精選六年級作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
我把簡單的事情想的太復(fù)雜，把復(fù)雜的事情弄得自己都不懂，這是為什么啊，其實(shí)我很好，別人也對我很好啊，但是我就不能接受這個事實(shí)呢！
現(xiàn)在我才明白這個是為什么，自從離開家鄉(xiāng)、朋友，原來我的內(nèi)心世界是孤獨(dú)的，我從來沒有打開心門，讓任何事情走進(jìn)我的心里，使自己弄得不愉快，弄得任何事情都是別人的錯，原來一切事情都是我內(nèi)心在所怪，根本不能怪別人。
以前的我是一個堅(jiān)強(qiáng)的人，從來不眼淚，也不會在別人面前哭泣，（也不是說我不哭，只是哭的少一點(diǎn)，我都是要哭的話我就會哭的唏哩嘩啦，半點(diǎn)認(rèn)別人找不到憐憫，高興的時候我就會放聲的哈哈大笑）如今我變成了一個多愁善感的人，讓笑、愁埋藏在心里，與世隔絕，但是我從來沒有檢討過自己，如今當(dāng)我回去看的時候已經(jīng)堆圾成山，我才想到事情的嚴(yán)重性，才想到自己已有多久沒有回去了。
怎么會讓我這么傷心呢！因?yàn)橐郧拔矣信笥�，有一個特別的關(guān)心我的人，我什么事都跟他說，她也什么都跟我說，可以說是藍(lán)言知已吧，可是自從我來到浙江后，我們的聯(lián)系就很少，甚至我們的話題都不一樣了，她畢竟是學(xué)生，跟我不一樣，你所說的是學(xué)生生活，我想說是的社會生活，不一樣，但是當(dāng)我生活遇到困難的時候以前的朋友就幫不上什么忙了，但是她的學(xué)習(xí)我也幫不上忙啊，彼此的，我們的話就越來越少，我的內(nèi)心世界就好像受傷了，開始封鎖。開始什么事情都只要自己一個人知道。
最終有一天，我內(nèi)心世界開始說我承受不了了，我才想到要去翻一翻堆圾的都些什么，這才發(fā)現(xiàn)，我一直是個搞封蔽的人，在我內(nèi)心深處里，我是一個不會適應(yīng)社會生活的人，也是一個不會接受社會的人，一層層的看下去，已經(jīng)看到我的脊骨，我好心痛，我好痛苦，我是一個從沒有心事的人，也不會埋心事的人，可是現(xiàn)在我呢！什么事情都藏在心里，不讓別人理解我，不讓別人走進(jìn)來跟我做朋友。
這還得從我來到浙江看起了，來到浙江，這就是一件讓我不能接受的事，在我心目中，應(yīng)該是一個發(fā)展中的城市，可是來了以后才知道，并不是我想的那樣，我去拜訪過我的親戚，他們的生活不是很好，我好絕望啊，所以我很想離開這里回家，但是回家能去做什么啊，坐在家里等著媽媽掙錢給我用嗎？不，我不能那么做，媽媽一個人掙錢養(yǎng)我們姐弟倆，我怎么那么做呢，我也只能勉強(qiáng)留下來了。
氣溫的升高，媽媽送我到一這培訓(xùn)電腦去學(xué)習(xí)，來到這里，我想學(xué)一門技術(shù)來維護(hù)自己，讓以后有一個好前途，我一直都是很用功的學(xué)習(xí)，才能我學(xué)會電腦，這個老師叫我就在這里做事，這個很好，我也樂意的答應(yīng)了，但是我只學(xué)了一個月，再說我只是一個初中生，我能做什么啊，但是我還是留下來了，可是時間的一長，我的好多東西不會，老師有時候就跟我提，可能是他的口氣太大了一點(diǎn)吧，也有同時說我是一個初中文化，可對他來說他沒有什么惡意，但是對我來說，就是諷刺，讓我覺得很委屈，也有可能是一個人不知道應(yīng)該表達(dá)他想說的話，也有可能是我聽的方式也有錯吧，聽和說的方式不一樣吧，所以讓我越想越傷心，我就想離開這個培訓(xùn)班就想走，不想在這里做了。
也不可能是都因?yàn)檫@個原因吧，最主要的是，人都是要面子的，我在朋友面前說我是在學(xué)電腦，但是我沒有是在什么樣的條件下學(xué)電腦，但是我現(xiàn)在真的很好，可我就是拉不下面子跟他（她）怎么說，有時候我遇到有困難的時候，我不想讓我的朋友、老鄉(xiāng)看見我但心，我總覺得我我自己能做好，我不想讓我的媽媽有負(fù)擔(dān)，在我最心深處，總是把自己想自己還是一個不懂事的`孩子，我想像學(xué)生一樣，一樣的生活，我的性格都還是保持在學(xué)校一樣，對我年齡大的人都是這個樣子，反正我忘不了，我就是忘不了這樣的生活，沒有壓力，好自在，就像一只歡樂的小鳥，無憂無慮的在藍(lán)天飛翔，在跟朋友聊天的時候，我也只是說在學(xué)電腦，而不是說我在上班、工作，我總是聽到這個上班，我就渾身不舒服，我也不知道是怎么一回事，最終我才明白，我是不想接受這個事，畢竟我還是回想學(xué)生的一切生活，還是在學(xué)生生活這樣的一個夢里，從來就沒有醒過，才是我這樣，一直生活在夢里。沒有了自我。
經(jīng)過老板的開導(dǎo)，讓我想通了，我啊，才讓我想到，我是一個沒有社會經(jīng)驗(yàn)的人，不懂得怎樣應(yīng)付社會的人，也不知道立足的人，現(xiàn)在才讓我明白，我還有好多事情都沒有學(xué)，我也不會去做。
所以，朋友你如果有我這樣同樣的事，最好想清楚，人要清醒一點(diǎn)，不要活在夢里，畢竟是假的，人要面對現(xiàn)實(shí)，人要活的真實(shí)，我就是一個例子，我要適應(yīng)這個社會,也要面對這個社會。
六年級作文 篇2
今天，我們的語文月考卷發(fā)下來了，我一拿卷馬上就去找分?jǐn)?shù)，啊---我竟然考了76分。當(dāng)時我就愣住了，十分沮喪，心里極為難受，我一邊失望地看著成績，一邊慢慢地把考卷收進(jìn)書包里。
回家后，我認(rèn)真地看了自己的考卷，一共錯了6道題。有些錯題是馬虎的，如題里清清楚楚地要求寫成語，我卻寫成了“太陽西下”；有些錯題是在于積累不夠，如“悶熱”的“悶”發(fā)音不知道是一聲還是四聲；還有些錯在不理解詩句的意思，如《游子吟》中表達(dá)詩人對母親的感激以及對母親深深的愛的詩句，應(yīng)該是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我卻寫成了“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！薄�
不過我也有些優(yōu)點(diǎn)，比如我的生字詞掌握的很好，能夠做到及時復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)；我的詩句能達(dá)到熟背的`程度；我的成語積累也特別豐富，能靈活運(yùn)用……
這次考試是對我們前一階段語文學(xué)習(xí)的一個小結(jié)。我自己總結(jié)考得不理想的原因主要有三方面：一是我平時付出還不夠，比如這次考試我沒有及時制定計(jì)劃去認(rèn)真復(fù)習(xí)；二是我的學(xué)習(xí)方法還需要改進(jìn)，比如我只是翻閱了書上的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是沒有認(rèn)真動筆去練習(xí)寫；三是答卷時對考卷重視度不夠，考試時還不以為然地想：“不就是一張卷么，我肯定能考好�！倍鴽]有把這次考試當(dāng)成很重要的事情來辦。這些情況綜合在一起，造成我考試成績不好。
想到這里，我堅(jiān)定地對自己說：“我以后一定要務(wù)實(shí)、高效地學(xué)習(xí)，每次考試都取得好成績�！睘榱诉_(dá)到這個目標(biāo)，平時我要多積累、多理解、多運(yùn)用，及時復(fù)習(xí)，做到“溫故而知新”；在考試前，要提早做好準(zhǔn)備；考試時，要認(rèn)真審題、規(guī)范書寫，答完題之后仔細(xì)檢查。
請老師和爸爸媽媽放心，我一定自己努力，克服這些困難，今后端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，考出好成績!
六年級作文 篇3
唉，怎么還沒有人來呀！那我怎么進(jìn)小區(qū)呢？
這個星期天，我去找魯柯爾玩。在她家小區(qū)門口，我被卡住了，因?yàn)槲覜]有鑰匙打開她小區(qū)的大門。我度秒如年般的等待，還是沒有進(jìn)小區(qū)的路人來，肚子里饞蟲又在作祟，我便跑到小賣部買了包零食。剛跨出店門，我就看到一位阿姨正在開門，我快步走去，可等我趕到時阿姨早已把門關(guān)上了。
“不，阿姨，您慢點(diǎn)開門呀，這樣或許我就趕上了呢！何雨軒，你個貪吃的胖子，都是貪吃惹的禍！”望著進(jìn)去的阿姨遠(yuǎn)去的背影，我的心在吶喊。
已經(jīng)進(jìn)了小區(qū)的阿姨好像和我心有靈犀，她竟然轉(zhuǎn)過身對我揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，又轉(zhuǎn)回來，快速地從包里抽出了鑰匙，把磁卡用大拇指摁著貼在電子鎖上，“咔嚓”一聲，鎖開了。我感激地投阿姨一個微笑。沒想到阿姨竟然還用手抓著門上的鐵條，幫我推開門，拉開一條縫，好像是怕風(fēng)又把門給吹著鎖上了，一直等到我進(jìn)門之后才松手。這樣的`呵護(hù)，讓我全身頓時涌上一股暖流。我低低地甜甜地向阿姨道謝，心里早已盛開了一朵雪蓮花。
我急急地想去找魯柯爾和她分享這樣的美好。突然，我看到一個拄著拐杖的老奶奶向我走來，那拄著拐杖的手，顫顫的，那滿頭的銀絲，風(fēng)中飄飛……
我突然不急著去找魯柯爾了，那位阿姨轉(zhuǎn)身重新幫我開門時的情景點(diǎn)化了我：人與人之間不就是應(yīng)該這樣互相幫助嗎？
我沖上去，一把拉開那還未關(guān)上的門，側(cè)身站在門旁，靜靜地等著老奶奶過去。老奶奶過門檻時，顫巍巍地抬起了拐杖，那滿頭銀絲也隨著老奶奶的動作搖晃……
“小姑娘，你能扶我過這臺階嗎？”
“嗯�！�
我攙著老奶奶，老奶奶緊緊地握著我的手，仿佛我就是老奶奶的另一根拐杖，我們一起走上了那幾級臺階……
這細(xì)微處的愛，一定可以春滿人間！
六年級作文 篇4
初秋的晚風(fēng)徐徐吹了，吹落滿樹金黃的落葉，為大地抹一層金黃秋葉。我無精打采的，和媽媽一起走在大街上。這時一陣悠揚(yáng)的音樂傳入我的心間，我不自覺的停下步，如癡如醉的聽著……“媽媽！我要學(xué)二胡。”我驚喜地指著琴行里發(fā)出，剛才音樂的樂器�！拔視芘�(jiān)持學(xué)二胡，我會成為一個很厲害的拉二胡的人！”媽媽微笑著點(diǎn)頭，誰知兒時的那句根本沒放在心上。微不足道的承諾改變我的一生。
“啪，一把直尺重重的.向我的手心，掃來，我大哭著，旁邊放著一把深木色的二胡�！皨屛也幌雽W(xué)二胡了。為什么。媽媽厲聲的問道。學(xué)二胡太苦了我堅(jiān)持不了。你當(dāng)初是怎么承諾我的？我剛想抱怨。正巧撞上了媽媽的目光——那是我從未見過的認(rèn)真的眼神。我小心翼翼地低頭把那句早會忘記的承諾復(fù)述了一遍。媽媽走到我面前用紙巾拭去我的眼淚，語重心長的對我說承諾是一個人的信用，無論是什么承諾？答應(yīng)過的就一定要做到底，曾經(jīng)承諾過拉拉二胡，所以無論遇到什么困難你都一定要堅(jiān)持。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
春天鳥語花香我迎著春風(fēng)靈巧的手指切換著把位用心感受著指尖的技法。夏天我靜坐拉琴，任由汗水從臉頰滴落。秋日，我閉目傾聽，感受阿炳一生所受的心酸痛苦與之共鳴。冬日我忍住之間脹痛，傲然的推動輕工我始終記得曾經(jīng)我許下的承諾。激勵著我前進(jìn)的動力。
終于，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我十級考出，并獲得了很多獎項(xiàng)。那是我第一次正式這把琴復(fù)古的情深修長的琴弦在一次又一次的磨難中，讓我認(rèn)識到承諾重要性——多虧了那個承諾。
那一天，你駐足在秋色之中，于那獨(dú)一無二秋色之中我欣然許下一個承諾，并毅然履行。那一個承諾讓我在以后很多事情中有了新的認(rèn)識——說到做到！
哦！那一個承諾！
六年級作文 篇5
我想大家，都肯定經(jīng)歷過青春期吧?又或是正在青春期，青春期的苦惱真的很多。有時候心情會莫名其妙地變壞，壞透了。你會感覺看到什么都覺得厭煩，總沒由來的有一股煩躁，尤其是看到自己的父母，會覺得很苦惱?青春期也正是處于叛逆期的時候了，那個時候，我們往往不能控制好自己的情緒和感情，急切的想找一個突破口發(fā)泄自己內(nèi)心的煩躁。
這內(nèi)心的煩躁的由來太多了，青春期的時候你只要看到一個人反駁你的話，你做的事情，你的`煩躁就這樣出來了，青春期的苦惱也是無窮無盡的。比如，因?yàn)樯眢w發(fā)育的過快，而受到同學(xué)的嘲笑?比如，因?yàn)椴蛔杂X得玩手機(jī)，眼鏡度數(shù)長得越來越快?比如，因?yàn)榍啻浩谏眢w激素，導(dǎo)致一些青春痘不受控制的冒了出來，讓你受盡諷刺譏笑，甚至是自己心里的自卑?不知道什么時候，我們越來越厭煩青春期了是不是?可是，我們有沒有想過，青春期也是我們?nèi)松斜仨氁?jīng)歷的一個階段，正是有了青春期的各種煩惱，我們才慢慢的越來越成熟，懂得也越來越多……
也許，青春期有很多的煩惱，可它帶給我們的也總有樂趣不是嗎?
六年級作文 篇6
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
曾經(jīng)，玩伴和我對山上那一片桃花林大為癡迷。說來也奇怪，每當(dāng)人間四月芳菲盡時，山上那桃花林才像剛醒來一樣，顫顫巍巍的，吐出今年的第一顆花骨朵。
但我們癡迷的并不是桃花的氤氳，而是一個傳說——“相傳在山上的桃花林里，住了個神仙。在早春每一顆樹上第一朵花苞盛開時完整地說出自己的'心愿，仙人就會幫你實(shí)現(xiàn)你的心愿。而桃花之所以在四月始盛開，就是因?yàn)樯裣蓪⒋汗廪D(zhuǎn)入此中來�！�
于是，在三月半。孩子們便早早地雀躍跑去桃花林。山林間的鳥兒受了驚嚇，撲棱著飛上了天，攪碎了森林的一池寧靜。
在桃葉慢慢抽出時，孩子們就開始三五成群認(rèn)定屬于自己的桃樹了。桃花林里滿是孩子，每一顆桃樹下都圍著一群嘰嘰喳喳想飛翔的小雀兒。
到了桃樹滿是嫩葉，吐出小花苞時，孩子們就更加迫不及待了。允得了家長的同意，支起小帳篷，帶上便當(dāng)，在桃樹下望眼欲穿，開始了夜以繼日的等待。春風(fēng)掠過，桃樹枝搖啊搖啊，孩子們也的目光也隨著桃枝搖啊搖啊。
終于，桃花顫抖著舒展開第一片花瓣了。桃樹底下瞬間就炸了鍋：“我想考試時，題，題目可以……”“才不，我想要以后，以后的時間可以……”“我還要家人能，能更加……”可說來說去，沒有一個孩子能完整地說出愿望�？偸切募比绶俚乜粗一ㄒ稽c(diǎn)一點(diǎn)綻放，越想說快一點(diǎn)，話就越結(jié)巴。
桃花林里的桃花灼灼開了一片了，孩子們無心欣賞如仙般的美景，垂著頭，三三兩兩回了家。到了家里，總要在家人面前懊惱一番，又聽家長再說一遍桃花林的傳說，又要伴著唐寅的詩墜入桃花香的夢了。
“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙；桃花仙人種桃樹，又摘桃花賣酒錢……”
桃花林重歸寧靜，灼灼桃花開得更甜了，是沾上了孩子們甜甜的夢吧？桃花笑盈盈的，不回答。
到了現(xiàn)在，也知道傳說終歸只是傳說，也會因?yàn)檫@些事而啼笑皆非，但也無可避免地懷念童年的時光。
那朵世間最美好的桃花，夢想為泥，心血滋養(yǎng)。永遠(yuǎn)不會枯萎，永遠(yuǎn)在如詩般的仙境中盛開。
而傳說中的桃花仙，我堅(jiān)信，她永遠(yuǎn)住在我心里。因?yàn)�，我們每一個人，都是實(shí)現(xiàn)自己愿望的神仙。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
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