[優(yōu)選]六年級(jí)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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六年級(jí)作文 篇1
今日，吾約數(shù)友于家中一聚，談笑風(fēng)生，上論天下事事，下談家中小趣，以此解煩悶之苦，眾友陸續(xù)到齊。
我先發(fā)話：“汝等近日讀書如何？”舊友沈旭曰：“不堪一提，眾所皆知，吾父性急，每逢我看書，必暴跳如雷，數(shù)日之前，已禁吾看課外之書也！此后數(shù)日至今，竟一無所獲，真是慚愧，慚愧啊！”
好友霄竹曰：“亦有同感，吾父亦如此。但吾有一法可避之。吾先將讀課本之聲錄入錄音機(jī)之中，每逢看書，將其打開。朗朗之讀書聲傳入吾父之耳，吾父聞之，必大悅，毫不起疑。
又一友曰：“汝法雖妙，但不及吾法之周全。吾父有一習(xí)慣，走路喜重。走路聲，十余步之外亦能聞之。每次聞到走路聲，吾便將課外書藏于隱密之處，后又拿起課本，詳裝都市之狀。若如公之法，倘若汝父進(jìn)入房中，那樣事情暴露也！”霄竹曰“善。”
吾曰：“吾之法亦是妙計(jì)。每逢看書，吾便將課外書夾于課本之間，吾父見之，必曰：‘此子可教也，他日必成大器，將來飛黃騰達(dá)，封妻蔭子，吾受益亦不小�！罩螅悴粊硪暡�。
眾人曰：“善。”又一番侃侃而談之后，天色已晚，眾人散。吾一直在思忖，古人云：書中自由千鐘栗，書中自有顏如玉。又云：讀書破萬卷，下筆如有神。課外書如此之好，為何不允吾等讀書，真是奇哉怪也！
難道吾等非成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，父輩們才愿意是否。
六年級(jí)作文 篇2
兩年前的現(xiàn)在，我去游樂園時(shí)總是轉(zhuǎn)一圈就出來了，什么都不敢玩�，F(xiàn)在，我可以把游樂園里的游戲設(shè)施全玩一遍再走，這歸功于一個(gè)水上游戲。
那是去年的暑假，我和同學(xué)一起去石景山游樂園的事。往里走，里面有一個(gè)大型的水上游戲“瓊斯探險(xiǎn)”。大家一致同意試著感受一下，可我舉棋不定�！巴孢�是不玩？是試著玩一下挑戰(zhàn)自己還是決定放棄？玩吧，又覺得太危險(xiǎn)，從黑洞洞的地方上去，再倒著下來，足有三層樓那么高，下來時(shí)濺起的`水花就更高了�！蔽倚睦锛�(xì)細(xì)盤算著。
我決定了，玩！
我坐到小船上，濕濕的，心里咚咚直跳�？旎氯チ耍页骂┝艘谎�，又高又陡�；氯r(shí)，我緊閉雙眼，手緊緊抓著扶手�！皣W”的一聲，我們終于滑下去了。緊閉的雙眼睜開了，手松開了。我發(fā)現(xiàn)看似恐怖的游戲竟然很刺激很有趣。接著，我又玩了幾個(gè)很瘋狂的游戲。慢慢的，我對(duì)這些刺激的游戲充滿的興趣。
我覺得，任何事情對(duì)我們而言都是輕而易舉的。只要你肯嘗試一次，就會(huì)再嘗試第二次、第三次，甚至第四次。現(xiàn)在，這些對(duì)于原來的我來說恐怖的游戲，每次我來這里事，都會(huì)“嘗試”著玩幾次。
六年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)秋高氣爽、菊花飄香的時(shí)節(jié)，我們便會(huì)迎來一個(gè)特殊的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九。以前，我對(duì)重陽(yáng)節(jié)確實(shí)不怎么了解，認(rèn)為只不過每到這一天人們吃上幾塊重陽(yáng)糕，大伙再聊聊天也就過去了。后來，等自己漸漸懂事了，并從父母那里了解到了一些關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的來歷和特殊的含義。重陽(yáng)節(jié)也叫敬老節(jié)或老人節(jié)，每年的農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。民間在這一天有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長(zhǎng)久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)與除、清、盂三節(jié)也是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里祭祖的四大節(jié)日。轉(zhuǎn)眼間，今年的重陽(yáng)節(jié)又來到了，我的心里有了個(gè)小算盤。
這天上午，我走到奶奶旁邊，想考考奶奶的記性，就問：“奶奶，今天是什么日子？”奶奶疑惑的說：“今天，今天什么日子？”我神秘地說：“想想，好好想想。”“今天是***媽的生日？”“不對(duì)，今天是你的生日。”“我的生日？我的生日要到十二月��！”“呵呵，不是那個(gè)生日。今天是重陽(yáng)節(jié)，是你們老年人的節(jié)日啊。所以我?guī)愠鋈プ咦�。”說著，我便拉著奶奶的衣角向前走。奶奶臉上的笑容今天很燦爛，一旁清澈的`湖水倒影著岸邊樹木的身影，幾條小魚無憂無慮的在水里游弋，有時(shí)互相嬉戲，有時(shí)吐吐水泡。耳邊還不時(shí)傳來奶奶小時(shí)候的故事，奶奶陶醉在這美麗的詩(shī)畫里了。是啊，經(jīng)常聽大人們說，要讓老人老有所樂，安享晚年�；蛟S說的就是這幅美麗畫面吧。
這時(shí)，天色已晚，我和奶奶意猶未盡的回到了家，而媽媽也早早在餐桌上放上了重陽(yáng)糕。我連忙遞了一塊給奶奶，又抓起一塊塞進(jìn)了媽媽的嘴里，當(dāng)然我不會(huì)忘了自己。咦？今天的重陽(yáng)糕怎么比以前的更甜了呢……
簡(jiǎn)評(píng)：尊敬老人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。你做的好，文章也寫出了重陽(yáng)節(jié)的豐富內(nèi)涵。
六年級(jí)作文 篇4
你知道嗎？我很喜歡你！
我選擇了暗戀，因?yàn)橄矚g你并不等于要占有你，只要讓你感到開心、幸福。
我知道你已經(jīng)有了男朋友，我不會(huì)橫刀奪愛，但每次他欺負(fù)你的時(shí)候，你總來找我，我也總不厭其煩地聽你傾訴。我好想狠狠地揍他一頓，你卻拼命地拉著我。那時(shí)，我的心像刀割一般，你知道么？
每當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，我總會(huì)盯著你，看著你橙黃的頭發(fā)，看著你動(dòng)人的雙眸，看著你淺淺的`酒窩，我寧愿時(shí)間能定格在這里。一秒，兩秒……時(shí)間總是那樣的殘酷，每次你總叫醒陶醉中的我。
每當(dāng)你說話時(shí)，我總豎起耳朵，認(rèn)真地聽，害怕會(huì)聽少了一個(gè)字，你的聲音總是那樣的悅耳、動(dòng)聽。
每天晚上，我都會(huì)悄悄地跟在你的背后，看著你回家。但是我多想有人會(huì)侵犯你呀，然后我就可以救美了。
我很丑，但我很溫柔。
可能你只知道我的丑，卻感受不到我的溫柔。
我會(huì)一直等著你，因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶�，你�?huì)來到我的身邊。
那天晚上，我和你一起去散步，我很興奮。我們?cè)谝粔K草坪上坐下，看著夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，感受著夜風(fēng)的絲絲溫柔，四周靜悄悄無人打擾。我終于鼓起了勇氣，大聲地對(duì)你說出我憋了好久三個(gè)字：
汪、汪、汪……
六年級(jí)作文 篇5
我是金燦燦的稻田中的一株水稻，雖微不足道，我卻非常享受我短暫又渺小的一生。
冬天，窗外寒風(fēng)嗖嗖的刮著，但是我卻和其它稻種一樣，被分成一堆堆的放在農(nóng)民伯伯暖和又舒適的倉(cāng)庫(kù)里，我們舒服的擠在一起。
時(shí)間過得飛快，眨眼間，春天就到了，我結(jié)束了我溫暖舒適的生活，被農(nóng)民伯伯從倉(cāng)庫(kù)里取出來，放到秧盤里，我激動(dòng)又緊張，我在秧盤里呆了幾天，就探出來了綠油油的小腦袋。啊，原來我發(fā)芽了。我睜開眼睛一看，哇，這個(gè)世界多么的美好啊，特別大的大棚，綠油油的青菜……都向我傾訴著這個(gè)世界的精彩。然而我想要看到更多新鮮的事情，所以我拼命長(zhǎng)得越來越高，后來我又看到了一個(gè)嶄新的'世界。
不久，我就被種到了地里，在春風(fēng)的吹拂下，春雨的滋養(yǎng)下，我的根深深地植入了泥土中，貪婪的吸收著成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。
夏天，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，我開始結(jié)穗了，用陽(yáng)光和雨露轉(zhuǎn)化成我的營(yíng)養(yǎng)。我們被種下的田，在一塊池塘邊上，池塘上蓋滿了荷葉，但也有許多蟲子不分白天晚上的吃我和我的同伴。還好有青蛙在，它們很快就把蟲子吃了個(gè)干凈。我也吐出了小穗，穗上掛著一朵朵雪白的小花，有詞人在看到我后寫下了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！钡脑�(shī)句！你聽，青蛙歌唱家們正唱著動(dòng)聽的歌，打著歡樂的小鼓在開一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)呢！
秋天到了，我全身都變成了金黃色，我頭上沉重的，飽滿的穗壓彎了腰。過了十幾天后，偌大的稻田忽然熱鬧了起來，我和我的同伴們發(fā)現(xiàn)突然有好多農(nóng)民伯伯開著許多收割機(jī)，朝我們這邊開了過來，我們這才知道，我們成熟了，農(nóng)民伯伯開始收割了。
但我并不難受，我短暫的一生為人們帶來了糧食，我為自己是一株有價(jià)值的水稻而自豪！
六年級(jí)作文 篇6
今天晚上，皓月當(dāng)空，星星點(diǎn)點(diǎn)。一輪明月把銀光灑向大地，大地明晃晃的。這時(shí)爸爸決定帶我去龍湖公園，去看“金秋大型藝術(shù)燈展”。
于是，我們興致勃勃地來到了龍湖公園。剛到門口，我猛一抬頭，立刻被眼前的景象驚呆了，龍湖公園大門金碧輝煌，兩邊掛著一條條美麗的彩燈和一個(gè)個(gè)大紅燈籠。大門上方有一只活潑可愛的鳳凰在張開翅膀翩翩起舞，旁邊有一條張牙舞爪的龍搖搖頭擺尾，好像在祝我們中秋節(jié)快樂。我想：外面都這么漂亮，那里面一定如仙境一般。哇！果然不出我所料，里面五顏六色的彩燈照得我眼花繚亂。我拉著爸爸向前走，首先看到了“吹簫引鳳”這組燈展。我擠入人群，抬頭一看，我不由自主地贊嘆起來：“��！靚女吹出來的樂曲真是嘹亮清脆，委婉動(dòng)聽，把鳳凰都引來了，趴在靚女身邊聚精會(huì)神地聽著，真是太美了。她的動(dòng)作自然逼真，給了我和爸爸以美的感覺�！� 嘿！快來看呀！我們隨著人潮向那邊走去。��！這組燈展可真漂亮！一個(gè)“大水晶球”立在中央，下面放著一個(gè)金光閃閃的“缸”。旁邊一匹“藍(lán)色的駿馬”如藍(lán)寶石般昂首闊步，雄姿颯爽乍看不知道，靠近一看，才知道是由數(shù)萬只小藥瓶灌上彩色水，中間放上燈泡組合而成的。
我越看越喜愛，忍不住夸贊道：真是巧奪天工�。∥以娇丛饺朊�，直到爸爸拉著我的'手讓我走，我才戀戀不舍地離開。 接著，我又看了許多令人贊嘆不已的燈展 ：“伊甸園”、“月季女神”、“迎親花轎”、“淮南人的驕傲”…… 這些燈展各俱特色，無不展示著淮南人的智慧和驕傲，真是令我流連難忘。啊!美麗的燈展，我們下次再會(huì)！
六年級(jí)作文 篇7
今天，爸爸買來了一臺(tái)電腦。電腦里有很多泡沫�？粗@些泡沫，我的腦海里不禁涌起了一股壞的主意。
我找來兩根繩，挑選了四塊同樣形狀的泡沫，把腳放在兩塊泡沫疊起來的上面，用繩牢牢地裹住。就這樣，一雙泡沫高蹺鞋就在我手中誕生了。
我一只腳踏在上面，另一只腳也隨著蹬了上去。剛上去，就有一種高高的，不祥的預(yù)感。結(jié)果真被我猜中了。腳還沒動(dòng)，人就先摔了個(gè)四腳朝天。我不泄氣。整理了一下，又開始了。我一手扶著墻，一手扶著椅子，就像個(gè)瘸子，攙扶著前進(jìn)。我的'腳剛開始好像被冰凍住了似的，怎么也動(dòng)不起來手還不停的發(fā)抖。我先一只腳抬起來又把另一只腳跟了上去。我這樣慢慢地前進(jìn)，可是問題又來了，到了轉(zhuǎn)彎處，人就不聽使喚了，一直往前走，害得我把鼻子都撞扁了。我還是不泄氣，站起來，接著走，這次我昂首挺胸，樣子看起來慢條斯理的。我越走越熟練，走路像平常那樣，就是少了一點(diǎn)：就是還不會(huì)跑。我就這樣走來走去。卻忘了走過的地方還留下少許泡沫。我想：一定是我走得太快，把泡沫留下來了。我來不及掃，趕緊把泡沫鞋丟了。
可麻煩又來了。我拿起掃把一掃，泡沫娃娃因?yàn)樘p了而在家里飛的到處都是，像在下雪。我想：肯定得挨老媽獅子大吼了，還是走為上策。不掃了，趕緊溜進(jìn)房間。果然，老媽回來了，一頓獅子大吼：“誰把家弄成這樣的。”我正呆在房間里吐吐舌頭：“踩泡沫高蹺鞋真好玩！”
六年級(jí)作文 篇8
她，七八歲的樣子，圓乎乎的臉蛋，純潔的像深海里的黑珍珠大眼睛，兩個(gè)細(xì)長(zhǎng)的羊尾辮扎頭發(fā)于腦后，俏皮可愛。唯一美中不足的是，她的腿是瘸的。
那天，她右手臂拄著拐杖，左手緊緊的抓住一個(gè)小姑娘的手不敢松開，一點(diǎn)一點(diǎn)地邁著艱難沉重的步伐上著學(xué)校前面階梯。手臂拄著的拐杖被手的力量拉動(dòng)一下，另一個(gè)小姑娘將她的手一拉，那條腿就很不情愿的挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，這樣又重復(fù)一遍，終于上了一小層階梯。瘸腿女孩趕緊吸了一大口氣，抓緊時(shí)間繼續(xù)上樓。這樣的步驟不停地循環(huán)，嬌小的身軀一次又一次地做著艱難扭曲的動(dòng)作，顯得那么吃力，那么努力�？蛇^了很長(zhǎng)時(shí)間，卻沒走了多少路。女孩小臉兒漲得透紅，喘著粗氣，汗水已經(jīng)打濕了頭發(fā)，黏黏的粘在額頭上。她再次使出全身的.力氣往前走，但是這回卻不是那么的順利，右胳膊的拐杖掛落“啪！”的滑下，另一條健全的腿也累了，向別處一歪去。她失去了支撐，失去了平衡，重重地摔倒在地。一直悄悄跟在她后面的我再也忍不住了，馬上和我的同伴沖了上去，把女孩扶了起來，牽著她手的那一個(gè)小姑娘也過來幫忙。令我驚奇的是，她沒有吭一聲，沒有流半滴眼淚，馬上將拐杖撿了起來。我的心一震，拍拍她衣服上的灰塵，接過她的拐杖遞給同伴，彎下腰對(duì)女孩說：“我來背你吧�！彼翱┛┛钡匦χ�，立馬爬了上來。
“她是你的朋友嗎？”我指著那個(gè)小女孩問她�！肮�，不是，她是我妹妹。”她笑嘻嘻地回答我�？刹恢獮楹危绞切Φ瞄_心，我就越想哭，覺得這個(gè)小女孩的遭遇太不幸了，但同時(shí)也為她樂觀的精神感到佩服。她真的很輕很輕，像一片羽毛一樣，這又令我感到心疼。我不敢走快，生怕自己一不小心，兩個(gè)人一起摔倒……又不敢使勁地用手勒住她的腿以防摔倒，要是弄疼了她怎么辦……剛剛摔的那一跤，她的腿傷會(huì)不會(huì)又嚴(yán)重了呢？。要是她認(rèn)為我在同情他，施舍她，會(huì)不會(huì)覺得很尷尬呢？一直以來她都是這樣上學(xué)的嗎？……心中千言萬語我卻不敢吐出，生怕戳中她的痛處。
上完了階梯我仍然沒有把她放下，而是一直把她背到了教室，背到了她的座位上。我輕輕地將她放下，她笑嘻嘻地望著我，我感覺好像有什么東西堵住了我的喉嚨，又緊又難受，半天也說不出話。
之后，瘸腿女孩那艱難的背影和爽朗的笑聲常常在我的腦海里回蕩，不知什么時(shí)候，我能在遇到這個(gè)可愛的瘸腿女孩……
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