六年級(jí)的作文精選5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
星期五，我剛到學(xué)校，便聽見五年級(jí)其他班級(jí)的一些同學(xué)在那兒議論紛紛。仔細(xì)一聽才知道：今天五年級(jí)要去參觀“民防教育基地”。我到教室里一問，還真是有這回事。我興奮得差點(diǎn)一蹦三尺高，我想：說不定那個(gè)基地里還有許多新奇、有趣、好玩的東西呢！
苦苦等待了半天，總算到了參觀的時(shí)間了。我和其他同學(xué)一樣，對(duì)這次的活動(dòng)十分期待。一路上我們有說有笑的，一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。原來這個(gè)基地設(shè)在地下室，它的對(duì)面就是萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。走進(jìn)地下室一看，我們都驚呆了：這個(gè)基地雖然設(shè)于地下，但很寬敞，里面設(shè)備一應(yīng)俱全，有視頻投影儀，有模擬地震器，有模擬跨步電壓器……
令我印象最深刻的，還是我們第一個(gè)參觀的一個(gè)“自然災(zāi)害區(qū)”。所謂的“自然災(zāi)害區(qū)”，其實(shí)就是一個(gè)360度的大影院。這個(gè)大影院很特殊，它的四個(gè)屏幕就是這個(gè)大影院的四堵墻壁。大影院的中間還有一個(gè)呈正方體的密封的小房間，這個(gè)“正方體”外圍的四堵墻在投影儀的幫助下也能播放視頻。當(dāng)這個(gè)“正方體”外圍不再播放視頻時(shí)，里面便出現(xiàn)了一個(gè)“大水球”，其實(shí)這個(gè)“大水球”就是我們的'地球，“大水球”上播放著地球上出現(xiàn)的各類自然災(zāi)害，如洪澇災(zāi)害、地震、火山暴發(fā)、雷暴、暴風(fēng)雪等，還教我們各種避難常識(shí)。
第二個(gè)參觀的地方是“地鐵逃生區(qū)”。在地鐵逃生體驗(yàn)中，我們看到由聲光電和影視投影技術(shù)模擬的地鐵車廂內(nèi)突發(fā)爆炸事件，讓我們猶如身臨其境。隨后，我們還體驗(yàn)了室內(nèi)地震。所謂的室內(nèi)地震體驗(yàn)，就是讓我們站在一個(gè)平臺(tái)上，當(dāng)體驗(yàn)開始時(shí)，這個(gè)平臺(tái)就會(huì)劇烈地?fù)u晃，再加上背后的視頻和音效，就讓人驚心動(dòng)魄、膽戰(zhàn)心驚。
短短的一個(gè)多小時(shí)，我們學(xué)習(xí)到了各種各樣的災(zāi)難知識(shí)和救災(zāi)、防災(zāi)知識(shí)，真的是收獲不小��！我喜歡這一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
六年級(jí)的作文 篇2
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易”——致最親愛的爸爸
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌相信所有人都聽過，也就是因?yàn)檫@首歌，所有人都認(rèn)為媽媽是和自己最親的人，于是忽略了他——“爸爸”。
在英文Family中，F(xiàn)是個(gè)首字母，因?yàn)樗荈ather!因?yàn)樗恰绊斄褐薄?/p>
“爸爸”在還沒有孩子時(shí)，他還只是他爸爸的兒子，他還只是他老婆的依靠;但是，從你出生的那一刻起，他又多了一個(gè)名字——“爸爸”，他又多了一份責(zé)任——“爸爸”。也是從你出生的那一刻起，他再也不能像往日一樣地吊兒郎當(dāng)，每天還像個(gè)孩子一樣打鬧。因?yàn)橛辛四�，他必須學(xué)著成長(zhǎng)，變得成熟。于是，他從孩子蛻變到了家里的“頂梁柱”。
因?yàn)橐獟赍X——養(yǎng)家糊口。他沒有時(shí)間看著你逐漸成長(zhǎng)。當(dāng)你會(huì)喊出“爸爸”時(shí)，你不會(huì)知道他有多開心。你總是責(zé)怪他沒有時(shí)間陪你玩耍，可是，你不會(huì)知道他為了你，可以不睡覺;為了你他可以不買新衣服，他不忍心在外面吃飯，他只是不想浪費(fèi)錢，不想浪費(fèi)掙錢的機(jī)會(huì)和時(shí)間。他為你甚至連命都可以不要。他凌晨天還未亮就要起床去上班，即使很累，一想到你，他忍了。他回家你叫一聲“爸爸”，給他一個(gè)微笑，這是給他最大的安慰，使他覺得他所做的一切都是值得的。
也許，他給你的家庭不是很富裕，他買不名牌的衣服給你，買不起玩具給你，你會(huì)去責(zé)怪他。可是，你不會(huì)知道他為了你，為了這個(gè)家庭付出了多少，你不會(huì)知道，在你責(zé)怪他的時(shí)候，他的心一直在下雨，卻無(wú)人為他打傘，你不會(huì)知道他有多恨自己——不能給你一個(gè)富裕的家。
還記得你小時(shí)候嗎?每次跌倒，身后總會(huì)有個(gè)龐大的身影對(duì)你說：“孩子別哭，有我在，別怕!”還記得當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)嗎?總會(huì)有哲理師對(duì)你說：“孩子，人的'一生不可能平平坦坦，不然會(huì)少很多樂趣，人生只有起起伏伏，才會(huì)讓人挑戰(zhàn)并打敗它的決心，世上無(wú)難事只怕有心人!”還記得你犯錯(cuò)的時(shí)候嗎?總有一個(gè)大大的手掌印烙在了你的屁股上，然后它的主人會(huì)對(duì)你說：“孩子，人非圣賢，孰能無(wú)過，要記住錯(cuò)不可過三!”
親愛的爸爸，感謝你的付出。
親愛的爸爸，對(duì)不起。
親愛的爸爸，我愛你。
六年級(jí)的作文 篇3
這一天的傍晚，天空中晚霞金黃金黃的，還有時(shí)吹過一陣陣清爽的晚風(fēng)。這也使我的心情變得越來越好！
我在家里是非常勤勞的，我有時(shí)候會(huì)幫媽媽洗碗，有時(shí)候會(huì)幫爸爸澆花，有時(shí)候會(huì)幫爸爸媽媽掃地和拖地……
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，一天傍晚，爸爸剛剛下班回到家從車庫(kù)里走了出來。我就馬上跑過去，高興地對(duì)爸爸說：“爸爸，你看！我和媽媽把家里打掃得多么干凈呀！”爸爸聽了以后，就假裝嚴(yán)肅地說：“那就讓我來檢查檢查你們打掃得干不干凈吧！如果我發(fā)現(xiàn)了沒有掃干凈，那就由我來把最后的一點(diǎn)兒“碎渣”掃干凈吧！”
爸爸就在我和媽媽剛才掃地的區(qū)域里認(rèn)認(rèn)真真地檢查著我和媽媽掃得干不干凈。突然，我率先看到了有一個(gè)角落里有一些灰塵，就馬上去放掃把和垃圾鏟的地方重新拿了一把掃把和一個(gè)垃圾鏟，回到剛才有灰塵的地方。爸爸看到我拿出掃把和垃圾鏟后，過了一陣子才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)角落里有一些灰塵，他剛發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，就說道：“嗯！不錯(cuò)！不錯(cuò)！還挺主動(dòng)幫我把那一個(gè)角落的.一些灰塵掃掉的�！蔽揖鸵贿叞牙P放下，再一點(diǎn)一點(diǎn)地小心翼翼地把那些灰塵掃進(jìn)了那個(gè)垃圾鏟里，接著我就拿著那個(gè)裝了一些灰塵的垃圾鏟里的灰塵倒進(jìn)了垃圾桶里，一邊對(duì)爸爸說：“那還是我先發(fā)現(xiàn)的呢！而且我還是主動(dòng)去幫你掃干凈的呢！”最后，我就把那一把掃把和那一個(gè)垃圾鏟放回了原位。搞定之后，我就又走回剛剛被我掃干凈的地方。
爸爸突然十分認(rèn)真地說：“你這次的行為是很好的，因?yàn)槟愫苤鲃?dòng)做家務(wù)，本來應(yīng)該是由我來做的，但你又搶先做，而且你還成為了我的好幫手。為了獎(jiǎng)勵(lì)你的這一次主動(dòng)做家務(wù)的好習(xí)慣，所以我打算獎(jiǎng)勵(lì)你一包零食——奧利奧！”我就高興地說道：“耶！太好了！有奧利奧吃咯！”
這次的勞動(dòng)中，我成為了爸爸的好幫手。
六年級(jí)的作文 篇4
我在長(zhǎng)壽鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書。我的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，充滿生機(jī)，我的學(xué)校不僅是一個(gè)壞境優(yōu)美的地方，更是我們放飛夢(mèng)想的天空。哦，忘介紹了，我是今天的導(dǎo)游——吳導(dǎo)，現(xiàn)在我就帶你們?nèi)⒂^我美麗的校園吧！
走近校園，映入我們眼簾的是那淡黃色的造型新穎的校門左邊長(zhǎng)方形墻上有李銳老首長(zhǎng)題寫的校名——長(zhǎng)壽鎮(zhèn)中心小學(xué)。還有菱形的自動(dòng)門，是由傳達(dá)室的爺爺控制的，十分方便。
走進(jìn)校園，首先看到的是寬闊，綠色的操場(chǎng)，外側(cè)是橢圓形的塑膠跑道，塑膠跑道上畫著紅白相間的線條，十分醒目。操場(chǎng)的正前方就是我們的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上有三根旗桿，旗桿頂端飄揚(yáng)著五星紅旗，少先隊(duì)旗，校旗。每到星期一，我們都會(huì)在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
請(qǐng)大家往右看，那就是我們的悅康樓——新教學(xué)樓。新教學(xué)樓有四層，每層都有5間教室和一間辦公室，還有男女分開的洗手間，布局合理。在教學(xué)樓的外墻上，書寫著“健康活潑”，“生動(dòng)自然”，“快樂向上”十二個(gè)金光閃閃的大字，那是我們的校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)；走在教學(xué)樓的走廊上，你就會(huì)品嘗到一頓豐富的文化大餐：因?yàn)樽呃葔Ρ诤蜋M梁上寫有許多名言警句，科學(xué)知識(shí)和歷史故事等。隨便走進(jìn)任意一間教室，你都會(huì)看到孩子們臉上洋溢著幸福燦爛的笑容，那里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備——班班通；有設(shè)計(jì)美觀的圖書架；有同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的黑板報(bào)。更重要的是教室里有我們可敬可親的老師，活潑可愛的`同學(xué)。
在操場(chǎng)左邊是和康樓——教師宿舍。和康樓的墻壁上貼滿了桃紅色的瓷磚，格外溫馨。瓷磚上有一副對(duì)聯(lián)：尚禮重合，感恩思進(jìn)。對(duì)聯(lián)的意思是：要知道懂禮貌，注重，和睦他人，要知道感恩思進(jìn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你們懂了嗎？這就是教師宿舍。
請(qǐng)大家往左前方看，那是品康樓——師生食堂。食堂里寬敞明亮，整潔干凈，食堂的地板甚至還照得見人影呢！四周的墻壁上掛有許多富有教育意義的宣傳標(biāo)語(yǔ)，它時(shí)刻提醒大家要珍惜糧食，講究衛(wèi)生。
大家現(xiàn)在了解了吧，這就是我們美麗的校園。它是我們求知的圣地，成長(zhǎng)的搖籃。
六年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，天空碧藍(lán)如洗，白云朵朵，這可真是一個(gè)好天氣。早上吃過早飯，我就匆匆上學(xué)去了。
我剛走到家門不遠(yuǎn)，看見一個(gè)小男孩在對(duì)面的商店里買了一個(gè)漢堡，吃完后，把包裝紙隨手一扔，然后頭也不回地?fù)P長(zhǎng)而去。當(dāng)時(shí),我沒有制止他，心想：現(xiàn)在不是在創(chuàng)建文明城市，共建和諧社會(huì)嗎，人人都在提倡文明,可為什么還有人做不文明的`事呢？就在這時(shí)，只見對(duì)面走來了一個(gè)小妹妹，她揀起了包裝紙，走到垃圾箱旁，把漢堡包裝紙塞進(jìn)了垃圾箱。我突然覺得眼前變得美麗起來。這美麗來自于大家的自覺性，只有這樣，我們的環(huán)境才會(huì)美起來，生活才會(huì)越來越舒心，越來越自在，越來越和諧。
又走了不遠(yuǎn)，看見了一位漂亮的阿姨，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)飄逸在背后，穿著時(shí)尚，我心想，長(zhǎng)大后能象她那樣美麗該多好啊！就在這時(shí)，只見她從與她衣服很相襯的手提包里取出一個(gè)口香糖，剝開糖紙很優(yōu)雅地把口香糖放進(jìn)了嘴里，卻把糖紙隨手一丟走開了，我頓時(shí)覺得她在我心里的那種美麗突然消失了，甚至讓我感覺有一些討厭�，F(xiàn)在我明白了，講和諧，光外表美是不行的，更重要的還是心靈要美，內(nèi)在的美。
我剛走到校門口，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)兩個(gè)六年級(jí)的大個(gè)子男生，正惡意地把一個(gè)空塑料瓶往伸縮門里塞，我想上前去制止，但他們明顯比我高很多，管還是不管呢？如果不管，我們就會(huì)避免發(fā)生正面沖突，如果管，雖然可能會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但會(huì)讓我們身邊少一份不文明，多份和諧。想到這，我便大膽走上前去，勸說道：“你們兩個(gè)不要把空瓶子往里塞了，這樣做既讓伸縮門無(wú)法正常開關(guān)，又十分地不文明，還會(huì)給其它小同學(xué)做個(gè)壞榜樣，多不好��！”他們聽了慚愧地紅著臉溜跑了。和諧，不但要從我做起，積極參與，更要大膽地挺身而出，制止身邊的不文明行為。
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