（實用）六年級年的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
傍晚，我坐在床邊。隨手拿起一張紙，不由自主的折起了千紙鶴。折著折著，我的腦海里浮起了我成長中的的一件難忘的事。
去年夏天，我的奶奶得了病，住進(jìn)了醫(yī)院。和我奶奶同一個病房的，是一位四五十歲的年輕奶奶，他姓劉。劉奶奶說她非常喜歡跳舞，沒得病之前基本上每天都要去老年娛樂場所跳一會兒舞，自從得了病，她已經(jīng)兩個月沒有跳舞了。這時，劉奶奶臉上露出了傷心的表情。我聽后，也替劉奶奶傷心，但是，我的心里又馬上偷偷笑了一下，因為，我想到了一個好點子，能讓劉奶奶開心起來�；氐郊遥屹I了幾百張折千紙鶴的紙，決定在五天之內(nèi)折完。沒想到，我努力地折，努力地折，竟然真的.在五天之內(nèi)把幾百只千紙鶴折完了。我把千紙鶴穿成一串一串的拿到了病房。剛好劉奶奶不在，我把一串一串的千紙鶴掛在了劉奶奶病床的四周。我想，我一定會給劉奶奶一個驚喜的。當(dāng)劉奶奶看見正在翩翩起舞的千紙鶴后，一定會變的很開心的。
雖然，我過了一會兒就走了，沒有看見劉奶奶那驚喜的表情。但是，后來聽奶奶說，劉奶奶非常開心，病情也減少了不少。
這件事在我的成長過程中意義深刻。這美好的記憶留在了成長的足跡里，也留在了千紙鶴那對美麗的翅膀里！
六年級年的作文 篇2
我有一位上知天文，下知地理的好朋友。此人名叫楊陽，學(xué)習(xí)特別好。今年13歲了，在柳河上學(xué)。我和她從小到大，整天形影不離，來來往往。
楊陽長著一雙明亮的大眼睛，一個小小的鼻子，象牙色的皮膚，一張能說會道的小嘴，長頭發(fā)。平常她愛穿粉外衣。
有一次，我在學(xué)校里。不小心被石頭給絆倒了，楊陽看見之后，馬上把我扶了起來。然后，她又用雙手打掃我身上的土，溫和地說：你沒事吧！我聽了很受感動，回答道：我沒事，只是摔了一跤。不過，我要謝謝你剛才幫助我，又打掃我身上的土，像你這種朋友，真是太難得了！楊陽說：謝什么，反正咱們都是朋友，以后你再有什么困難，只要我能做到，就一定幫助你。說完，我們就高高興興地一起玩游戲去了。
還記得有一次，老師給我們出了一個很難的`問題。同學(xué)們都不會，只有賈雨川舉起了手。老師點名讓她回答問題。楊陽站起來以后，很快地說出了這道題的答案。同學(xué)們聽了，向她投去欽佩的目光。老師滿臉微笑地對楊陽說：你真聰明！這么難的問題，都被你回答對了。不一會兒，全班響起了熱烈的掌聲，我暗暗地叮囑自己：我一定要向楊陽學(xué)習(xí)，成為一名各方面優(yōu)秀的學(xué)生！
楊陽在學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常幫助我克服種種困難。他真是我的好朋友呀！
六年級年的作文 篇3
今天早上起來，窗外的天灰蒙蒙的，比以往更暗一點，風(fēng)“呼呼”地刮著，雨“沙沙”地下著，把大地淋了個遍，道路兩邊堆滿了落葉。雖然今天是星期六，但也不能睡懶覺，因為我要去上英語的興趣班。今天是英語聽寫和測試的日子。我的心怦怦直跳，心情有點緊張。大家知道這是為什么嗎？告訴你們吧！那是因為媽媽昨晚對我說過，只要今天聽寫和測試達(dá)到媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，媽媽就讓我吃大餐。這對我而言可是一個很大的誘惑力�。∧阏f我能不緊張嗎？
在考試的時候，我心里時刻記著媽媽對我說過的話“閱題要仔細(xì)，答題要認(rèn)真”。經(jīng)過緊張而激烈的.測試和聽寫以后，最后我取得了還不錯的成績，媽媽鼓勵我要繼續(xù)努力。
到了傍晚，謎底終于揭曉了，媽媽要帶我去吃我夢寐以求的牛排了，我高興地一蹦三尺高，大聲歡呼起來。進(jìn)了牛排店，我左挑右選，最后我選了一份黑胡椒牛排，牛排剛一端上來，一股香氣撲鼻而來，我的口水都要流下來了，鐵板里的牛排“滋，滋，滋，”地響著。好像在邀請我快點去品嘗它。說干就干，我左手拿叉，右手拿刀，三下五除二就把牛排給消滅了。吃著自己勞動成果換來的牛排，味道果然不一樣啊！
今天真是開心又不平凡的一天�。�
六年級年的作文 篇4
春節(jié)終于到，我一整天都在歡樂和愉快中度過，但令我最難忘是在春節(jié)那天，我學(xué)會包餃子。
清晨，我睜開眼，迷迷糊糊看見爸爸媽媽正在包餃子。我趕緊起床，穿好衣服，看媽媽包餃子�？墒牵灰粫䞍�，我心里便產(chǎn)生一個念頭。我想：每次我都是看媽媽包餃子，我為何不自己親手來體驗一下其中樂趣呢？我剛要張口，我耳朵里似乎飛出兩個小精靈，一個說：“喂，貝蒂，你也太天真，包餃子這種事情，一般人是包不好，再說，就憑你那雙笨手，能包好才怪呢！”另一個說：“貝蒂，什么事只有親自體驗才能知道，不親手體驗一下，你怎么能知道你能不能包好呢？”
于是，我鼓起勇氣，把想法告訴媽媽。
媽媽讓我先坐下來，她給我作完示范后，我開始親自包。
我先拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我把餃子口包好，一個餃子就包好�？墒�，我發(fā)現(xiàn)我包餃子，跟一個個士兵一樣耷拉著頭，無精打采�？晌也]有灰心。我又拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我又把餃子口包好。這次，我包餃子并沒有向上次那樣無精打采，反而意氣風(fēng)發(fā)。
今年是我過得最有意義一個年，因為今年過年我吃到用自己勞動換來果實。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文[精選]08-22
六年級年的作文【精選】09-22
(經(jīng)典)六年級年的作文09-17
六年級年的作文（精選）08-06
六年級年的作文（經(jīng)典）08-16
【精選】六年級年的作文09-06
【經(jīng)典】六年級年的作文09-30
[精選]六年級年的作文10-28
(精選)六年級年的作文11-02
六年級年的作文[經(jīng)典]11-13