的叫嚷聲叫醒的，而我也不例外。一大早醒來，變成聽到村里大隊中傳來的鑼鼓聲，與那跳秧歌的口號聲了。
穿戴整齊，去到街上秧歌隊便已開始了。走在最前面是踩高蹺的人，他們一個個雖然有四五十歲了，但是他們一穿上那靚麗的衣服，踩上高蹺，走到人群中，就像是二三十歲的小伙子一樣，渾身洋溢著青春的色彩。
緊接著便是扭秧歌的了，村里的一些大媽，小老。全部加入到隊伍里了，他們身著粉綠色的衣裳，臉上化著妝，邁著十字步，扭著秧歌走著。村里的秧歌講究的是跑扭結合，他們在奔跑中扭動，女的扭腰抖肩，手里的布緞一甩一甩的，看上去既活潑又大方;男的上部抖肩，在女性的隊伍中又以增添了一份陽剛之氣，英俊又帥氣。秧歌隊是由村里的'大爺大媽組成的，個個都五十多歲，可在這兒，沒有人這樣認為，反而看他們臉上洋溢著幸福的笑容，就像是年輕人一樣。她們扭腰抖肩，看得我們也不禁想參與進去。
這是我媽一下子把我和弟弟推到隊伍里，只見弟弟隨著音樂搖頭晃腦的，把旁邊的人逗得笑個不停，我在隊伍里也怪不好意思的，這是我姥姥在隊伍后邊說：“快扭啊!”我轉頭一看，哦，原來我姥也在這里邊我?guī)е冶淼芰锏轿依押筮叄瑢W著姥姥的動作，踏著音樂的節(jié)奏，在隊伍后邊兒扭起了秧歌來。扭著抖著，感覺自己的煩心事兒也抖沒了，心情也開朗了許多。
秧歌隊后面接著舞獅舞龍的，只見那龍繞著人們走了一圈又一圈，時不時還走到人群里跟我們一起嬉戲。那獅子可十分活躍，一會兒從那躥過去，一會兒又從那蹦出來。在大年初一，人們賣力的表演著，只為了人們的歡笑和將著“大年初一扭秧歌!”的習俗傳承下去。
年過完了，也許今年與明年又不一樣，但這家鄉(xiāng)的習俗是不會更改的，它會陪伴著人們度過一個又一個的年!
六年級的作文15
時間飛逝，轉眼間，我已經上了六年級了，馬上就該升初中了，六年中我懂得了什么，我懂得了珍惜時間。
關于時間的名言也不少，什么一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。莫等閑，白了少年頭，空悲切……有好多關于時間的名言。并不是名言讓我懂得了珍惜時間，而是有一件事讓我懂得了錢能買來所有的東西，但買不到時間。
記得有一次，老師布置作業(yè)，讓我們寫閱讀記錄卡，我心想，不就一張閱讀記錄卡，簡單。于是我先吃了點東西，又看了一會兒電視，看了好長一會，該吃飯了，我又去吃飯，吃完飯我才想起來還有閱讀記錄卡沒有寫了，于是我慢條斯理的從書包里掏出，閱讀記錄本我寫著寫著我就睡著了，我睡得好香好香，我睡了大概一個小時，我醒來了，�。￠喿x筆記本還有大半張呢？我又拿起筆寫了起來，寫到了12點，終于把閱讀記錄本寫完了，我又開始寫其他的作業(yè)，寫到2點我才睡覺，早上起來眼睛不舒服，唉！誰讓我自作自受浪費時間呢！從此以后，我就學會珍惜時間了，再也不浪費時間了，寫作業(yè)的時候，我都一回家就寫作業(yè)，等一到家，放下書包，我就開始寫作業(yè)，我一項一項的寫，如果有閱讀記錄卡，我就認認真真的寫，結果不到二個小時我就寫完了，事實告訴我珍惜時間。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是時間沒了，還會再來嗎？魯迅先生曾經說過，時間就是性命，無端的空耗別人的時間其實是無異于謀財害命的.。是�。r間就是我們的生命如果浪費別人的時間，其實是在浪費別人的生命��！
讓我們一起珍惜時間吧！
【六年級的作文】相關文章：
五一六年級作文02-05
六一六年級作文03-01
【經典】六年級的作文09-04
六年級作文[精選]08-29
六年級作文(經典)09-10
[精選]六年級的作文10-08
六年級作文（經典）10-05
六年級作文11-06
六年級的作文11-08
六年級的作文【精選】09-07