[集合]六年級(jí)的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
親愛的爺爺:
您好!不知您近來(lái)過(guò)得好嗎?
您頭發(fā)上薄雪的痕跡和額頭上深凹的溝坎,是不是又加深了?那是歲月那個(gè)搗蛋鬼的“杰作”。
昨天吃過(guò)晚飯,我和爸爸媽媽在馬路上悠然地散步。我們不知不覺拐進(jìn)了路邊的一個(gè)小村子。
爸爸問(wèn):“子祺,你還記得這是哪兒?jiǎn)幔俊?/p>
我看了許久,終于想起來(lái)了:“爸爸,這不就是我上幼兒園時(shí)的家嗎?”
爺爺,你知道嗎?這是我們?cè)瓉?lái)的家──原來(lái)的平房早就拆了,現(xiàn)在我們眼前是一片廢墟。這里依然屹立著一堵毫無(wú)裝飾的土墻,墻下全是雜亂的石頭、磚塊。這堵毫無(wú)裝飾的墻,給我的印象最深了。
在漆黑的夏夜,您用右手緊緊牽著我的小手,我們邁進(jìn)了半人高的草叢,尋找那沒有翅膀的蟬。我膽子小,很害怕,擔(dān)心有鬼隨時(shí)冒出來(lái)。您一次又一次地鼓勵(lì)我,給我加油打氣:“祺祺,不要怕,有爺爺呢!”聽了您的話,我攥緊了拳頭。您把手電筒擰得雪亮,向四處照射,現(xiàn)在想來(lái),根本沒有鬼。
爺爺,還記著吧,那時(shí)的手電筒是充電的,太亮了,好多蟬朝亮光襲來(lái),飛到我們面前,落在你我們的.身邊。你一邊捉一邊說(shuō):“祺祺,快捉,真不少呢!”半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我渾身是汗,映著燈光,您的額頭上也出汗了;氐郊,您把蟬一股腦兒交給了媽媽:“明天油炸一下,讓祺祺吃!钡诙熘形纾驼ㄏs的香味從廚房里飄出來(lái),我的口水都流了下來(lái),狼吞虎咽地吃起來(lái)。“好吃,太好吃啦!”一嘴油水的我忍不住抱起您的臉使勁親了兩口,弄得您臉上油光光的!
爺爺,我長(zhǎng)大了,原本以為您可以好好休息了,可您還要回到老家,和奶奶一起照看叔叔家那個(gè)讓人費(fèi)心的小妹妹。親愛的爺爺,您雖沉默寡言,但您那疼愛孫輩的心卻一點(diǎn)也不少!叔叔家的小妹妹太淘氣了。睡覺時(shí),她嫌您打鼾;聊天時(shí),她嫌您話多;您督促她寫作業(yè),她卻說(shuō)您煩人。我忍不住要去說(shuō)她幾句,您卻反過(guò)頭來(lái)教育我:“她不懂事,別和她一般見識(shí)……”這些話我聽了是那么心酸。
爺爺,您已經(jīng)七十多歲了,為咱家忙了大半輩子了,您該好好休息了。
在此,孫女祝您:
身體健康,笑口常開!
六年級(jí)的作文 篇2
敬愛的語(yǔ)文老師:
您好!
人們都說(shuō)老師的奉獻(xiàn)是最無(wú)私,您們用自己的一生培育了祖國(guó)的下一代。六年時(shí)光稍縱即逝,若白駒之過(guò)也,忽然而已。而您,伴我們度過(guò)小學(xué)六年的您,也將要成為我們小學(xué)生活中無(wú)法忘卻的回憶,無(wú)法忘卻的身影。
是您,讓我們這些童稚的雛鳥在您諄諄的教誨下展翅翱翔于藍(lán)天之間;是您,用您甘甜的.雨露無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田。若我們是那鮮艷的紅花,您便是那無(wú)私的緑葉。若我們是那翆緑的青草,您便是那溫暖的陽(yáng)光。也許終有一天我們?cè)诖笄澜缱呃哿,腦海會(huì)閃現(xiàn)出您的身影。
您,那個(gè)時(shí)而嚴(yán)厲,又時(shí)而溫柔的您;您,那個(gè)面對(duì)調(diào)皮孩子,悉心教導(dǎo)不愿放棄他們的您;您,那個(gè)挑燈備課到一兩點(diǎn)鐘的您;您,那個(gè)每次發(fā)火說(shuō)要狠狠罰我們卻又心軟的您。您是我們永遠(yuǎn)忘不掉的您。
您,時(shí)常會(huì)鼓舞那些上課不太會(huì)發(fā)言的同學(xué),讓他們站起來(lái)自信發(fā)言,也許他們因?yàn)榫o張憋紅了臉,但是在您的循循善誘之下,他們總能平靜下來(lái),完美的回答問(wèn)題。從那以后,他們?cè)谀腻憻捪拢瑵u漸舉起了自己不曾在課堂上出現(xiàn)過(guò)的手,變得自信起來(lái)。也許您也曾訓(xùn)斥過(guò)我們,但誰(shuí)又能明白,您那嚴(yán)厲的背后滿滿的期待呢?在你的訓(xùn)斥過(guò)后,我們也許會(huì)埋怨,也許會(huì)煩悶,但無(wú)論如何,最后心中萬(wàn)分的不滿,都會(huì)化作對(duì)您的理解。都會(huì)化作對(duì)你一片苦心的理解。在別的班正在拼命考試時(shí),您卻花費(fèi)一整節(jié)課的時(shí)間去講述您自己經(jīng)歷中深刻的故事,但我們總能夠在您有趣的故事中去明白去理解它其中包含意味深長(zhǎng)的道理。但無(wú)論是哪一種性格的您都是讓我們無(wú)比尊重的您。
我也許不是您最出色的學(xué)生,但您一定是我心中最感激不盡的老師。您帶著我們告別昨日的幼稚,編織輝煌的明天,您是我們心中一顆永燃不滅的啟明星,照耀我們前行的路途。
祝您工作順利!
您的學(xué)生
六年級(jí)的作文 篇3
人的生命只有一次,所以我們必須珍惜它,必須珍惜你所擁有的美好……
不知道為什么,走在繁華的城市街道,望著那鱗次櫛比的高樓,直插云霄的大廈,車水馬龍的綠色大道,看著與我擦肩而過(guò)匆匆來(lái)往的行人,我不禁感嘆:這個(gè)世紀(jì)已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛,腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……
可是,每當(dāng)我聽見那刺耳尖銳的剎車聲,那鮮紅恐怖的血色,那……
我又開始顫抖:在這美麗而七彩的生活畫卷中,你是否察覺,正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入,悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中,靜靜而又殘酷地打破這這個(gè)平靜而又美滿的社會(huì)……
是個(gè)燦爛的下午吧!陽(yáng)光迷離地傾灑在整個(gè)大地,城市依舊是這樣的繁忙,即使是這樣美麗而動(dòng)人的'午后,因?yàn)槿藗兌荚诒P算著屬于自己的事情吧……
就是在這樣的午后,在三*路口,一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……一個(gè)20出頭,蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內(nèi),一手把著方向盤,一手拿著手機(jī),似乎正談笑風(fēng)生地說(shuō)著什么吧……紅燈亮了,小轎車還一如既往地向前奔著。剎那間,“黑色幽靈”搖身一變,一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車急速地駛?cè)!芭椤钡囊宦暰揄,世界在這一瞬間寂靜了……
血彌漫在空中,周圍的是一聲聲尖叫,換來(lái)的是親人無(wú)數(shù)的痛苦和淚水,以及自己的生命……
西瓜滾落一地,一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲,冷漠地瞄了一眼血化作一股黑煙飛身離去……
人的生命永遠(yuǎn)只有一次,失去,你就將不再擁有……
讓我們一起來(lái)呼吁吧!
珍惜自己的生命,不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以,在路上時(shí),無(wú)論你是開車還是坐車,請(qǐng)都深深銘記:你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人,你的生命更深深地牽連著你的家人……
遵守交通規(guī)則,人人有責(zé)……
六年級(jí)的作文 篇4
今天有事?lián)Q位置了把我換在了一個(gè)女生的旁邊,但是那個(gè)女生我從來(lái)沒有跟他玩過(guò),所以我不知道那個(gè)女生怎么樣,但是有很多人跟我說(shuō)那個(gè)女生從來(lái)不講話,上課也不講話,下課也不講話。也就意味著那是一個(gè)很無(wú)聊的女生,而我這么一個(gè)話多的人怎么可能受得了做在那樣的人身邊呢?我對(duì)他其實(shí)并沒有什么意見的,只不過(guò)他不講話。于是我就跟我左邊的一個(gè)男生換了一下,正好左邊那個(gè)男生的同桌是我一直想跟她做的,然后我們兩個(gè)坐在了一起扛上數(shù)學(xué)課,老師就看到了就說(shuō)誒,你的座位是不是不對(duì),是不是自己調(diào)位啦?我沒有說(shuō)話,等到下課我就去找老師。
當(dāng)時(shí)的我真的特別生氣,因?yàn)槲乙恢毕敫莻(gè)女生做,但是老師一直沒有把我拍在它身邊過(guò),而現(xiàn)在這個(gè)女生,我從來(lái)沒跟他做過(guò),也沒跟他玩過(guò),雖然不想坐在他旁邊,我跟老師講的時(shí)候,老師說(shuō)這個(gè)女生她可以把我的成績(jī)帶上去,而那個(gè)女生雖然他也可以,但是他是沒有辦法提高我的成績(jī)的`。后來(lái)我想了想,你確實(shí)這樣。他的數(shù)學(xué)成績(jī)并不怎么樣,而我的世界成績(jī)也是忽上忽下,我前后左右的數(shù)學(xué)成績(jī)都是一般般,我的成績(jī)?cè)趺瓷先ツ??dāng)時(shí)我跟老師吵了一架,我說(shuō)我要坐到那個(gè)人旁邊的時(shí)候,老師一直跟我說(shuō)不能換任何人都不準(zhǔn)換,等到了下午,他又把我叫到辦公室。
說(shuō)你就是沒腦子我把你安排在那個(gè)女生旁邊,你難道不知道為什么嗎?他成績(jī)那么好,可以把你的成績(jī)都帶上去,你又不偏,科比別的同學(xué)有很大的優(yōu)勢(shì),你后面幾個(gè)全部都是成績(jī)好的,你的物理成績(jī)可以再提升上去你的各科也可以讓他把你帶上去,你還不想坐他旁邊。我中午的時(shí)候數(shù)學(xué)題我有好幾題都不會(huì),我就問(wèn)我的后桌還有我的同桌,他們都告訴我啦,但是如果換到。之前我想跟那個(gè)女生坐的那個(gè)女生旁邊那么我前后左右都沒有辦法問(wèn)到這些題,因?yàn)槲視?huì)在他們也會(huì)兒,我不會(huì)他他媽也不會(huì),甚至我會(huì)的他們都不會(huì)那么我的成績(jī)可想而知是提不上去的。
這個(gè)新同桌在別人眼里,他從來(lái)不講話,但是我跟他說(shuō),我發(fā)現(xiàn)他是跟我講話的,或許他是認(rèn)人獎(jiǎng)啊,不是說(shuō)跟所有人都講。下午很討厭老班但是我不得不說(shuō)謝謝他,因?yàn)槿绻皇撬乙膊粫?huì)做到我現(xiàn)在的同桌旁邊,我的成績(jī)以后或許也會(huì)有所進(jìn)步,而現(xiàn)在的同桌,我也想說(shuō)謝謝你,能坐在我的旁邊,也謝謝我們以后的相處。
六年級(jí)的作文 篇5
盼星星,盼月亮,新學(xué)期終于來(lái)了。
開學(xué)的第一天,天氣格外晴朗。久別的同學(xué)們像一群活潑可愛的小鳥,興高采烈地飛進(jìn)了校園。這個(gè)學(xué)期,學(xué)校對(duì)我們六年級(jí)進(jìn)行了分班配置,要和曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)過(guò)的老師、同學(xué)們?cè)诖藢W(xué)期告一段落了,想著就心亂如麻。雖然在這個(gè)學(xué)期可以交到一群新的學(xué)習(xí)伙伴,可是,要讓我和數(shù)學(xué)黃老師告別,我真的是一萬(wàn)個(gè)不愿意啊。要知道,從我三年級(jí)來(lái)這邊學(xué)習(xí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師是那樣的照顧我,每學(xué)完一課,老師總會(huì)走到我身邊,彎下腰,和藹的在我耳邊說(shuō)道:“聽得懂老師剛才說(shuō)的嗎?不懂的話,記得來(lái)找老師啊。”一想到老師對(duì)我的關(guān)心,眼眶又濕潤(rùn)了。我慢悠悠地走在樓梯上,步伐是那樣的沉重,不愿意走向一個(gè)陌生的班級(jí),和陌生的面孔打交道?墒亲罱K,我還是鼓足了勇氣,朝新班級(jí)的方向走了過(guò)去。
進(jìn)了教室,我用了最快的速度在教室里掃描,看看我們以前5年級(jí)2班的同學(xué)坐在哪,找到之后,便迅速地?fù)尩搅穗x他們最近的位置,坐了下來(lái)。一放好書包,就興高采烈地開始和他們短話長(zhǎng)說(shuō)了。本來(lái)我還在想,萬(wàn)一沒有熟悉的人和我一起學(xué)習(xí)怎么辦,若是那些陌生的`面孔不理我怎么辦,真的好擔(dān)心好擔(dān)心,F(xiàn)在看來(lái),我是瞎操心了。
在這一周的學(xué)習(xí)中,因?yàn)橥瑢W(xué)們的幽默,使得我每天都是嬉皮笑臉;因?yàn)樾吕蠋焸兊男量喔冻,使得我漸漸學(xué)會(huì)了珍惜;因?yàn)槲业暮闷嫘,使得自己交到了幾個(gè)好朋友。我很知足,我也希望每天都能開開心心的,能順利的度過(guò)小學(xué)最后一年。
六年級(jí)的作文 篇6
我是一棵小草,園丁們精心地給我澆水、施肥。我和我的兄弟姐妹連成一片綠茵茵的草地。我為我們能貢獻(xiàn)給人類美好的環(huán)境,帶來(lái)美的享受而感到無(wú)比的驕傲和自豪。
春天來(lái)了,我們從睡夢(mèng)中醒來(lái),換上翠綠的.衣裳。風(fēng)兒暖了,人們紛紛來(lái)踏青。我和我的兄弟姐妹興奮無(wú)比,精神抖擻地迎接大家?墒窃S多人對(duì)我們很殘暴。他們?cè)谖覀兩砩喜葋?lái)踩去,踩出一條狹窄的小路;他們把我的兄弟姐妹拔去,做成花環(huán)裝扮自己;他們?cè)谖覀兩砩湘覒蛲嫠,壓得我們直不起腰、透不過(guò)氣,園丁們?cè)谠谖覀兩磉吜⒘伺谱,上面寫著:小草青青,踏之何忍。然而,有人就是視而不見,仍舊踐踏我們。昨天,竟有人在我們身上練拳,把我們毀得坑坑洼洼的,我很傷心,只好晚上偷偷地哭。
我們多么希望能和人類做好朋友,互相愛護(hù),和平共處。你們可以在我們的身旁種上綠樹和鮮花。春天,可以欣賞五彩斑斕的鮮花;夏天,可以在樹下乘涼;秋天,可以看到掛滿枝頭的豐碩果實(shí);冬天,可以在我們的身上堆雪人。我希望有一天人類會(huì)精心呵護(hù)我們――能夠?yàn)槟銈儙?lái)清新空氣、舒適環(huán)境的每一棵小草。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
六一六年級(jí)作文03-01
五一六年級(jí)作文02-05
六年級(jí)的作文【經(jīng)典】12-03
(精選)六年級(jí)的作文06-17
六年級(jí)的作文[精選]08-01
(精選)六年級(jí)作文04-18
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]04-22
(精選)六年級(jí)作文04-24
(經(jīng)典)六年級(jí)作文04-27
【精選】六年級(jí)作文07-17