六年級(jí)年的作文共4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，本以為這六年的時(shí)間在漫長了，可現(xiàn)在呢？我已經(jīng)離開了母校，時(shí)間走的很匆忙，像樹葉一樣，微風(fēng)輕輕一吹，就會(huì)飄的很遠(yuǎn)；像滔滔的河水一樣，一直往前流，而不會(huì)復(fù)返
那種對(duì)母校、老師、同學(xué)們的不舍，難忘，一下子在心中回想。
還記得，那時(shí)候我們倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生的一點(diǎn)矛盾，當(dāng)我默默的知道自己有錯(cuò)誤時(shí)，我卻不敢向你承認(rèn)錯(cuò)誤，而這個(gè)時(shí)候，忽然我聽到旁邊的'一句話說：快畢業(yè)了，我們和好吧！我們又在一起開開心心的玩耍了。
還記得，我看到了盼望已久的鋼筆，一直沒向你借�？飚厴I(yè)的那一天，你居然出乎意料的對(duì)我說：這支鋼筆送給你，下次你用到的時(shí)候，一定要想我哦！
還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂。一下子回想在我腦海中，那些事情是多么的快樂而又悲傷
在小學(xué)的生活中我們?cè)悄敲礆g樂，是那么有趣。如果時(shí)間能回頭，讓我看下我這情投意合的同學(xué)，和深深對(duì)我教誨的老師。
六年級(jí)年的作文 篇2
前幾天，科室轉(zhuǎn)來一個(gè)小病人，因?yàn)榘l(fā)燒引起的急性肺炎。陪伴他的是個(gè)中年婦女，據(jù)說是他家里的一個(gè)遠(yuǎn)方親戚，特意陪他過來的。那天有同事跟我說，小家伙很調(diào)皮，從來不肯好好配合，是個(gè)難纏的病人。
他要住院一周的時(shí)間，白天我一直忙著在科室轉(zhuǎn)，并沒有怎么注意這個(gè)小男孩。那天正好是我值班，照例把各個(gè)病房的病人狀況都檢查了一遍，然后回到科室里短暫休息。也就是這個(gè)時(shí)候，我聽到了一陣壓抑的哭聲，像小貓一樣細(xì)細(xì)的啜泣，不仔細(xì)聽根本聽不出來。
我循著那細(xì)小的聲音看過去，是白天那個(gè)得了急性肺炎的小男孩，他躺在病床上，身體蜷縮成一團(tuán)，用被子把自己緊緊裹住，哭聲就是從那里傳來的。他的遠(yuǎn)方親戚已經(jīng)走了，說是有事情要忙不能陪床，雖然我們千叮嚀萬囑咐孩子需要陪護(hù)，那個(gè)遠(yuǎn)方親戚也沒有停留。
“你怎么了？是覺得難受嗎？”我輕輕問了一句。
被子下的小身影明顯僵硬了，哭聲也立刻停止，過了好一會(huì)兒，我才聽到他悶聲悶氣的回答：“我沒事。”
不過七八歲的孩子，自尊心卻很重，怕是不想讓我看到他哭的樣子，我心里這樣想著，就轉(zhuǎn)身走了出去。走了幾步，又對(duì)他說：“這樣捂著不好，對(duì)你身體的康復(fù)沒有好處的�！�
“知道了，謝謝�！彼@么回答，卻沒有立即探出腦袋。
我又巡邏了一圈，過了十幾分鐘后再去看，小家伙已經(jīng)把腦袋露在外面，聽到我的腳步聲，偏過頭來看我。
“吵到你了嗎？”破天荒的，我這樣問他，作為一個(gè)護(hù)士，這樣的問話總是顯得奇怪的。
“沒有，你可以陪我聊聊天嗎？”小家伙猶豫了一會(huì)兒，問我，“就一會(huì)兒，好不好？”
我正好無事，也就答應(yīng)了。
那天晚上，小家伙告訴我，他的爸媽工作都很忙根本沒空照顧他，他家里只有他一個(gè)人，生病了也沒時(shí)間陪他來醫(yī)院，遠(yuǎn)方親戚是爸媽臨時(shí)請(qǐng)過來的。但是親戚也有一家大小，不能夠隨時(shí)隨地照顧著他，小家伙說這些的時(shí)候，眼里有藏不住的委屈。
我不知道怎么安慰他，只能默默聽他說著，孩子的'內(nèi)心很單純，但他們也不傻，即便我用千百種理由替他爸媽說好話，也改變不了他被冷落的事實(shí)。謊言并不能給他們帶來真正的快樂，所以我只做傾聽者。
“從來沒人肯聽我說這些，謝謝你�！毙〖一镒詈筮@么對(duì)我說。
他不是真的調(diào)皮搗蛋，不過是想讓人多關(guān)注他，哪怕是陌生人的關(guān)注也好。
小家伙出院那天，還特意送了我一個(gè)他親手做的紙飛機(jī)，東西雖然不值錢，其中的心意卻讓我很動(dòng)容。
因?yàn)檫@個(gè)小家伙，我對(duì)待病人更多了一份耐心，因?yàn)槲抑�，只要我們能夠用心去�?duì)待他們，一定也能收獲屬于自己的體貼和感動(dòng)。
六年級(jí)年的作文 篇3
童年像一片無邊無際的大海，里面有許多小魚在自由自在地游來游去。這些小魚便是我童年時(shí)的趣事，不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)著。我從小生長在農(nóng)村，跟著阿公喂雞、拔蘿卜、釣龍蝦……其中，我覺得最有趣的事情是坐“飛雞”。
小時(shí)候，經(jīng)常聽到大人們談?wù)摗帮w機(jī)”這個(gè)東西。從他們嘴里，我知道了飛機(jī)是讓人坐的，能在藍(lán)天遨游。從那時(shí)開始，我便下決心要搞明白什么是飛機(jī)。
一天，外公讓我看雞。我來到了院子里，雙手左右搖擺著，嘴里不停地嚷嚷著：“去，去，乖乖地回雞圈去！”正當(dāng)我不注意時(shí)，一只高大的公雞從陽臺(tái)上跳了下去。我不禁打了個(gè)寒噤，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。只見，它撲騰了幾下翅膀，又慢慢向前下方飛去，沒過多久便安全“著陸”了。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，大聲喊道：“飛雞！飛雞！雞飛起來了！”以后，大人們?cè)偬岬斤w機(jī)，我便得意洋洋地對(duì)他們說：“我也知道，喏，不就是雞會(huì)飛嘛！”他們聽了，哈哈大笑起來。我當(dāng)時(shí)不明白為什么他們笑我，于是，我便計(jì)劃坐一次“飛雞”。
傍晚，趁外公出去遛彎的時(shí)候，我躡手躡腳地溜到了雞棚邊，看中一只英勇的大公雞。像個(gè)小偷似的悄悄地靠近它，成功到達(dá)那只雞身旁，我一屁股坐到它身上，拍了拍它的翅膀，告訴它可以起飛了。誰知，它沒飛起來，發(fā)出一聲慘烈的咯咯聲，便一命嗚呼了。外公聽到了雞叫聲，立馬趕了回來。他焦急地問我：“剛剛怎么有雞叫聲，是不是你驚動(dòng)了雞？”“我在坐‘飛雞’�。 蔽胰魺o其事地嚷嚷著。外公一愣，接著又像其他大人一樣哈哈大笑了起來。我不解地望著他，也跟著笑了起來。后來，爸爸媽媽知道我坐“飛雞”的傻事后，帶我坐了一回真正的.飛機(jī)。你們看，小時(shí)候的我多可笑呀！
我的童年趣事是不是既美妙，又有趣味��！
六年級(jí)年的作文 篇4
世界之大，美食之多，可我想的還是媽媽的麻婆豆腐。
媽媽自創(chuàng)的“陳氏麻婆豆腐”別有一番風(fēng)味。每當(dāng)想做這種美食時(shí)，媽媽早上六、七點(diǎn)鐘就會(huì)去萬中那條路上的一個(gè)賣豆腐的小鋪購買豆腐。我問媽媽：“為什么要跑這么遠(yuǎn)？超市里不也有豆腐賣嗎？”媽媽笑道：“豆腐，要買細(xì)膩光滑的，超市的豆腐更粗糙�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
買好了豆腐，把它切成大小均勻的正方體。往鍋中撒油，再將豆腐擲下，煎一煎，翻轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)色；當(dāng)水分干了時(shí)，再撒上適量的.水，灑上醬油、辣椒。在充分入了味，又有了醬油的滋潤后，蓋上鍋蓋，三、四分鐘后，放上自制的“陳氏獨(dú)門秘醬”。至于這秘醬，每當(dāng)我問及其做法時(shí)，媽媽也只是一笑而過，然后就閉口不言了。
記得一個(gè)月前，地理老師講課講到“獨(dú)具特色的美食”這一節(jié)，PPT上的圖片讓我們垂涎三尺，有香噴噴的北京烤鴨，有香辣可口的陜西涼皮，有勁道十足的蘭州拉面……這時(shí)，同學(xué)們都對(duì)這些美食贊不絕口，而我卻心心念念著我的媽媽的麻婆豆腐。
雖然前幾天剛吃，卻又懷念起它來。下午回家，我騎自行車去萬中路旁的小鋪買了幾塊豆腐回家。到了家，媽媽對(duì)手中拎著豆腐的我有些驚訝，但立即走進(jìn)廚房，為我做起麻婆豆腐。
暖暖的夕陽灑在媽媽的臉上、身上。媽媽像往常一樣洗豆腐、切豆腐。我懶懶地靠在墻上，欣賞著這幅美景，想：要是時(shí)光就這么停留，那該多好��！
不知不覺，媽媽開始調(diào)制醬料了。我趕緊湊上前去，打算探個(gè)究竟，可媽媽仿佛知道我的動(dòng)作，先我一步擋在我前面，偷笑道：“陳氏獨(dú)門秘醬傳男不傳女……”我假裝生氣，瞪大眼，轉(zhuǎn)身離去，料想不到的是媽媽趕緊扯住我的手臂，“不準(zhǔn)走！”媽媽說，“好，我告訴你！”我轉(zhuǎn)過身，乖乖地走了過去。媽媽從抽屜里拿出一個(gè)袋子，打開，告訴我：“這是百合粉，再加些水，倒入豆腐中就可以了�！蔽矣行┌胄虐胍�，就這么簡單？
當(dāng)看著倒入這“陳氏獨(dú)門秘醬”后，豆腐中的水逐漸凝固，媽媽把火慢慢關(guān)了，再把豆腐倒入盤子中，撒上蔥，看著熱氣騰騰的麻婆豆腐，我的口水都快流出來了。
就這樣，時(shí)光未央，歲月靜好，有家人的愛陪伴，有媽媽的麻婆豆腐的滋養(yǎng)，我漸漸長大……多好！
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