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六年級(jí)作文300字【熱】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
在我三年級(jí)的時(shí)候，我、伍書(shū)穎、周曼婷、陳書(shū)嫻和丘米是好閨蜜�？墒�，一天中午我卻發(fā)現(xiàn)陳書(shū)嫻根本不是為了友誼和我交朋友，而是為了利益。
那天中午，我們幾個(gè)在操場(chǎng)上玩游戲。（周末）突然，我的電話手表響了，原來(lái)是媽媽給我打電話來(lái)了�！拔蚁葧和Ｒ幌�。”我對(duì)她們說(shuō)。
我打完電話正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，“啊！我的寶寶沒(méi)拿。”我風(fēng)一樣的速度沖回了操場(chǎng)。
“咦，他們?cè)谡f(shuō)什么？”我回到了操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)他們幾個(gè)在竊竊私語(yǔ)。我悄悄地爬到她們旁邊，聽(tīng)到談話：“我最討厭陳舒晴了，要不是想讓他把《淘氣包馬小跳》借給我，我早就跟她一刀兩斷了呢！”（陳書(shū)嫻）“不能這樣說(shuō)舒晴！就算她那樣，也至少比你好！”（伍書(shū)穎）一聽(tīng)到這，我怒氣沖沖的`站起來(lái)，說(shuō)到：“聽(tīng)到?jīng)]有，至少比你這種說(shuō)小話的人好！”說(shuō)完，我就和伍書(shū)穎走了。
回到家以后，我終于明白了一個(gè)道理：就算是閨蜜，也不能完全相信他。
啊！今天我真開(kāi)心！對(duì)著窗戶大喊：“啊————！我終于離開(kāi)了友誼之間的利益！”
六年級(jí)作文300字 篇2
凡卡把那寶貴的信塞進(jìn)了郵筒后,懷著甜蜜的希望睡熟了.
在夢(mèng)里，他看見(jiàn)爺爺坐在一鋪暖暖的火炕前，搭拉著兩條有粗又大的兩條腿,正在細(xì)細(xì)地認(rèn)真地念著他寫的信,爺爺那忠誠(chéng)的狗公--泥鰍正在暖炕邊走來(lái)走去,搖著尾巴，好象也想看看小主人--凡卡寫的信的內(nèi)容.
當(dāng)爺爺念完這封信的時(shí)候,淚水滲透了眼睛，一滴,兩滴,三滴......淚水滴滿了整張信紙，字全都化了.爺爺立刻向日發(fā)略維夫老爺請(qǐng)了假,幸好這位老爺是那么仁慈,不但給了他一個(gè)禮拜的.假,還給了他上路的錢.
自從凡卡被他爺爺接回鄉(xiāng)下以后，一直過(guò)著幸福的生活.他和爺爺逗著玩;和泥鰍賽跑;幫爺爺搓煙葉,為爺爺禱告；圣誕節(jié)時(shí)跟爺爺一起去砍圣誕樹(shù)......這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何比這種生活更加幸福了.
這個(gè)夢(mèng)很長(zhǎng)很長(zhǎng),凡卡懷著這甜蜜的夢(mèng)和希望,去到了另一個(gè)屬于他自己的世界.
這個(gè)圣誕節(jié)特別特別的寒冷.
六年級(jí)作文300字 篇3
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期天，老師帶我們?nèi)W(xué)校操場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了學(xué)校操場(chǎng)，我們找個(gè)地方坐下，鋪好風(fēng)箏，打開(kāi)顏料，準(zhǔn)備開(kāi)始制作。風(fēng)箏圖案有海綿寶寶、熊出沒(méi)、開(kāi)心寶貝、蝴蝶等等。我拿到的圖案是開(kāi)心寶貝。我給風(fēng)箏涂上喜歡的顏色，并且寫上自己的.夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。顏色涂完后，把風(fēng)箏用線綁好，插上支撐的桿子�？梢蚤_(kāi)始飛啦！
我左手拿線軸，右手拿風(fēng)箏，迎著風(fēng)努力向前奔跑，看見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，開(kāi)心得一蹦三尺高。后來(lái)，隨著我慢慢停下腳步，風(fēng)箏像落葉一樣逐漸落下來(lái)，掉在了跑道上。我不甘心，在老師的指導(dǎo)下，再次迎著風(fēng)奔跑起來(lái)，并且慢慢牽引手中的線，果然比剛才那一次飛得更高更好！
一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中展開(kāi)翅膀，猶如一張張笑臉，多么可愛(ài)！它帶著我們的歡呼聲和笑聲、帶著我們的希望飛向天空！這次放風(fēng)箏不僅是段難忘、開(kāi)心的經(jīng)歷，更讓我明白了，經(jīng)歷挫折要?jiǎng)幽X筋思考，不能輕言放棄！
再來(lái)欣賞我們的精彩瞬間吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
昨天，我是一棵身披綠衣，充滿著著勃勃的生機(jī)。那茂密的枝葉，一簇挨著一簇，似乎一點(diǎn)兒縫隙也沒(méi)有。我的枝干是那樣的挺拔，足以傲視周圍的成群的伙伴們�；锇閭�?yōu)榱顺^(guò)我而不斷地努力，我當(dāng)然也不能落后。每天早上，我們總是真著吸收第一縷陽(yáng)光;每天傍晚，我們總是踮起腳，看著太陽(yáng)一寸一寸地沉入地平線.......我們沐浴在明媚的陽(yáng)光下，我們接受風(fēng)雨的.洗禮，我們快樂(lè)地生活著。
今天，我是那片樹(shù)林中唯一的幸存者，但也已經(jīng)奄奄一息了。我身上翠綠的衣裳早以不復(fù)存在，枝干是那樣的消瘦，沒(méi)有一絲的力氣。我身邊的伙伴一個(gè)一個(gè)地離我而去：
他們有的被當(dāng)作柴火燒了，有的變成了各種各樣的家具，有的被制成了五顏六色鉛筆。。。。。。是，他們都為人們做出了一定的貢獻(xiàn)，可人類沒(méi)有把它們的子孫種下，將來(lái)怎么還會(huì)有樹(shù)木來(lái)幫助他們?現(xiàn)在，我周圍的綠地沙化了，連一陣的輕風(fēng)，都可以將他們吹起，嗆得我好難受啊！
明天，明天我會(huì)是什么命運(yùn)呢?是和伙伴們一樣，而這里變成一片茫茫沙海?又或者人類良心發(fā)現(xiàn)了，開(kāi)始"一手砍伐一手栽"，這里又是一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林?
六年級(jí)作文300字 篇5
悄無(wú)聲息，雪姑娘悄然而至。揮一揮晶瑩的衣袖，雪花便飄向了大地母親。
走在寧?kù)o的校園里，忽然發(fā)覺(jué)視線模糊。遠(yuǎn)處那幾個(gè)奔跑著的初一學(xué)生，叫著，笑著�；叵胍荒昵暗奈覀�，也還像他們一樣無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱和失落，還總是手牽手地漫步在花園，漫步在云端�，F(xiàn)在不一樣了，時(shí)間緊了，學(xué)習(xí)壓力大了，分別的時(shí)間也不算短了。以前曾堅(jiān)信“瑞雪兆豐年”，如今卻是“飛雪傷離別”想想一年半都快逝去，三年也不過(guò)是短暫的停留，只是我們這群青春的少年卻能夠穿越茫茫人海，聚在一堂。有些人也許朝夕相處在同一個(gè)城市，乘過(guò)同一班地鐵，走過(guò)同一條街道，卻一輩子也不會(huì)相識(shí)。
其實(shí)，相聚和分別本是一對(duì)可愛(ài)可親的姐妹花，人生本是上天所定。能夠相聚就好好把握，不要讓難舍難分的痛楚束縛了你的心啊！分也好，聚也好，始終都是場(chǎng)短暫的`停留，只是要永遠(yuǎn)記住這美好的回憶。人生這列火車，總在不同的站臺(tái)停下，送走一些，再帶來(lái)一些。一次短暫的停留，仿佛劃過(guò)夜空的流星，給你終生難忘的回憶……
樂(lè)之悠悠，愛(ài)之悠悠，在乎于分聚之間。
六年級(jí)作文300字 篇6
“欲寫龍湫難下筆，不游雁蕩是虛生。”這句話寫的就是江南明珠——雁蕩山。今天就由我來(lái)給你們介紹一下雁蕩山吧。
我們正在向大龍湫出發(fā)，這時(shí)，傳來(lái)了一陣“嘩啦啦”的響聲。原來(lái)是大龍湫發(fā)出的響聲，我們加快了腳步。哇！遠(yuǎn)處望過(guò)去，猶如白龍出洞，從天而降。我不由自主的.朗誦起李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！弊叩浇�，濺起的那一朵朵水花落在身上，冰冰的，可涼爽了。
我們來(lái)到了靈峰，他宛如如來(lái)的雙手，里面有一座寺廟，叫作觀音寺，拜佛燒香絡(luò)繹不斷，在里面往外看去，就可以看見(jiàn)“一線天”了。到了晚上，靈峰開(kāi)始了大變身。他像孫悟空打狗熊精，換個(gè)角度看，像牛郎和織女重逢了。再換個(gè)角度看，像只獵鷹等待著美食上鉤。
雁蕩山不愧為江南明珠呀，不愧為5A級(jí)風(fēng)景區(qū)呀！
六年級(jí)作文300字 篇7
你是一只“夜光恐龍模型”，是我訂雜志時(shí)出版社送的，我好喜歡你，你每天都陪著我，就像一個(gè)無(wú)聲的伙伴。
小恐龍，你知道嗎？那天老師拎著大袋子來(lái)到了教室，我的`心都提到了嗓子眼，快把夜光恐龍送給我吧！我盼望著！時(shí)間過(guò)得好慢，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)心花怒放的臉，你終于來(lái)到了我的手中，盡管還是一個(gè)透明塑料恐龍蛋殼，里面裝著白色的“恐龍骨”！我把你小心翼翼地裝進(jìn)書(shū)包，因?yàn)榛氐郊也趴梢云囱b！時(shí)間好難熬呀！
放下書(shū)包，我激動(dòng)萬(wàn)分，終于拼好了！拉上窗簾，關(guān)上燈：你的骨架發(fā)出了幽幽的綠光，從遠(yuǎn)處看，像是一團(tuán)綠色的鬼火，給夜晚的氣氛增添了許多神秘！
每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，你靜靜地陪伴著我，黙黙地看著我；我不想寫作業(yè)時(shí)，你就會(huì)變得異常嚴(yán)肅起來(lái)，好像惡狠狠地瞪著我，仿佛在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大才能研究我們失蹤的秘密！”每當(dāng)我深夜感到恐懼時(shí)，你好像在安慰我：‘別怕，我會(huì)保護(hù)你的!’當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，你好像關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：快點(diǎn)休息吧!”當(dāng)我早起讀書(shū)時(shí)，我好像聽(tīng)到了你的鼓勵(lì)：‘加油！一分耕耘，一分收獲！’
你就像一個(gè)無(wú)聲的伙伴，日日夜夜陪伴著我，鼓勵(lì)著我，看著我一天天成長(zhǎng)，一天天進(jìn)步！你是一個(gè)多好的伙伴呀！
六年級(jí)作文300字 篇8
“嘀哩嘀哩嘀哩哩……”一聲聲清脆悅耳的歌聲在狀元小學(xué)響起。原來(lái)是狀元小學(xué)正在舉行合唱比賽呢。
在前面兩個(gè)班級(jí)的精彩表演下，馬來(lái)迎來(lái)我們六年級(jí)的表演了，同學(xué)們排成四排，昂首挺胸地走向舞臺(tái)，個(gè)個(gè)信心十足的樣子。
這時(shí)，伴奏聲響起了，同學(xué)們都隨著悠揚(yáng)的伴奏聲唱起來(lái)了，“春天在哪里呀，春天在哪里……”這歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，那么令人陶醉，大家在歌聲中仿佛回到了陽(yáng)春三月，天空中，小鳥(niǎo)用美麗的`歌聲迎來(lái)春天。湖水里，魚(yú)兒高興地游來(lái)游去；小草探出了小腦袋；樹(shù)木發(fā)出了嫩芽……這時(shí)，可能大家已經(jīng)深深地陶醉在歌聲中，而忘掉了手上的動(dòng)作，但大家并沒(méi)有泄氣，一直唱到了最后。
在同學(xué)們的辛勤努力下，我們獲得了9.12分，雖然成績(jī)不夠理想，但我們不會(huì)氣餒，我們相信在我們小學(xué)的最后兩個(gè)月里，我們六一班的同學(xué)會(huì)更加發(fā)奮努力，讓我們的明天更加燦爛。我們也相信狀元小學(xué)的明天會(huì)放射出更加耀眼的光彩。
六年級(jí)作文300字 篇9
運(yùn)動(dòng)會(huì)上交替著兩個(gè)鏡頭：跑道上運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏的身影和跑道外拼命喊加油的觀眾。
我站在跑道上，捻了一捻手心上的汗水，讓自己放松下來(lái)�？晌业哪穷w忐忑不安的心總是怦怦直跳。
“五年級(jí)男子四百米即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)就緒�！边@是我平生第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“各就各位，預(yù)備——跑！”響亮的槍聲在我耳邊響起。啊，開(kāi)跑！我不管三七二十一，邁開(kāi)大步向前跑，如風(fēng)般的速度讓我很快超過(guò)了身后的五個(gè)選手。
“只有一圈了！只有250米了！”我心中暗暗想道。喉嚨內(nèi)的水分越來(lái)越干，奔跑的速度也逐漸放慢，“加油”的吶喊聲漫天蓋地而來(lái)。是的，加油！再使把勁！可就在此時(shí)，后面的一位選手在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，“嗖”的'一聲，從我旁邊超了過(guò)去。
不行！男孩渴望勝利的欲望刺激著我，我拼盡最后的力氣猛沖上去，而那位選手也越跑越快，在沖過(guò)終點(diǎn)的剎那，我仍不放棄，猛一挺胸，啊，一起撞線！
接著，身體一種被抽空的痛苦感覺(jué)排山倒海而來(lái)，小伙伴們扶著我走了一圈后才稍有緩解……那種痛并快樂(lè)的感覺(jué)至今我都無(wú)法言喻。
但從這場(chǎng)比賽中，我深深地體會(huì)到一個(gè)人生的哲理：成功的人生就是挑戰(zhàn)自己的極限，爆發(fā)所有的潛能，但在此過(guò)程中必須承受痛苦。
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