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謝謝您，老師六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的謝謝您，老師六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝您，老師六年級作文1
老師，是我最最值得感謝的人。在我犯錯時教導我的人是老師;在我傷心時安慰我的人是老師;在我進步時表揚我的人是老師;一直在我身邊幫助我們的人是老師。為了我們，老師耗盡了自己所有的精力，我們怎能不感謝老師呢?
老師給了我無數(shù)的關愛，可讓我深深銘記在心的卻是一次批評。記得那天，因為作業(yè)寫得不認真，老師把我叫到了身邊，翻開我的'作業(yè)，說道;“你這次作業(yè)的字怎么了?這可不像你寫的呀!你之前寫的多漂亮，多認真。這次是因為太著急了嗎?”我站在一旁，漲紅了臉，小聲地說：“應該是的吧�！薄跋麓我欢ㄒ⒁�，不能這樣了!”老師語重心長地說。我點了點頭，眼里閃爍著淚花。
我低著頭回到了自己的位子上，一手擦去眼淚，心里默默地想：以后，我一定不論什么作業(yè)，都要認真地對待;不論什么事，都要一絲不茍地完成。我一定不能辜負老師對我的期望!
謝謝您，老師。如果沒有您的批評，我不會改正自己;如果沒有您的安慰，我不會打起精神;如果沒有您的表揚，我不會更加上進。謝謝您給我的點點滴滴的關心。
謝謝您，老師。
謝謝您，老師六年級作文2
時光一分一秒的過去，一眨眼六年的小學生活就要過去了，這六年來，是誰給予我們知識？是誰無時無刻不關心著我們？是誰如父母般含辛茹苦的把我們拉扯大？……這個問題的答案只有一個——那就是“老師”。
老師，謝謝您，謝謝您這六年來對我們的關愛。您不論風吹雨打，每天都早早地來到教室看著我們讀書，盡管自己凍得渾身發(fā)抖，也在問著我們冷不冷。
有一個星期五晚上，我很晚才睡覺，透過窗戶的.一個偶然間我看到了一個直錐我心的畫面——住在我家后面的老師家中的燈還在亮著，我走到窗戶旁仔細一看，老師在寒冷的夜晚窗戶旁批改我們的作業(yè)，還時不時將雙手拱成橢圓形從嘴里哈一口氣再將雙手和在一起來回的搓，看到這里，我的眼睛濕潤了，隨后豆般大小的淚珠大顆大顆地劃過我紅潤的臉頰再如石頭一樣重重地砸到地上。
��！老師，你對我們的關懷無處不在，而我們確是不斷地給你找麻煩，老師在這里我真心地對您說：“老師，對不起，對不起這六年以來我惹出的麻煩�！薄爸x謝您，謝謝您每次都大度的原諒我，謝謝您無時無刻的關心著我們�！�
“老師，謝謝您�！�
謝謝您，老師六年級作文3
“靜靜的深夜，群星閃爍，老師的窗口燈光仍在亮，明亮的燈光照耀我心房.…..”每當唱起這首歌，小英就會想起吳老師。
今天傍晚，火紅的云朵在空中飄蕩。在一所鄉(xiāng)村小學的辦公室的窗前，一個背著書包的小女孩悄悄地想窗內探了探腦袋。
這個小女孩是誰呢？沒錯，她就是小英。真巧，吳老師不在，小英拿著兩 鮮艷的野菊花，一 金燦燦的，一 紫盈盈的。
老師的辦公桌上的臺歷告訴我們，今天是9月10日，中國教師節(jié)。啊，小英是來送花的。他扎著兩個可愛的小辮子，辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結，身上穿著粉紅色的衣裳，胸前佩帶著紅領巾，背著一個干凈的書包，圓圓的臉上有一雙美麗的眼睛和一排潔白的牙齒。
小英看著熟悉的辦公室，想起了以前的一件事：小英從二年級就沒有了母親，但她從吳老師那兒得到了母愛，記得一天下午，她在操場玩耍時，只聽見“嘶”的一聲，她的衣服破了，她很害怕面對父親，躲在了操場的一角哭，最后，是吳老師找到了她，親切地拉著他的手，走到水管邊說：“來，洗一下，不哭了�！庇职阉龓マk公室，找來針線，一針一線地幫她把衣服縫好，吳老師一邊縫一邊輕聲地對她說：“以后玩耍小心一點�！甭犞p聲細語的談話，一股暖流涌上心間，她想撲到吳老師的懷里，親切地叫她一聲：“媽媽！”
小英看到桌面上五顏六色的地球儀，想起了吳老師上課的時候，指著地球儀說：“我們的中國像一只雄雞屹立在世界的'東方......”桌面上擺著一本剛剛沉睡的語文書和老花鏡書中的筆還沒睡著呢！小英仿佛看到了老師備課到深夜的情景，看到桌上的墨水瓶，仿佛看到了老師教她寫鋼筆字，看到筆筒，仿佛看到了她沒帶筆時，老師借給她的情景，想到著一切一切，她把右手里的金燦燦的野菊花悄悄地上在筆筒里，心里對老師說一聲：“老師，謝謝您！”并默默地祝福著老師健康、幸福、快樂！
謝謝您，老師六年級作文4
教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養(yǎng)。”班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的.孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
老師，謝謝您。如果您是園丁，那我們就是花園里的花朵，是您辛勤的勞動，使我們開得鮮艷和蓬勃，如果您是貝殼，那我們就是晶瑩剔透的珍珠，是您費盡心血，把我們從微不足道的沙子，變得光彩奪目，如果您是大樹那我們就是小鳥，是您的不斷呵護，讓我們找到了心靈的歸宿，如果您是翅膀，那我們就是弱小的雛鷹，您一直在幫助我們，在知識的天空中，自由自在地翱翔！
謝謝您，老師！
謝謝您，老師六年級作文5
老師，謝謝您
老師，您是雨露，我是小苗，是您滋潤著我成長，您給了我多少關愛。您就像那一只海燕，帶我去搏擊風浪，引領我們向正確的方向前進。是您在我一次次受傷時為我療傷，是您在我一次次孤獨失落時，關心我，和我談心……這是一個母親才有的關愛呀！
記得那一次考試，我信心滿滿地完成了試卷，我以為可以拿一百分的，但結果往往不能如我的心意，試卷發(fā)下來了，我滿懷著高興的心情，但心里卻像裝了只小兔子一樣怦怦直跳，我打開了試卷，怎么會這樣？我怎么只考了八十幾分？這個現(xiàn)實對我來說簡直就是晴天霹靂呀！我忍不住心中的委屈放聲大哭了起來。從這以后，我慢慢地變了，變得上課不再那么認真了，總是覺得自己不如別人。老師，是您，是您，您知道了以后，語重心長地對我說：“你知道你在干什么嗎？你這樣自暴自棄是沒有前途的，你不為自己想，也該為你的爸爸媽媽想想吧，他們每天那么辛苦的工作，你不心疼嗎？你知道嗎？勝敗乃兵家常事，失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)勝失敗的勇氣，看不到失敗的價值，沒有一千次的'失敗就沒有一千零一次的成功啊。”正是您的鼓勵，讓我重新燃起學習的信心。
記不清多少個夜晚，當我們甜甜入夢時，老師您還在挑燈工作；記不清多少次，您為了我們，忘記自己的病痛……老師啊！歇會兒吧！
老師，您是指路的明燈，照亮我們遠方前行的路，不管我們遇到多大的困難，您一直溫暖著我們，陪伴在我們身邊，讓我們朝著夢想起航。
老師，您是一位舞蹈家，三尺講臺就是您的舞臺，您在那盡情的揮灑著你的熱血和青春，把愛、把美播散在我們幼小的心靈。
老師，您是蠟燭，照亮別人，燃燒自己，小小的身軀卻釋放出巨大的熱量，點燃我們的希望，直至生命最后一息。
老師啊！再美再多的語言也無法表達我對您的感謝，我們唯有用我們的成長、我們的健康、我們的進步、我們的快樂告訴您，我們在您的庇護下，一定會像雄鷹一樣飛向高遠的藍天。
老師，我只想告訴您：“我是您永遠的孩子！我愛您！”
謝謝您，老師六年級作文6
時光如流水，光陰似火箭。轉眼間，六年過去了，我要畢業(yè)了。但我仍然不會忘記您。
葉老師，我非常感謝您這六年來對我的教育和照顧，雖然時光荏苒，時間如白駒過隙，但我永遠不會忘記您。還記得五年級上學期的事情嗎？我因為不習慣住校而過敏，我哭著去辦公室，是您叫我別哭了，問我怎么了，又叫人帶我去校醫(yī)室,從這里我感受到了您對我的關心。
還有一次，我因為上網(wǎng)而不回家，一連上了四次，不悔改，所以我犯了很多的錯誤，每次都很大，但是您一次的`原諒我，給了我一次又一次的機會。
老師我感謝您用知識澆灌了我，還讓我認識了錯誤，并改正了，我在這剩下的十幾天里，會認真學習的。
老師我感謝您給我一片蔚藍的天空，給我無窮無盡的知識，認我明白了做人的道理……
在這個即將離別的時刻，我要對您說：謝謝您，老師！
謝謝您，老師六年級作文7
今天是9月 日教師節(jié)，小里一邊走路一邊想：“我該送些什么禮物給王老師呢？賀卡？不行不行，王老師為了我們日夜操勞，有時 點多才睡覺。賀卡不能完全代表我對王老師的敬意�！毕胫胫�，她忽然聞到一陣清香。是菊花！小里心里一亮！野菊花土生土長，無所需求，卻默默地無私地向人們奉獻。它的樸素，它的頑強。它那樣默默地生長，不求索取，只是給予的高貴品質不正象老師那無私奉獻的精神一樣嗎？我何不摘些野菊花給老師呢！她便順著香味走到了山坡上。
哇，好美��！在陽光的照耀下，野菊花泛著金黃的`色彩，清淡的香氣讓人聞了心曠神怡，仿佛在散發(fā)著它特有的魅力。只不過小里顧不上欣賞這些美麗的菊花，就忙著采花了。她小心翼翼地采著，捧在手心上，就象捧著什么稀有的東西一樣。嘴角微微向上翹：老師一定會很喜歡吧！
在陽光下，一個小女孩背著小書包，在黃金似的菊花叢里彎著腰小心地采著菊花，額頭上閃著白色光芒的汗珠順著她的臉蛋流了下來。就在這時，一陣微風輕輕地吹來，滿山坡的菊花在翩翩起舞。過了好一會兒，小里才挺直身腰，高興地說：“終于采完了”！
她用手擦了擦頭上的汗珠，想：如果王老師看到了這束菊花，臉上會有什么表情﹖她背著書包，手里捧著一束野菊花，一路哼著歌，走到了學校。
到了老師辦公室，小里從窗外看了看，王老師還沒來。她看了看桌子上再也熟悉不過的東西：一個地球儀，一瓶墨水，一個筆筒，語文課本上還放著一副老花眼鏡，日歷上正好翻到了9月 日這一天。“王老師昨天晚上一定是很晚很晚才睡的，”小里自言自語著：“只為了給我們批改作業(yè)，只為了幫落后的同學補課。”說著說著，居然抽咽起來�！安贿^，”她的眼睛一亮：“只要王老師看到它，一定會很開心很開心的！”小里拿出一大捧菊花插進筆筒里，眼前仿佛出現(xiàn)了王老師看到菊花時驚喜和高興的表情。小里開心地笑了。
謝謝您，老師六年級作文8
我要感謝我的父母，是他們給了我生命，讓我在人世間幸�？鞓返某砷L，我要感謝我的同學和朋友們，是他們給了我學習上的幫助，又陪伴我度過了許多快樂的時光，我要感謝……但我最想感謝的人是陪伴我走過小學學習生活四年的語文老師——周海紅老師，是她用知識的乳汁哺育著我，讓我走過了五彩繽紛的童年，我永遠也忘不了她的教誨之恩。
曾記得，在一次單元測驗中，一向成績優(yōu)異的我，居然考了一個不太好的成績——“ 83 ”分，當試卷發(fā)下來，看到那鮮紅的“ 83 ”分，我整個人就怔住了，大腦一片空白。為什么？為什么我考了一個這么低的分數(shù)，是因為我太粗心？還是因為我太驕傲了？然而，一切的理由都沒有讓我走過“ 83 ”分的陰影�！岸Ａ懔恪�，下課鈴響了，我才反應過來，一個人趴在課桌上默默地哭泣，而您—— 周 老師，卻在我最傷心失落的時候，走到我的身旁，彎下身來，輕輕地對我說，“崔璇，不要灰心，分數(shù)只是代表過去，重要的'是改正錯誤，爭取更大的進步。” 周 老師，您知道嗎？您的這番話猶如春風，吹散我心頭的愁云；又猶如細雨，滲進了我的心田，從此，我笑對人生、笑對生活，坦然地面對生活中的困難與挫折，并讓我明白了“失敗時不氣餒”這個道理。每當我成功時會想起失敗，失敗時會想起成功，這句話一直陪伴著我，讓我一次又一次嘗到了成功的喜悅。
周老師，您就像園丁，呵護滿園花朵；您就像蠟燭，照亮我們前進的道路，卻耗盡自己亮麗的一生，您就像春蠶，吐出銀絲裝點斑斕的世界，卻奉獻了自己一生的忠誠……
謝謝您， 周老師！
謝謝您，老師六年級作文9
教師是一種神圣的職業(yè)，他們的任務就是把祖國的后代培育成有用之才，讓他們成為國家的棟梁。他們不辭辛苦勞動著，就像一名園丁，辛勤地培育、呵護著我們這些“花朵”。所以，在這里我要道一聲：“辛苦了——老師”。
我曾看過一本書，書的名字我已記得不太清楚了，但有一個詞語我至今難忘，這個詞語就是“感恩”。是的，這簡簡單單的兩個字卻表現(xiàn)了一個人的品質和涵養(yǎng)。在生活中，我們要學會感恩，就像小草感謝陽光給予了它們燦爛的光輝，人們感謝小草賦予了清新的'空氣……在這里我要問大家一句：你們知道是誰給予了我們知識?是老師。
老師,您就像大海中的燈塔，在我們迷茫時為我們指引方向，給我們溫暖;老師,您就像沙漠里的甘露，在我們失意時給我們滋潤，給我們鼓勵;老師,您就像蠟燭，在黑暗中照亮了我們，卻燃燒了自己。
親愛的朋友，讓我們帶著一顆感恩的心去回報老師，一生一世永不忘記老師對我們的辛勤培育和細心呵護。在這里我要大聲的對所有的老師說一聲：“謝謝您——老師!”
謝謝您，老師六年級作文10
黑暗中，你會感謝一束光，因為它給您指引方向；傷心時，你會感謝一絲安慰，因為它使你擺脫痛苦；無助時，你會感謝一雙強而有力的大手，因為他能給你帶來安全感；而在我成長的道路上，我會感謝我的朱老師，因為……
朋友似的您
朋友這兩個字用在你身上再合適不過啦！您就像我們的知心大姐姐，我們那些幼稚可笑的回答，在您這里卻成了金句。記得那次我們上品社課，您問我們發(fā)生過哪些事變，不知是誰脫口而出：“九八一事變！”我們笑得前仰后合，您摸著她的腦袋，對她說她真可愛，您還說我們是金句大王呢！您總是用鼓勵和表揚的方式激勵我們，因為您知道我們喜歡聽鼓勵和表揚的話！就這樣，我們在您的鼓勵和夸獎中不斷地進步！謝謝您，我的老師朋友！
極富個性的您
您是一個很有個性的人，總是有一些新奇的點子，比如寫作文，所有學生都視作文為魔鬼。但在您這里作文并不枯燥，反而更有了一絲樂趣。您使用的小組競爭方案和滾動作文方案，不僅讓我們有了競爭力，同時作文成績也提高了不少！我們每個人都特別期待每個星期三的.作文課；您還讓我們讀頒獎詞，那些好的頒獎詞讓我們有感而發(fā)，我們幾個組長偷偷為您寫了幾段頒獎詞，您感動地哭了，直夸我們好。其實沒有您的諄諄教誨，沒有您的新點子，哪來我們這些“好”呢？
敬業(yè)的您
從您身上我看到了什么才叫真正的敬業(yè)！您的電腦里全都是一些您自己精心制作的課件。您做這些，只為了讓我們喜歡上您的語文課。您的黑眼圈，不就是疲勞的痕跡嗎？只要您一登上講臺，就孜孜不倦的講課。為此，您的嗓子都啞啦。而且您還總是帶病上課，我們都很心疼，您一定要好好照顧自己的身體呀！老師。這樣我們才不會擔心。
好啦，朱老師不說啦，再說就要流淚啦！感謝小學時光能遇見您——朱老師。我們開心，您也開心，我們難過，您也跟著我們流淚。朋友似的您，極富個性的您，敬業(yè)的您不管是哪個您，我們都不會忘。您說過，做人要像花，把芬芳留給春天，您就像那朵花，把芬芳留給了您親手栽種的那些桃李�？傊�，千言萬語匯成一句話：朱老師，謝謝您！
謝謝您，老師六年級作文11
老師，您像一根蠟燭，點亮自己，照亮別人;老師，您像花園的園丁，辛苦的照顧著我們;老師，您像一朵朵花朵，讓我們像蜜蜂一樣吸取著知識。老師，您付出的太多了!
老師，您的白發(fā)越來越多了，這些變化您從不在意，您的嗓子已經(jīng)有些發(fā)啞了，可是如果上課有同學說話，您還是要大聲點名批評。老師，您真的該讓身體休息一下了，身體健康最重要啊!
老師，我們已經(jīng)升入五年級了，您跟我們說：“離小學畢業(yè)還有兩年時間，在兩年之后的今天你們已經(jīng)坐在了初中課堂，四年級眨眼就過去了，這兩年也一定會很快，大家要在新的學期里努力學習，珍惜時間�！蔽覀兟犕旰蠖键c了點頭，可是有幾個人會遵守呢?真希望你們能好好學習，讓老師不在勞累呀!
老師，您付出比任何人都多，您忙碌的.身影誰都看的見，我們對您的感謝太多了，已經(jīng)無法表達了，在這里我只能說一句：“老師謝謝您!”
謝謝您，老師六年級作文12
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學生了，在您陪伴的三年學習里，您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽光，照亮了每一位學生的心房。您是一個和藹可親（執(zhí)著）的老師，你從不放棄任何一個學生，包括在每個老師心里都被打上了“有問題”的標簽的同學。
我原來是一個對人都點冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠默不作聲的`聽課的我，很快就被您發(fā)現(xiàn)了。后來經(jīng)過你的鼓勵，我發(fā)言的次數(shù)變多了，也愿意與人交流了。您夸我是個聰明的學生，您那毫不吝嗇的夸獎，讓我覺得您是一個待學生都那么好，那么公平，就像對待自己的孩子的人。
您是一個公正的老師，不管是好學生還是壞學生，只要犯了錯，都不給面子。記得那是一個星期一的下午，本來就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，于是在您的課上開始魂不守舍，沒有專心聽你講課。沒想到您一下子就發(fā)現(xiàn)了，您那嚴厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來我辦公室！”下課鈴一響，我?guī)е话驳男穆掏痰淖叩侥霓k公室，在您的面前低著頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無反擊之力。原本我以為您將會嚴厲的批評我，沒想到您反而語重心長地對我說：“祝宇琪�。∩险n可不能開小差�。∫锹┞犃酥匾�，吃虧的可是你啊！”聽了您的話讓我知道了我的舉動是多么的愚蠢。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”朱老師就是一個處處為學生著想的老師，把每個學生都當做自己的孩子一樣對待。在這我想對您說：“謝謝您！”
六年級:心碎了悲痛
謝謝您，老師六年級作文13
謝謝您，老師，是您教會我做人的道理；是您帶我在知識的大海里暢游；是您讓我有了母親般的溫暖。在人生的旅途中，老師是一盞明燈，而您，則是最亮的那一盞。
在這六年的學習過程中，我遇到過無數(shù)次挫折，每次都是您給予了我信心，向我投來鼓勵的眼神我至今還忘不了那一天……
那天天氣很晴朗，沒有一絲風。可是，就在這么美好的一天里卻發(fā)生了一件讓我始料未及的事情。在英語課上，英語老師似乎很高興，但看我的時候神情又有一絲失望，一絲憤怒，我預感可能有不好的事情發(fā)生。果然，英語老師宣布昨天英語測試的成績，并說明了這次考的還不錯，只有幾名學生考得很不理想，然后就開始公布成績，當念到我的'成績的那一刻，時間仿佛停止了，英語老師的聲音也變得走了調，那尖銳的聲音一絲絲傳入我的腦海里，我滿懷的信心被這聲音無情的撕碎，當老師把試卷發(fā)下來的時候，我看著那刺眼的分數(shù)，竟希望老師判錯了。當英語老師生氣地喊我起立時，我低下了頭，不敢看全班同學投來的目光也不敢看英語老師憤怒的眼睛，更不敢看您失望的眼神，我恨不得找一個地縫鉆進去，好躲開您失望的神情，但是，您并沒有生氣，輕輕地走過來，拍了拍我的肩，什么也沒有說，只是用輕柔的動作讓我坐下。那一刻，我的視線模糊了，我從那無言的話語中感到了您的關愛，原本灰暗的心靈變得光亮起來，我又有了學好英語的信心，當我靠自己的努力考得了好成績的時候，我看到了，您在微笑……
老師啊老師，您對我的關愛太多了，您的恩情我怎么也報答不完，我想有一句話說的就是您：雪落無痕，師愛無聲……
謝謝您，老師六年級作文14
老師，您就像那辛勤的園丁，不知疲憊的日夜照顧我們，如果我們是花兒，您就是那溫暖的太陽；如果我們是小草，你就是那滋潤我們的甘甜雨露；如果我們是大樹，您就是那廣袤的大地。老師，我想感謝的人有很多，同學，朋友，家人……但我最想感謝的是您，魏老師！時間喚醒記憶的`鑰匙，回憶如潮水般洶涌而至，瞬間將我淹沒……四年前，我們還是一群懵懂無知的小孩子，乳臭味干的小孩子，離開家長便會大哭的小孩子，是您，您的擁抱，您的微笑接受了我們這群”混世小魔王“是您，您的教導，使我們從一個連一句話都寫不完整的作文水平提升到了現(xiàn)在四五百字的作文信手拈來。是您，您曾為我們一道題到口干舌燥也不曾喝一口水，生怕因一絲的停頓而擾亂我們的思路。
老師，教師節(jié)到了，您說，成績和紀律便是給您最好的禮物，但我們卻總是令您失望，這樣的禮物似乎怎么也送不到您手里，我們會努力的，我們相信總有一天我們會給您這份最好的禮物！在我們成長的路上，您時而嚴格，時而像朋友一般，您把知識的種子灑滿，開出燦爛的花朵，但從不求回報。正如那首歌一般”新長征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長，肩負祖國希望奔向四方“！”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，老師，您就像那蠟燭，燃燒自己，照亮別人。魏老師，謝謝您。
謝謝您，老師六年級作文15
只有學會感恩，做一個知恩感恩的人，才會停的別人的尊重，受到眾人的愛戴。
任老師是我們班的語文老師，現(xiàn)在也是班主任，她從四年級下學期就開始教我們了，她是我最敬佩的人也是我最想感激的人。
記得在五年級時，由于我們班的成績差，也由于各種事情，沒有老師想帶我們班，是任老師，她毅然的接受了我們班，于是，我們班從失敗，正在漸漸地走向成功，也獲得了“模范班集體”的稱號。
在兩年半的.學習生活中，任老師就像一縷陽光，時刻照亮著我們的心田，她也像我們的媽媽一樣，時刻無微不至的照顧我們。她叫我們學習、教我們做人、教我們學習獨立、叫我們學會堅強、學會如何去關心他人。
她也經(jīng)常鍛煉我們的能力，每次辦板報，任老師都會讓我們自己尋找素材，自己動手。不管好與壞，任老師總是會面帶微笑地鼓勵我們，她漂亮的笑臉也深深地印在了我們心中。
有人說，老師是蠟燭，用自己的身體照亮了前進的道路；也有人說，老師就是園丁，仔細地修剪著未來的主人翁、祖國的花朵，而我要說，老師就是大樹，精心的呵護著長在身體上的每一片樹葉，直到老去、死去！
在這里，我想對任老師說聲：謝謝，老師，您永遠是我們心中最美的任老師！我們永遠都會記住您，永遠！
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