六年級(jí)作文6篇【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
還依稀記得，那年的我們，青春年少，一慕慕的場(chǎng)景如動(dòng)畫(huà)般在我眼前閃過(guò)，好像那時(shí)的一切都只是剛剛發(fā)生過(guò)一般，可那年，轉(zhuǎn)身便變成了回憶！——題記
循著記憶，我來(lái)到了那座小山坡，金黃的泥土，有著坑坑洼洼的小土坑，并不高，卻深深地刻畫(huà)了我的童年，那座小山坡，陪我和我的朋友一同成長(zhǎng)見(jiàn)證了那些年的每一個(gè)春夏。
微風(fēng)徐徐，已有了早春的暖意，我總喜歡叫上我的.好朋友一同去那玩耍，那時(shí)撕名牌這游戲正火樂(lè)得很，總喜歡一起玩撕名牌，那時(shí)那塊土地上遍布著我們的身影，一同歡笑，一同打鬧，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
夏日炎炎，熾熱的火焰般打在我們的臉上，但卻依然無(wú)法阻止我們內(nèi)心早已跳躍不止的心。上哪去？當(dāng)然是去抓蝌蚪呀！我們到那小山坡下的小水坑去抓蝌蚪，一年復(fù)一年漆黑的小蝌蚪，搖擺著身姿，正靈活地在水坑中來(lái)回穿梭著，小巧而又滑潤(rùn)的身體令我們連連敗績(jī)。我伸手進(jìn)水坑里，雙手輕輕一撈，“抓到了沒(méi)，抓到了沒(méi)？”小伙伴們好奇地問(wèn)，我輕輕打開(kāi)雙手，唉，又是一灘水。小伙伴們不由得連連嘆息。還是抓不到呀！那怎辦呢？嘿嘿！用手抓不到，那利用工具呢？我們便從小山坡旁開(kāi)始尋，寶開(kāi)啟我們的尋寶之路。哈，這個(gè)瓶子可以吧。哦，瓶口太小了不能抓到的。不過(guò)可以裝蝌蚪嘛。就這樣，我們借助著那些工具，抓住了一只又一只小蝌蚪。
如今，那小山坡早已被人鏟平，成了一片平地，曾經(jīng)的朋友，也早已離我遠(yuǎn)去，回了家鄉(xiāng)，一轉(zhuǎn)身，你們便已離我遠(yuǎn)去卻覺(jué)得時(shí)間還停留在那時(shí)。
時(shí)光逝去，人世變遷，過(guò)去的一切，轉(zhuǎn)身便消失在我的世界中，但那短記憶卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心中！
六年級(jí)作文 篇2
有一種愛(ài)，走了就無(wú)法復(fù)回。
有一種情，遠(yuǎn)了就無(wú)法追溯。
但白駒過(guò)隙的荏苒童年中，始終陪伴與呵護(hù)我們的，便是那血濃于水的親情一路相隨，風(fēng)雨不摧……
何謂親情
可年紀(jì)尚小的我自是懵懂無(wú)知。在悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，那抹淡然，悄入心間的溫情，是我無(wú)法忘懷的。
我想。我想親情如水，能在不經(jīng)意間滋潤(rùn)你的.心靈；我想。我想親情似金，“千金難求一真情”，親情普通而珍貴；我想。我想親情像光，在人一生的低谷中照亮希望，重燃信心！親情更似一杯陳年美酒，愈釀?dòng)恪?/p>
點(diǎn)滴感悟
老師曾對(duì)我們說(shuō)：“是親人給予你們的感情，為你們流注的真情，是可親可貴的，所以你們長(zhǎng)大后要去報(bào)答！”“報(bào)答……”我嘴里呢喃著，那時(shí)，我在讀三年級(jí)。報(bào)答就是要讓爸爸媽媽高興，不用為我擔(dān)心，只要每次都考一百分，媽媽一定會(huì)知道我對(duì)她的報(bào)答的！呆呆的我癡癡地想，嘴角也情不自禁地有了微笑的弧度。
當(dāng)我捧著那“萬(wàn)里江山一片紅”的百分試卷，閃著亮晶晶的眼睛，沾沾自喜地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你瞧！老師又給我打了一百分，媽媽，你高不高興呀？嘻嘻～”年幼無(wú)知的我并沒(méi)有看見(jiàn)媽媽臉色正愈加難看，竟不知天高地厚的挽著媽媽的手臂，笑吟吟的：“媽媽，你到底高不高興嘛！”
媽媽輕咳了幾聲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我言道：“你考了一百分就該好好保持，不是回家炫耀，沒(méi)有一個(gè)人永遠(yuǎn)考一百分的，你若下次只考了九十分，還會(huì)對(duì)我說(shuō)嗎？自己要想一想。但你每次期末大考成績(jī)揭曉時(shí)，你可都說(shuō)自己精神狀態(tài)不好或發(fā)揮失常的。”媽媽溫和地看著我。可在我看來(lái)，卻像在我心中捅了一刀似的。
我原本神采奕奕的，毫不畏懼的眼神黯了下去，毫無(wú)光彩，只是低著頭，一聲不吭……
但心中總有一股不服氣的吶喊，那種出乎意料的倔強(qiáng)：“為什么？明明媽媽剛才很高興，為什么……無(wú)緣無(wú)故地……”心里猛然間竟有“恨”的念頭。
……
快小學(xué)升初中了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我真正體會(huì)到了“光陰似箭，歲月如梭”這句話的含義�？伞坝H情”這個(gè)字眼，我也有了初步的了解，關(guān)于親情總少不了那一聲聲平常的話語(yǔ)，少不了那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)與信任的眼神，少不了那一一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作！
六年級(jí)作文 篇3
假如我是一條魚(yú)，一條在池塘中的小魚(yú)，我決不會(huì)被釣上岸去．我要和我的鐵哥們兒一塊自由的嬉戲，鉆到巖縫里藏起來(lái)，好好睡一覺(jué)．然后，找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)．做一條自由的魚(yú)兒．
假如我是一條魚(yú)，一條在小河中的魚(yú)，我決不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌，我要找小蝦妹妹玩，如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走．做一條頑皮的魚(yú)兒．
假如我是一條魚(yú)，一條湖泊里的大魚(yú)，我決不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里．不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚(yú)小魚(yú)，用小而鋒利的牙齒把人類(lèi)的網(wǎng)咬破．或者和眾魚(yú)一起鉆到石頭底下，讓人類(lèi)吃個(gè)＂空城計(jì)＂．再看著人類(lèi)的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去．：哈哈＂地笑著吐出幾個(gè)泡泡，做一條足智多謀的`魚(yú)兒．
假如我是一條魚(yú)，一條在大海中微乎其微的魚(yú)兒，我決不會(huì)當(dāng)被大魚(yú)“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚(yú)．我要鉆進(jìn)珊瑚姐姐的懷里，看著大魚(yú)從身邊傻呼呼地游過(guò)去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)作蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)．然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家．再躲進(jìn)新世認(rèn)識(shí)的珊瑚中逃避大魚(yú)的嘴巴．做一條大膽闖江湖的魚(yú)兒．
假如我是一條魚(yú)，一條在魚(yú)缸里的金魚(yú)，我決不用上飯桌，也不用到處躲危險(xiǎn)．一天到晚看幾張熟悉的人類(lèi)的臉，再也看不到陽(yáng)光，泥土和家人．萬(wàn)一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己的掌握之中．做一條懶的，笨的但又美麗的金魚(yú)？ＮＯ！我不做這樣一條漫無(wú)目的的魚(yú)兒！
六年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)普通的女孩子。小時(shí)候，幸運(yùn)的我曾經(jīng)在電影“歡樂(lè)公主”中扮演過(guò)公主歡歡，這是我最珍貴的回憶。
———題記
五歲時(shí)我在與全國(guó)300多名小朋友的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，出演了我國(guó)第一部?jī)和魳?lè)劇《歡樂(lè)公主》中“歡歡”這個(gè)主角。
雖然影片中的公主是歡樂(lè)的，但是拍攝的過(guò)程卻是艱苦的。
那是在北京高爾夫球場(chǎng)的一場(chǎng)戲。眼看寒冬將至，草地已經(jīng)開(kāi)始枯黃了，再不早點(diǎn)拍就沒(méi)有綠茵茵的草坪了。但是當(dāng)時(shí)的我正發(fā)著高燒，媽媽心急如焚的對(duì)我說(shuō)：“孩子，走，咱們?nèi)メt(yī)院！”到醫(yī)院后，專家醫(yī)生給我開(kāi)好了藥又掛上了吊針,然后，我們乘車(chē)直奔高爾夫球場(chǎng)。好不容易到達(dá)了目的地，可是新的問(wèn)題又來(lái)了，無(wú)論導(dǎo)演叔叔怎樣請(qǐng)求，都無(wú)法進(jìn)入球場(chǎng)。
當(dāng)時(shí)，我不知哪來(lái)的勇氣，也許是公主的使命啟發(fā)了我。我讓媽媽舉著吊瓶，自己用手摁著針頭，大膽地走到了經(jīng)理叔叔的面前說(shuō)：“叔叔，您就讓我們進(jìn)去吧，我們排戲多么不容易呀！……”聽(tīng)完我的話后，那位叔叔也感動(dòng)的熱淚盈眶，連聲說(shuō)：“真沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣堅(jiān)強(qiáng)的小演員！”居然破例讓我們進(jìn)去拍攝了。導(dǎo)演高興地連聲夸獎(jiǎng)：“像個(gè)公主！像個(gè)公主！”
我喜歡劇中歡歡公主的角色，不僅僅因?yàn)楣鞲哔F的身份，更重要的是她有一顆真誠(chéng)的心靈。
劇中的歡歡，有百靈一般的歌喉。歡歡的天才表演被一位編劇發(fā)現(xiàn)了，隨即歡歡一夜成名，成了萬(wàn)眾矚目的小童星。當(dāng)她被媒體包圍，與廣告商簽約的時(shí)候，她用裝病，改歌詞等方式來(lái)表示對(duì)老師的思念，對(duì)同學(xué)的.想念，對(duì)學(xué)校的依戀。最終歡歡放棄了歌星的光環(huán)，又開(kāi)始了平靜的生活。
歷時(shí)四個(gè)星期的拍攝完成了，心情格外輕松。第二天早晨起來(lái)，冬霧彌漫，眼前出現(xiàn)一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一束束潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著重霜，宛如一株株白玉雕琢的樹(shù)；垂柳銀絲飄灑，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中。
經(jīng)歷了嚴(yán)寒的樹(shù)木如此美麗，仿佛在昭示著影片的成功。功夫不負(fù)有心人，這部電影被評(píng)為100年來(lái)（1905－20xx）“百部愛(ài)國(guó)主義教育影片”！在給廣大觀眾帶來(lái)了歡樂(lè)的同時(shí)，也給了我歡歡公主的快樂(lè)，智慧，勇氣，和一顆水晶般純潔的心。這是我一生的財(cái)富，也是我永遠(yuǎn)的光榮。
點(diǎn)評(píng)：
小作者回憶了自己拍攝《歡樂(lè)公主》時(shí)的艱辛與收獲，通過(guò)飾演歡歡這一角色，被歡歡公主的快樂(lè)、智慧、勇氣和純潔的心所感染，這樣一段不凡的經(jīng)歷，使小作者學(xué)會(huì)了很多做人的道理。
六年級(jí)作文 篇5
今天，理發(fā)師媽媽來(lái)了，她說(shuō)要給我理發(fā)。
“媽媽，輕一些�。『芡吹�。”我痛苦地說(shuō)�！罢l(shuí)讓你的頭發(fā)這么粘。”媽媽回答道。
哎，可真是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了：今天洗完頭之后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的頭發(fā)都快梳不開(kāi)了，快來(lái)幫我梳一下。
“哦，我知道了。”媽媽說(shuō)。說(shuō)完5分鐘后，媽媽拿來(lái)一把梳子給我梳頭，梳了一會(huì)，媽媽好像是覺(jué)得梳不開(kāi)，就使出了殺手锏——理發(fā)刀。我還未知情，媽媽就已經(jīng)剪了一會(huì)�！鞍�，啊，啊……”聲音此起彼伏。媽媽不得不說(shuō)：“你的頭發(fā)太多，又粘在一起了，剪起來(lái)就比沒(méi)粘在一起更痛，用手把著就不太痛了。”我馬上按照媽媽說(shuō)的做，疼痛就少了很多。一小時(shí)后，媽媽把頭發(fā)剪完了，而我就被折騰的不得了。不過(guò)還好剪的`很好，根本看不出來(lái)被剪過(guò)。
“理發(fā)師媽媽，我的頭發(fā)已經(jīng)很好了，不到明年先別急著剪好嗎？”“嗯，這個(gè)嘛，我先想想�！眿寢屨f(shuō)。我淘氣的伸出手來(lái)求媽媽，示意：不要，我很乖。而媽媽呢？卻根本不吃這一套。
理發(fā)師媽媽，剪頭技術(shù)很高，以后不用擔(dān)心頭發(fā)的問(wèn)題了！實(shí)在是太棒了！
六年級(jí)作文 篇6
時(shí)間，時(shí)間，是溜得那么的快。就像一覺(jué)醒來(lái)似的，又是一個(gè)星期。
下個(gè)星期就要期中考了，所以這個(gè)周末的作業(yè)實(shí)在太多，但我也要抓緊復(fù)習(xí)了。
時(shí)間又溜到了下午，我吃完了飯，正想出門(mén)和我的好朋友去玩一會(huì)兒，可是爸爸卻出現(xiàn)在了門(mén)口生氣地阻止我，并怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)星期五就要期中考了，你還有心情出去玩兒！”“不，不是這樣的`。我只是吃完了午飯想要出去呼吸呼吸新鮮空氣休息一下�！卑职值穆曇粼絹�(lái)越嚴(yán)肅了：“是嗎？不跟你再說(shuō)了，反正你是不能出去玩的，還不快上去！”
我只好上樓復(fù)習(xí)功課了，我知道爸爸是因?yàn)閻?ài)我才會(huì)對(duì)我這樣的，但是他不理解我的感受、我的心情。
勞累了一天，又是星期天，我又要學(xué)那個(gè)學(xué)這個(gè)，回來(lái)吃晚飯又要“大干一場(chǎng)”。飯吃完后，果然不出我所料，爸爸又開(kāi)始叫著讓我寫(xiě)作業(yè)……
我想跟爸爸說(shuō)：“爸爸，如果你要愛(ài)我，就要會(huì)愛(ài)我�！蔽艺嫦胱兂梢恢恍▲B(niǎo)在天空自由自在地翱翔，就可以解脫作業(yè)壓力了。
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