六年級(jí)作文300字5篇(優(yōu))

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　大人們老是羨慕我們小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以做自己想做的許多事，但是任何個(gè)人都有屬于自己的秘密，屬于自己的煩惱。

　　我是一名畢業(yè)班的學(xué)生了。轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，畢業(yè)考后就要與自己同窗6年的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。大家都非常依依不舍，用一本同學(xué)錄記錄著每個(gè)人，大家還互相贈(zèng)送禮物。但每次一聽(tīng)到老師說(shuō)馬上就要畢業(yè)考了，我就非常難過(guò)。畢業(yè)照已經(jīng)都發(fā)下來(lái)了，最后一個(gè)六一也早就過(guò)去了，但一想到馬上到來(lái)的畢業(yè)考，同學(xué)們以前純真的笑容以及爽朗的笑聲，我就偷偷流下眼淚，心如刀割一般。不過(guò)我想，我現(xiàn)在得把心思放在學(xué)習(xí)上，老師、家長(zhǎng)都對(duì)我有很高的期望，壓力又像千斤般重的巨石壓在我的肩膀上。我現(xiàn)在真的好累，都快喘不過(guò)氣來(lái)。但每次一想到父母對(duì)我的期待、老師對(duì)我的`期望、同學(xué)們對(duì)我的祝�！揖陀直阆露Q心，一定要更加努力，在畢業(yè)考時(shí)考到自己理想的成績(jī)，不要辜負(fù)大家對(duì)我的期望。一想到這里，我又便恢復(fù)了以前的自信，心情也舒暢了許多。

　　煩惱雖然是悲傷的，但是我的煩惱就像一位良師益友，激勵(lì)著我走向成功。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　在以往，荷花一直被認(rèn)為是高潔的象征。

　　在最近，卻出現(xiàn)了“白蓮花”一詞，并不是褒義。而是專(zhuān)指那些表里不一的人。

　　仔細(xì)想想也對(duì)，確實(shí)是它欺騙了我們的眼睛。雖然它白白凈凈，一副“可遠(yuǎn)觀，不可褻玩焉”的樣子，冷漠又高傲�？烧l(shuí)想到它根部的淤泥？明明自己的根部又臟又臭，還硬要裝出高潔的樣子。

　　其實(shí)，我以前也是極喜歡荷花的，美麗，端莊，大氣，高貴。生長(zhǎng)在水池之中，想摘，夠不到，更是添加了一分孤傲。可現(xiàn)在想起來(lái)，卻覺(jué)得它和又一些人一樣，故作姿態(tài)，著實(shí)讓人厭惡。

　　不過(guò)，其實(shí)這也是源自人們對(duì)美丑的嚴(yán)格區(qū)分。如果是美的東西，無(wú)論是怎樣都好。而如果是丑的東西，無(wú)論是怎樣都?jí)摹?/p>

　　就像是人，同樣是性子比較冷的'人，如果是美人，則是高潔，不可侵犯，如果相貌丑陋，則是孤僻，性格不好�？傊�，只要是美人，做的事，總有人為她想好了理由。輪到丑八怪時(shí)，嘖嘖，那就是另一個(gè)結(jié)局了。

　　無(wú)論是人或花，這種分別，到底是為什么呢？是人們太傻容易欺騙？還是欺騙者的手段太高超？不，應(yīng)該說(shuō)是人們心甘情愿地讓別人欺騙。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　天，晴了又陰了；燈亮了又滅了；時(shí)間，走了又停了；距離，近了卻遠(yuǎn)了。你們?cè)谀睦锬兀?/p>

　　同樣的地點(diǎn)，我一個(gè)人蜷縮在墻的一角，雙手環(huán)膝，頭深深地埋進(jìn)臂彎。一遍遍地呼喊，直到所有音節(jié)被呼嘯而過(guò)的汽笛聲淹沒(méi)，直到干澀的聲音被行人塌成一地碎片。我看著它們，心疼得無(wú)話(huà)可說(shuō)。你們，在那里呢？

　　同樣的地點(diǎn)，站在空曠的操場(chǎng)。風(fēng)扶過(guò)草的哀傷，宣囂穿過(guò)明明滅滅的燈火光在我面前截然而止。我靜默著，舉起食指沿著命運(yùn)的軌跡劃去距離的曲線。想象著你們此刻在干什么，是孩子般哪著遙控器不停的換臺(tái)？是蹲在冰冷的地板上，聆聽(tīng)著吵鬧的音樂(lè)？是扒在電腦桌前睡著了，而銀幕閃著幽藍(lán)且微弱的熒光？這些，我又何叢知道呢？

　　我面對(duì)的陽(yáng)光好明媚。時(shí)間止步在秋天卻顛倒了季節(jié)。我默數(shù)著晃光桌面上一條條逍遙的光線，它們溫暖了攤在桌上的作業(yè)本。黑板上留下值日生未擦的'數(shù)學(xué)方程式，莫名的想起以前考試時(shí)，我們被無(wú)數(shù)的卷子，參考書(shū)占了三分之二的桌面。想起每天穿越食堂到教室的路途；看著學(xué)校的梔子化從骨朵到花期將至。你說(shuō)第二年就看不到它們開(kāi)花了，我當(dāng)時(shí)還笑你無(wú)病呻吟地發(fā)這種感嘆。

　　小學(xué)那個(gè)在老師眼中不乖的一班還是散了，就像你們一樣，最終還是散了一樣，

六年級(jí)作文300字 篇4

　　她已經(jīng)喜歡上了玩腳趾，那天晚上，她光著身子坐在媽媽的腿上，先是想直接把腳趾拖到嘴里。當(dāng)然，這只是一種由簡(jiǎn)單的關(guān)聯(lián)掌握的慣常動(dòng)作的重復(fù)。但當(dāng)她失敗了的時(shí)候——因?yàn)樗哪_和以前手把大拇指從嘴邊挪開(kāi)一樣會(huì)不斷地踢開(kāi)——小家伙便開(kāi)始想辦法來(lái)控制它們。她用一只手抓住腳趾，另一只手緊緊抱住腳背，然后把腳安全地舉了起來(lái)。但腳還是錯(cuò)過(guò)了嘴，最后，她用兩只手分別緊抱住兩只腳踝和后跟，試了幾次后，終于成功地把老是溜開(kāi)的腳趾塞進(jìn)了她的嘴里。當(dāng)她抬頭看我們，和我們分享她成功的喜悅的時(shí)候，因?yàn)榉至松�，所以一下子失去了控制，但她很快又把它找了回�?lái)，而且從那以后的幾個(gè)星期里，她每次光著身子的時(shí)候，就能從這樣的動(dòng)作中得到巨大的滿(mǎn)足感……

　　寶寶的.智力在她的幾種行為方式中得到了展現(xiàn)。例如，她餓了的時(shí)候，就會(huì)一邊拖長(zhǎng)聲音叫嚷一邊扯她媽媽的裙子。媽媽把花藏在嬰兒被底下，她就會(huì)俯身去拖嬰兒被。她還會(huì)讓一只長(zhǎng)柄的勺子順著手往下滑，以便把勺柄放到嘴里。在這個(gè)月的第二周，她開(kāi)始觀察物體下落的情形，然后有意把東西扔下去來(lái)看它們下落。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　在我的成長(zhǎng)中，每一個(gè)日子幾乎都是幸福的。我寶貴的知識(shí)是您教給我的，我幸福的小學(xué)生活是您帶來(lái)的。

　　您在學(xué)習(xí)上最關(guān)心我們。每當(dāng)我們遇到一道難題，您都十分耐心地給我們講解。一遍聽(tīng)不懂，您就不厭其煩地給我們講第二遍，第三遍……直到我們聽(tīng)懂了為止。您不但經(jīng)常了解我們的學(xué)習(xí)情況，還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們不怕失敗，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得有一次我考得不好，心情糟透了。您知道了后就安慰我：“不要傷心，以后努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信有一天你會(huì)取得更好的成績(jī)。”聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)，我在學(xué)習(xí)上更努力了。

　　在平時(shí)的'生活上您也特別關(guān)心我們。記得那一天炎熱的中午，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩得滿(mǎn)頭大汗。上課鈴響了，我們都急匆匆地跑向水管，往頭上澆水。您看到了，連忙把我們叫到教室。我們都嚇壞了，心里想一定會(huì)挨罵了。您不但沒(méi)有罵我們，還讓我們休息一下，然后才講的新課。那一天，我聽(tīng)課都特別認(rèn)真，因?yàn)槲腋杏X(jué)您對(duì)我們太好了，我只有這樣做您才會(huì)高興吧。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像蠟燭一樣，照亮了我們卻燃燒了自己；您像園丁一樣，用知識(shí)哺育我們成長(zhǎng)。今后我要更加努力學(xué)習(xí)，我也要做一個(gè)像您這樣的人。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師您的恩情。

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