六年級(jí)的作文優(yōu)秀[5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1

　　你知道嗎？新聞里曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則新聞，他就是杭州最美的司機(jī)——吳斌。他在生命的最后一刻，強(qiáng)忍劇痛、拉下手剎，挽救了車上24名乘客的生命。

　　一天，陽(yáng)光明媚，吳斌仍像往日一樣駕駛著一輛大巴車，正返回杭州，大巴車在高速公路上飛快的行駛，在途中突然，從前面飛來(lái)一塊鐵片，穿過(guò)擋風(fēng)玻璃，刺進(jìn)吳斌的肚子，頓時(shí)，一陣疼痛向吳斌撲去，吳斌心想：如果我不忍著疼痛，車上的24名乘客一定會(huì)有生命危險(xiǎn)的，我一定要保住他們的生命，生命很寶貴，只有一次呀！

　　于是，吳斌強(qiáng)忍住疼痛，把大巴車緩緩地停在路邊，并告訴乘客們：“大家不要慌張！”拉下手剎，打開(kāi)車門，讓乘客們下車，自己卻壯烈犧牲了。車上有4名乘客本想去醫(yī)院看望吳斌，卻從新聞里知道了，吳斌早已壯烈犧牲了。他被人們稱為“好司機(jī)”“最美的司機(jī)”。

　　他僅是一位平凡的司機(jī)，在這之前，認(rèn)識(shí)吳斌的人寥寥無(wú)幾，但通過(guò)這件事轟動(dòng)了全世界，讓大家都認(rèn)識(shí)了他，他的心中時(shí)時(shí)刻刻想著的是為人們服務(wù)。

　　車上的.乘客向吳斌致敬；我向吳斌致敬；全世界都向吳斌致敬。

　　這就是杭州最美的司機(jī)——吳斌，讓我們記住這響亮的名字，吳斌！

六年級(jí)的作文 篇2

　　初 逢

　　夜已經(jīng)深了，周圍的路燈是如此昏暗，路旁的草叢傳來(lái)“喵喵”的聲音，使這里變得格外詭異，讓路過(guò)的人不禁膽顫心驚，加快腳步。匆匆經(jīng)過(guò)的我聽(tīng)見(jiàn)貓叫聲，拔開(kāi)草叢，借著微弱的月光看見(jiàn)，一個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖、渾身臟兮兮的'小貓。我心生憐憫，脫下外套把它抱在懷中，用體溫將冰冷驅(qū)散，大步向家門跑去，頭頂?shù)脑鹿庠诖藭r(shí)顯得格外皎潔。從此，這只小貓便在我家入戶了，它全身雪白，我給它取名“小雪”。

　　相 伴

　　“小雪”的眼睛神秘莫測(cè)，白天它的眼睛像兩顆透明的棗核；中午，眼睛瞇成一條細(xì)線。它的腳掌是軟的，腳底有幾點(diǎn)圓圓的肉墊，摸它的腳一點(diǎn)也不扎手，但每當(dāng)我嬉戲著抓它尾巴時(shí)，一個(gè)個(gè)鉤子般鋒利的爪子便伸出來(lái)，令人生畏。

　　每當(dāng)我不開(kāi)心，端坐在陽(yáng)臺(tái)思考人生時(shí)，它便悄悄緩步而來(lái)，坐在我腿上，發(fā)出輕微的“咕咕”聲，安慰著我。陽(yáng)光毫不吝惜地灑在它身上，金色光輝映襯著雪白而不沾一絲灰塵的毛。我慢慢撫摸著它毛茸茸的頭，感到不再孤獨(dú)和難過(guò)，心中涌動(dòng)著一絲溫暖。就這樣靜靜地，周圍一切都不存在，與它一起享受無(wú)邊的快樂(lè)……

　　我還記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我在客廳悠閑散步，發(fā)現(xiàn)它正趴在地板上，半睜眼，用細(xì)微縫隙觀察著我，如雪般的毛與一塵不染的地面完全融為一體，只是身后那一聳一聳的尾巴暴露了它的行蹤。“喵喵”它歡叫一聲，兩只后腿胡亂蹬了一下地，一個(gè)縱躍，在空中形成了一個(gè)優(yōu)美的弧線，爪子張開(kāi)撲在我身上，“你這只貓！”我背過(guò)身，不再理會(huì)它，它見(jiàn)偷襲成功，撒開(kāi)步子飛速離去，或許是地板太滑，或許是速度太快，當(dāng)跑到拐角處時(shí)，“呯”一聲摔倒了，我大笑不止，它默然。

　　別 離

　　一個(gè)月后的一天傍晚，沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨重重涂抹在天際，連星星的微光也沒(méi)有，這一切在暗示著它的離去：爺爺聽(tīng)人說(shuō)撿來(lái)的貓不吉利，便嫌棄它，把它悄悄送人了，我痛哭了一場(chǎng)，但已于事無(wú)補(bǔ)。

　　直時(shí)現(xiàn)在，我偶而還會(huì)仿佛看見(jiàn)：“小雪”在被人抱走的一剎那，它回頭一瞥，眼里涌動(dòng)出一滴晶瑩的淚……

六年級(jí)的作文 篇3

　　秋天，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，天空被擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。我躺在樹(shù)蔭下，不禁唱起了：“我是一顆小小的石頭，緊緊地靠在泥土之中……”這時(shí)，一個(gè)小男孩往這邊走了過(guò)來(lái)：“這歌聲從哪里來(lái)？”他聽(tīng)到了，徑直向我走來(lái)，我的心里掠過(guò)一種不祥感。他小心翼翼地捧起我：“好漂亮的石頭，我要把它帶回家！”還不停地?fù)崦�著我的腦袋，撓我的癢癢，我不禁咯咯地笑了起來(lái)。就這樣，我被收留了。

　　原本以為這是一件值得慶幸的事，可是他的媽媽不喜歡我，嫌我不干凈，把我丟出了家門。我孤零零地待在工地上，靜靜地思考我的人生，不知不覺(jué)睡著了。不知何時(shí)被一陣陣的挖掘機(jī)聲吵醒，我被一個(gè)大手抓了起來(lái)。突然一個(gè)聲音傳入我的耳際：“嗨，朋友！”我被嚇了一跳，原來(lái)也是一顆小石頭。

　　我吞吞吐吐問(wèn)：“咱……咱們要……要被運(yùn)到哪里去？”她故作神秘說(shuō)：“你不知道？嘿嘿，咱們要去一座公園！”這時(shí)，突然感覺(jué)頭昏目眩，我暈了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)周圍一片漆黑，而且臭兮兮，原來(lái)是稀泥巴的味道。“花臉石！”正當(dāng)我們相互打趣時(shí)，疼痛感涌上心頭。我們緊緊擁抱在一起，一輛輛大卡車從我們身上軋過(guò)去，痛苦感驟然上升，但我們從不喊叫一聲。經(jīng)陽(yáng)光的照耀，我們被固定了。有一天，我又唱起了這首歌：“我愿鋪起一片五彩的路，讓人們親親密密一片歡樂(lè)……”其他的同伴也跟著唱和起來(lái)，歌聲迎來(lái)了一批又一批的游人。

　　又是一個(gè)安靜而祥和的`早晨，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，手機(jī)里傳來(lái)《雨花石》的鬧鈴聲。如果可以，我愿做一顆無(wú)憂無(wú)慮的小小的石頭，鋪一條陽(yáng)光大道，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

六年級(jí)的作文 篇4

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。俗話說(shuō)：“教學(xué)相長(zhǎng)”嘛！

　　以前，我曾夢(mèng)想自己是醫(yī)生，為了病人的生命；我曾夢(mèng)想自己是航天員，像楊利偉叔叔那樣飛越時(shí)空；我曾夢(mèng)想自己是威風(fēng)凜凜的女警察，站在馬路中央指揮交通；我曾夢(mèng)想自己是一名畫家，像馬良一樣畫出許多名畫；我曾夢(mèng)想自己是一名作家，像楊紅櫻阿姨、伍美珍姐姐一樣出版人們喜愛(ài)的書……

　　雖然我的夢(mèng)想有很多，但是我最想當(dāng)一名教師。

　　要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在就應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)才能快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天，開(kāi)開(kāi)心心做自己未來(lái)的工作。

　　我之所以選擇當(dāng)老師，是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè)，不但為國(guó)家培育人才，而且上課的同時(shí)，教會(huì)了別人，自己也能復(fù)習(xí)知識(shí)。下課又可以自由自在地玩耍，且還有一些“小玩伴”。

　　老師看似渺小，其實(shí)可以偉大了。在我們的`成長(zhǎng)道路上，給我們重大影響的除了父母，就是老師。成功的人，哪個(gè)人沒(méi)有老師，自己自學(xué)成材哪？沒(méi)有吧！沒(méi)有老師會(huì)成為國(guó)家棟梁?jiǎn)�？不�?huì)。如果所有人都是能自學(xué)成材，那還要學(xué)校、老師干嘛？老師兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血的平凡勞動(dòng)，向社會(huì)昭示了一種光榮崇高、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，這種精神閃耀著人類靈魂的光芒。

　　人們把老師比做蠟燭，比做春蠶，比做人類靈魂的工程師，所以，我很樂(lè)意選擇老師！

　　在我們的生活中，贊美老師的詩(shī)歌最多了！這不，我張口就來(lái)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“老師是人類靈魂的工程師”……贊美老師的詩(shī)歌我可是一張嘴就是一個(gè)呀！

　　假如有一天我的夢(mèng)想能成真，我希望自己的學(xué)生成為棟梁之才。

　　假如有一天我的夢(mèng)想能成真，我希望自己的學(xué)生能記住我。

　　……

　　既然有自己的夢(mèng)想，有自己的希望，那么我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，做文明好少年，為自己的夢(mèng)想而奮斗！

六年級(jí)的作文 篇5

　　俗話說(shuō)得好“在家靠父母，出門靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣，如果您不打好基礎(chǔ)是沒(méi)有一個(gè)知心朋友的。如果您沒(méi)有朋友您的一生就沒(méi)有意義了，我就有一個(gè)助人為樂(lè)的好朋友—陳露文，我跟她“姐妹”相稱。我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。

　　好朋友陳露文長(zhǎng)著一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神，他那俏皮的鼻子看上去更加可愛(ài)，鼻子下邊是櫻桃般的小嘴，一幅可愛(ài)、乖巧的五官。

　　一個(gè)赤日炎炎的下午同學(xué)們各忙各的，而我忙的直皺眉陳露文走過(guò)來(lái)問(wèn)“朱，怎么了需要我?guī)兔�嗎？”“付老師讓我貼的獎(jiǎng)狀沒(méi)貼好，還有后面的板塊掉下來(lái)了在空中飄飄浮浮的我準(zhǔn)備把那也貼一下，我一人忙不過(guò)來(lái)呀！那您就來(lái)把我貼版塊吧！”我焦急的說(shuō)。說(shuō)干就干，只見(jiàn)她拿起雙面膠理直氣壯的`答應(yīng)道“好，這件事就包在我身上了吧！”我的心情一下子舒暢了許多，想到陳露文幫我我多么高興��！沒(méi)過(guò)多久我們就完工了，她把板塊貼的端端正正，讓我覺(jué)得自己都不如她了。我高興地拍拍她肩頭說(shuō)“真有您的，謝謝！�！彼�微笑著說(shuō)“不用謝，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”

　　這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛(ài)的小女孩。

【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五一六年級(jí)作文02-05

六一六年級(jí)作文03-01

感悟六年級(jí)六年級(jí)精選作文07-02

六年級(jí)作文07-04

【精選】六年級(jí)作文07-17

六年級(jí)的作文11-07

六年級(jí)作文11-03

（經(jīng)典）六年級(jí)的作文09-02

六年級(jí)作文[精選]08-29

六年級(jí)的作文(經(jīng)典)12-01