六年級(jí)年的作文（集合）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
在那一瞬間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，在那一瞬間，我，成長(zhǎng)了！
記得，那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，天空中萬(wàn)里無(wú)云，好一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午呀！就在這么一個(gè)下午，一個(gè)小女孩兩腿發(fā)抖，面色蒼白的站在東方明珠塔的觀光臺(tái)的'玻璃板前，她眼睜睜地看著其他的游客在玻璃板上來(lái)去自如，有的在上面躺著，有的在上面跳來(lái)跳去，她的心里越來(lái)越恐懼，越來(lái)越焦急，不一滴滴汗從臉上留下，滴到了腳邊，她緊緊握著自己的拳頭，緊張地看著在玻璃板上來(lái)去自如的人。不錯(cuò)，這個(gè)小女孩就是我呀！不過(guò)，我害怕踩上這個(gè)玻璃板也是情有可原，要知道，這“萬(wàn)丈深淵”和自己只有一玻璃之隔，這換成誰(shuí)都會(huì)有一絲心慌嘛！
大家都發(fā)現(xiàn)了我的害怕，都叫我克服恐懼，不要怕�！俺砍�，不要怕！”“沒(méi)事的，這玻璃牢固的很！”“晨晨，別怕，我們都下來(lái)了！你膽子不是很大的嗎？”很多類(lèi)似的聲音在我的耳邊徘徊。我猶豫了一下，還是搖了搖頭，用手堵住了耳朵，表示不想聽(tīng)�？謶掷p繞著我，我無(wú)法邁開(kāi)這一步，這戰(zhàn)勝恐懼的一步�？墒牵约河植幌胱尨蠹沂�，怎么辦，好糾結(jié)呀！突然，我邁開(kāi)了步子，剛剛要踩下去，又把腳收來(lái)回來(lái)。眾人的期望又落了個(gè)空。
一轉(zhuǎn)頭，我又看到了堂弟，心想：他是怎么回事？難道也和我一樣嗎？只見(jiàn)堂弟和我剛才一樣，不敢把腳放到玻璃板上，他，應(yīng)該也怕掉下去。可我又轉(zhuǎn)念一想：萬(wàn)一他先不害怕，把腳踩在玻璃板上，那我豈不是很沒(méi)面子？于是，我下定了決心，一腳踩上去，到半空時(shí)，我停住了，猶豫了一秒鐘，還是踩了上去�？匆�(jiàn)自己戰(zhàn)勝了恐懼這個(gè)惡魔，我大聲交道：“太棒了，我，成功了！”這時(shí)，太陽(yáng)的光芒照到我臉上，變得格外耀眼，格外燦爛。
在那一瞬間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不少，在那一瞬間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不少，在那克服恐懼踩上玻璃板的那一瞬間，我，成長(zhǎng)了。
六年級(jí)年的作文 篇2
剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就讓我們經(jīng)歷了一次為期三天的軍訓(xùn)。三天并不是很長(zhǎng)，但是我們?cè)谶@三天中受到了在學(xué)習(xí)生活中不能體會(huì)到的“歷煉”。
說(shuō)到軍訓(xùn)，我想沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是打心眼里想要的，但如果軍訓(xùn)真正來(lái)臨的時(shí)候，我們誰(shuí)都沒(méi)有退縮；面對(duì)教官的一些變相體罰，我們即使有苦水也得強(qiáng)把它往肚子里咽。我記得有一次，只是說(shuō)了幾句話，教官就讓我做了20個(gè)俯臥撐和其他一些懲罰。這在平常生活中簡(jiǎn)直是件芝麻大的事，卻讓我承受了那么重的懲罰，這根本就是不公平的�？墒俏覜](méi)有怨言，我聽(tīng)從教官的安排接受了，因?yàn)槲颐靼祝哄e(cuò)是我在先，違反紀(jì)律就要受罰！這告訴我在學(xué)習(xí)生活中永遠(yuǎn)不可忽視細(xì)節(jié)。
軍訓(xùn)時(shí)我們最怕的是站軍姿，我們一個(gè)班站成隊(duì)列10多分鐘，全身不能動(dòng)。這樣就會(huì)使我們腳痛、腿麻，出了汗就是很癢也不準(zhǔn)去撓，使得自己非常難受。每次站軍姿站到5、6分鐘的'時(shí)候，我總是會(huì)有頭暈?zāi)垦Ｖ�，感到就快支撐不住了。但我每次都告訴自己現(xiàn)在就是最后一分鐘，堅(jiān)持一會(huì)兒就沒(méi)事了，這樣我每次都挺了過(guò)去。這又啟迪我在學(xué)習(xí)壓力大到無(wú)法承受時(shí)要對(duì)自己保有信心，要堅(jiān)持下去。
有了這兩個(gè)收獲，我想本次軍訓(xùn)是沒(méi)有白干的，學(xué)校的目的達(dá)到了。
六年級(jí)年的作文 篇3
小明是一個(gè)不想學(xué)習(xí)的學(xué)生。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)好不好并不重要，只要身體健康就行了。
有一天，老師布置了一篇作文。題目是《我的理想》，小明心想：我的理想是做一位大老板，只要坐在椅子上就有錢(qián)收了。他雖然是這么想，可是他不會(huì)寫(xiě)作文。只好對(duì)著作文本發(fā)呆。后來(lái)他覺(jué)得太煩了，心想：去打一會(huì)游戲機(jī)好了。結(jié)果玩到深夜才戀戀不舍地離開(kāi)，撲到書(shū)桌上找作文書(shū)打算抄一篇�？墒撬襾�(lái)找去都找不到合適的。只好東湊一段西拼一段，馬馬虎虎寫(xiě)完了，便上床睡覺(jué)了。
第二天，作文發(fā)下來(lái)了，接著，就是了老師對(duì)小明狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)和同學(xué)們七嘴八舌的嘲笑聲，可是，小明被罵慣了。他不以為然，好像罵的不是他，是別人。
后來(lái)，發(fā)生了兩件事，使小明改變了這個(gè)想法。
有一天，小明發(fā)現(xiàn)一向活潑的小芳抬不起頭來(lái)了。一上課，小芳卻變得精神起來(lái)了；一下課，小芳又變得精神恍惚。小明恍然大悟，這是小芳帶病堅(jiān)持上課的原因�。】墒切∶鬟�執(zhí)迷不悟，依然如故。
又有一次，我們班著名的“小球迷”為了參加校園足球賽，在操場(chǎng)上練習(xí)。可是，由于跑得太快了，他不小心摔倒了 ，把膝蓋弄傷了。小明這才翻然醒悟，才有重新拾起信心。
后來(lái)臨近考試了，小明抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。終于在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。順利進(jìn)入了自己理想的中學(xué)。
小明這時(shí)才明白堅(jiān)持就是勝利的'基礎(chǔ)。他知道一個(gè)人最應(yīng)該具備的是毅力。俗話都有的說(shuō)：只要有恒心，鐵柱磨成針��！
六年級(jí)年的作文 篇4
說(shuō)道暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。
走出樓下，暖風(fēng)撫摸著臉頰，調(diào)皮的從我的臉上用毫無(wú)力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會(huì)兒，又迎面襲擊而來(lái)，吹的頭發(fā)飛了起來(lái)，這調(diào)皮的小家伙看來(lái)還不想休息。
順著風(fēng)走，風(fēng)和我是一伙的，當(dāng)我將身子稍微傾倒一些，風(fēng)就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原來(lái)它也有幫助我的時(shí)候呢！ 一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心。我要是逆風(fēng)而行，它就吹亂我的頭發(fā)，總跟我做對(duì)，說(shuō)翻臉就翻臉。
這時(shí)在樹(shù)下看書(shū)，松軟的土地，炎熱的太陽(yáng)被綠樹(shù)成蔭的柳樹(shù)們搶了風(fēng)頭，只透射一點(diǎn)光線照在樹(shù)杈之中，暖風(fēng)此時(shí)也不再和你作對(duì)，而是被書(shū)吸引了過(guò)去，和我同坐在一起，欣賞畫(huà)中畫(huà)，這幅天然的自然夏日畫(huà)和書(shū)中作者描繪的夏日畫(huà)，都別具一格。當(dāng)你正看得入迷時(shí)，這些調(diào)皮的'孩子加上調(diào)皮、愛(ài)玩的風(fēng)寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風(fēng)寶寶還真是合得來(lái)，是個(gè)很好的組合呢！不過(guò)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)們都被他們震了下去。
勾出這么美好的風(fēng)景畫(huà)，還真是要感謝繪畫(huà)人員呢，當(dāng)然也少不了風(fēng)寶寶的合作。這個(gè)暑假，會(huì)過(guò)得有聲有色吧？——嗯，一定會(huì)的！
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