六年級(jí)作文通用【15篇】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文1
暑假的時(shí)候，每個(gè)星期五下午我都要到離家一公里左右的英語(yǔ)班上課。平時(shí)都是父母接送，這段不遠(yuǎn)不近的路對(duì)我而言，沒(méi)有距離的概念。快到上課的時(shí)間，坐上電動(dòng)車幾乎是一轉(zhuǎn)眼間就會(huì)抵達(dá)“目的地”，而今天，這段輕松的旅程卻令我終生難忘。
立在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的室內(nèi)，我看看窗外如火的驕陽(yáng)，正不留一絲情面地把毒辣的陽(yáng)光射向地面的`每一處角落。爸爸昨夜加班到很晚，吃過(guò)午飯就休息了，我不忍心叫醒他。媽媽也匆匆忙忙地上班走了�？纯幢�，時(shí)間已經(jīng)不早了，再不出門(mén)就要遲到了。我咬咬牙，從儲(chǔ)蓄罐里拿出一元錢(qián)，拎起英語(yǔ)書(shū)包，推開(kāi)家門(mén)，我準(zhǔn)備自己走到英語(yǔ)班去。
才出樓洞口，我就有點(diǎn)后悔了，后悔沒(méi)帶上一頂遮陽(yáng)帽�？纯绰飞系男腥耍呗返拇蛑陉�(yáng)傘，騎車的披著遮陽(yáng)披肩，帶著帽子和大墨鏡，每個(gè)人都恨不得全副武裝地和太陽(yáng)“劃清界限”。再看看我，整個(gè)就像是一條暴露在陽(yáng)光下的“小魚(yú)干”，身體里的水分似乎一瞬間就被蒸發(fā)完了。才走了不到5分鐘，我就口干舌燥全身冒火了。我走得慢，熱浪包裹著我；我走得快，熱浪追趕著我，我在烈日下無(wú)處藏身。抬頭看看天空，連最后一絲云彩似乎也被烈日烤干了。遠(yuǎn)處樹(shù)蔭下躺著一只小狗，正懶洋洋地伸著舌頭打盹，看得我直羨慕，真想肆無(wú)忌憚地像它那樣把舌頭伸出來(lái)，嗨，可誰(shuí)讓我是高等動(dòng)物呢，這種事我可不能干。
對(duì)了，我突然想到，我還帶了一元錢(qián)呢，我三步并做兩步走到最近的一處冷飲攤，挑了一只個(gè)頭最大的冰棍，迫不及待地扯下包裝紙放進(jìn)嘴里。啊——真涼啊，真爽��！借著這股涼勁，我加快腳步向?qū)W校走去�？上�(yáng)似乎比我還嘴饞，我吃地還沒(méi)化得快，這只冰棍只幫我支撐了不到3分鐘的時(shí)間。
好在英語(yǔ)班已經(jīng)遙遙在望了，我貼著墻邊走，想躲避陽(yáng)光的炙烤�？稍谶@么“無(wú)私”的太陽(yáng)下，我無(wú)處藏身�？纯唇诌叺男〉�，我靈機(jī)一動(dòng)，裝作買東西的樣子走了進(jìn)去。哇塞，真涼快��！我旁若無(wú)人地東瞧瞧西看看，完全不理會(huì)店主的白眼。涼快了幾分鐘，離上課時(shí)間不早了，我沖出小店，一溜煙地向英語(yǔ)班跑去。等到了教室，我的衣服已經(jīng)都濕透了。
晚上回到家，父母責(zé)怪我不該自己頂著太陽(yáng)獨(dú)自走去，但我從他們的眼神中看到了欣慰和自豪，他們?yōu)槲因湴粒驗(yàn)樗麄兙暮亲o(hù)的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了。這次烈日下獨(dú)行讓我領(lǐng)悟了獨(dú)立的真正含義，獨(dú)立需要勇氣，我必須在獨(dú)立中長(zhǎng)大，用獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)世界，獨(dú)立，會(huì)激起我們生活的勇氣，給我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
六年級(jí)作文2
咱家鄉(xiāng)的習(xí)俗，最大、最熱鬧的自然非舉國(guó)同慶的除夕不可。
這大節(jié)日“派頭十足”，不只是從除夕早上開(kāi)始準(zhǔn)備，而早在農(nóng)歷十二月二十五就開(kāi)始了。準(zhǔn)備食材一：芝麻糕。首先，將芝麻倒入鍋中翻炒，等到“香氣四溢”，便可把花生、糯米、白糖、麥芽糖按一定比例放入鍋中，將它們進(jìn)行“合體”后放置入模具，擠壓、拍平，再用刀加工成長(zhǎng)條狀的糕餅，最后裝入袋子內(nèi)，拿上一個(gè)放入嘴中細(xì)細(xì)咀嚼，不僅香脆可口，而且“純手工制作”包含著濃濃的年味。準(zhǔn)備食材二：百變豆。看到這個(gè)名字，你會(huì)聯(lián)想到什么？是超市里的某種豆類零食？NO！NO！NO！這可是原汁原味的農(nóng)村美食，想知道它怎樣“誕生”嗎？注意看：首先挑選上好的黃豆，幫它們“泡個(gè)澡”浸上一天一夜，直至它們喝飽水，緊接著給黃豆們來(lái)個(gè)“粉末性骨折”——磨豆子，將它們肚子里的“渣”分離，留下汁兒——豆?jié){，加熱、撒蔥花、倒醬油，喝上一口，淳淳豆得，回味無(wú)窮。當(dāng)然百變豆不止會(huì)一種變身，只要在豆?jié){上滴上幾滴鹽鹵，它便可以凝固，成功變身為豆腐。再變，把豆腐切成塊，放入油鍋炸，于是變身的又一個(gè)名字誕生了——油豆腐。
食材俱備，下面進(jìn)入除夕前最后一項(xiàng)工程——謝年。農(nóng)歷十二月二十九，我們一家趕到鄉(xiāng)下老家，把吃飯的.大桌子搬到屋外，擺上酒菜，酒都是自家釀的燒酒，菜也是“無(wú)公害純綠色”，自家做的豆腐、香甜的米飯、肉餡紅豆餡的年粽子、鮮活的鯉魚(yú)用紅紙包著，最后一道大菜——“雞叼蔥”。燒元寶、放花炮，對(duì)過(guò)去一年的留戀盡顯其中……
“鐺鐺鐺”除夕的鐘聲敲響了。男女老少就開(kāi)始忙活兒起來(lái)，婦女們成了“廚房中人”一會(huì)兒切些青菜，一會(huì)兒在鍋里翻炒幾下，一會(huì)兒做幾個(gè)肉丸……當(dāng)然她們并不是“孤軍奮戰(zhàn)”，老人們也會(huì)幫著買些菜、買些魚(yú)肉，有時(shí)還會(huì)在廚房里搭把手……真是忙得不亦樂(lè)乎。相比與廚房?jī)?nèi)的繁忙，親密“接觸大自然”的孩子們可是悠閑多了，放會(huì)兒鞭炮，玩會(huì)兒游戲，累了坐下來(lái)吃會(huì)零食，室外是孩子們的天地。
到了晚上，看著一碗碗“美味”，把孩子們的饞蟲(chóng)都鉤出來(lái)了，可還是得忍住，得等拜了菩薩，一家人就可以上桌吃飯了。老人們說(shuō)，不論菜的好壞，每種菜都要吃上一口。于是，我就一碗碗“品嘗”了——香脆的藕象征著“路路通”，鮮美的魚(yú)象征著“年年有余”，細(xì)長(zhǎng)的面條象征著“長(zhǎng)壽” ……
吃完團(tuán)圓飯，分壓歲錢(qián)、看春晚、放鞭炮等活動(dòng)接踵而來(lái)。守歲讓整個(gè)城市晝夜不眠，鞭炮聲讓整個(gè)城市格外熱鬧……
除夕，一個(gè)全家團(tuán)圓的日子，也是一個(gè)舉國(guó)同慶、中國(guó)人民海外華僑心連心的日子。
六年級(jí)作文3
福娃，我想大家都很熟悉吧！它們是第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。這五個(gè)小家伙可愛(ài)的形象和他們非同尋常的意義深深地被我所愛(ài)。
“福娃”是五個(gè)擬人化的娃娃。他們的原型和頭飾與浩瀚的海洋、綠色的森林、神圣的奧運(yùn)圣火、大地和天空聯(lián)系在一起。它們運(yùn)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)形式，展示了燦爛的中國(guó)文化。都有朗朗上口的名字，分別是貝貝、晶晶、歡歡、盈盈、妮妮。他們名字中的一個(gè)單詞按順序構(gòu)成了同音異義詞“歡迎來(lái)到北京”。它們都有著非同尋常的意義：
貝貝是一條小鯉魚(yú)，福星高照。在中國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)中，“魚(yú)”和“水”的圖案是繁榮和收獲的象征。人們用“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”來(lái)象征事業(yè)的成功和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)�！棒~(yú)”也有慶祝一年多的意思。
晶晶是一只可愛(ài)的大熊貓，無(wú)論她去哪里都會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)。作為中國(guó)的國(guó)寶，大熊貓深受全世界人民的喜愛(ài)。它來(lái)自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共處。
歡歡是福娃的大哥。他是一個(gè)火寶寶，象征著奧林匹克圣火。歡歡是體育激情的體現(xiàn)，將激情傳播給世界，更快、更高、更強(qiáng)地傳遞奧林匹克精神。歡歡所到之處，北京2008對(duì)世界充滿熱情。它的頭部裝飾源于敦煌壁畫(huà)中的火焰圖案。他性格外向奔放，對(duì)各種球類運(yùn)動(dòng)都很熟悉。
迎迎是一只敏捷飛奔的藏羚羊。他來(lái)自中國(guó)遼闊的西部大地，把健康美好的愿望傳播給世界。這是綠色奧運(yùn)的示范。它的頭部裝飾融合了青藏高原和新疆等西部地區(qū)的裝飾風(fēng)格。他思維敏捷，是一名優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員。
妮妮，來(lái)自天空，是一只會(huì)飛的燕子，她的造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的'沙巖風(fēng)箏�！把唷币泊硌嗑枪糯本┑姆Q謂。她給人們帶來(lái)春天和快樂(lè)。天真、開(kāi)朗、敏捷的妮妮將在體操比賽中出道。
藍(lán)色寶貝代表奧運(yùn)五環(huán)中的藍(lán)色環(huán)，熊貓晶晶代表黑色環(huán)，紅色環(huán)與紅色環(huán)結(jié)合，迎迎和妮妮分別代表黃色環(huán)和綠色環(huán)。北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物中的每一個(gè)福娃都代表著一個(gè)美好的愿望：繁榮、歡樂(lè)、激情、健康和好運(yùn)。在北京的熱情款待下，娃娃們把他們的祝福帶到了世界的各個(gè)角落，邀請(qǐng)來(lái)自世界各地的人們聚集在北京慶祝2008年奧運(yùn)會(huì)，并向世界各地的人們傳達(dá)了友誼、和平、積極進(jìn)步的精神以及人與自然和諧相處的美好愿望。
我很自豪第29屆奧運(yùn)會(huì)能在中國(guó)的首都北京舉行，向世界展示中國(guó)的千年文化和特色。
六年級(jí)作文4
聽(tīng)，花開(kāi)的聲音
和熙的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，心靈萌芽，怦然心動(dòng)，三月的桃花縱燃綻放，綻放生命，綻放希望，這一份生命與希望飄入了大地，飄入了心靈，它治愈多少有心靈傷的患者。
那一片的桃花林不僅安撫了盲姑娘的心靈，還幫我認(rèn)識(shí)到我是多么幸福。
那時(shí)我還未考上滿意的中學(xué)，整天郁悶飯也不吃。“附近有一片桃花林，我們一起去瞧瞧吧！”“我為什么要去�！薄熬褪且幌露�，我聽(tīng)別人說(shuō)今年的桃花開(kāi)得格外艷麗，我們就去看看吧！”“我才不想去�！笨杀粙屨f(shuō)了一通后，才不情愿的的去了。
這里的人怎么這么多呀！我不由地連聲報(bào)怨。一陣又一陣的涼風(fēng)得隱隱作痛，雜七雜八的聲弄得我心煩意亂，零七八碎的垃圾遍地都是，樹(shù)上的桃花幾乎要被小孩搖光了，還有些人來(lái)這里烤燒烤，野炊。這里魚(yú)龍混雜什么人都有。“真是的，把我拉到這里不知做甚�！蔽以趦豪锊煌５牡凸乐�。
我找到了一張長(zhǎng)椅，坐了上去苦苦等特時(shí)間的過(guò)去，可沒(méi)過(guò)多久卻被一段奇特的對(duì)話所吸引�！皨寢�，快聽(tīng)花開(kāi)的聲音。”“是啊，朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗著呢，我們的腳底是遍地的桃花瓣，只要風(fēng)一吹過(guò)，花瓣如同成上萬(wàn)的蝴蝶在空中翩翩起舞，人們都在拍照留戀這美麗既神圣的地方！”“媽媽，你能給我與這美麗神圣的地方合個(gè)影嗎，等我把手術(shù)給熬過(guò)之后，時(shí)每時(shí)每刻都能賞這美麗地方！”嗯嗯——嗯，好好——好的……”我詫異地望向她們，只見(jiàn)母親將一個(gè)姑娘拉到身邊，扶住她的肩走向一棵桃樹(shù)。小女孩小心翼翼摸索著，雙手緊緊的擁著樹(shù)干，雙耳湊了上去，靜靜聆聽(tīng)著花開(kāi)的聲音，嘴里一邊念叨：“花開(kāi)聲音可真動(dòng)聽(tīng)�！彪m然雙眼沒(méi)有亮光，可微笑里同樣透露著欣喜與期盼，小女孩微微一笑，白嫩的臉上露出桃花般紅暈，眉角含笑，連她的`臉上隱隱約的斑麻也泛起了紅光。母親充滿愛(ài)意的眼睛望著，眼眶下明顯閃著晶瑩的淚光，立馬舉起手機(jī)記錄了這美麗又幸福的面畫(huà)。此時(shí)桃林吹過(guò)一陣微風(fēng)，桃花在枝頭盡情揮著清香，花瓣落在孩的頭上身上，女孩的笑容更加動(dòng)人，仿佛充滿了力量。
我望著母子倆漸漸地陷入了沉思，不值一提的煩惱都拋之腦白，我靜靜聽(tīng)著花開(kāi)的聲音，……我真是愧疚，我連一個(gè)七八歲的小姑娘也比不過(guò)。我遇到這么一點(diǎn)挫折都在自暴棄了。最后我還是以積極向上的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題，考上了滿意的學(xué)校。
聽(tīng)，花開(kāi)聲音。短暫時(shí)間便拋撒馥香，或淡雅的縷縷花香，有的命運(yùn)，或淡然，無(wú)味，悲慘有的命運(yùn)，或精彩，豐富，多姿。可無(wú)論怎樣也都要無(wú)所畏懼，勇敢地前進(jìn)。聽(tīng)，花開(kāi)的聲音，悄然綻放。
六年級(jí)作文5
都說(shuō)“金窩銀窩，不如自己的草窩窩�！碑�(dāng)我最初聽(tīng)到這句話的時(shí)候，還不能真正理解它是什么意思，但是經(jīng)過(guò)這次回鄉(xiāng)之后，我算徹底知道了這句話的含義。
——題記
4月4日，清明節(jié)，作為國(guó)家第一個(gè)法定節(jié)假日，頗有紀(jì)念意義，所以我和爸爸決定趁這個(gè)假日回老家一趟。
大清早，我和爸爸便乘上了直達(dá)老家的汽車。由于道路凹凸不平，再加上汽車在路上不停地上下人，經(jīng)過(guò)了近五個(gè)小時(shí)的顛簸，我們才終于到達(dá)了目的地。
剛一下車，我便聞到了與城市中渾濁的空氣所相反的清新空氣，當(dāng)它從我的鼻孔流向身體的每一個(gè)角落的時(shí)候，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽、沁人心脾……“棚宇，棚宇！”這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我扭頭一看，原來(lái)是大姑父來(lái)接我們回家呢！于是我急忙拉上爸爸，朝大姑父跑去。
“呼呼——”只聽(tīng)陣陣風(fēng)聲從我們的耳邊呼嘯而過(guò)，我和爸爸坐在大姑父的摩托車后，領(lǐng)略著鄉(xiāng)村美麗的田園風(fēng)光：天是那么的藍(lán)，白云在天上悠閑地飄著，一簇簇一簇簇的油菜花在田地里競(jìng)相開(kāi)放、芬芳四溢，把蝴蝶都吸引過(guò)來(lái)；路旁那一排排的桃樹(shù)和梨樹(shù)更是鮮花盛開(kāi)，更是使人眼花繚亂，讓人目不暇接；清澈的溪水“嘩嘩”的流著，猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶，將沿途的村莊巧妙地聯(lián)系在了一起。
大約過(guò)了十幾分鐘，我們終于到達(dá)了奶奶家。不知是多時(shí)不見(jiàn)，還是思孫心切，奶奶一見(jiàn)到我竟激動(dòng)得淚水都流了下來(lái)，急忙把我拉到懷里，并不停地噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我最近的生活狀況，學(xué)習(xí)情況，我細(xì)細(xì)做了匯報(bào)，奶奶聽(tīng)了我的`回答，笑得合不攏嘴。
趁著爸爸與奶奶聊天的空隙，我便走出屋子，跑到山上。“啊——”當(dāng)我從山上俯視整個(gè)村莊的時(shí)候，我驚呆了，我本以為鄉(xiāng)村里的風(fēng)景沒(méi)有城市的風(fēng)景宏偉、壯觀，可在現(xiàn)在看來(lái)，鄉(xiāng)村的風(fēng)景更有一番風(fēng)味在心頭：但見(jiàn)村莊的周圍全是大山，大山像是一位母親，村莊像一個(gè)孩子，依偎在母親的懷抱里；山上山下全是大樹(shù)，郁郁蔥蔥，簡(jiǎn)直就是一片綠色的海洋，放眼望去，大地一片云霧茫茫，簡(jiǎn)直是一個(gè)人間仙境！
正在我陶醉在這人間仙境的時(shí)候，一個(gè)看起來(lái)大約八、九歲的小男孩來(lái)到我的身邊，我仔細(xì)一打聽(tīng)才知道，他原來(lái)是來(lái)抓螃蟹的，不一會(huì)兒，我便和他玩得很好，他教我抓螃蟹的技巧，我給他講城市里的故事，玩得不亦樂(lè)乎。
給爺爺掃完墓之后，爸爸帶我到田野里挖黃花苗，在這里我才知道黃花苗另一個(gè)名字就是蒲公英，它既可以當(dāng)菜吃，又可以當(dāng)藥材使用。我們邊刨邊聊，不一會(huì)兒，我們便挖到一大堆，看到我們的勞動(dòng)成果，我的心里樂(lè)開(kāi)了花……
當(dāng)我戀戀不舍地離開(kāi)老家時(shí)，眼前依然浮現(xiàn)著老家的一草一木，老家那美麗的風(fēng)景，老家那淳樸的風(fēng)情……
啊，老家，我會(huì)不停地回來(lái)看你的！
六年級(jí)作文6
我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，忽然，一股嗆人的焦味直沖我鼻孔！“嗷，我的排骨湯！”霎時(shí)，媽媽從椅子上跳起來(lái)，沖進(jìn)廚房，關(guān)上火源。打開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)煙霧彌漫，排骨都被熏黑了“臉”，成了“黑炭鍋貼”。
俗話說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)�，有多少例子可以證明，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意間發(fā)生的。就像媽媽的一次不經(jīng)意，差點(diǎn)也造成了火災(zāi)。火，雖然在黑暗時(shí)能為我們照亮前進(jìn)的道路；冬天里，能給我們以溫暖的擁抱；生活中，能讓我們品盡天下的.美食。但這無(wú)情的火，現(xiàn)在就帶走了我的美味佳肴，讓難聞的焦臭味充斥所有房間，久久不能離去。不造成火災(zāi)，已經(jīng)是萬(wàn)幸了。想想去年，我們諸暨一場(chǎng)大火瞬間毀滅了一個(gè)商場(chǎng)，吞沒(méi)了一個(gè)英勇的消防戰(zhàn)士，讓我余驚猶存。
是啊，當(dāng)火失去控制時(shí)，給人類及社會(huì)造成的危害真的是無(wú)法估量。當(dāng)火焰蔓延英雄戰(zhàn)士全身時(shí)，我們除了焦急萬(wàn)分，除了束手無(wú)策，除了悲傷流淚，更應(yīng)該怎樣呢？是否應(yīng)該深入貫徹消防知識(shí)，從根本上了解消防安全的重要性，做到防范與未然呢！
都說(shuō)“星星之火可以燎原”。有了這血的教訓(xùn)，人們應(yīng)該意識(shí)到在火面前，生命如此脆弱，仿佛一碰就碎。如何做到安全，我們難道不該為此反思嗎？
作為一名小學(xué)生，我沒(méi)有能力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重視消防知識(shí)，不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險(xiǎn)物種。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果我們被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后，等待救援。如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。不錯(cuò)，我們只有個(gè)個(gè)懂得消防安全知識(shí)，并做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”。這樣，火災(zāi)會(huì)少得的多，那么我們的明天也會(huì)更加美好。
六年級(jí)作文7
運(yùn)動(dòng)是人類進(jìn)步的象征，無(wú)數(shù)名人通過(guò)他們的洞察和體驗(yàn)，留下了鼓舞人心的名言。這些名言穿越時(shí)空，激勵(lì)著我們堅(jiān)持與超越自我。
第一句名言是來(lái)自傳奇籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾·喬丹："我輸過(guò)9000多次，投丟超過(guò)26個(gè)決勝時(shí)刻的球。我一次又一次地失敗，這正是我成功的原因。" 喬丹告訴我們，失敗并不可怕，只要我們能夠從中學(xué)到教訓(xùn)，堅(jiān)持奮斗，最終就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次是足球巨星克里斯蒂亞諾·羅納爾多的名言："我已經(jīng)走過(guò)路上最黑暗的時(shí)刻，但那并沒(méi)有讓我失去信心。" 羅納爾多在職業(yè)生涯中經(jīng)歷了傷病和挫折，但他的意志力和毅力使他成為了世界級(jí)球員。他的名言告訴我們，堅(jiān)定的信心和不屈的毅力是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。
此外，運(yùn)動(dòng)健將勞倫斯·坎特的名言也值得借鑒："如果你想成為最好的自己，不要忘記你從哪里來(lái)。" 坎特是英格蘭足球隊(duì)的主力中場(chǎng)，他出身貧窮，但通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，他取得了巨大的成功。他的名言提醒著我們，不論身世如何，始終記住自己的起點(diǎn)，并以此為動(dòng)力不斷進(jìn)步。
"生活不會(huì)向你妥協(xié)，你也不能向生活妥協(xié)。"，這是網(wǎng)球傳奇選手安德烈·阿加西的名言。作為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，他經(jīng)歷了許多困難和挫折。他的這句名言告訴我們，人生中并不會(huì)一帆風(fēng)順，但我們不能退縮，應(yīng)該勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
籃球教練波波維奇的一句名言也讓人深思："團(tuán)隊(duì)合作是包容、互相扶持、相信對(duì)方并為彼此提供支持。" 運(yùn)動(dòng)不僅是個(gè)人的競(jìng)技，更是團(tuán)隊(duì)的`合作。波波維奇的這句名言告訴我們，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都需要相互支持和信任，只有如此，才能取得真正的勝利。
最后，籃球傳奇科比·布萊恩特的一句名言道出了他的成功秘訣："我不是為了讓別人愛(ài)我而打球，我是為了展示自己的才華。" 布萊恩特用他的才華和努力成就了卓越的籃球事業(yè)。他的名言告訴我們，追求自己的激情和才能，盡管不被所有人理解，但只要堅(jiān)定不移，終將獲得認(rèn)可。
總之，運(yùn)動(dòng)名言中蘊(yùn)含著深刻的哲理和鼓舞人心的力量。通過(guò)喬丹、羅納爾多、坎特、阿加西、波波維奇和布萊恩特的名言，我們可以從中汲取力量，成就更好的自己。無(wú)論是在體育場(chǎng)上還是生活中，這些名言都能指引我們走向成功。
六年級(jí)作文8
我的家里有三個(gè)“狂人”——爸爸、媽媽和我。
首先給你介紹的是“上班狂”爸爸。爸爸平時(shí)都不在家，只有周末時(shí)才回來(lái)，有的時(shí)候他周末還要值班，可爸爸卻很少叫苦。在家里，書(shū)房成了他的“辦公室”。家里的“辦公室”經(jīng)常傳出來(lái)“太好了”、“又完成了一篇”之類的話。有一次，爸爸在網(wǎng)上考試，可能他總是進(jìn)不了網(wǎng)頁(yè)，爸爸急了，在房間里大叫起來(lái)。我出于擔(dān)心，就跑進(jìn)進(jìn)房間看看，可是，爸爸見(jiàn)了我，用手指指著我吼道：“給我滾出去，別打擾我！”我被爸爸嚇了一大跳，馬上出去和媽媽說(shuō)明了剛才的情況。媽媽生氣了，走進(jìn)了房間，爸爸同樣怒目圓睜。他兇狠的目光投向了媽媽，媽媽也被嚇了一跳；但是媽媽很冷靜，對(duì)爸爸說(shuō)：“你真是的，這破電腦用不了可以用手機(jī)上網(wǎng)，也別對(duì)孩子發(fā)脾氣呀！”。爸爸這才想到尋找他的手機(jī)，見(jiàn)到手機(jī)后，他像見(jiàn)到救星似的，立刻工作起來(lái)。我舒了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“暴風(fēng)驟雨終于平靜了！”
接下來(lái)我要向你介紹“購(gòu)物狂”媽媽。我的媽媽是個(gè)十足的“購(gòu)物狂”，雙“十一”和雙“十二”等購(gòu)物節(jié)，媽媽一定會(huì)拿起手機(jī)，一整天都是呆在家里淘寶，每一個(gè)購(gòu)物節(jié)一千塊錢(qián)肯定是不夠她用的。收到快遞時(shí)，媽媽總是欣喜若狂，好像比撿到了一萬(wàn)塊錢(qián)還高興！如果她收到的是衣服，她總會(huì)把我拉進(jìn)房間，拿起衣服對(duì)著鏡子擺弄一下，然后笑瞇瞇地問(wèn)我：“兒子，好不好看？”我每次都會(huì)回答：“好看！”因?yàn)榛卮鹌渌脑挘瑡寢屢欢〞?huì)對(duì)我沒(méi)好臉色的。有一次，媽媽收到一個(gè)很大的包裹，笑瞇瞇地抱回來(lái)，然后神秘地對(duì)我說(shuō)：“猜猜里面是什么？”我搖搖頭，媽媽微微笑了笑，迫不及待地拆開(kāi)了包裹�！疤彀�，全是衣服！”我驚叫起來(lái)！沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我就先說(shuō)：“媽，你去試衣服我看吧！”媽媽摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“還是兒子懂我！”媽媽穿上了那件粉色的連衣裙像個(gè)公主似的在鏡子前不斷擺弄造型，很陶醉的.樣子；她還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真漂亮！”我看了竟無(wú)言以對(duì)，我心想：“待會(huì)鏡子不會(huì)因此爆裂吧！”
最后向你介紹我自己了。我是一個(gè)名副其實(shí)的“音樂(lè)狂”。在我緊閉門(mén)窗的屋子里，還可以不時(shí)地傳出“咚咚咚”的聲音，對(duì)，那是我在打架子鼓呢。在音樂(lè)的路上，我可花了不少的心思。別人在玩時(shí)，我在音樂(lè)補(bǔ)習(xí)班上課、或是在家里練習(xí)。我十分熱愛(ài)音樂(lè)，我打架子鼓就像在玩一樣，唱歌也投入了百分之百的感情。平時(shí)做完作業(yè)，我就會(huì)拿起我心愛(ài)的鼓棒練習(xí)敲打節(jié)奏。因?yàn)槲疫@樣勤奮地練習(xí)，所以我有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上面對(duì)成百上千的觀眾表演。也因?yàn)檫@樣，連續(xù)兩屆，在贛州“蒲公英”架子鼓表演大賽上，我獲得了銅獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)各一枚。我相信，我會(huì)不斷努力，在音樂(lè)的道路上越走越遠(yuǎn)！
快樂(lè)狂人，快樂(lè)的一家，你喜歡我們嗎？
六年級(jí)作文9
今天又一次看了四大古典小說(shuō)之一的曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》，和書(shū)中主角之一的王熙鳳有了親密的接觸，讓我真正嘗到了一個(gè)人如何才能得到別人的尊重；一個(gè)人想盡辦法算計(jì)別人，最后卻被后人嘲笑，我的靈魂被深深震撼。
《紅樓夢(mèng)》是18世紀(jì)上半葉中國(guó)封建社會(huì)末期社會(huì)生活的縮影。以賈寶玉、金陵十二釵為主線，以榮寧貳負(fù)的興衰過(guò)程為副線，眾多人物、眾多事件形成了一個(gè)有序的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，向我們展示了一幅廣闊而高度濃縮的封建社會(huì)腐朽生活的圖景。
《紅樓夢(mèng)》中描繪了400多個(gè)字符。不同的人物命運(yùn)不同，形象鮮明，其中王熙鳳給我的印象最深。和別人不一樣，她身上有兩面。她善于用“刀劍殺人”的方法和“坐山觀虎斗”的方法來(lái)挑撥和尤二姐互相爭(zhēng)斗，但她表現(xiàn)出寬厚的一面，從此隱退。最后兩個(gè)人都死了。這說(shuō)明王熙鳳足智多謀，足智多謀。在處理大大小小的事務(wù)時(shí)，他有條不紊，圓滑圓滑，深得長(zhǎng)輩的歡心。難怪偉人毛主席曾經(jīng)夸她有戰(zhàn)略頭腦。但是在使用策略和計(jì)算方法的時(shí)候，我覺(jué)得還是要按道德辦事，不要勾心斗角，不要挑撥離間，要真誠(chéng)，要明辨是非，要誠(chéng)實(shí)光明磊落，要誠(chéng)實(shí)，不要做偷雞摸狗之類的事情�！吧朴猩茍�(bào)，惡有惡報(bào)；不是你不舉報(bào)，而是現(xiàn)在還不是時(shí)候。”這句話印證了《搜索》的`悲劇結(jié)局。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，不會(huì)虧待或獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人太多。
王熙鳳雖然很狡猾，但說(shuō)實(shí)話，我很佩服她的聰明。這讓我想起了《三國(guó)演義》中的諸葛亮，他的心中也蘊(yùn)含著令人欽佩的謀略和心機(jī)。不是嗎？諸葛亮得知司馬懿帶兵到了陽(yáng)平，但陽(yáng)平的士兵大部分都出去打仗了，只剩下五六百人，就讓士兵們?cè)诔情T(mén)口匆匆排成兩列，而他則坐在城樓上，從容地彈著古琴，琴聲不亂。兩個(gè)孩子站在他旁邊，門(mén)開(kāi)了。司馬懿到了之后，見(jiàn)此情景，疑是孔明在城中設(shè)下圈套。立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，回到魏那里。諸葛亮利用司馬懿的嚴(yán)重嫌疑，設(shè)置了“空城計(jì)”來(lái)挽救陽(yáng)平。然而后人對(duì)諸葛亮評(píng)價(jià)很高，因?yàn)樗闹\略和算計(jì)閃耀著善良的金光。
一個(gè)是為了自己的利益，一個(gè)是為了大局。雖然兩人都很聰明能干，雖然兩人都是有戰(zhàn)略、有心計(jì)的人，雖然……有一萬(wàn)個(gè)相似之處，但兩人還是有根本的區(qū)別。善良能給人帶來(lái)多少好處，能給人帶來(lái)多少快樂(lè)，好的策略和心機(jī)能溫暖多少人。既然好處這么多，我們小學(xué)生就應(yīng)該從中吸取營(yíng)養(yǎng)，給王熙鳳的謀略和心機(jī)披上“善良”的外衣，然后移植到自己的大腦里，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
六年級(jí)作文10
人生路上總會(huì)有幾個(gè)分岔路，只能看到每條路的前一小段，后面會(huì)有怎樣的風(fēng)景全憑想象。不敢選擇的時(shí)候，往往是出于一種恐懼的心理，害怕選錯(cuò)了會(huì)造成嚴(yán)重的后果，害怕未來(lái)會(huì)后悔今天的選擇，會(huì)責(zé)怪別人，也會(huì)自責(zé)一輩子。
面對(duì)分岔路的時(shí)候，有的人可以當(dāng)機(jī)立斷，堅(jiān)定地走上其中一條路，哪怕那條路在旁人看來(lái)并不好走，也會(huì)毅然啟程。在他們的心里，并非沒(méi)有恐懼，但是他們清楚自己想要的是什么，有著為目標(biāo)付出一切的覺(jué)悟。他們不會(huì)害怕自己是否選錯(cuò)了路，只會(huì)害怕自己能否堅(jiān)持到最后。他們不怕后悔，只怕錯(cuò)過(guò)。
面臨人生的選擇時(shí)，有的'人會(huì)不知所措，感覺(jué)每一條都是絕路，看不到任何希望。就在他們躊躇時(shí)，可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)了，讓他們的路途更艱難。最后他們很可能會(huì)被別人逼著走上某一條路。若夠幸運(yùn)，他們可能會(huì)在途中得到一些快樂(lè)和成功。若不幸，他們可能會(huì)帶著不甘和抱怨過(guò)一輩子，后悔當(dāng)初沒(méi)有選擇另一條更好的路，才會(huì)有如此境地。
為了做出選擇，拋硬幣成了很多人做決定的方法，希望老天爺能夠給自己一個(gè)答案。首先定下正面代表的選擇，反面代表的選擇，然后開(kāi)始拋硬幣�？吹接矌诺某蚝�，如果還想拋第二次，就說(shuō)明心里已經(jīng)有了決定，只是不敢肯定。當(dāng)然，也有人即使拋了許多次硬幣依然不知道自己該做的選擇是什么。拋的次數(shù)越多，他們就越迷惘。
其實(shí)，我們需要的不是拋硬幣之類的方法，老天爺并不能為我們做決定。這種上天的“旨意”并不等同我們的真實(shí)想法。我們需要的是誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，拋去其他因素，了解自己真實(shí)的想法。當(dāng)我們知道自己真正想做的事情時(shí)，即使眼前有上百條分岔路，也能快速地找到自己想要走的那條路。也許我們所選的路并不好走，但是我們能夠在艱苦中得到莫大的滿足，就算最后失敗了，我們也不會(huì)后悔。因?yàn)槲覀冎辽賴L試過(guò)，努力過(guò)，無(wú)論最后的結(jié)果如何，我們都對(duì)得起自己，也會(huì)從中收獲到許多珍貴的東西。
當(dāng)我們?yōu)檫M(jìn)退兩難煩惱的時(shí)候，其實(shí)答案已在我們的心中，只是眼前的境況、旁人的言語(yǔ)等讓我們迷茫了，不敢確定自己的選擇是否正確。其實(shí)，人生中最重要的不是正確，而是要做到不后悔。只要是做自己想做的事情，做自己認(rèn)為正確的事情，哪怕以后的路再艱辛，也能甘之如飴。或許，人生里并沒(méi)有一條所謂的正確道路，只要是跟隨心的指引去走，無(wú)論哪一條路都是最適合自己的。
六年級(jí)作文11
稱呼，稱呼，稱而呼之！
細(xì)細(xì)想來(lái)，每個(gè)人的稱呼還真不少。像我，稱呼竟有十幾種之多如：女兒、兒媳、妻子、媽媽、姐姐、妹妹、姑姑、阿姨、老師、同學(xué)、同事、朋友……看到這些親切的稱呼，竟想順手拈出幾個(gè)來(lái)，品品其中的味道。
“女兒”是我來(lái)到這個(gè)世上的第一個(gè)稱呼。此稱呼位居榜首，所以責(zé)任也沉甸甸。父母給了我生命，讓我看到了這個(gè)精彩的世界！我定要用責(zé)任與孝心回報(bào)他們，然而低頭細(xì)想，年齡已邁入“四十”的我，對(duì)父母的悉心照料卻能數(shù)得過(guò)來(lái)，眼前浮現(xiàn)最多的卻還是他們對(duì)我的不放心和照顧。忙完我，又幫我照看孩子，面對(duì)父母飽經(jīng)生活打磨的面容和雙手，自責(zé)和不安涌上心頭。不能等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)，再生發(fā)遺憾，我暗下決心，從此刻起，要多一份付出給父母，多一份體貼給父母，多喊一聲爹娘……
此稱呼情最“濃"！
“妻子”也稱結(jié)發(fā)妻，成年后我榮幸獲得此稱呼，轉(zhuǎn)身成為別人的妻，從此又多了一份責(zé)任。古往今來(lái)素有“一寸同心縷，綰結(jié)同心和”的美好向往。用彼此剪下的頭發(fā)纏繞在一起以誓結(jié)發(fā)同心，愛(ài)情永恒。女人總是把她們對(duì)愛(ài)情的期盼，美好的心愿都小心翼翼地纏繞到生活中來(lái)。我也不例外，和丈夫邁入婚姻的行列已有十九載，心頭突然感到這19年一起走來(lái)是那么的不經(jīng)意和不容易，這19年里有過(guò)大吵小鬧，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，更有丈夫?qū)ξ野侔愕貗蓪櫤涂v容，想想自己有時(shí)為一點(diǎn)小事就沖他發(fā)脾氣，忽然間竟產(chǎn)生一種“心疼"的感覺(jué)。茫茫人海中，只有那一個(gè)被我稱為丈夫的人和我不離不棄，相依相伴，這是多么幸福、愜意的一件事！哪怕我的丈夫他平凡、渺小，但在我心中，他就是家的支柱，我要和他一起慢慢走完這美好的一生……
此稱呼情最“真”！
“媽媽”又稱“母親”，當(dāng)“哇、哇……”女兒的啼哭聲從醫(yī)生手中傳來(lái)時(shí)，我變成了一個(gè)“為人母"的`女人。當(dāng)我漸漸參與到兩個(gè)女兒成長(zhǎng)過(guò)程中時(shí)，才真切感受到“媽媽”這一稱呼，責(zé)任是那么大，那么重！“當(dāng)一個(gè)好母親，能富一個(gè)家族的三代人�！蔽夷檬裁锤晃业暮⒆樱课也桓艺f(shuō)自己是一個(gè)“好母親”，因?yàn)槲艺f(shuō)了不算，孩子說(shuō)了才算。看看我的孩子生活的是否幸福？在外面受了打擊挫折，是不是首先想起家，想起媽媽，想起溫曖……孩子是天使，選擇了我做為她們的“母親”，是對(duì)我生命多么偉大的獎(jiǎng)賞和愛(ài)！
每每想起小女兒的那一句：“媽媽，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲也幌Ｍ蚁矚g的媽媽變老！″和大女兒的那句：“我一定會(huì)讓你成為世上最幸福的媽媽，等著我！”心中就流徜出暖暖的幸�！�
六年級(jí)作文12
水一滴一滴地落下，電表一圈緊著一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月春去秋來(lái)不停流逝，我又何曾想過(guò)要珍惜它們呢？曾經(jīng)我從未考慮過(guò)自己做事情的后果，也沒(méi)有想過(guò)為自己所做的一切負(fù)責(zé)任。
我記得好像是在二年級(jí)，語(yǔ)文老師來(lái)教我們課文——《蠶姑娘》，課文主要是講蠶，老師教完課文后，建議我們可以養(yǎng)一次蠶，來(lái)看看他們成長(zhǎng)的過(guò)程。
周五的時(shí)候，我們班一位同學(xué)的媽媽拿著一個(gè)大紅袋子，放在一個(gè)桌子上。班主任說(shuō)：“你們有誰(shuí)要養(yǎng)蠶嗎？去那邊拿吧�！卑嘀魅斡檬种噶酥概赃叺拇蠹t袋子，聽(tīng)到這兒我興奮極了，我當(dāng)然想要了，立馬跑去排隊(duì)了。我如愿以償?shù)啬玫搅艘粋�(gè)小盒子，同學(xué)的媽媽說(shuō)：“小朋友們到家后，找個(gè)箱子去頂上扎幾個(gè)洞，再把蠶放進(jìn)去，往里面放幾片桑葉�！弊詈竺课荒玫叫Q的同學(xué)也都獲得了幾片桑葉。
回家的路上，坐在車上的我好奇地打開(kāi)了盒子。盒子里面有好幾只蠶，他們有黑色的，也有白色的，都在盒子里面蠕動(dòng)著，底下還有幾片桑葉，他們正在歡快地進(jìn)食著呢。
我用手輕輕地碰了碰它們，誰(shuí)能想到這小蠶軟軟的身子，觸摸起來(lái)舒服極了。媽媽跟我說(shuō)：“手上有很多細(xì)菌，你不要用手去觸碰他們，他們會(huì)死掉的�！蔽腋静宦�(tīng)，還是堅(jiān)持用手去戳了戳它們，隨后才把盒子蓋上。
到家后，媽媽找來(lái)了一個(gè)大紙箱，用中性筆在上面扎了好幾個(gè)洞，為了可以讓蠶在箱里依然可以呼吸到新鮮的空氣，不至于憋死它們。我把蠶放了進(jìn)去，又放了幾片桑葉，然后媽媽把箱子關(guān)上了。
就這樣它們?cè)谖覀兗掖撕脦滋�，每一只都被我養(yǎng)得白白胖胖，我忍不住拿了一只出來(lái)玩，媽媽看見(jiàn)了，皺了下眉頭：“寶貝，這個(gè)不可以拿在手上玩的，萬(wàn)一死了，我看你怎么辦？”媽媽很生氣，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)道�！安皇沁�沒(méi)死嗎？哪那么容易死？”我很不屑，根本就不在乎，玩完了好一會(huì)兒才把它放了回去。
沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)有一只蠶比其他蠶更胖、更白，我又好奇地把它拿了起來(lái)，用手指戳戳它，然后還用瓶子把它裝了起來(lái)，蓋上蓋子，給它特殊對(duì)待。開(kāi)始什么異常也沒(méi)有，我把瓶子放在桌上就去玩了，完全忘記了瓶子里沒(méi)有新鮮空氣這回事兒。
等我回到家的時(shí)候，那只白白胖胖的.蠶在瓶子里一動(dòng)不動(dòng)，我立馬打開(kāi)了瓶子，把蠶拿了出來(lái)，但是它還是毫無(wú)生氣。我不斷用手指去撥弄它，然而它卻再也不動(dòng)彈了，原來(lái)它已經(jīng)“香消玉殞”了。我非常難過(guò)，然后用白紙包好它，安葬在了一盆花的泥土里。
自從這件事后，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有考慮一些行為對(duì)小生命的傷害，我少了對(duì)于生命的敬畏之心。我開(kāi)始珍惜身邊的一點(diǎn)一滴，包括友情、親情、師生情……我不能因?yàn)樽约旱妮p視、沖動(dòng)讓這些珍貴的情感流失，無(wú)論是什么都不要等到失去了才知道珍惜！
六年級(jí)作文13
溫暖，不一定要是太陽(yáng)的杰作，平凡的人也可以創(chuàng)出另一種溫暖。雖然我們是凡人，只是微不足道的人，但只要人與人、心與心相通，就會(huì)比陽(yáng)光更溫暖。人與人的心是一樣的，但不一定每個(gè)人都愿意、都可以創(chuàng)造出溫暖，創(chuàng)造出愛(ài)。這一小數(shù)人，往往會(huì)給我們的生活帶來(lái)異樣的寒冷，也許只有存在這一小數(shù)人，才能更好的突出溫暖吧。想成為“制造溫暖”或“制造寒冷”的人都很容易，只要自己愿意：虛偽的好意是不會(huì)帶來(lái)什么好結(jié)果的；而如果自己不愿意，又怎么會(huì)做出令大家都寒心、遭別人唾棄的事呢？所以一切都是自己所愿的。
在生活中，就經(jīng)�？梢愿械脚c陽(yáng)光帶來(lái)的的不同的溫暖。這種溫暖是暖在心窩里，讓心感到溫暖；而陽(yáng)光是讓我們的身體暖和。當(dāng)遇到煩心事，孤單一人時(shí)，能有人陪陪自己，消除自己的煩惱；當(dāng)遇到困難，灰心落寞時(shí)，能有人出手相助并加油鼓勵(lì)，這一切的一切，都足以讓世界充滿色彩，充滿愛(ài)。
令人感到溫暖的事有很多�！�5·12”就是一個(gè)很好的'例子。地震發(fā)生時(shí)，人們就好似一家人，幫助自己受難的兄弟姐妹�？吹侥且环�(huà)面，我們何嘗不會(huì)感到一股暖流在血液里流淌？淌著的血是熱的，所以我們用這些沸騰著的血?jiǎng)?chuàng)造出溫暖并不是不可能的事。
很小的時(shí)候的我認(rèn)為，最能使人們感到溫暖的事發(fā)自內(nèi)心的善意的笑。可以是微笑，可以是大笑。這些笑傳遞給我的是溫暖，所以我很愿意看到別人笑，也很想盡自己的力量讓別人笑。那時(shí)的我無(wú)知的認(rèn)為——其他人都和我一樣覺(jué)得笑是溫暖的象征，所以自己也就經(jīng)常笑，想讓他們和我一樣，感到溫暖時(shí)時(shí)刻刻都在身邊。漸漸地，人也長(zhǎng)大了，對(duì)于溫暖的見(jiàn)解也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是笑了。如今，任何一個(gè)善意的舉動(dòng)，即使它再渺小，再怎么不起眼，都會(huì)讓我感到我不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)它們，我知道了，就在我們身邊，也充滿了愛(ài)，我不必?fù)?dān)心，只要有溫暖，只要有愛(ài)在，每個(gè)生命都可以成為我的朋友。
貝多芬曾在生前說(shuō)過(guò)：沒(méi)有什么能比給人們帶來(lái)幸福和快樂(lè)更好的事！我很難想到這位家境窘迫，命運(yùn)悲慘的耳聾音樂(lè)家會(huì)說(shuō)出這種話。當(dāng)然，這也就說(shuō)明每個(gè)人都有權(quán)利得到溫暖，也都必須創(chuàng)造出溫暖。即使自己的生活在怎樣不盡人意，貝多芬也堅(jiān)持用自己的力量帶給別人溫暖與幸福，這是一個(gè)很偉大的舉動(dòng)！
一句真誠(chéng)的問(wèn)候，對(duì)于孤單寂寞的人來(lái)說(shuō)是一種溫暖；一件暖和的衣服，對(duì)于寒冷無(wú)助的人是一種溫暖。這些小小的舉動(dòng)，往往會(huì)讓別人感到溫暖，所以并不用怕自己能否創(chuàng)造出愛(ài)。
當(dāng)然，在讓別人感到溫暖的同時(shí)，也會(huì)讓自己感到快樂(lè)。所以，為了讓自己感到生命的價(jià)值與意義，應(yīng)該要學(xué)會(huì)創(chuàng)造溫暖和感受溫暖。
六年級(jí)作文14
在一年春天，一個(gè)“小鉆頭”冒了出來(lái)，那就是我——一個(gè)小小的竹筍。
一天后，我迫不及待地探出了頭，來(lái)到大地上的另一個(gè)世界。一把頭伸出來(lái)，我不由得為周圍的景色發(fā)出由衷地贊嘆：“哇，好美��！”調(diào)皮的小草弟弟把自己涂成墨綠色，開(kāi)心的咧看嘴大笑露出了清翠的牙齒；杜鵑花姐姐因?yàn)閯e人的夸贊羞紅了臉；大樹(shù)爺爺年紀(jì)大了，彎著腰，笑呵呵地給小樹(shù)們講故事……我好奇的目光不斷地掃視著周圍的朋友，我看呆了，自己是多么慶幸生長(zhǎng)在這么美麗的地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我這小小竹筍的恩澤？
這晚，下了一場(chǎng)雨，雨點(diǎn)妹妹用自己滋潤(rùn)著大地母親，也滋潤(rùn)著我的身心。雨點(diǎn)妹妹好像一個(gè)彈鋼琴的好手，配合我的朋友們，彈奏出了一首又一首優(yōu)美的.小曲。蝴蝶姐姐在雨中翩翩起舞，蟋蟀哥哥和他的朋友歡快地唱著歌，風(fēng)風(fēng)火火的舉行著它的音樂(lè)會(huì)。我看著，聽(tīng)著，竟迷迷糊糊地睡著了。
一覺(jué)醒來(lái)，體內(nèi)的生物鐘告訴我已經(jīng)睡了一天了，于是我打起精神，愜意地升了個(gè)懶腰，抬起頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)周圍的朋友都變矮了，我疑惑不解，于是問(wèn)小草弟弟：“小草弟弟，你怎么變矮了？”小草弟弟笑嘻嘻地說(shuō)：“你還不知道嗎，不是我變矮了，而是——不告訴你！”我急了，于是故意說(shuō)：“你不說(shuō)，我問(wèn)大樹(shù)爺爺去！”“別，我告訴你，我告訴你，你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎，你長(zhǎng)得跟石頭爺爺一樣高了呀！”我摸了摸自己的頭，可是怎么也碰不著。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，高興地大喊：“我長(zhǎng)高了，我長(zhǎng)高了！”
后來(lái)一個(gè)月里，我在自然母親的懷抱里無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。當(dāng)我苦惱時(shí)，微風(fēng)姐姐就撫摸我，安慰我；當(dāng)我饑餓時(shí)，落葉弟弟就化作養(yǎng)分填飽我的肚子；當(dāng)我覺(jué)得冷時(shí)，太陽(yáng)公公就會(huì)給予我溫暖。不過(guò)我最感謝的是大竹哥哥，他在一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)，雷雨交加的晚上，挺身而出，幫我擋住了暴雨，幫我分擔(dān)痛苦，使我只是受到了一小部分的暴雨。要不是他，我恐怕早已被狂風(fēng)扭斷，被暴雨打爛了。
春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去。刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)了冬天，鵝毛大雪飄飄然然地下著。我已經(jīng)長(zhǎng)成了一株粗壯、青翠的大竹子了。我的根上冒出了許多小芽，為了不讓他們著涼，我特地將自己的葉子散落在地上，這樣可以讓小芽不為寒冷的大雪而顫顫發(fā)抖，也不會(huì)為凜冽的寒風(fēng)而凍得牙齒發(fā)顫。而我，因?yàn)闆](méi)了御寒的葉子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，雖然沒(méi)有枯死，但覺(jué)得冷極了。
又一年春天，許多小竹筍破土而出，而我，成了當(dāng)年挺身保護(hù)我的大竹哥哥，悉心呵護(hù)著那些新芽和小筍……
六年級(jí)作文15
從平庸開(kāi)始，滿朝大海，春暖花開(kāi)。
——題記
我的起點(diǎn)，是平庸的。沒(méi)有口含寶玉的降世，也沒(méi)有驚世駭俗的天賦——只是平平無(wú)奇，注定庸庸碌碌。
可我感謝這樣的平庸，為自己的平庸的起點(diǎn)而自得自喜。
我曉得，天下大多數(shù)人都會(huì)以這樣的平庸之始而恥，以這樣平庸的起點(diǎn)為極大的苦難，自怨自艾，痛苦不已。因?yàn)檫@代表著，上天除了命，什么都沒(méi)賜予你，讓你在世間赤赤條條。
那為什么我能有理由去感激上這樣的苦難啊!是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)已將我激瘋，還是我年輕氣盛，天地不怕?
都不是。那些聰明的啊，那么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)充足的啊——你們自認(rèn)命運(yùn)的`悲哀，卻不會(huì)在平庸之中步步向前。
我感謝起點(diǎn)平庸的苦難，是因?yàn)樗屛铱梢钥礈?zhǔn)前方，認(rèn)清自身，從頭到尾一點(diǎn)點(diǎn)地去奮斗。
常年道“千里之行始于足下”，腳下的大地，正由人們低著頭去走，才會(huì)行出一條大道，跨越一片蒼蒼茫�！�
現(xiàn)在出名的史蒂芬·庫(kù)里，他籃球之路的起點(diǎn)也是平平庸庸的——瘦、矮，就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的普通人，只靠著滿腔的熱愛(ài)而向前。可他在這平庸的磨難中認(rèn)清自身，從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，打好扎實(shí)的功底，練成體能和速度，終于以新穎的打法改變了聯(lián)盟，聞名全球;大家熟悉的馬云，農(nóng)村出身，打過(guò)工，吃過(guò)苦，但他不卑不亢，也不妄自菲薄，在一次次跌倒中一次次爬起，如今成為世界巨款、中國(guó)首富;而除了像庫(kù)里、馬云這樣的精英之外，一代傳奇毛澤東，也是出身卑微，從小認(rèn)真讀書(shū)，對(duì)思想無(wú)限追逐，從農(nóng)民到學(xué)生、從學(xué)生到領(lǐng)袖，腳踏實(shí)地、不懈奮斗，最后成為了革命的勝利者，中國(guó)的傳奇，偉人!
人到世間，雖起點(diǎn)平庸、歷經(jīng)苦難，但心不移，志不改，從平庸中認(rèn)識(shí)、從奮斗中成就，這何嘗不是傳奇?
平庸的起點(diǎn)，不是一切痛苦的源泉，反而是一種修煉，一種脫胎換骨的過(guò)程——它讓人們腳踏實(shí)地，它讓人們看準(zhǔn)前方，它讓人們練就金身。
我亦曾是個(gè)平庸的孩子，但我在那庸庸碌碌的生活中，那一次次挫折中，沒(méi)有放棄。于是，平凡成了火，我成了碎石;庸碌成了風(fēng)雨，我成了不屈的碑。
或許，現(xiàn)在我仍在苦難之中，風(fēng)雨猶在、大浪滔滔;但，大風(fēng)刮過(guò)山崗，上面卻是無(wú)盡的天空。
我從平庸開(kāi)始，從五月的麥地走到九月的草原，歷經(jīng)風(fēng)雨，闖過(guò)江河——不把悄悄當(dāng)做離別的笙簫——
只是從平庸開(kāi)始，滿朝大海，春暖花開(kāi)。
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