六年級年的作文【精華3篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　我小學一年級時的班主任是胡老師，她三十二三歲，不高不矮的個子，胖胖的，頭發(fā)略顯得黃色，眼睛雖然不怎么大，但特別有神。

　　記得那時我的`膽子很小，老師叫到我，要我回答問題，我站起來連話也不敢說，久而久之，我的表達能力很差�？墒�，胡老師教了我之后，我卻變得和以往不同了，她的語文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章，我們也喜歡聽她朗讀。她朗讀時總是一只手端著書，另一只手拿著粉筆放在身后，一邊讀一邊來回地走。有一次，剛上課，胡老師對全班每位同學說：“誰來讀今天我們要學的課文？”說完，很多同學都舉起了手，可老師偏偏叫到不舉手的我，頓時，我的臉變得通紅，手心也捏出汗來。胡老師用鼓勵的目光看著我，我拿起書讀了起來。讀完，老師表揚了我，班級里也響起了一陣掌聲。

　　您這樣關心我們，不辭辛苦培育著我們，我們何以報答您。

　　上小學四年級時，胡老師走了。我現(xiàn)在已經上六年級，但她那和藹可親的形象永遠記在我心中。

六年級年的作文 篇2

　　看了我這個題目，有人一定會很疑惑：“現(xiàn)在人們的生活水平提高了，醫(yī)療技術更是突飛猛進，人的壽命必然延長，那人間應該是擁擠的，怎么會是天堂呢？”

　　是啊，可正是因為如此，卻恰恰帶來了一個相反的結果，使上天堂的人數(shù)在增加。請看我的分析如下：

　　由于自然災害死亡的人數(shù)我們暫且不說，最常見的莫過于車禍了。從前，生活不是很好的時候，路上車輛也稀少，車禍也很少發(fā)生。而如今呢，生活質量提高了，節(jié)奏加快了，有些人為了趕時間，開車的速度也提高了；還有的人是酒后駕車，管它是否違章，高興就好；再有開車時盡情聽音樂或是打電話聊天甚至吵架，分散了注意力，于是一切本不該發(fā)生的事都意外地發(fā)生了，天堂能不擁擠嗎？

　　疾病也是導致死亡的又一個重大原因。但這里所說的卻是人為造成的疾病。有的人整天抽煙喝酒自得其樂，卻在無形中為自己的`健康埋下了隱患。條件有所限制時，煙癮酒癮都能控制，可現(xiàn)在生活如此富裕，腰包如此鼓脹，便再也禁不住煙酒的誘惑，最后有多少人因此把自己送上了絕癥之路，只好到天堂里擠一擠了。

　　當然，也有一些人工作壓力大，或是遇到人生低谷想不開，趁機也混進了天堂，實在可惜呀！

　　而莫名其妙突發(fā)死亡的人，絕大多數(shù)也和飲食的過度過精這個隱形殺手分不開。

　　這樣算來，上天堂的人能不少嗎？當然會有一個擁擠的天堂了。

六年級年的作文 篇3

　　理想，是照亮人生道路的燈塔，它能夠在我們最困難、最彷徨無助的時候給我們以光明，讓我們找到走出黑暗的路，我們都需要有一個這樣的燈塔，而我的理想就是成為一名兒童文學作家。

　　理想不能是空談的，當燈塔沒有燈光，它還有什么用呢？我們的理想該怎樣去實現(xiàn)呢？雖然我現(xiàn)在還是一名兒童，但從現(xiàn)在起就可以培養(yǎng)自己愛寫作的本領。也正是這樣的兒童時代，為我將來成為一名兒童文學作家提供了有利條件。趁我還在天真爛漫的年紀，我要盡量去體會兒童的內心，記住這些體驗，不忘初心，才能切實地知道兒童所想、所要。

　　在我們中間，不少兒童成了“小大人”，他們上知天文地理，下能家務烹飪。當然也有些兒童仍還非常喜歡奧特曼，喜歡喜羊羊……什么樣的作品才能同時讓這兩種人都得到滿足呢？這是我必須要想到的。在經歷過無數(shù)次這樣問題的冥想后，我發(fā)現(xiàn)自己要不斷提高寫作的能力，一步步地接近燈塔。加強寫作能力是當作家的'基礎，否則寫不出兒童喜歡的作品。

　　因此我要努力寫文章，多多投稿，積累實力，讓自己寫出的文章更優(yōu)秀。作家，就得有廢寢忘食的精神，在自己靈感迸發(fā)時，要不顧一切地記錄下來，我已經做好準備，向困難迎戰(zhàn)！ 理想的燈塔已經開始綻放光芒，燈光閃爍，催促我不停地向前沖。我將迎著燈塔的光芒，筆耕不輟，總有一天我會實現(xiàn)理想，在燈塔的照耀下走向遠方！

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