六年級年的作文4篇（薦）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　風(fēng)在呼呼地吹著，五顏六色的花兒在隨風(fēng)搖擺，讓人看了贊不絕口。我躺在五顏六色的花海中，身子被花香包圍著，猶如身在仙鏡�！澳悴挥霉軇e人，只要做好自己就行……”小欣的這句話伴著風(fēng)聲又在我的耳畔回響，我享受著其中的.樂趣。

　　那天下午，我隨著隊伍，來到了操場。陽光正照著大地，把大地照得閃閃發(fā)亮，我們走在操場上，陽光就照在我們的身上，讓我們感到了溫暖。

　　走到跑道前，我把眼睛睜得大大的，仔細(xì)打量著這跑道，不知多久，老師在叫我。我過去了，我看到了老師讓我和男生比賽時，我驚呆了，老師是病了嗎？讓我和他比。

　　“準(zhǔn)備，跑！”老師發(fā)出指令后，我跑了出去，我跑啊跑。本來，我是超過他一米多的，可后來，他和我的距離一點點地縮短，很快，他超過了我。

　　我本來可以超過他的，可是，我不能跑太快，因為如果我跑太快，我的流海就會立起來。這么多人在，我可干不出來。

　　此時，我想起小欣說的話：“你不用管別人，只要做好自己……”對啊！我立馬快速跑起來，很快，我超過了他，拿到全班前五……

　　我躺在花海里，腦里卻一直想著那句話，“你不用管別人，只要做好自己就行……”

　　這句話使我終生難忘，讓我感到自己時常被人鼓勵著。她讓我在遇到困難時充滿自信。

　　還有一次，我在上美術(shù)課，老師說要畫自己的媽媽，他們個個都畫得栩栩如生，可我看看我的畫，上面只是用幾根線條畫了張臉，可正是小欣說的話，使我有勇氣畫下去，最終我的作品成了班上的展覽品。

　　“你不用管別人，只要做好自己就行……”正是小欣這句話，使我每時每刻都受到了鼓舞，有勇氣把我應(yīng)該做的事做下去，不斷完善自己，走向完美！

六年級年的作文 篇2

　　太陽露著小半邊臉，頓時，河面上就變成金色的了。兇猛的波浪像條條長蛇向遠(yuǎn)方爬去，波光粼粼的海面霎時變的驚濤駭浪，令人膽寒。太陽逐漸地下山了，河水變成了深藍(lán)色，大海也失去了剛才的威風(fēng)，仿佛輕輕地入睡了。

　　太陽完全躲進了西山的懷抱，河水變成了藍(lán)黑色。這時，河岸上的燈光都陸續(xù)地亮了，五光十色的彩燈倒映在水里，流光溢彩，顯得更加生動迷人。

　　夜，悄悄地來了。我從北戴河出來，開始在大街上漫游。街上又是另一種華麗的美，客房很漂亮，外型是無數(shù)的彩燈交織而成的，忽亮忽暗，閃閃爍爍，使人流連忘返。街上兩旁的小樹更是美的'奇特，小樹上也掛著色彩艷麗的彩燈，閃閃發(fā)光，看上去像個穿上了彩衣的小女孩。

　　北戴河的夜美的令我陶醉，我想：如果我要是住在那兒該多好啊！

六年級年的作文 篇3

“聰明”的朋友們：

　　你們好！

　　我們都是一家人，因為我們都生活在地球里。地球有兩種人：好人與壞人。我想，你們選擇做壞人一定有自己的原因吧！

　　從我識字那天起就經(jīng)常在電視上看到你們的“光榮事跡”。我佩服你們可以再幾分鐘內(nèi)撬開堅固的鎖；你們還有勇敢的精神，能爬上高樓。如果你們把這些放在正經(jīng)事上，那就好了。

　　你們與普通人一樣，有健全的身體，聰明的頭腦，你們?yōu)槭裁床蛔龊萌四�？�?dāng)你們走在大街上的時候，難道不覺得忐忑不安嗎？如果你們不是小偷，就可以光明正大地走在路上，而不受人們的歧視了。你們不想過這樣安定的生活嗎？

　　不是你們努力勞動賺來的錢你們用得安心嗎？當(dāng)你們在花別人的血汗錢時，他們會不會在痛哭流淚呢？人們辛苦掙來的`錢就這樣被你們搶走了，誰不傷心？如果是你們，你們就不傷心嗎？圣誕節(jié)的前一個晚上，我姐就被你們偷了一部價值兩千五百元的手機。

　　希望我這一番話能夠使你們回過頭來。每一個人都有一個共同的愿望，就是想這個地球上沒有壞人，大家和諧相處，那多好�。�

　　我相信你們能早日改邪歸正，重新做人，將來取得巨大的成就。

　　祝

　　新年快樂

六年級年的作文 篇4

　　在我自己身上也有自己的藝術(shù)細(xì)胞，但大多數(shù)人都不認(rèn)可。因為我的藝術(shù)說出來你可能不信。我的藝術(shù)才能，大多數(shù)人可能不會。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來告訴你吧！

　　口技就是模仿樂器或動物的.聲音。比如說老鼠叫。公雞叫。豬叫……我都會。在我練口技之前，我覺得電視上的人學(xué)的很像那些東西的聲音。于是我也開始練口技。可是我叫出來的聲音不對。大家也開始笑我。漸漸的我對自己失去了信心。最后別人說沒有媽媽的孩子一點也不堅強。我覺得他們說的不對，那句話也使我堅強起來。

　　經(jīng)過幾年苦練。我學(xué)的越來越像。也得到了很多人的贊賞。這對我來說是極大的鼓舞。但爸爸說學(xué)口技沒有用，于是我聽了爸爸的話。往后我在也沒有練過口技。這個藝術(shù)一直埋在我的心里。我的細(xì)胞漸漸也要沉沒。

　　口技我學(xué)的好，這也是一個特長。一門藝術(shù)。它會流淌在我的心中。

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