六年級年的作文3篇[推薦]

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　時間過得真快，幸�？鞓返男�學時光即將過去。短暫卻又很美好的時光，卻只能留在回憶中。

　　六年級下學期的學習任務真的很重。如果，抓住六年級下學期的時光好好學，一定會很優(yōu)秀。老師概括的是一到六年級的知識，就算你以前學的不好，是個壞學生。但是你在這時。你認真聽老師講的，并很用心認真的學。成績就會上升。但是一定要養(yǎng)成好習慣。對于我們這些快畢業(yè)的學生，只有考上好初中。如果考上一個不好的初中你在初中混幾年，你真的該給學業(yè)說：“拜拜了”。

　　小學的時光真的很幸福，和同學們在一起的點點滴滴。一次又一次的回憶真的很美好。那天我好朋友問我考哪個初中，我說無所謂了，回老家上也行。我很可能在這上初中。其實自己真的舍不得。我一定會考上這的初中，如果自己夠幸運的話，可能，你在上的初中有一兩個同學是你以前的同班同學。

　　和好朋友，好兄弟在一起的日子，一起去上學。一起寫作業(yè)。一起挨批評。一起玩。都是快樂美好的回憶。可現(xiàn)在我們還沒有畢業(yè)，珍惜現(xiàn)在和同學們在一起的日子。

　　自己想讓時間過得慢點，再怎么不舍得，古話說：“天下沒有不散的宴席”，自己以前總是盼望著自己快點上到六年級。因為自己知道六年級的暑假沒有暑假作業(yè)，可以好好的玩兩個月，但我這種的想法太天真了，一旦到了六年級才知道原來六年級才是最苦的，面臨的.學習的繁重，和考初中。

　　小學時光是短暫的，對于六年級的學生來講，只有珍惜現(xiàn)在的小學時光。在這短暫的小學時光里，留下美好的記憶。

　　珍惜這短暫的小學時光。

六年級年的作文 篇2

　　“百里不同風，千里不同俗”各個地方都有各個地方的風俗習慣，我想要介紹的是我家鄉(xiāng)的風俗。

　　陽光從稀疏的樹葉照進房間，在房間里留下了斑斑點點的陽光，這就是除夕的開始。

　　大人們最忙碌的時間，也正是早上。大人們有的貼對聯(lián)，有的包餃子，有的為年夜飯做準備，每家都會派一名代表去拜年，我們幾小孩都會像跟屁蟲似的跟著大人，這家收個紅包，那家拿點吃的，格外興奮。

　　到了下午，我們黏著大人拿錢買鞭炮，錢到手后，我們就浩浩蕩蕩的去買鞭炮了，鞭炮的種類數(shù)不勝數(shù)，在貨架上奇峰羅列，姿態(tài)萬千，令人頭暈目眩，眼花繚亂，什么刮炮啊，摔炮啊，沖天炮啊等等。等“大隊部”到家時，已經(jīng)接近年夜飯的時間了。

　　一家人圍在一起吃團圓飯，好熱鬧，大人們敬酒敬飲料，小孩子則狼吞虎咽的吃著飯，生怕比別人慢了半拍。年夜飯過后，辛苦了一天的大人們也該放松一下了。有的在麻將房里搓麻將，有的在廳里看春晚，而我們最興奮的，無疑是收紅包了，太爺爺，外公，二外公，四外公，舅舅，二舅舅，三舅舅，大姨，小姨的紅包讓人領(lǐng)到手軟。領(lǐng)完紅包后，我們就在外面放花炮，“砰砰砰”，“哈哈哈”，時間在歡聲笑語中悄悄流逝了。

　　新年即將到來的最后幾分鐘，大人們拿出煙花。在最后十秒倒計時，我們的心情格外激動，“10，9，8，7……”時間一秒一秒的流逝著，我們的心情也是一秒一秒的激動了起來，最后倒計時，所有人已經(jīng)做好了放煙花的準備�！�3，2，1，0”，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，新一年的到來令所有人興奮不已。煙花在空中華麗的盛開，像絢麗的花兒一般在空中綻放。煙花完美謝幕，這也算是為去年畫上了一個完美的'句號。

　　門前堆放著昨夜的煙花爆竹，人們看見的，只有一堆廢紙，卻不知道昨天這里發(fā)生了多么令人興奮的故事啊，也許除夕的美好時光只有一天，但那美好的回憶卻是永不磨滅的!

六年級年的作文 篇3

　　今天，我又去老師家學習。一進門，我就看見桌子上面放著許多紙條。于是，我問老師：“老師，那么多的紙條要干什么呢？”老師說：“今天讓你們玩比‘誰的紙條堅固’的游戲。”

　　開始，老師給我們每個人三張紙片，讓我們直接拿著紙片隔著桌子和對方拉。第一次，我拿著紙和對方套在一起，然后各自向后拉。沒想到對方用力過猛，反而把自己的紙片拉斷了。我呢，則幸運地取得了勝利，得到了兩分。對方得了零分。

　　后來老師說：“現(xiàn)在開始可以對自己的紙片進行加工，再和對方拉�！庇谑�，大家就開開心心地對紙片進行了加工。有的折了又折，有的在搓紙做紙繩，我在疊了兩次以后再折了幾次。在加工紙片的時候有一個小朋友還一邊折，一邊唱起了自編的小調(diào)：“我的紙條真夠炫，一定會拉斷對方的紙條……”

　　我整理好紙條就向?qū)Ψ教魬?zhàn)了。對方立刻應戰(zhàn)。他用了一種折成最細的紙條。我心里在想這可不能小看它，它可是拉斷過粗大的紙條。于是，我站好了馬步，用力猛地向自己一邊拉。我想自己的紙條可是在制作的過程中間貼上了一張大象的圖案，它肯定能夠幫助我把對方的紙條拉斷的。對方也在使勁拉自己的紙條。我們兩個人在你拉過來，我拉過去地拉著。最后，紙條終于斷了，兩個人才分開了。我看到自己的.紙條變成了兩段，而對方的紙條卻變成了三段�！昂呛�，看看誰的紙條厲害！”我們兩個人拉了一個平手。我想再去對紙片加工，爭取取得勝利。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過我的努力，在再一次比賽中我把對方的紙條拉斷了，我得到了冠軍！

　　這時，我陶醉在取得勝利的喜悅之中，好像自己又回到了童年時代，我在和同伴們用樹葉來玩這一種游戲，都在哈哈大笑之中。我又想到今天這一種游戲比原來的拉樹葉游戲要有趣、清潔。讓我們的子孫也來玩玩這種游戲吧！

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