六年級(jí)年的作文（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
家是一個(gè)溫馨的港灣。每個(gè)人出門在外，或工作，或旅游，當(dāng)他們回到家時(shí)，我想他們的第一感覺一定是：家的感覺真好。外面的世界固然精彩，可家始終是心目中最溫暖的地方。因?yàn)檫@里有親人，更有親情。我們每個(gè)人都會(huì)毫不猶豫地說：我愛我家！
家是溫馨的，家是可愛的，家是值得人們留戀的。無數(shù)個(gè)小家組成了大家——我們的祖國。只有我們的祖國昌盛了，每個(gè)小家才會(huì)美滿。也只有每個(gè)小家平安快樂，我們的大家才會(huì)繁榮。所以，我們所有的人都要為“家”的穩(wěn)固和強(qiáng)盛獻(xiàn)出我們的力量。把我們的“家”建設(shè)得更美好，更和諧。
愛家體現(xiàn)在方方面面。每個(gè)人說好祖國的語言，寫好祖國的文字，是在愛“家”；每個(gè)人了解祖國的歷史，學(xué)好祖國的歷史文化，是在愛“家”；農(nóng)民科學(xué)種田，增產(chǎn)增效，發(fā)家致富是在愛“家”；工人干好工作，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，是在愛“家”；科學(xué)家發(fā)明出先進(jìn)的設(shè)備，創(chuàng)造出科學(xué)奇跡，是在愛“家”……作為學(xué)生我們最大的愛家就是好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)好文化知識(shí)，才能夠在將來把這些知識(shí)運(yùn)用在祖國的發(fā)展建設(shè)中去。也許我們干不成多大的事業(yè)，不能使國家的經(jīng)濟(jì)和科學(xué)水平前進(jìn)一大步。但是我們可以從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，愛護(hù)花草樹木，撿起路旁的一張廢紙，節(jié)約用電用水……這些對于我們來說都是簡單而又容易的事，其實(shí)也是在愛國、愛“家”。我們每個(gè)人干好自己的'工作，做好身邊的每一件事，關(guān)愛周圍的每一個(gè)人，就是最好的愛家。我們每一個(gè)人都盡一點(diǎn)力，那么中國這么多人的力量合起來就是無窮的。我們要讓這無窮的力量發(fā)揮出來，使我們祖國的環(huán)境得到改善，公民素質(zhì)得到提高，經(jīng)濟(jì)水平得到發(fā)展，一步一步向發(fā)達(dá)國家逼近。
我愛我家，讓我們每一個(gè)人把這句話牢記在心。時(shí)時(shí)刻刻把它作為我們做事的準(zhǔn)則。共同努力，把我們的“家”建設(shè)的更美麗，更強(qiáng)大，更昌盛！
六年級(jí)年的作文 篇2
你們想不想看看我們學(xué)校的風(fēng)景線呢？那我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>
一走進(jìn)校園，就有一道亮麗的風(fēng)景線映入你的眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那三棵橡皮樹就好像一把把綠色的大傘，直挺挺的立在校園的西邊。這三棵橡皮樹形態(tài)萬千：有一棵好像一個(gè)堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)士；有一棵好像一個(gè)可愛的小女孩兒；還有一棵好像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，每一棵樹都有著人情味兒。
更令人喜愛的當(dāng)然是緊鄰橡皮樹的運(yùn)動(dòng)器材。只要一下課，這里就成為了我們歡樂的海洋！
到了夏天，橡皮是成了我們歡樂的海洋：有的同學(xué)在橡皮樹下看書；有的'同學(xué)在橡皮樹下乘涼；還有的同學(xué)在橡皮樹下做游戲……太陽照射，橡皮樹像打了一層蠟似的，把太陽光反射成五顏六色的“彩虹”。
雨天過后，太陽也出來了，樹下就有一種涼爽爽的感覺。雨珠落在橡皮葉上，在太陽的照料下，一顆顆雨珠就好像一顆顆珍珠似的，十分美麗動(dòng)人！有些同學(xué)就用掉落的橡皮樹葉子來把身上的熱氣給扇去。
你看，這就是我們校園的風(fēng)景線，是不是很美麗呢？
六年級(jí)年的作文 篇3
我的爸爸個(gè)子不高，一米六左右，不過他的性格，還真是讓人猜不透，摸不著。
我的爸爸平時(shí)就像一個(gè)老小孩，都三四十歲的人了，還非常愛玩。記得有一次，我中獎(jiǎng)抽中了一輛遙控汽車，爸爸卻比我還高興。還沒到家就已經(jīng)把遙控汽車從盒子里拿出來了，耍起了他的“炫酷車技”。但事情并非如此，“嘭”的一聲，我那輛“跑車”就報(bào)廢了，但爸爸興趣卻不減，背著“跑車”回了家。在玩耍過程中，爸爸一直是我最可愛的伙伴。
爸爸也是我在生活當(dāng)中的指導(dǎo)老師。在我考試失利時(shí)，爸爸沒有生氣，而是一次次耐心地指導(dǎo)我提高學(xué)習(xí)效率的方法，給我鼓勵(lì)，讓我自己努力，為此，我的成績逐漸上升。
爸爸不僅注重我的學(xué)習(xí)，還很注意我的'身體。為了讓我擁有強(qiáng)健的體魄，于是給我報(bào)了“跆拳道”課外班。另外，爸爸為了讓我會(huì)更多的技能。特意買了一張乒乓球臺(tái)放在樓上，每天晚上不管干什么，都會(huì)放下手中的活，陪我上樓練球。一開始，我什么都不會(huì)，對乒乓球的興趣不大。后來，爸爸想出來一個(gè)辦法，跟我制定了一條規(guī)則。“我們都從0積分開始，爸爸輸一球減去30分，我輸一球加一分，到以后，爸爸每天輸球時(shí)要減的分?jǐn)?shù)少扣一分”。因?yàn)橄嗖罹薮�，第一次我就打得爸爸�?fù)二百多分。這一下就使我來了興趣，渾身充滿了自信心。經(jīng)過幾十天的訓(xùn)練，我的水平大增，甚至可以與爸爸一比一了，這可都?xì)w功于爸爸。
是爸爸讓我充滿快樂，是爸爸讓我增長知識(shí)，我愛我的爸爸。
六年級(jí)年的作文 篇4
中國，是我們的大家園。而和爸爸媽媽一起，就組成了一個(gè)小家庭。中國有中國的法規(guī)，我們的家庭自然也有家風(fēng)家訓(xùn)呀！好的家庭必然有好的家風(fēng)家訓(xùn)，但好的家風(fēng)家訓(xùn)是在與爸爸媽媽的相處中養(yǎng)成的。雖然，爸爸媽媽有時(shí)會(huì)因?yàn)橐庖姴煌臣�，可他們對我�?教育是一致的——誠實(shí)！
“做人的基礎(chǔ)就是要講誠信，也就是誠實(shí)！如果一個(gè)人從小對父母都不誠實(shí)的話，長大后到了社會(huì)會(huì)對他人講誠信嗎？”爸爸媽媽總是這樣對我說。他們讓我對誠實(shí)有了進(jìn)一步的了解�！把圆恍耪�，行不果”“小信誠則大信立”成了我的座右銘……
一個(gè)周末，媽媽心情好，買了一包辣條，并叮囑我說：“只準(zhǔn)吃一條！”“嗯！知道啦！知道啦！”我不耐煩地說。媽媽出去買菜了，爸爸在看電視，辣條在餐廳。我正打著如意算盤：是聽媽媽的話吃一條呢？還是多吃幾條呢？反正就是再多吃一條嘛，應(yīng)該沒關(guān)系的！
于是我忘我地吃著，一根、兩根、三根……不知不覺，我也不知道吃多少了。“算算……嗯……哎呀，算不清啦！”我想著，突然，“咔吱”一聲，門開了，我趕緊擦擦手、擦擦嘴、收收腹�！皣}噠噠噠”，媽媽快步走來餐廳：“你吃了幾根呀？”“一根一根啦！那還吃幾根？”我有點(diǎn)心虛地說。“哦！真聽話！”媽媽夸獎(jiǎng)道。
深夜，我覺得腹部隱隱作痛，有時(shí)還“咕嚕咕�！敝表�。媽媽只好帶我去了醫(yī)院，我也向媽媽坦白我吃了不少辣條。檢查一下，得了腸胃炎，我后悔莫及，當(dāng)初沒有聽媽媽的話。
事后，媽媽對我講了很多道理：“讓你不吃辣條是為你好！否則肚子就被你這個(gè)貪吃的嘴給害了！你這樣就是自欺欺人呀！”
這就是我的家風(fēng)家訓(xùn)：誠實(shí)做人。它讓我知道了：誠實(shí)，是立社會(huì)之本，一個(gè)人擁有了誠實(shí)，就擁有了一切財(cái)富。人，最初擁有的就是誠實(shí)，要看你怎么“花費(fèi)”它，最終，如果誠實(shí)還在，你內(nèi)心的靈魂就在！
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