六年級年的作文(集合4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我的這個老師很特別，它既不是一個人，也不是一只動物，而是株植物。
三年前的春天，奶奶種了一棵葡萄樹，剛開始我感到很新鮮，所以每天都按照規(guī)定的時間去澆水。但久而以之漸漸覺得材燥，于是便偷起小懶來。
我天天從葡萄樹跟前經(jīng)過，慢慢地當(dāng)作看不見了，所以它欲發(fā)萎靡不振。老天好像看它很可憐，便下了一場豐足的雨水。大雨過后，葡萄樹又漸漸地恢復(fù)了生機(jī)，可是又過幾天之后，我發(fā)現(xiàn)它的葉子不是發(fā)黃，就是掉落了。
在長期不澆水的情況下，葡萄枝終于徹底枯萎了。這時正值冬天，雪花飄落下來，落在樹干上，落在枯黃的葉子上。
等到第二年春天來臨的時候，冰雪逐漸消逝，化成雪水浸到土里。陽光照在樹干上，不知是葡萄樹在“裝死”還是怎么，它竟然偷偷地長出了新的嫩芽。我望著起死回生的它，心里好像穿過一股電流，將我與葡萄樹連接到了一起，我感受到了它那勃勃生機(jī)，樹的生命之頑強(qiáng)，讓我的心頭不由一震。
春天，是萬物復(fù)蘇的.季節(jié)，春天好像有一種神奇的力量，是死而復(fù)生的秘方？還是植物睡了一個長覺，被春雷給驚醒，知道春天到了該在土地中深扎根須，把腦袋探出努力生長？植物的精神好像一個看的見卻摸不著的太陽，它們用自己所能做到的事情讓世間變得美好。
植物不怕困難堅韌頑強(qiáng)的精神多么可貴，如果每個人都像植物一樣，這個世界定會更加精彩。
六年級年的作文 篇2
在一片靜謐翠綠的小樹林中，一位衣著并不華麗的老人安靜地倚在一把長椅上，一束陽光透過葉縫照在她滿頭銀絲上，老人臉上洋溢著慈祥的微笑，雙手悄然地打著節(jié)拍，她就是音樂學(xué)院最有聲望的教授。而在她的對面站著一個小男孩，他專心地拉著小提琴，他的琴聲就像是在鋸桌腿—樣難聽。
小男孩是個熱愛音樂的人，那位教授為了不挫傷男孩的自尊心，謊稱自己耳聾了。她是男孩唯一的聽眾，給予男孩莫大的鼓勵，最終男孩子成為了一位有名的小提琴家。
有人說過：“生活不可能從謊言中開出燦爛的花朵�！笨晌也⒉贿@么認(rèn)為，那位老婦人不就用她善意的謊言幫助了那位男孩嗎？我自己也曾親身經(jīng)歷了這么一件事。
那是大雨傾盆的一天，天空黑沉沉的失去了往日的湛藍(lán)和晴朗。豆大的雨珠一串串地從天空落下來，在大地上濺起片片水花。我沒有帶傘，找了同學(xué)徐涵秀一起拼傘回家。一路上狂風(fēng)大作，小小的雨傘在風(fēng)下顯得那么弱不禁風(fēng)，甚至幾度有散架的危險�？刹恢趺吹�，我一點(diǎn)都沒有淋濕，只是在衣服上濺了幾滴雨水。粗心的我并不知道，這把傘是傾斜的，雨珠正順著傘滴在徐涵秀的'肩膀上。
“你淋到了嗎？”我不放心地問道�！皼]……沒有！”她的回答有些吞吞吐吐。她一直送我到家門口才和我道別，在轉(zhuǎn)身的一瞬間，我震驚了，她的左肩濕了一大片，冰冷的雨正在滲透她的衣服。這時我才知道為什么這么小的傘可以遮住我，是她一路上為我擋住了雨的沖擊，為我遮住了風(fēng)的呼嘯，我的眼眶紅了，望著已經(jīng)遠(yuǎn)去的她，我明白了很多。
我明白了：她在傘下是為了讓我放心，讓我不要被雨淋著。在她轉(zhuǎn)身的瞬間，我明白了友誼的珍貴，知道了善意的謊言是多么美妙呀！
這不正像那個老婦人嗎？這美好的謊言讓我堅信：生活也可以從善意的謊言中開出燦爛的花朵。
六年級年的作文 篇3
我們每個同學(xué)，人手必備一個筆袋，里面少則幾只，多則二十幾只筆。不同的筆，又有怎樣不同的功能呢？讓我們來聽聽筆的自述吧！
我是高年級學(xué)生使用率較高的筆——鋼筆。雖然我沒有出奇的相貌，也沒有像可擦筆那么新穎，但我是書寫最流暢的筆。平時寫作業(yè)，考試都得請我。我雖然好，但價格昂貴，再者說，若是小主人不小心將我的筆尖碰壞，我就只能變成一堆廢鐵了。雖說我是筆中老大，但是我卻不受歡迎。
我是常與鋼筆合作的筆——魔筆。我的`相貌和鋼筆一樣丑，我就有一個筆桿和筆帽。我的職責(zé)就是幫助鋼筆把錯的地方改正過來，再拿復(fù)寫筆寫上正確答案。因為我的吸附能力超強(qiáng)，有許多灰塵，臟物在我身上安家。還有，我有一種令人惡心的味道，可能有致癌的風(fēng)險，所以我最不受家長們得歡迎。
我是在所有筆中最漂亮，最美觀的筆——可擦筆�？刹凉P的筆帽最有趣，制造商就利用這一特點(diǎn)，制造出稀奇古怪的筆帽，來博得小主人們得眼球，但那只不過是個噱頭罷了。因為這種筆容易分散小主人們得注意力，所以這種筆很遭老師的痛恨。
所有的筆都只不過是用來寫字。出了功能外，我認(rèn)為沒有什么漂亮，美丑之分。
六年級年的作文 篇4
生活就像一面鏡子，可以反映出自己真實的一切。一天我問鏡子：“我有多大？”“你只是大海中的一滴水，大樹旁的一棵草，高樓中的一塊磚.......”鏡子毫不猶豫的說道。卻實在生活中我很羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每次聽完別人的介紹后，我都會不假思索的說出：“我好羨慕你！”
有一天我終于覺醒，我憑什么比別人差？別人可以辦到為什么我辦不到？別人是長江，那我就要做大海；別人是樹木，那我就要做參天大樹；別人是大地，那我就要做天空。要告他們一截；別人是高樓，那么我就要從地基蓋起，總有一天會超過他們。
樹苗也有長高的一天，樹葉也有繁多的一天，讓我更加龐大；小河也有融入大海的那一天，讓我充滿力量。我不在聽被動的駕駛，因為我有了理想，并且要為它而奮斗！
當(dāng)不理想的卷子發(fā)到手上以后，我一直在想，為什么？為什么會有這么多紅叉？當(dāng)我將那一個個錯題規(guī)劃，改正后，失敗的陰影被我甩掉，一個個難題迎刀而解。我曾經(jīng)失敗，但我現(xiàn)在成功了！
面對剛出生的太陽，我會貪婪的吸一口新鮮的空氣。向著那有著我的.理想的道路前進(jìn)。其中必定會有難過的坎兒，必定會有價差的十字路口。但我相信，沒有不過之坎兒，只有你進(jìn)他才會退。如果你退它會得寸進(jìn)尺，逼你走向絕境。但我相信，自己一定會走過那些坎兒，而且要走的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)！
要懂得，生活要為自己喝彩！
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