我想對你說作文六年級
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我想對你說作文六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對你說作文六年級1
十四年來，爸爸就像一棵老天大樹，而我則是他的樹葉，他無時無刻不保護著我、呵護著我、關(guān)心著我……
那么多年來，我未曾對他說過一句真心的愛你，一直膽怯是他未曾感受到我那厚厚的愛。爸爸，我想對你說……
進入初中，也就該學(xué)會獨立，我參加了學(xué)校舉辦的軍訓(xùn)，出發(fā)前一晚，我甚是興奮，爸爸對我重復(fù)了無數(shù)次對我的叮囑：“一個人不要瞎鬧;晚上睡覺注意點，去了別讓別人來給你蓋被子;照顧好自己……”“行了，我知道啦!”我不經(jīng)意見打斷了他的話，爸爸停頓了一會兒，說：“我還是再給你檢查一下你的包包，看看什么東西漏了�！笨粗赣H一個人翻動著包，我的心好像被人揪了一下。終于出發(fā)了，當(dāng)天的晚上，身在他鄉(xiāng)，閉上眼睛全是父親的'樣子，父親抽著煙打著電玩，過了一會淚流了出來，心酸的厲害。我回到家并沒有告訴爸爸，就把它當(dāng)做一個秘密深藏心底。爸爸，我想對你說：“我常常嫌你嘮叨，可是當(dāng)真的有一天如果沒有了你，我會怎樣?”
一個讓無數(shù)學(xué)生期待的寒假已經(jīng)來到，那幾天的我可以說是十分瘋狂。工作累了的父母早已入睡，我卻還在看電視，“哈哈哈�！蔽业男β晜鳚M了整間屋子，爸爸走了過來對我大聲呵斥著，我心里不服就頂撞了幾句，最近心煩氣躁的他對我下起了“毒手”那一掌火辣辣的疼，那淚也不知怎么才能止住。一個巴掌后的世界仿佛全都屏蔽了整個世界都安靜了許多。那一刻，我下定決心恨爸爸，那是第一次爸爸打我，爸爸，我想對你說：“為什么要打我!我可是你最愛的孩子啊!”
十幾年來，最難忘的是我們一家三口一起去海灘踏浪，面對那些浪花，我就想脫了韁的馬，立刻奔了過去，可是那些海泥里的小主人似乎不歡迎我，他們從家中跑出來，看見我這個“不速之客”害得他們“家犬不寧”急火了的小螃蟹用它那鋒利的小鉗子死死的弄著我的腳心，不愿松開。
踩了上去，“啊”的一聲，爸爸放下相機，大步走過來，詢問我的狀況。
瘋玩了一會兒，去岸邊把腳洗干凈時，腳心還有一塊紅紅的印子，我看了看爸爸的腳，爸爸的腳不知什么時候多了一道劃痕，擦干了溢出來的血后，沒多久鮮紅的血又流了出來�？吹竭@里，我都不忍心的發(fā)出“咦~”的聲音。
看著受傷的他，我想說：“爸爸，謝謝你為了救我害得自己受傷�！�
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我對爸爸的愛從未停止。
爸爸，我想對你說：“就算是和我一起玩耍超齡的你;還是擺著臭臉訓(xùn)我的你;又或者是臉上一絲表情都沒有卻對我滿滿都是愛的你。你，永遠都是那個我最愛的人。
我想對你說作文六年級2
上小學(xué)以來，我接觸過許多老師，但讓我印象最深刻的還是教我琵琶的秦老師。她圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭長發(fā)黑得發(fā)亮。每次我去南通，她總會熱情地接待我。
秦老師每次上課都是那么的認真。彈、挑、輪指，她一遍遍地示范。當(dāng)我指法出現(xiàn)問題時，秦老師一邊強調(diào)注意點，一邊握著我的手手把手地糾正著。握著她那溫暖的手，一股暖流流遍全身，我心里默默地下決心，一定要好好學(xué)。當(dāng)我彈錯時，秦老師微笑著看著我，好像在說：“加油，你一定可以的！”當(dāng)我彈得流暢時，秦老師毫不吝嗇地表揚我：“黃燦，你很有潛力，悟性很高，非常的聰明！加油，你會做得更好的！” 聽著老師的`表揚，我更加認真地練起來。
每天回家，我都要花半個小時練習(xí)琵琶。每天練習(xí)完，我都會讓媽媽拍一段小視頻發(fā)給秦老師。秦老師不厭其煩地指點我：挑要用關(guān)節(jié)去挑，不能扁著手挑； 手型一定要圓起來； 最好不要坐有扶手的椅子，坐姿要正確，不然腰會酸的……聽著老師的指點，我慢慢地進步了，秦老師也更用心地教我了！
啊，秦老師，我多么想對您說：“您為我付出了這么多心血，您辛苦了！我深深地感謝您！”
我想對你說作文六年級3
今天我想向您說說心里話，以表示我的感激之情。在那次寫閱讀題的時候，我不會寫，都要哭出來了。這時，您安慰我，告訴我答案要從文章中去找，說我這樣干著急不好好閱讀文章，是無濟于事的。您是那樣的和藹可親。我按照您的方法試了試，果然很靈。我高興的手舞足蹈。您在我心目中是最好的老師。
我第一次學(xué)作文的時候，非常的`緊張，所以一個字都寫不出來。您說寫作文，要心到、眼到才行，要一心一意，絕不能分心。聽了您的話，我靜下心來，認真思考，結(jié)果我是第一個作文的。因此，我對您充滿了佩服、敬仰之情。
還有一次，我在期末考試的時候，我的成績很不理想，甚至到了后十名，我非常傷心，對學(xué)習(xí)失去了信心。我心想：不就是一個一百分嘛，有什么了不起的。但是，我還是很羨慕得一百分的同學(xué)。您告訴我，沒有考一百分不能灰心，還有機會，只要努力學(xué)習(xí)，下次一定能考一百分。您說完后，我受到了很大的啟示。所以我在期末考試取得了好成績。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下，才能明艷；小草只有在雨露的滋潤下，才能如茵。您把愛全部給了我，讓我得到了陽光雨露。
最后祝愿老師幸�？鞓�。
我想對你說作文六年級4
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活即將畫上一個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學(xué)，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達。
五年來，我們在母校的點點滴滴都離不開老師的視線。“一日為師，終身為父”同學(xué)是數(shù)無勝數(shù)的，而老師對我的愛卻是獨一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴格。在這五年里，老師默默無聞的為我們奉獻，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到難題時，她又變成了一位雪中送炭的人，即時給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻，無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則、嚴格守律的'好作風(fēng)。人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識，在她的批評下改正壞習(xí)慣，在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您(老師)說：“您永遠活在我的心中，我永遠愛您”
我想對你說作文六年級5
媽媽，一個在生命中，在我心中被無限放大的。
小時候記得十五歲的一天，我和鄰居家的小女兒出去玩耍。記得那一次，我們玩的很久。直到太陽幾近落山，我們才快樂的回到了家。一回到家就見到你。你的鼻尖，因為著急而滲出的汗珠。臉上因為找我而惹得紅通通的。見我回來了，母親才放下心來，隨后就走了過來。啪的一聲打了我一個響亮的耳光。年齡還小的我被這樣一個突然的耳光，打的腦子里一片空白。母親走進衛(wèi)生間。拿出一個搓衣板。叫我跪在上面。我委屈的淚水如同泉水傾倒而出。媽媽的眼神帶著兇光掃過來。我只能默默地跪在搓衣板上。媽媽的額頭。細密的汗珠還未消失。眼睛里泛著淚花。在房間里斥責(zé)著我。我哭的說不出話。有很多次我懇求媽媽讓我起來�？墒菋寢尵褪遣辉试S。就這樣，我跪到了晚上十點半。媽媽才讓我起來，膝蓋上像千百只螞蟻咬的似的，火辣辣的疼。
那時我想對媽媽說：“媽媽，你真可怕！”
小學(xué)五六年級的時候，我瘋狂迷戀小說。武俠，科幻，是我的最愛，每天晚上都會偷偷的看，有時索性把教科書皮包在外面。對母親對母親說再多復(fù)習(xí)一會兒。這樣迷戀小說，使我的成績有幾門險些亮起紅燈。而我卻仍然執(zhí)迷不悟，在一天晚上，我依舊在看小說。母親沖過來說把書拿起，見我在看小說，她火冒三丈，一把把小說扔進了茫茫雨夜之中，我沖出家門捧起本書哭著。在大雨中，心中藏著說不出的苦澀。
那時，我想說：“誰說世上只有媽媽好！”
上初中后。學(xué)習(xí)時間幾何級增長學(xué)習(xí)難度幾何級提高，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容在我的腦袋里塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，每天的'作業(yè)壓得我喘不過氣，每天晚上的背誦讓我頭暈?zāi)垦＃刻焱砩贤瓿勺鳂I(yè)時間往往在十點之后。讓我奇怪的是，媽媽不再像以前一樣絮叨。似乎理解了我。晚上熬得很晚的時候。媽媽總會端著一杯熱牛奶，悄悄的走進屋里讓我休息一會兒。在這樣的學(xué)習(xí)生活中，是媽媽在陪著我。
媽媽，我想對你說�！笆陙�，我從來不是一個乖乖女，甚至還有一些叛逆。而您不是一貫的遷就，而是教育我，讓我在這十二年里，懂得了無數(shù)道理。也許您不是世界上最偉大的人，但是您是我心中最愛的人！”
我想對你說作文六年級6
老師，多么辛苦而又偉大的職業(yè)，多么平凡而又高尚的職業(yè)。在我人生的路途中，總是少不了您的陪伴。
老師，您就像一本書，上面寫著許多知識，讓我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x。老師，您就像一盞路燈，指引著我們前進的道路。老師，您就像一滴滴清甜的露水，澆灌著我們這些剛出土的小嫩芽······
老師，我敬佩您！當(dāng)您在黑板上留下那一行行字跡時，能數(shù)清的是那白色的字體，數(shù)不清的卻是背后留下的辛勤和汗水。您把自己的知識傳授給我們，就像那花兒，在奉獻著它的花粉。您培育著一屆一屆的學(xué)生，把自己那珍貴的知識大門，向我們打開，把自己的智慧，分享給了我們。
當(dāng)您給我們講課時，是多么地富有感情！您所講的每一個字，那是一種奇特的聲音。是那如溪流般的婉轉(zhuǎn)動聽，是那如鋼琴般的優(yōu)雅旋律。是的，那聲音有時變得沙啞，但我們依然不會落掉一字一句。
感謝您，我的老師。紛飛的粉筆灰染白了您的雙鬢，上下課的鈴聲送走了您寶貴的青春年華，但你們卻無怨無悔，風(fēng)雨中仍固守著那講臺。每一天，每一年，我們在校園里茁壯成長，從幼稚孩童到青春飛揚，是你們諄諄教導(dǎo)給我們力量與信念；是你們的無私奉獻讓我們生長在知識的海洋。滄桑的歲月帶走了許多，但永遠也帶不走你們講近我腦海里的知識，帶不走你們那一節(jié)節(jié)富有感情的'課堂！
在下課時，您如一個朋友一樣，幽默搞笑，聊著你我，聊著班級。在課上，您很嚴肅，因為您害怕講錯一句，哪怕一個字，一個微小的符號。你起早貪黑地研究著不同內(nèi)容的課，為的是讓我們不厭煩，始終保持著旺盛的學(xué)習(xí)興趣。班里面每一個學(xué)生你都無微不至地關(guān)懷著。我們在課上的一個哈欠，會讓你覺得這節(jié)課會不會太無聊，便加以改進······
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著您執(zhí)著的追求、深沉的愛。您的知識，如同江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著眾多學(xué)子。上課了，教室里是您清晰和藹的啟發(fā)語，是同學(xué)們充滿自信的回答聲；下課了，是您對同學(xué)帶著摯愛的教誨聲，是您關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話；夜深了，您的窗前還亮著燈光，您還在認真地鉆研教材，研究教法，備寫教案。清晨，您早早地來到教室，指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生、讀課文。課間，走入辦公室，您的桌上擺著一疊又一疊厚厚的試卷和作業(yè)本，像一座座山丘，而每逢大考，您的桌上更是凌亂。您埋頭批改著作業(yè)，筆尖在紙頁上地滑動。黃昏，橙中帶著金黃色的陽光在大地上跳躍，學(xué)生早已回家，您卻還在不辭辛苦備課，為我們整理出一條又一條重要的知識點，小心翼翼的，生怕疏忽了一處。
老師，您是蠟燭，燃燒自己，為我們照亮前方的路，幫助我們在成長路途中學(xué)會做人的道理，帶領(lǐng)我們?nèi)ネ诰蛑R的寶藏。老師，您的諄諄教導(dǎo)、無私奉獻必將成為我們?nèi)缢阌啦唤叩膶W(xué)習(xí)動力。
在今后的道路上，還會有更多的書讓我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x，還會有更多盞路燈照亮我們?nèi)松牡缆�，還有那更多滴露水，滋潤著我們——老師。我想對您說的太多了，千言萬語匯集成三個字：謝謝您！
我想對你說作文六年級7
爸爸，我想對你說：“你辛苦了！你上班經(jīng)常不能回家，因為你很忙，但你還是記得住，給我們打電話，問我們吃飯沒、關(guān)心我們好嗎……
你知道嗎？那天晚上7點鐘時，爺爺悄悄地對我說：“爸爸在拉血尿！我一聽，驚呆了！我忍不住想哭，因為，你是我們家第一個拉血尿的人，到了最后，我才知道：您，得的`是嚴重的——腎結(jié)石！
第二天早晨，我問你：“爸爸，你在拉血尿嗎？”你卻連聲說沒有。其實，我明白你的苦衷，你是為了不讓我們?yōu)槟傩难�！爸爸，我已�?jīng)知道你得病了，為什么要掩飾自己呢？
爸爸，你知道我每天早晨下去跑步和扎馬步、舉棍子子時想得什么嗎？我在想：爸爸的病好點了嗎？今天爸爸不會出什么事吧？爸爸的結(jié)石打碎了嗎？……爸爸我相信，全家人都會這么想！
爸爸，你患了那么嚴重的病，卻每日都不忘記給我檢查作業(yè)!而是專心致志，目不轉(zhuǎn)睛的給我改作業(yè)，你真是我的好爸爸!
爸爸，不要怪兒子說你，你知道你為什么長結(jié)石嗎？因為你實在太累了!全家人都勸你這幾天在家休息，但你就是不聽，還要去上班，當(dāng)時我就問你為什么病了還要去上班，你回答說：“我是男人，我應(yīng)該掙錢養(yǎng)家!“你這句話深深地打動了我。
爸爸，我相對你說：你太辛苦了!“
我想對你說作文六年級8
老師，我想跟您說說心里話。
在同學(xué)們的眼中，您平易近人，和藹可親，盡職盡責(zé)，對工作極其認真，您在我們的心中，猶如父親一樣的偉大。您很善良，慈愛，對我們極其關(guān)心，在我們的心中您占有母親一樣的地位，所以，您不只是一個老師，您還兼職我們的——父母親。您像辛勤的園丁，每天澆灌著我們這些在溫室中長大的花兒，讓花兒綻放出最美麗的笑臉，成為祖國明天的希望和棟梁。您像一個全能王，每天都為我們講解這個大千世界上的知與能，得與失，生與死，使我們成為明天的愛迪生，哥倫布……把這個世界發(fā)揚光大。您不僅教會我們知識，還教會我們做人，您是我們的啟蒙之師，也是我們未來之路的墊腳石。
您記不記得那次，您在校園操場上走著，我垂頭喪氣的正在太陽底下獨自沉默。但當(dāng)我抬頭看見您的陽光般的笑容時，我突然被你感染了，我為什么不能微笑著看待這一切呢？我又為什么不可以堅持下去呢？因此，我專門自描一副字畫——堅持就是勝利。每次當(dāng)我遇到挫折的時候，我都會拿出來為自己打氣。
還有一次，我們一起在操場上跑千米。同學(xué)們都參加了。惟獨我一個人在場外看獨角戲，看著同學(xué)們矯健的身影，我也想沖出去，和他們一起歡呼。但想到自己的病又不禁心灰意冷，對自己充滿憎惡感。正在這時，隨著大家的歡呼聲，我抬頭和您的.目光相遇了，正在一片茫然之際，你悄悄的來到了我身邊，蹲下身，告訴我“人生下來就一定有她的作用，只是人與人之間的作用不同罷了而已”。我恍然大悟，
沖到啦啦隊的行列里大聲地喊道：“加油﹗加油﹗同學(xué)們加油”。
老師，雖然我對您的恩情無以為報，但我可以衷心的對您說句“老師，謝謝您，您辛苦了”。
我想對你說作文六年級9
海倫·凱勒，你真令我佩服！你雖是一個又聾又啞的人，卻取得了令世人驚嘆的成就，在此，我想要對你說：
海倫·凱勒，你堅忍不拔的意志令我佩服！你一個弱女子，卻度過了87個無光無聲的春秋，不但沒有自暴自棄，還對生活充滿熱愛，了不起！你還以盲啞人的身份艱難求學(xué)，要比正常人困難得多，你卻并沒有心灰意冷，而是付出了比常人多幾倍、幾十倍、幾百倍，甚至幾千倍的努力去填補這個缺陷，最終考上了哈佛高等學(xué)府，還寫了巨著《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，你樂觀向上的精神令我感動！你并沒有咒罵生活的不幸，命運的不公，而是在老師安妮·沙莉文的幫助下，感受水穿過指間的涼爽，呼吸著花兒的芬芳，品味著蜜蜂釀的甜甜的`蜜，去欣賞大自然，去擁抱大自然，去感悟大自然。你學(xué)會感謝自己擁有的東西，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，你感到自己又多么幸福快樂。
海倫·凱勒，你無私奉獻的品質(zhì)令我折服！當(dāng)你功成名就的時候，你想的不是讓自己生活得更好，而是想著那些和自己一樣又盲又啞的殘疾人，你給他們送去了大量的資金，改善了他們的生活。你不求回報，一心撲在幫助殘疾人的事業(yè)上，你盡心盡力，讓他們過得更好，卻又不要任何回報。
你身上還有許多優(yōu)秀的品質(zhì)：不屈不撓，身殘志堅，熱愛生活……這些品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
你的事跡激勵著我奮發(fā)努力，你的品質(zhì)啟迪了我前進的方向。謝謝您，海倫·凱勒！
我想對你說作文六年級10
我想對吳老師說：“謝謝您一直耐心地教導(dǎo)我們，不管我們考的多么差，您還是耐心的'教我們，而且我們有一些不明白的地方，您還是認真的給我們講解，還有我們有一些你都不會的字，您還是幫我們查�！�
我想對王老師說：“謝謝您在一年級教我們折被子，上蚊帳和下蚊帳，還有怎樣掛浴巾，謝謝您一直陪伴著我們，不管我們乖不乖，你還是跟我們說一定要乖，而且要睡好覺，因為睡好覺下午才會有精神！還有王老師還說過，喝牛奶會長高，所以我每天都喝牛奶�！�
我對陳老師說：“謝謝您從一年級一直教我們教到三年級，你不管我們考試考的一點也不好，你還是認真的教我們，謝謝您這幾年來一直不厭棄地教育著我們。”
我想對賴老師說：“謝謝您在疫情期間，不管自己的肚子有寶寶了，您還是給我們上網(wǎng)課，還有在你很晚的時候，您還是給我們做試卷，還有感謝你在這兩年一直無微不至地照顧，謝謝您！”最后我要特別感謝這四位老師，因為他們不僅僅教育我們東西，而且他們還不怕辛苦，所以我要以你們?yōu)闃s，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我想對你說作文六年級11
大家好！我是一個在城市里的垃圾桶。每天總是有許多好吃而又美味的垃圾，每天都能吃得撐撐的�？墒乾F(xiàn)在的人類都隨手亂扔垃圾，使我每天吃不飽，每天都無精打采的。不信，就請聽聽我的故事吧！
那天上午，我正等著人們給我送吃的，可是等了一個上午，也沒有一個人扔垃圾到我的口中，只能繼續(xù)等待。之所以沒有東西吃，是因為人們都隨手一扔垃圾，扔到了外面不管，直接一走了之，問也不問，管也不管。這就是為什么早上到現(xiàn)在我沒吃飽的原因。我等了又等還是沒有吃的東西，肚子一點點地瘦了下來。要是我可以像人類一樣，可以走來走去，可以彎下腰，可以用手吃東西，就不會餓肚子了�？墒俏也荒�，因為我是一個不可動、彎腰沒有手的一個箱子而已。
就在我感覺我快要死亡，離開地球的那一刻，我看見有一位扎著馬尾辮的小女孩手里拿著一個喝了一半快沒了的'瓶子，那位女孩兒正向我這邊走來，我高興不已，可是那位女孩，在走過來的時候，她的媽媽卻讓她隨便一扔，不要靠近那兒，那兒太臟了，女孩兒一聽一扔，手中的瓶子就這樣離開了他的手，同時也與我的嘴巴擦肩而過，我失望了。
在這個時候，清潔工們把那些不講衛(wèi)生的人類扔得到處都是的垃圾都扔進了我的嘴巴里，我心里感到世上好人也是有許多的。
我想在這里對你們說：“請不要亂扔垃圾，這樣不僅把地球污染，還會破壞環(huán)境，使你們呼吸不到新鮮的空氣，這樣不僅對你有害處，我們同樣也會餓肚子�！�
我想對你說作文六年級12
我的英語老師姓徐，是位盡職盡責(zé)的老師，我永遠愛她！她對我的關(guān)懷，我不會忘記，她對我的教導(dǎo)，我會永記在心。
記得三年級的時候，我的作業(yè)沒有寫完，就被收上去了，同學(xué)看著沒有寫完的作業(yè)本，立馬跑到老師面前說：“老師，陳瑞雅的作業(yè)沒有寫完。”聽著同學(xué)的聲音，我愣在那里，一動不動像石頭一樣。老師接過試卷看了一下所有的'題目，鄒著眉頭向我走來，指了指試卷說：“你昨晚的作業(yè)為什么沒有寫完？”看著老師的樣子，不以為然地說：“昨晚太累了，寫著寫著就睡著了�！�
她看著我這無所謂的態(tài)度，頓時火冒三丈，一只手插著腰，一只手拿著試卷呵斥道：“你這什么態(tài)度？沒有做作業(yè)還成理所應(yīng)當(dāng)?shù)��！钡椭^，不敢看她，心想：這下完蛋了，肯定要受罰了，之前李樂沒有完成作業(yè)就被老師在辦公室站了一節(jié)課，我不會也有這樣的命運吧，不要啊——小聲地說道：“老師，我錯了，馬上我去將沒有做的全部完成。”聽了我的話，將試卷仍在我的桌子上，說道：“把1—6單元的單詞和句子抄20遍，放學(xué)送到辦公室給我。”說完就走了，接到這樣的任務(wù)，下課、中午休息，都在寫的過程中，終于是在放學(xué)時送給你了，看著我走進辦公室，你微微向我點頭，說：“以后要及時完成作業(yè)哦�！�
徐老師，我想對你說：“您雖然罵過我，罰過我，可是我一點也不怨您，因為我知道您這樣是對我好，并且我在您的身上看到了什么是認真，什么是堅持，讓我學(xué)到了很多。”
您以身作則，處處嚴格要求自己，也嚴格地要求我，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定不辜負您對我的希望，以后一定會努力認真學(xué)習(xí)，勇敢堅強的克服困難，會拿優(yōu)異的成績來回報您對我付出的心血。
我想對你說作文六年級13
親愛的媽媽，我一直都很感激您。因為，是您給了我生命，讓我看見了這個多姿多彩、五顏六色的世界。但是，我卻有些話想對您說，希望您不要傷心。
您對我很好，時時刻刻都給著我無限的關(guān)愛。我一放學(xué)，您就開著一輛小黃車來接我，還親切地對我說：“悠兒，悠兒！”同學(xué)也學(xué)著叫：“悠兒，悠兒！”我每次都氣得火冒三丈，恨不得一溜兒煙跑回家去。
回到家里后，您仍然不放過我，對著我又親又叫的，接著又去給我煮點心吃。煮好后，您又拿著小勺子像喂嬰兒一樣，一口一口地喂我。而這讓我感覺到的不是溫馨，而是煩躁。
到了晚上，您又匆匆忙忙地做晚飯。吃過晚飯，您認真地給我輔導(dǎo)功課，哪怕一道小題目也不放過。一切做完后，您又幫我洗臉，直到伸手不見五指，您就會把我?guī)У酱采�。蓋好被子后，您甜甜蜜蜜地說：“我的寶貝兒，快睡吧！晚安！”接著往我臉上一親，自己才去睡覺。
我的每一天都是這樣的重復(fù)著，一點兒不差。媽媽，我不想再繼續(xù)過這種“公主生活”了。我像自己安排時間，自己做好事情，不要像以前那樣只知道依靠父母，依靠別人。媽媽，這樣我學(xué)不會自立的。我想打造一個屬于自己的全新世界！
媽媽，我知道您是對我好。但是，您的`這種愛只能變成溺愛，最后只會毀了我的一生。您聽懂了嗎？請不要再把我關(guān)進您的牢房，因為我長大了！我需要我自己的那一份自由�。�
我想對你說作文六年級14
老師，您從一年級到六年級一直做我的班主任老師，您不僅教會了困擾我的難題，而且還教會了我們做人的道理。今天我想對您說在這幾年里一直埋藏在我心里的`話。
老師，是您在我被難題困擾時幫助了我，您還記得嗎？有一次，在課堂上，您教我們小數(shù)點加法時，有一道教學(xué)題就困擾了我，老師見我緊皺眉頭，便走了過來，輕聲說：“哪道題不會？”您便耐心地給我講這道題。老師，我想對您說：“謝謝”。
老師，是您在我脆弱的時候幫助了我，您還記得嗎？上公開課的那一天，您問了一個問題，我舉手了，您叫的我回答，當(dāng)著這么多的客人面，我沒有了勇氣，可是，您用鼓勵的目光看著我，讓我一下子有了勇氣，堅定的回答了那個問題，您用著贊許的目光看著我。謝謝你，老師，是您在我沒有勇氣時激勵了我，讓我有了勇氣“謝謝您”。
老師，您在公開課上鼓勵了我，讓我有了勇氣；您在辦公室疲倦的給我們批改作業(yè)，好讓我們早些看到作業(yè)……老師我想跟你說一聲：“謝謝您，老師，您辛苦了。”
我想對你說作文六年級15
壞毛病先生，請你帶著你的全家人離開我的身體，這里不歡迎你們！
我學(xué)習(xí)本來不錯，能考100分，可我老考不了100分，都是因為你的妻子——馬虎小姐在搗亂，一次數(shù)學(xué)考試，本來我能得100分，可她在我身體里搗亂，讓我錯了一道8分的題，兩道2分的題，哎！
結(jié)果只得了88分，還有一次數(shù)學(xué)考試，她害得我只得了92分。這可一次是期中考試，一次是期末考試呀！
我聲音不錯，吐子也算比較清晰，可總被一個煩惱困擾：“l(fā)e”的發(fā)音總是不準，老把它讀成“ne”，朗誦時我只好盡量把讀“l(fā)e”的'聲音壓低，難受極了！
導(dǎo)致這的主要原因就是——你的大兒子——吐子不清在搗鬼！
同學(xué)都把這當(dāng)做笑柄，時常拿我開心！
幸好吐字不清已經(jīng)在前年夭折，給我除了一塊心病。我的手指一點也不好看，短短的，粗粗的，你的小兒子——吃手還給我的手指火上澆油，讓我吃手。我本來就不漂亮的手指，再加上被咬得短短的指甲和滿是倒刺的手指尖，難看極了。我知道，馬虎小姐、吐子不清、吃手為我造成的種種麻煩，一定都是你一手策劃的！
他們肯定只是各負其責(zé)罷了。哎！
壞毛病先生，請你帶著你的全家人離開我的身體，我再重申一遍：“這里不歡迎你們！”
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