六年級(jí)的作文匯總【6篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1

　　奶奶家養(yǎng)了很多雞，有公雞、母雞、雞雛，其中一只小母雞是我的最?lèi)?ài)。

　　它潔白的羽毛上帶著幾個(gè)黑色的點(diǎn)點(diǎn)，滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛里透露出一般機(jī)靈，有一張鷹鉤似的小嘴。可愛(ài)極了。

　　它不但可愛(ài)，還十分霸道呢！連公雞都會(huì)讓它三分。這不，那天，它看見(jiàn)一只小蟲(chóng)，剛要享受美食時(shí)，一只大公雞也過(guò)來(lái)了，也看見(jiàn)了這條又肥又嫩的蟲(chóng)子，于是便都不讓步，起了爭(zhēng)執(zhí)，你啄我一下，我咬你一口，結(jié)果就真成了“斗雞”了。最終，那只大公雞的羽毛被我的“愛(ài)雞”弄掉了一撮，灰溜溜的逃走了，我的“愛(ài)雞”吃完小蟲(chóng)之后，擺出一副勝利者的樣子，挺著脖子，大搖大擺的走開(kāi)了。奶奶喂雞時(shí)，看見(jiàn)那只大公雞的毛掉了，生氣的'說(shuō)：“這是誰(shuí)弄的？”結(jié)果呢，你們猜猜怎么樣？我的“愛(ài)雞”卻悄悄地躲到雞架后面去了，我想：“它可能是看見(jiàn)奶奶生氣了，害怕了吧！”

　　還有一次奶奶弄了許多菜葉，其中有一個(gè)菜葉又大又綠又嫩，被我的“愛(ài)雞”看中了，鐵定要到嘴了，有一只小母雞到了這個(gè)菜葉的面前，嘴還沒(méi)等到呢，我的“愛(ài)雞”一下子就把這個(gè)小母雞啄出老遠(yuǎn)，接著以最快的動(dòng)作吃完這菜葉，吃飽了，它像一位“貴太太”一樣，得意洋洋的回窩休息去了。

　　從此，我的“愛(ài)雞”的威信在雞群中提高了很多，只要它在，美食幾乎都是它先品嘗。

　　看，我這只可愛(ài)又帶著霸氣的小母雞，是多么的惹人喜愛(ài)啊！

六年級(jí)的作文 篇2

　　我的班主任她姓張，也是我的語(yǔ)文老師。她中等的身材，留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是帶著微笑，相處時(shí)間久了，讓我感覺(jué)并非那么嚴(yán)厲，反到讓我覺(jué)得更加非常和藹可親。

　　還記得在我剛剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，由于當(dāng)時(shí)我剛剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，是一個(gè)非常膽小的學(xué)生，同時(shí)張老師上課已經(jīng)快一個(gè)月的時(shí)間了，都沒(méi)敢和張老師說(shuō)過(guò)一句話，更別提上課時(shí)主動(dòng)舉手發(fā)言了。

　　有一次，我上課時(shí)舉了一次手，當(dāng)時(shí)我的手舉的非常低，小心臟還砰砰的跳個(gè)不停，沒(méi)差點(diǎn)跳出喉嚨。此時(shí)此刻，我既想讓張老師點(diǎn)到我的名字，可又怕被張老師點(diǎn)到，就這樣，我一直沒(méi)敢舉過(guò)我頭頂，一會(huì)慢慢的舉起，一會(huì)又放了下來(lái)。然而我再看看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)都非常自信的舉起手來(lái)，甚至有的同學(xué)站起來(lái)，講小手舉過(guò)頭頂，最終張老師站在講臺(tái)上，從這手的“森林”中，唯獨(dú)看到了我的小手，最終將這個(gè)機(jī)會(huì)留給了我，對(duì)于這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有點(diǎn)不知所措，因?yàn)椋疫€沒(méi)有完全準(zhǔn)備好，去面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，但是最終我還是結(jié)結(jié)巴巴地把答案說(shuō)了出來(lái)，之后，張老師居然給我及全班同學(xué)肯定的說(shuō)“王鑫宇同學(xué)說(shuō)的.很好”，其實(shí)我知道一點(diǎn)都不好，張老師她是有意鼓勵(lì)我，讓我能夠有自信心，鍛煉我的膽量。對(duì)于班主任的用意，我認(rèn)為在今后的學(xué)習(xí)中，要給自己樹(shù)立自信心，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真主動(dòng)積極參與課堂的互動(dòng)，才能不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的培養(yǎng)和用心。

　　其實(shí)張老師不僅僅是我們班主任、語(yǔ)文老師，更應(yīng)該使我的知心朋友，能夠知道我們心里想些什么，知道我們需要些什么，甚至不辭厭倦的教導(dǎo)我們，我打心里的感謝班主任我們做的所有一切，喜歡張老師對(duì)我們包容和體諒。

六年級(jí)的作文 篇3

　　1937年8月28日，剛滿(mǎn)三歲的陽(yáng)陽(yáng)被他的父母帶去上海的姥姥家�？墒牵麄円患胰硕疾恢浪麄兗葘⒚媾R一場(chǎng)災(zāi)難。

　　今日，陽(yáng)陽(yáng)與他的爸爸媽媽上了火車(chē)和火車(chē)上的人正在談天說(shuō)笑，從他們的口中得知這列火車(chē)上一半的人都是上海的。一個(gè)晚上過(guò)去了，早上吃完飯下了火車(chē)只見(jiàn)幾架飛機(jī)從頭頂飛了過(guò)去呼嘯而行。在地上的人們還不知道災(zāi)難即將從頭頂降臨。幾顆炸彈落了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”地一聲，一個(gè)“巨型蘑菇”拔地而起，火車(chē)站變成了一片廢墟�？蓱z的人們死的死，傷的傷，逃的逃。陽(yáng)陽(yáng)與他的爸爸媽媽才下火車(chē)就被炸到了，而這時(shí)陽(yáng)陽(yáng)媽媽的母性就現(xiàn)出來(lái)了她立即抱著陽(yáng)陽(yáng)為陽(yáng)陽(yáng)減輕了負(fù)擔(dān)，炸彈的彈殼碎片和傷害大部分讓陽(yáng)陽(yáng)媽媽擔(dān)負(fù)了，陽(yáng)陽(yáng)才能安然無(wú)恙。

　　這時(shí)陽(yáng)陽(yáng)孤獨(dú)地坐在廣場(chǎng)中央哭泣著，他的四周一片死寂沒(méi)有半點(diǎn)生命逃象，看到一切，陽(yáng)陽(yáng)在火廣場(chǎng)中央放聲大哭，大概上帝聽(tīng)見(jiàn)了明明那悲傷而憎很的哭聲了吧！而這時(shí)火車(chē)站上出現(xiàn)了一陣微弱的`聲音，��！他聽(tīng)到也聽(tīng)懂了那是母愛(ài)的聲音在呼喚著他，陽(yáng)陽(yáng)爬呀爬！在爬到媽媽身旁的路上他任憑地上的玻璃片劃傷著他那稚嫩的手，他不管也不哭，陽(yáng)陽(yáng)的心中只有一個(gè)目標(biāo)——向媽媽的身邊爬去！啊！到了，媽媽的臉上滿(mǎn)是血跡與之前白哲的臉已截然不同了，還有媽媽的手上也是血跡滿(mǎn)滿(mǎn)上面還有被深入的玻璃。媽媽突然開(kāi)口說(shuō)了一聲：“我可憐的孩子……”話還未說(shuō)完，就去了……

　　從此以后，陽(yáng)陽(yáng)成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠，可憐的孤兒，陽(yáng)陽(yáng)可能被收養(yǎng)；可能也隨他父母去了也有可能……

　　這件事，讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍，讓我們呼吁起來(lái)：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)中的孩子在和平的世界里享受春天與祥和！

六年級(jí)的作文 篇4

　　心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。

　　我一直在思考一件事：為什么我的心如此孤獨(dú)……

　　上學(xué)期間，每一天都有人與你說(shuō)話，你愿意以微笑去回應(yīng)。但總覺(jué)得心沒(méi)有靠近，內(nèi)心毫無(wú)波瀾。你每天想活得輕松，但換來(lái)的只是滿(mǎn)身的沉重。你不愿思考這一切，只是因?yàn)槟悴辉该鎸?duì)心是孤獨(dú)的事實(shí)罷了。

　　今夜，天為你打著傘，遮蓋上層的大雨，你卻毫無(wú)覺(jué)察。一個(gè)人走著，走著。走過(guò)路燈照耀下的大地。你邁著那所謂輕快的步伐。某時(shí)你抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)：今天，月是那么明，染亮了周?chē)囊黄炜铡强赡苁菫槟銣?zhǔn)備的吧。

　　不覺(jué)間，你想起今天的種種：

　　早晨，你一人坐在位子上。人世間的.來(lái)往，仿佛與你無(wú)關(guān)。你不去攪擾別人，他人也不在意。你每每望向窗外的天空，才會(huì)猛然發(fā)覺(jué)自己的心是空的。

　　到了下午第一節(jié)課——體育課。你不太喜歡體育課，太累了。當(dāng)大家都在玩時(shí)，你只是一個(gè)人靜靜的坐著。總有人會(huì)來(lái)關(guān)心你，但他們也阻止不了你累的感受。其實(shí)每個(gè)人都愿與你相處，只是你不懂罷了。不，還是說(shuō)不理解吧。

　　值日時(shí)，你忙完總回去幫助別人。但他們?cè)缫丫鄱�，你融入不進(jìn)去，想幫助別人也只是徒勞。所有人聚在一塊小草坪上掃落葉，你只能站一旁，看著一個(gè)個(gè)忙碌的身影，你不知如何進(jìn)去。當(dāng)你下決心去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)局早已散了。你只是轉(zhuǎn)身插著兜，回到你的故地。其實(shí)你與故地早已貌合神離。

　　回到現(xiàn)實(shí)，你細(xì)細(xì)想了想今天的一切，你留下了那抹不明所以的苦笑，繼續(xù)走著。

　　世界早已為你關(guān)燈，只有它們?nèi)栽笧槟沅伮分良议T(mén)口。

　　門(mén)口，你抬頭，燈未亮，搖著頭進(jìn)了屋。身心俱疲的躺在床上睡了。

　　你只是想每夜回家，總有盞燈為你亮著，總有扇門(mén)為你開(kāi)著。

　　實(shí)際上，孤獨(dú)只是一種想象，想著自己進(jìn)不去大家的交際圈，想著自己沒(méi)有那盞燈那扇門(mén)。不存在，每個(gè)人都愿意你交往，也總有人會(huì)為你留著那盞燈。

六年級(jí)的作文 篇5

　　十二月的雪，總是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，它不可能溫和的，它是十分突然的，毫不留情的，就刮下來(lái)了，刮到人臉上，生疼生疼的。

　　地上落滿(mǎn)了雪，被人踩的灰灰蒙蒙的，都說(shuō)南方人想要落滿(mǎn)了雪的城市，但北方人毫不稀奇，甚至對(duì)這大雪，感到了不悅。

　　山區(qū)里的雪，似乎刮的更為猛烈，但地上的雪，卻比城市里的干凈的多了。家家都鋪了紅色，顯得極為喜慶。對(duì)于農(nóng)家來(lái)說(shuō)，臘月和正月同樣的重要，也同樣該喜慶。

　　一群穿著破舊棉襖的孩子，正坐在白銀銀的雪地里，很快活的談天說(shuō)地。

　　“咳，大強(qiáng)，我爸媽今年說(shuō)能從城里跑回來(lái)，可把我高興壞了！”大壯一臉得意的拍了拍大強(qiáng)的肩，伸手摟過(guò)大強(qiáng)的頭“你家爹娘呢？”

　　“能，這回該能回來(lái)吧。把你的手松開(kāi)！”大強(qiáng)蹙著眉，硬是把大壯的手給掰開(kāi)了�！白罱棠桃恢痹谀钸哆@回事，買(mǎi)了好多肉回來(lái)腌著，我估計(jì)是爹娘要回來(lái)，否則她不會(huì)這么高興。希望今年爹娘能準(zhǔn)時(shí)到吧……不過(guò)看這大雪，怕……”他的'臉色猛然黯淡下去，眼中盡是擔(dān)憂。這雪太大了，怕是今年過(guò)年也停不下，要是這樣，又肯定得封路，爸媽是別想到家了。

　　大壯看著大強(qiáng)的臉，默默嘆了口氣，站起來(lái)?yè)]手說(shuō)要回家。一步一步的遠(yuǎn)走，就留大強(qiáng)一個(gè)人，盯著地上的雪腳印，不知道該干些什么。

　　“大強(qiáng)，大強(qiáng)！”看來(lái)奶奶一直在叫他，他站起身，拍拍雪，也就這么回家了。

　　待到臘月就這么匆匆忙忙的結(jié)束了，爹娘也沒(méi)有打過(guò)電話回來(lái)，去年就說(shuō)正月能回來(lái)了，但是因?yàn)槠弊佣ú坏�，也就這么了了。那今年呢？大強(qiáng)心里閃過(guò)一絲不詳，猛的擺擺頭，“不會(huì)的！爸媽今年會(huì)回來(lái)陪我和奶奶的！”

　　“大強(qiáng)！大強(qiáng)！我們回來(lái)了！”大強(qiáng)聽(tīng)到這令人熟悉的聲音，立刻掀開(kāi)了被子，不顧自己穿的單薄襯衣，就跑了出去。那一定是爸媽?zhuān)】隙ǖ模∷男脑趶?qiáng)烈的跳動(dòng)著，他是多么欣喜！他環(huán)顧了四周，想要找到爸媽的身影，可是，在這黑夜中，是怎么也找不見(jiàn)的。

　　他吼了起來(lái)“爸媽?zhuān)≡趩�！快�?lái)呀！”“乎……”回答的，只有悲涼雄壯的風(fēng)聲。

　　“大強(qiáng)，回來(lái)，著涼！”奶奶似乎被這聲叫喚吵醒了，她發(fā)現(xiàn)了站在雪地中的大強(qiáng)�！澳棠�，爸媽回來(lái)了！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎！”

　　“沒(méi)，沒(méi)有，你聽(tīng)錯(cuò)了，快去睡吧�！蹦棠虉�(jiān)定的搖了搖頭，不再做聲了。

　　“歐�！彼舸艋亓朔浚恢�。明天，爸媽再不回來(lái)，就沒(méi)空了。

　　爸媽還是沒(méi)回來(lái)，就留奶奶和他，吃了口肉，便算過(guò)了年。

　　不知何時(shí)，爸媽才回來(lái)呢？大強(qiáng)撐著頭，心想，估計(jì)至少要等到來(lái)年臘月下雪之后。臘月的雪，一直持續(xù)到了正月十八才停歇。那年的大強(qiáng)，一個(gè)人等到了正月十八，也沒(méi)盼來(lái)爸媽。

六年級(jí)的作文 篇6

　　說(shuō)起咱班的“母老虎”，那在班上無(wú)人不知，無(wú)人不曉！瞧！那看似巫婆的臉：一雙銳利的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)又長(zhǎng)又尖的鼻子，活生生一個(gè)巫婆的樣子。那聲音更是讓人不寒而栗，誰(shuí)要是不小心被她吼一聲，肯定會(huì)被震破耳膜的.。

　　說(shuō)起她的“英雄事跡”那更是無(wú)奇不有，多得數(shù)不勝數(shù)，我就選一件經(jīng)典事跡和你們分享吧！

　　那是因?yàn)樗拿掷镉袀€(gè)“文”字，所以同學(xué)們說(shuō)帶有“文”的詞語(yǔ)時(shí)，都要經(jīng)過(guò)細(xì)心的“挑選”才敢說(shuō)出來(lái)，要么一不小心，被她誤會(huì)你在罵她，那你就有得受了。有一次課間，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)不知好歹的同學(xué)在說(shuō)：“我知道有一檔“雞飯文”的雞飯可好吃了，聽(tīng)說(shuō)“雞飯文”……他還沒(méi)有說(shuō)完，我們就看到“母老虎”板起了臉孔，那兩臺(tái)雷達(dá)似的耳朵已經(jīng)覺(jué)察到了什么，開(kāi)始?xì)鉀_沖地向那位同學(xué)走來(lái)，揮起“母老虎”的爪子，我們只看到一閃，就看到那位同學(xué)的臉上成了個(gè)大花臉。我察覺(jué)，從那以后，我們這個(gè)同學(xué)除了“語(yǔ)文”這個(gè)詞語(yǔ)外，，他沒(méi)有再說(shuō)其它帶“文”字的詞語(yǔ)了，大概是因?yàn)槟谴巍帮L(fēng)波”引起的后果吧。

　　同學(xué)們，看到這里你就知道我們班這個(gè)“母老虎”是個(gè)名正言順的了吧！啊，老天，別讓我這篇文章讓她看見(jiàn)，要不，我就要變成孫悟空飛了。

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