[熱]六年級(jí)寫(xiě)景作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)寫(xiě)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)寫(xiě)景作文1
夏天是一個(gè)美麗的季節(jié)，一年四季中夏天是我最喜歡的季節(jié)，在別人眼里可能不這么認(rèn)為，可是在夏天我總是很開(kāi)心，因?yàn)橄奶旖雍Ｔ诒简v得流著，萬(wàn)物都蘇醒了，動(dòng)物們的在歡快的生活著，而人們?cè)诳鞓?lè)的享受著大自然的美，在享受著夏天的美。
夏天和冬天時(shí)小孩子最快樂(lè)的季節(jié)，在這夏季父母可以不用擔(dān)心孩子冷暖，而孩子也可以快樂(lè)的小伙伴們玩在一起，嬉水，跳繩，鍛煉身體等；冬天父母不用擔(dān)心孩子磕碰，因?yàn)榈教幨茄�，白花花軟綿綿的，孩子在一起可以打雪仗堆雪人等。可我還是喜歡夏天。
在夏天里我經(jīng)常和我的伙伴去玩水，往往回到家的時(shí)候鞋子都是濕乎乎的，水多涼我們都不怕，玩的時(shí)候已經(jīng)忘記了所有，那時(shí)我們是最高興的。有時(shí)在河里我們還可以看到許多的`蝌蚪和青蛙，我們就拿瓶子把它們抓住拿回家。
夏天也經(jīng)常下雨，小雨嘩啦啦的下著，我們小孩就只好乖乖待在家里，說(shuō)呢時(shí)候雨停了我們才能出去玩，雨后會(huì)看到美麗的彩虹，五顏六色的懸掛在天邊，那景色美極了！下大雨時(shí)外面就像千軍萬(wàn)馬似的，電閃雷鳴猶如有人在助威雨嘩嘩的下著，雷轟轟的響著，路上的行人忙忙的走著，一切頓時(shí)都好繁忙。
夏天時(shí)一個(gè)美麗的季節(jié)，我向往夏天，我向往明天，夏天是美麗的，雨后的彩虹也是美麗的。
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六年級(jí)寫(xiě)景作文2
湛藍(lán)的天幕上，月亮安詳?shù)靥芍�，好似華貴的天鵝絨中包裹著一顆巨大而圓潤(rùn)的珍珠。銀輝輕輕地籠罩著大地，明凈而純潔……
漸漸地、漸漸地，云朵不下了一張柔軟的網(wǎng)，將月亮罩了起來(lái)，只露一絲似有似無(wú)的銀邊，似一位害羞的少女，披著輕紗，款款而來(lái)。云兒悠悠，天色如墨，月亮露出了半邊臉，又悄悄扯下一片云朵，拋出幾顆星星，一閃一閃，靜謐的夜中有了幾盞閃閃的銀燈。我好似聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谇穆曇鞒�，朦朦朧朧，飄飄渺渺。月光皎皎，如半點(diǎn)明眸初妝素雅，它不染一絲纖塵，晚風(fēng)輕拂，浮云半掩，月亮靜觀紅塵凡間。
月光下，一切都令人如癡如醉，柳樹(shù)的腰肢輕擺，荷花的裙擺輕搖，蟲(chóng)子嘰嘰喳喳地叫著，一片詳和安寧，一片清幽曠遠(yuǎn)，小溪流水，柳梢鶯囀，月光圣潔而深邃，如一泓清泉緩緩流向遠(yuǎn)方。
此時(shí)，抬頭望去，繁星點(diǎn)點(diǎn)，滴滴光芒融匯在一起，書(shū)寫(xiě)出一個(gè)繽紛的夢(mèng)，一份相思的情。夜空中的傳說(shuō)，漾起愛(ài)的漣漪。
嫦娥后羿是否仍在遙望?桂花樹(shù)下的情絲纏繞心間，廣寒宮的愛(ài)戀?gòu)浡奶�，可天上地下，只留兩顆孤獨(dú)的心在夜色間。
牛郎織女是否仍在遙望?銀河兩側(cè)，一雙人無(wú)助，相思與誰(shuí)述?纖云弄巧，飛星傳情，柔情似水，佳期如夢(mèng)，遙望天涯海角處。
夜色浩渺，月光如水，澄清的空氣，夜晚的潮濕，無(wú)邊的`天籟，飛逝的流螢，讓月夜的柔情綿密。
月亮，帶來(lái)美麗與迷人，帶來(lái)了似白玉般無(wú)暇的愛(ài)與傳說(shuō)，帶來(lái)了夢(mèng)一般的迷……
六年級(jí)寫(xiě)景作文3
“皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲，平分秋色一輪滿，長(zhǎng)伴長(zhǎng)衢千里明�！闭侵星锛压�(jié)，又是月滿之日，我來(lái)到幽幽的山谷當(dāng)中，欣賞中秋的明月。
山谷中，蟲(chóng)鳴聲在我耳邊回響，令我的心緒格外寧?kù)o。端坐樹(shù)旁，望著天空，皎潔的明月，在彩云中時(shí)沉?xí)r浮，給我?guī)?lái)無(wú)限的遐想。月光照耀著大地，如水般流淌，讓我想到了一瞬即逝的時(shí)光。歲月的溝壑蜿蜒在綠色的土地上，時(shí)間的簫聲逡巡在美麗的夜空中。不知不覺(jué)中，我度過(guò)了十一個(gè)中秋，時(shí)光稍縱即逝。
舉頭望月，低首靜思，我輕閉雙眸，攥緊拳頭，對(duì)自己說(shuō)：要繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。此時(shí)，我還只是一株稚嫩的幼苗，但是只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)；此刻，我只是涓涓細(xì)流，但是只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；今夜，我雖是一只雛鷹，但是只要心存志遠(yuǎn)，終會(huì)翱翔藍(lán)天！
這是一個(gè)美麗的夜晚，因?yàn)榍宄旱脑鹿庹找胰跣〉纳碛埃贿@是一個(gè)燦爛的夜晚，因?yàn)榫К摰男枪庵敢宋仪斑M(jìn)的方向；這是一個(gè)快樂(lè)的夜晚，因?yàn)槲壹磳⑻ど锨斑M(jìn)的.征程。我想，我要把握時(shí)光，多做些有意義的事，充實(shí)過(guò)好每一天。
月光是圣潔的，青春是完美的，無(wú)需憂慮它的逝去，因?yàn)樯拿總�(gè)驛站都有它獨(dú)到的意境，我想只要我不辜負(fù)踏月而來(lái)的青春，活出價(jià)值，即使青春落幕，也會(huì)有收獲的甘甜。
圓月又沉入了云海，就像青春，稍縱即逝。我無(wú)法把明月始終揣在懷里，但可以把青春掬在手中。中秋給了我無(wú)限的感概，我要感謝這個(gè)中秋佳節(jié)，感謝這輪明月！
六年級(jí)寫(xiě)景作文4
鄒平是我的家鄉(xiāng)，是個(gè)美麗的地方。那里有一個(gè)美麗的戴西湖，無(wú)論春夏秋冬，人們都會(huì)到那里享受黛西湖帶給他們的美感。
春天到了，湖邊的小草迫不及待地鉆出地面，探出腦袋享受著陽(yáng)光的溫暖。兩岸的迎春花，更是想看看這美麗的景色，還不等葉子鉆出來(lái)，他們就爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開(kāi)放。還有那站在岸邊的筆直的柳樹(shù)，也吐出了細(xì)細(xì)的嫩芽，他們?cè)絹?lái)越享受這春的氣息。春天的黛西湖，春天的黛西湖是一片生機(jī)勃勃的景象!
夏天，湖邊蘆的蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng)，那美麗的舞姿是劃分迷人!湖面有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波浪起伏，有些時(shí)候有些人在湖邊休閑垂釣，打麻將，做游戲等等十分快樂(lè)。湖對(duì)岸郁郁蔥蔥的大樹(shù)偶爾給人們送去徐徐清風(fēng)，讓人們感受到夏天的涼爽!夏天的黛西湖是一片熱鬧非凡的景象!
秋天，平靜的湖猶如一面鏡子，清澈見(jiàn)底。下面有許許多多的小魚(yú)自由自在地游著，快活極了。湖邊火紅的楓葉在微風(fēng)中像一個(gè)婀娜的少女?dāng)[弄著妖艷的`舞姿，發(fā)出“沙，沙”的響聲，告訴人們他們的存在!
冬天，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，偶爾有三五成群的孩子在上面輕輕的滑過(guò)。下過(guò)一場(chǎng)大雪，銀裝素裹，整個(gè)湖面那么結(jié)拜，那么迷人!
啊，我愛(ài)你!家鄉(xiāng)的戴西湖!
六年級(jí)寫(xiě)景作文5
盼望著，盼望著，夾著熱氣的風(fēng)來(lái)了，夏天的腳步近了。一切都充滿了活力，激情四射。蟬叫起來(lái)了，太陽(yáng)升起來(lái)了，人們把厚厚的衣服脫下來(lái)了。
池塘里，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉一大片一大片滿是的，如同許許多多的綠色盤(pán)子。粉紅粉紅的桃花漂亮極了。還有的是未綻放的花苞，飽脹得好像要破裂似的。在陰涼的小樹(shù)林里，跑會(huì)兒，跳會(huì)兒，抹一抹額間的汗珠。太陽(yáng)火辣得很，心情也爽朗得很。
牡丹、百合、梔子花都競(jìng)相開(kāi)放，陣陣花香縈繞鼻尖。各種各樣的大樹(shù)撐開(kāi)巨大的傘。
“知了，知了……”蟬不值疲憊的叫喚著，好像它也受不了這炎熱的夏日。一只一只翩翩飛舞的白蝴蝶、黃蝴蝶，也撲閃翅膀?yàn)樽约航禍亍?/p>
“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)�！辈诲e(cuò)的。仿佛被大自然的活力四射感染了似的.，人們雖然又熱又累，卻很珍視夏日時(shí)光，可見(jiàn)夏日的魅力十足。空氣有太陽(yáng)的味道，充滿了陽(yáng)光和美好。柳樹(shù)搖擺著枝條，樹(shù)蔭下乘涼的老人們打著扇，又是一副悠閑的模樣。而平時(shí)工作的年輕人們也充滿了動(dòng)力。所以，夏日是一段充實(shí)又美好的快樂(lè)時(shí)光。
夏日，雷陣雨和暴風(fēng)雨是最尋常的。看，一道細(xì)長(zhǎng)的閃電劈開(kāi)天空，雨就下來(lái)了。來(lái)得突然，來(lái)的洶涌。又粗又猛的雨水“嘩啦嘩啦”地落下，時(shí)不時(shí)會(huì)有震徹四方的雷聲響起。一會(huì)兒，雨便停了，天又晴起來(lái)了。這就是夏天的天氣，難以預(yù)測(cè)，變幻不定。
夏，有花兒，有樹(shù)兒，還有生機(jī)勃勃的一切。
六年級(jí)寫(xiě)景作文6
我的家鄉(xiāng)在平和縣九峰鎮(zhèn)黃田村，那兒群山環(huán)繞，小河流淌，碧綠的田野縱橫交錯(cuò)，家鄉(xiāng)一年四季都很美。
春天，我們那最有名的水果——蜜柚樹(shù)，蜜柚樹(shù)開(kāi)出了白色的小花，樹(shù)枝上也一朵挨著一朵，有的含苞待放，有的綻開(kāi)了花蕊。長(zhǎng)出了嫩芽，那蜜柚山里飄出了陣陣的花香，芬芳撲鼻，讓人陶醉其中。
夏天，烈日炎炎，蜜柚樹(shù)慢慢的'長(zhǎng)出了蜜柚娃娃，一棵樹(shù)上有好幾個(gè)胖乎乎，圓滾滾的蜜柚寶寶，它們手牽著手，穿著綠色的衣裳在烈日炎炎的日子中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
秋天，蜜柚寶寶成熟了，換上了黃色的新裝，一陣陣果實(shí)香飄到千家萬(wàn)戶，農(nóng)民伯伯辛苦了那么久，終于迎來(lái)了豐收的季節(jié)，天高氣爽的日子里農(nóng)民伯伯們不但在那摘蜜柚，而且還和鄰居們分享自己勞動(dòng)的成果，真是一種說(shuō)不出的喜悅。
冬天，我們這雖然沒(méi)有像北京一樣下雪，但我們這兒的雨接連不斷，有時(shí)候會(huì)下起一粒粒的冰雹，寒冷但不逼人，蜜柚樹(shù)們沒(méi)有枯萎，而是在迎接下一年的春天的到來(lái)，為嶄新的一年積累力量。
��！這就是我那人稠地廣的家鄉(xiāng)，我真希望我的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗，越來(lái)越富饒。
六年級(jí)寫(xiě)景作文7
"嘀嗒，嘀嗒......"雨滴從雨棚上一滴一滴地跳到窗戶上，這個(gè)清脆的"音樂(lè)"把我從睡夢(mèng)中喚醒。我朦朦朧朧地睜開(kāi)睡眼，第一眼便看見(jiàn)了無(wú)數(shù)透明的“水娃娃”從天而降，撞在窗戶上拉出一絲又一絲的“水珠線”。陽(yáng)光被稀釋了，變得格外陰沉。
我背上沉重的書(shū)包，一步一步地向?qū)W校走去。我閉上眼睛，深吸一口氣，空氣清新無(wú)比，好像把我的五臟六腑都清洗了一遍。我伸出雙手，一陣陣清風(fēng)在我手掌上跳躍，玩耍，玩膩了，就從我的手指縫里鉆出去，輕柔軟滑，溜走時(shí)抓也抓不住。那時(shí)，我是無(wú)比開(kāi)心和羨慕：風(fēng)兒啊，你們是多么的自由，你們能把我也帶到天上去飛嗎?遠(yuǎn)處一片都是霧蒙蒙的`，好似仙境，有好似一道不知會(huì)發(fā)生什么事情的人生路。來(lái)到學(xué)校，老師們笑著問(wèn)好，也有同學(xué)打打鬧鬧，一只跑過(guò)鋪上水毯的操場(chǎng)。那濕潤(rùn)的氣息彌漫在整個(gè)學(xué)院里。
完成了今天的學(xué)習(xí)，我終于可以背上那輕松的書(shū)包回家了。啊!前面就是一個(gè)水坑，我一定要好好整整同學(xué)，呵呵。我在心里暗喜者，我邪惡的對(duì)旁邊那位胖胖的同學(xué)說(shuō)：“你到我前面去好嗎?”她全然不知發(fā)生了什么，一腳踩下去，“啪”的一聲，松軟的石塊寫(xiě)入深棕色的泥水中。那些渾濁的泥水全部彈到她衣服上，濺開(kāi)的泥花如同噴泉一般，直往上冒。她生氣了，用惡狠狠的眼神瞪著我們，逗得我們笑得前仰后合，如晦風(fēng)雨在這片笑聲中輕輕走過(guò)……
雨后的成都是美麗的!有趣、清新、美麗、可愛(ài)…
六年級(jí)寫(xiě)景作文8
今年十一國(guó)慶長(zhǎng)假，我和媽媽一起來(lái)到了美麗的四川黃龍景區(qū)。
黃龍海撥3400多米，你還別不相信，我剛一下車(chē)就開(kāi)始有一些輕度高原反應(yīng)。我們坐索道上山，一路經(jīng)過(guò)了漫天白雪的林間小路和幾乎被乳黃色覆蓋的小山坡。下了索道，我們準(zhǔn)備徒步上去看五彩池。但很快，我便再一次的出現(xiàn)了嚴(yán)重的.高原反應(yīng)，走幾步路，就會(huì)有一種胸悶缺氧的感覺(jué)。這時(shí)侯，就要坐下來(lái)休息一下才緩過(guò)來(lái)，而媽媽身體好，一直在旁邊鼓勵(lì)我，為我加油。實(shí)在不行的時(shí)侯，媽媽就扶著我，我閉上眼慢慢走。那個(gè)時(shí)候，我的眼睛好似看見(jiàn)了一幅幅紅軍長(zhǎng)征的畫(huà)面，扣我心弦……
終于功夫不負(fù)有心人，我們娘倆兒總算爬到了五彩池這里。五彩池真不愧是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”呀！它可是我思慕已久的地方呀，我的淚水都要出來(lái)了。五彩池果然名不虛傳，千層碧水形成層層疊疊的梯形湖泊、池沼，如玉一般無(wú)瑕，清澈見(jiàn)底。水色因水底沉積物和樹(shù)木、山色的千變?nèi)f化，呈現(xiàn)出黃、綠、藍(lán)等色彩，被人們稱為人間仙境。
這一次黃龍之旅，使我大開(kāi)眼界。毛主席曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！�
六年級(jí)寫(xiě)景作文9
“春天在哪里呀！春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”“咕咕咕……咕咕咕……”隨著小朋友和布谷鳥(niǎo)的歡樂(lè)的歌聲，我們便知道春天將要來(lái)臨了！
“轟隆隆……轟隆隆……”又隨著春雨的呼喚，我們知道春天已經(jīng)來(lái)臨了！
春天到了，草地上開(kāi)滿了許多五彩繽紛的鮮花，也就自然少不了春雨的.份啦！淘氣、頑皮的春雨給大地帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的喜悅和幸福。
淘氣的春雨把河面當(dāng)成了畫(huà)板，在河面上畫(huà)圈圈；把河當(dāng)成了游泳池，在里面游泳；把河面當(dāng)成了滑冰場(chǎng)，在上面滑冰！
淘氣的春雨把柳條當(dāng)成滑滑梯，在上面玩；把柳條當(dāng)成蕩秋千，在上面蕩；把柳條當(dāng)成鋼絲，在上面走！
淘氣的春雨蹦蹦跳跳地，不一會(huì)兒，就跑到了花園。
花園中的花朵們看見(jiàn)春雨來(lái)了，全部都迫不及待地張開(kāi)花瓣，準(zhǔn)備接受這盼望已久的洗禮！
淘氣的春雨又到了鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民伯伯微笑地看著春雨，心中也放下了一塊沉重的石頭。春雨也歡樂(lè)的下降到田地里，讓田地不再干裂，讓麥子、稻子長(zhǎng)得更好，長(zhǎng)的更多……
春天，春天就是四季中最美的一個(gè)季節(jié)，俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”這句話說(shuō)明了所有的東西都要在春天準(zhǔn)備好、完成好！春天也是發(fā)生奇跡的開(kāi)始！
六年級(jí)寫(xiě)景作文10
雨蒙蒙地下著，不知何時(shí)才能停。夜色已朦朧，從早晨一直下到傍晚。不過(guò)，我還是挺喜歡這樣的氣氛的。
雨啊!你悄悄地來(lái)，在這里磨蹭了一陣子，又悄悄地走了。你一邊走一邊回頭，仿佛還留戀著什么。咦?你是在留戀它嗎?是那面明亮的“鏡子”嗎?你是想看看那貌美如花的你嗎?為什么搖頭?難道你是想與那面明鏡媲美嗎?雨姑娘輕輕的搖頭，可惜，你不會(huì)說(shuō)話。
雨姑娘邁著輕盈的`步伐，來(lái)到湖邊，用她纖細(xì)的手指，輕輕地碰擊草芽?jī)旱牟萸o。一粒飽滿的露珠從草葉上滾落下來(lái)。因沉重而讓飽滿的露珠從草莖上滾落下來(lái)。
啊!你是在留戀你走過(guò)的地方嗎?微風(fēng)徐徐，微風(fēng)吹過(guò)她的臉龐，從她的身上撒下絲絲雨滴。滋潤(rùn)著土壤，剛剛才冒出的草芽?jī)航邮芰怂侍鸬穆端谪澙返奈手Ｓ旯媚镂⑿χ�，慢慢地，輕輕地走了。
就在這一天的黃昏，太陽(yáng)已經(jīng)躲到山的另一邊了，只留下半張“臉”灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的金輝。給予人們今天最后一絲陽(yáng)光。雨姑娘走了，撒下的雨珠還留在我的心中，深深地映在我的心中。嬌嫩的草芽?jī)荷狭糁裉煊旯媚镒哌^(guò)的痕跡。我移移腳步，在一株草芽?jī)旱拿媲�，用手指一彈，彈�?dòng)了草莖，使之讓雨珠從葉子上滑下來(lái)。滴落在小水洼中，發(fā)出清脆的響聲。叮咚叮咚……
六年級(jí)寫(xiě)景作文11
初冬，萬(wàn)物都靜了。但是，聽(tīng)，那冬天的風(fēng)呼呼地吹過(guò)落葉，響起一陣陣“嘩嘩”聲；聽(tīng)，操場(chǎng)上，孩子們的歡聲笑語(yǔ)，隱隱約約傳進(jìn)我們家里。白天，人們踩著黃葉，你是否聽(tīng)見(jiàn)了什么？夜晚，當(dāng)你望見(jiàn)煙花，你是否又聽(tīng)見(jiàn)了什么？冬天，也不是那么寂靜，那么憂傷的。
當(dāng)你看到銀杏葉已經(jīng)全部落光時(shí)，你是否搖過(guò)頭、嘆過(guò)氣？我不會(huì)，我知道它在為明年春天做準(zhǔn)備，用落葉的方式期待春天。
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，合歡長(zhǎng)新葉子了？它們?cè)诙彀l(fā)芽，慢慢地期待著春天。它們知道，冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
你是否覺(jué)得冬天很冷，人們都縮頭縮腦的，一點(diǎn)也沒(méi)意思？我可不會(huì)這么想。聽(tīng)，“答答答”“答答答”，這是什么身影？這是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的叔叔，在小區(qū)里飛快地跳繩�！斑青辍薄斑青辍�，這又是什么聲音？一位“拍客”從我身邊走過(guò)，我才知道了這聲音的'來(lái)歷。冬天里，人們依然熱愛(ài)著生活。
你有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)初冬？毛毛蟲(chóng)在樹(shù)枝上睡覺(jué)，落葉飄過(guò)你的頭頂，小鳥(niǎo)尖叫著從天空掠過(guò)，桂花樹(shù)結(jié)了果，松鼠出來(lái)找東西吃……真的，冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
對(duì)呀，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
六年級(jí)寫(xiě)景作文12
雪輕飄飄的，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，時(shí)而向上，時(shí)而向下，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而快，時(shí)而慢......
你們知道嗎?雪是有靈性的，它就是一個(gè)個(gè)，一枚枚，一片片美麗的小生命。它們很憔悴，落到手上就化了，但它依舊活著，它變成晶瑩的水，快樂(lè)的生活著。它們穿著各自美麗的舞裙，擺出優(yōu)美的舞姿。它們的舞裙是什么樣的?哦，有六邊的，有四角的，有三尖的.....哦!多么可愛(ài)，多么優(yōu)雅呀!它被風(fēng)吹著，被雨打著，與伙伴們一同向前闖著。如果它們能說(shuō)話，一定會(huì)說(shuō)：“伙伴們，加油，再忍一會(huì)，就好了!”唔呼，唔呼，唔呼!大風(fēng)吹著。嘩啦，嘩啦，嘩啦雨點(diǎn)打著。它們多么勇敢呀!朋友們，請(qǐng)想想吧!如果你是一朵小小的雪花，禁得住風(fēng)吹雨打嗎，即使禁得住，你有那樣的毅力嗎，你毫不畏懼嗎?雪花經(jīng)過(guò)了風(fēng)和雨的洗禮與磨練，變得更美麗動(dòng)人了，更晶瑩可愛(ài)了。我回頭瞅了瞅窗外，雪花還在不時(shí)地跳舞，它們往上升，又往下跌......
你們看《七小天鵝》嗎?哦，沒(méi)錯(cuò)，那小巧玲瓏的雪，亮晶晶的雪，銀灰的雪，美的雪......
是無(wú)數(shù)個(gè)舞者，無(wú)數(shù)個(gè)跳的舞的小天鵝，無(wú)數(shù)個(gè)歡笑著的.孩子......它把我們的世界變得瑩白，銀灰，給大地添上一層新衣，這是它送給我們的禮物，它的一點(diǎn)心意--銀白的雪，亮晶晶的雪......
六年級(jí)寫(xiě)景作文13
俗話說(shuō)得好，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，聽(tīng)別人說(shuō)不如自己去感受，今天我?guī)е鴿M懷的好心情，來(lái)到了白水縣林皋湖。 早晨，好清爽！ 在途中，我看到了好多的東西：高大而陡峭的山赫然屹立，枝條細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)，仿佛亭亭玉立的少年。還有高大挺拔的白楊樹(shù)，它像軍人一樣，站在路的兩旁。還有一座亭子在山上，那里花草很多，有綠的、黃的、紅的…… 不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了白水縣的林皋湖。我坐在湖邊，等著爸爸。柳條和秋風(fēng)正在嬉戲著。我來(lái)到河壩上，站在壩中央，望著湖面。聽(tīng)說(shuō)，這是由林皋湖和白水河組成的，占地約一百三十萬(wàn)平方米。碧波蕩漾，微風(fēng)習(xí)習(xí)，使人心曠神怡。
現(xiàn)在，我們正坐著租來(lái)的'小船，游覽著美麗的風(fēng)景。我們第一個(gè)游賞的是金色的沙灘，而司機(jī)就是我。我快速的把船開(kāi)到沙灘的邊緣，岸上有金燦燦的沙灘和豪華的餐廳。突然，我看到了兩只翠鳥(niǎo)，它們凝視著湖面，好像要準(zhǔn)備捉魚(yú)吃似的。
我往回開(kāi)著，靜靜的遐想，仿佛自己是一只翠鳥(niǎo)，飛上高高的藍(lán)天，看向云和藍(lán)天親密接觸，自由自在。
太陽(yáng)親吻著西山，我依依不舍的離開(kāi)了林皋湖。
點(diǎn)評(píng)：小作者觀察細(xì)致，按照游覽順序，描繪了林皋湖的優(yōu)美風(fēng)光，寫(xiě)景能融入感情，修辭手法運(yùn)用自如，給人美的感受。
六年級(jí)寫(xiě)景作文14
在青山綠水的云和湖畔，座落著一所歷經(jīng)百年風(fēng)雨的古樸校園云和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。百年蒼桑，花開(kāi)花謝百年路程鑄就了縣小的輝煌，譜寫(xiě)了一首世紀(jì)的弦歌。今年是你的百歲生曰，在這，請(qǐng)母校您接受我這莘莘學(xué)子對(duì)您百年華誕的真誠(chéng)祝福吧！
母校，您是云和現(xiàn)代教育的發(fā)祥地，在歷經(jīng)滄桑百年中，您留給了云和人民無(wú)數(shù)的精神財(cái)富。您為云和培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才，為建設(shè)家鄉(xiāng)，做出了巨大的貢獻(xiàn)，為家與的的發(fā)展?jié)茶T了騰飛的道路。母校，您用高品位的校園文化為一批批莘莘學(xué)子搭建了施展才能的舞臺(tái)，您造就了云和教育史上獨(dú)特的風(fēng)彩。
母校，您為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的宮殿。我們?cè)谀膽驯Ю�，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁，使我茁壯健地成長(zhǎng)；您為我點(diǎn)然人生的理想，使我揚(yáng)起了理想之帆；您為我鋪平腳下的到路道向美好的.未來(lái)。
母校，您用百年的書(shū)香熏陶著我們，使我們快樂(lè)全面的成長(zhǎng)。您還教給了我們?cè)S多為人處事的道理：莫等閑，白了少年頭，空悲切！忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。母校，因?yàn)橛心覀兊某岚蛑饾u豐滿了，因?yàn)橛心�，我們坐上了遠(yuǎn)航的帆船，起錨了。
啊！母校，是您使一個(gè)幼兒踏上了知識(shí)的征程，成為健康活波的少年。當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)草坪，校園充滿了勃勃生機(jī)，母校的陽(yáng)光永遠(yuǎn)給我們溫暖，母校，您為我們生命導(dǎo)航。
我們祝愿母校明日更加輝煌。
六年級(jí)寫(xiě)景作文15
在我心里，最好的風(fēng)景不是天堂風(fēng)景，美得無(wú)可挑剔，時(shí)不時(shí)就是最不起眼的“小橋流水人”。不是因?yàn)橐暳Σ睿且驗(yàn)榧亦l(xiāng)就是這樣。
我的家鄉(xiāng)聊城，——，是個(gè)小城市。因?yàn)槭沁\(yùn)河古都，四面環(huán)水，又叫“江北水城”——。這里的水沒(méi)有長(zhǎng)江黃河那么壯麗，也沒(méi)有大海那么古怪。她只是慢慢向前，向著目標(biāo)前進(jìn)，夜以繼日不知疲倦地工作。在人們的心目中，她就像一只落雁，努力向前，永不退縮。
聊城的水不像黃河那么渾濁，也不像大海那么藍(lán)。它純凈、透明、晶瑩剔透，里面的鵝卵石清晰可見(jiàn)。這里秋天最好，秋風(fēng)吹來(lái)，陽(yáng)光折射在水面上，波光粼粼，不美，但也很有趣。
聊城的柳樹(shù)也是別處找不到的'獨(dú)特風(fēng)景。春天來(lái)了，柳樹(shù)姑娘梳著長(zhǎng)發(fā)，春風(fēng)風(fēng)一吹，她的頭發(fā)就飄了起來(lái)。柳葉倒映水面，仿佛柳姑娘在照鏡子。難怪我們水城的孩子在唱：“哪里是春天，哪里是春天，春天在柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)里……”
看，這就是我心中留下的風(fēng)景。她沒(méi)有“三千尺流下”的壯觀景色，“一旦爬到山頂，一個(gè)人就會(huì)看到，其他的山都顯得矮在天空下”的壯麗景色。還有“海浪從地平線上飄來(lái)”的壯麗景色，但她是我家鄉(xiāng)的可愛(ài)風(fēng)景！
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