實(shí)用的六年級(jí)的作文【集錦6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
經(jīng)常看到一些神話電視劇節(jié)目；經(jīng)常聽(tīng)到一些大人們張口就出的神話故事；自己就情不自禁地被那些擁有法力的神話人物所吸引，我也十分渴望像他們一樣擁有無(wú)邊的法力。
如果我擁有無(wú)邊的法力，我就想飛去那遙遠(yuǎn)的埃及，先看看那體現(xiàn)著埃及古代人民智慧的金字塔;
另外再揮展手臂，灑下一些那可愛(ài)的雨水，讓它們匯聚一塊，成為一片綠洲。這樣，那些埃及人才不會(huì)遭受喝不到水的痛苦。
如果我擁有無(wú)邊的法力，就要再飛去那些貧困的國(guó)家，把那些貧瘠的'土地變得肥沃，再灑下一些希望的種子，我還要傳授于他們播種的方法，再教給他們生存的技巧，讓他們的生活從此變得富裕起來(lái)。
如果我擁有無(wú)邊的法力，就要再去那些戰(zhàn)爭(zhēng)年代，幫助中國(guó)人制造一些強(qiáng)大的武器，提高他們的軍事力量，再隱身去到敵人的營(yíng)地，把那里的大炮,槍彈全部摧毀。還要飛去村民居住的地方，教給那里的孩子一些做人的道理，有用的知識(shí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)；對(duì)整個(gè)村莊進(jìn)行部署，只要是日本人來(lái)到這里，就會(huì)尸骨無(wú)存；給居民身上施一道法力，就算在他們外出時(shí)也不必提心吊膽；這樣百姓就能安居樂(lè)業(yè)，不須整天提心吊膽地過(guò)日子啦！
如果我擁有無(wú)邊的法力，還要去那些有邪惡之氣的地方，在危難即將來(lái)臨，讓他們團(tuán)結(jié)起來(lái)。同時(shí)再將那些壞人繩之以法。這樣，世間也就不會(huì)有那么多的痛苦的聲音，多一些歡聲笑語(yǔ)，使生活從此以后會(huì)和諧，安詳。
我多想擁有一身用之不盡，取之不竭的法力，把生活變得寧?kù)o、美好。使全世界能夠和平共處共享美好的生活！
六年級(jí)的作文 篇2
人生許多都要經(jīng)過(guò)嘗試，它也許會(huì)成功，也許會(huì)失敗，有位名人曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟�！痹跓o(wú)數(shù)次的實(shí)踐中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
有一次，我和姐姐一起來(lái)到溜冰場(chǎng)，我剛走到廣場(chǎng)中央時(shí)，不由眼前一亮，哇！廣場(chǎng)上有好多人在溜冰，洋溢著他們的歡聲笑語(yǔ)。瞧！他們溜得多棒啊，身輕如燕，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，我多么羨慕呀！頓時(shí)從心底冒出一個(gè)大膽的想法，我要嘗試溜冰。于是我要姐姐給我買了溜冰鞋，進(jìn)入了場(chǎng)地。
穿上溜冰鞋，我小心翼翼地扶著欄桿，一步一步地向前走，可剛邁開(kāi)步就有一種要倒的感覺(jué)。于是我就干脆坐在石凳上觀察別人滑的步伐。我發(fā)現(xiàn)他們的腳移動(dòng)是“八”字形向外滑，而且身子要好好配合。我掌握了一些基本的要領(lǐng)，便勇敢地松開(kāi)欄桿試了一次，剛一抬腳，沒(méi)想到腳和身子沒(méi)配合好，“撲通”一聲，我重重地摔在地上，膝蓋跪在地上磨破了，出血了好疼，我的眼淚不由流了下來(lái)，心想：早知滑冰這樣難，真不該做這樣的嘗試。轉(zhuǎn)念一想在平時(shí)的學(xué)習(xí)中老師不是經(jīng)常用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”教育我們嗎，我又靜下心來(lái)再次觀察別人的動(dòng)作，我又發(fā)現(xiàn)他們還弓著背，兩只手臂前后擺動(dòng)，以此保持平衡。我放松了繃緊的神經(jīng)，再次鼓起勇氣站起來(lái)，模仿他們的動(dòng)作，滑起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的'失敗后，我終于會(huì)滑了，可姿態(tài)卻沒(méi)有別人那樣美，速度太慢，我決定用心改進(jìn)我的滑冰技術(shù)，我又一次一次地嘗試，而又一次一次地失敗，我沒(méi)有氣餒，裙子已經(jīng)濕透了，我仍然繼續(xù)練習(xí)……
經(jīng)過(guò)我一次次的嘗試，我又終于可以在廣場(chǎng)上飛快地滑翔了。我在廣場(chǎng)上翩翩起舞，猶如小鳥(niǎo)那樣輕快，又猶如一匹駿馬在草原上奔馳，我自由地滑著，成了一道吸引人的風(fēng)景線。此時(shí)此刻，我心里比吃了蜜還甜。
那一次的嘗試讓我好快樂(lè)，那一刻我拋掉了所有的煩惱，嘗到了滑翔的幸福，感受到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道，我為自己這次勇敢的嘗試感到自豪和欣慰。作文
六年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在永康，是聞名世界的五金之鄉(xiāng)，有國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)——方巖風(fēng)景區(qū)。
方巖風(fēng)景區(qū)景色秀麗，素有“人間仙境”之稱。景區(qū)擁有驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)峰絕壁，鬼斧神工的天然石雕群，星羅棋布的洞府石室，異彩紛呈的飛瀑平湖；人文景觀中有享譽(yù)江南的地方神胡公大帝，獨(dú)樹(shù)一幟的南宋永康學(xué)派的發(fā)祥地五峰書(shū)院，是觀賞丹霞地貌，朝覲古圣的著名旅游勝地。
或許你沒(méi)有到過(guò)方巖，但是你可能看到過(guò)方巖的美景�！断蓜ζ�?zhèn)b傳》，《射雕英雄傳》，《天龍八部》等等幾十部影視作品，都是在這里取景拍攝的`，厲害吧！
歡迎五湖四海的朋友們都到我的家鄉(xiāng)永康來(lái)做客。
六年級(jí)的作文 篇4
我仍記得那年：
不知怎的，筆直平坦的小路，變得分外硌腳，路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色，早晨那幽藍(lán)的天空也變得不再幽藍(lán)。眼前的美景變得如此乏味，全是因?yàn)槲夷巧俚脤?shí)在可憐的成績(jī)。
在學(xué)校，我拿到試卷時(shí)，那兩個(gè)字就刺得我眼睛疼。老師看到我的.成績(jī)幾乎不敢相信，他怒氣沖沖地把我叫到辦公室，生氣的訓(xùn)了我一頓，要家長(zhǎng)必須簽字。
可，可88分，怎么跟爸爸說(shuō)那！爸爸是老師，他很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，這個(gè)成績(jī)恐怕也無(wú)法報(bào)答老爸呀！終于我走到爸爸面前，顫巍巍地拿出了那張?jiān)嚲�，小聲的說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。兩個(gè)鮮紅的大字在燈光下“神采奕奕”似乎在嘲笑我，我默默的低下了頭，等待著劈頭蓋臉的一頓痛罵。安靜了幾秒，我抬起了頭，看到了爸爸那雙銳利的眼神，一陣害怕和內(nèi)疚交織，穿梭在身體中，我又低下了頭，寂靜了幾秒，我又抬起了頭，但我沒(méi)有再低下。爸爸這時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，要誠(chéng)實(shí)。你承認(rèn)了并道歉了很好，但你也要面對(duì)，你只有面對(duì)了才能了解自己為什么沒(méi)考好。”“爸爸”我十分感激爸爸對(duì)我諄諄教誨。
古人云：誠(chéng)信是金。就是這個(gè)道理。
六年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)到我家的小貓多多，我就一定會(huì)自豪地說(shuō)：“我們家的多多可聰明了！還沒(méi)幾天，他已經(jīng)聽(tīng)懂人話了！”
昨天，我爸爸又回來(lái)，多多一聽(tīng)老爸說(shuō)：“多多，過(guò)來(lái)給爸爸看看，有沒(méi)有長(zhǎng)胖��！”多多立刻從陽(yáng)臺(tái)跑到廁所躲起來(lái)。因?yàn)槲依习置看味级号�，故意罵他，所以多多特別怕老爸，聽(tīng)到他的聲音就跑！
還有一次，我早上一起來(lái)，他就跑到我身旁，不停地“喵喵”叫著。我問(wèn)：“怎么了，多多？”他就把我領(lǐng)到裝魚(yú)的盒子那兒，原來(lái)，他是想要吃魚(yú)呀！
每天我要上學(xué)時(shí)，多多見(jiàn)我們穿鞋的.穿鞋，拎包的拎包，就趕快沖到門口，對(duì)著我們小聲地叫：“喵，喵……” 好像在說(shuō)我也要去。我說(shuō)：“回去，多多！”他就瞪大眼睛盯著我，那樣子真可憐呀！于是我心一軟，就把他也帶上了。
怎么樣，咱家的多多是不是很聰明�。�
六年級(jí)的作文 篇6
星期三下午，陽(yáng)光明媚，本應(yīng)在外面玩耍的同學(xué)們卻興奮地坐在教室里，有的還竊竊私語(yǔ)。這是為什么呢？原來(lái)，是要開(kāi)始以“閱讀”為主題的展示會(huì)了！
隨著上課鈴的敲響，第三節(jié)課開(kāi)始了！同時(shí)閱讀展示會(huì)也就開(kāi)始了。主持人班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)說(shuō)道：“閱讀展示會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的表情，有的同學(xué)甚至歡呼雀躍。
“大家齊背古詩(shī)。”主持人說(shuō)道。同學(xué)們卯足了勁，一起大聲地背誦起來(lái)。先分組背，再男女生背。同學(xué)們的聲音一次比一次亮，猶如排山倒海。接下來(lái)，激動(dòng)人心的.時(shí)刻到了——古詩(shī)知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了！白板上剛剛出現(xiàn)一個(gè)題目，臺(tái)下就是一片手海。“王一凡，你來(lái)答�！崩罴屋x說(shuō)道。王一凡慢吞吞地站起來(lái)，看來(lái)他不會(huì)啊。不過(guò)，在同學(xué)們的幫助下，他回答出來(lái)了。“太棒了！”李嘉輝說(shuō)道。老師給他們組加十分。后來(lái)，主持人又讓我們隨著音樂(lè)唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌。同學(xué)們都深深地陶醉了。
我們還進(jìn)行了論語(yǔ)接龍，同學(xué)們躍躍欲試，都想被挑上。后來(lái)，主持人采取一列背一句的方法。果然，同學(xué)們背得十分賣力，猶如一朵朵在海空中翻飛的浪花，又似在天空中翻飛盤(pán)旋的雄鷹，氣勢(shì)雄偉！
最后，結(jié)果出來(lái)了，第三組積分最多�！耙�！”第三組的人都跳起來(lái)了！
“同學(xué)們，這次的閱讀展示會(huì)到此結(jié)束�！眱蓚�(gè)主持人說(shuō)道�！芭九九九�！”同學(xué)們熱烈地鼓起了掌。
時(shí)間漸漸的逝去，可寶貴的記憶忘不卻。讓我們一起在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中展示自我吧！
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