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關于溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文（通用23篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關于溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇1
雪花在天地間肆意飛舞，整個世界似乎在此刻，剩下的，只是一片蒼涼的白。在窗邊，靜靜地凝視遠方。殊不知，一個小小的身影即將進入我的世界
“咔噠�！遍T突然開了，弟弟頂著滿頭的雪花，興奮地沖進來：“姐姐，看！大伯家的貓媽媽生貓寶寶了！這只小貓是大伯送給我們的哦！”還獻寶似的把小貓朝我遞了遞。
輕輕抱住小貓，它是那么小，蜷縮成一團，就像個毛茸茸的.小球。也許是我的手有些冰涼，它暖暖的小身子極不情愿的朝我懷里靠了靠，呵！還認生呢！小貓一雙藍藍的大眼睛，像塊藍寶石，此時正可憐兮兮地向我眨巴著�？蓯鄣男∽炫赃叺膸赘�，一翹一翹的�？粗∝埧蓯鄣哪�，我心里暖暖的。
時間的腳步總是匆匆，小貓漸漸融入我們這個小卻溫馨的家，更是成為了我的好朋友。
不知從何時開始，在我失落的時候，總會有一個小小的身影溫暖我的視線。小貓總是邁著兩條小短腿，輕快地來到我身邊，抬起小腦袋，用它水汪汪的大眼睛無聲地安慰我，或是輕聲的“喵喵”唱歌給我聽；有時用小小的腦袋蹭我的掌心，撒嬌賣萌，或是在原地追著自己的尾巴，暈乎乎地犯蠢�？粗菚r而故作憂郁的小眼神，扭曲成一團的表情，再大的傷心事也頃刻消失得無影無蹤了。
在我快樂的時候，這個小小的身影也照樣溫暖著我的視線�？次业哪樕涎笠缰θ荩@個小機靈鬼就知道可以好好地玩了。一雙小眼睛立馬變得亮晶晶的，小胡子一抖一抖的，似乎在謀劃著干點啥壞事。剛剛還興奮地上躥下跳的它，也能聽令于我立刻安靜下來，聽我述說一件又一件的趣事。
在短短的日子里，這個小小的身影讓這個冬天不再冰冷，溫暖了我的視線，也溫暖了整個冬天
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇2
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中衡有的一滴水，讓口干舌躁的人感到苦甜。
那是臘月寒冬的一天，刺骨的寒風呼呼地吹著，時不時吹進人們的.衣領里，人們緊縮脖子走在路上，而我?guī)е仔〉拿妹脕淼讲叫薪致愤�，擺攤坐下，大聲吆喊道：“快來買呀！紙折花朵等一些精致品！”
路上行人用驚羨的目光看著我，路上行人不時贊嘆幾聲：“喲！小姑娘的手真妙啊！真巧啊！”路上行人有時走過來，翻一翻，瞧一瞧，便轉身走了。
我黯然失色，看著年幼的妹妹，輕輕地撫摸著她的手，她的手凍僵了，紅通通。我心疼妹妹，又擔心家里唉！我該如何是好？
“小姑娘，別灰心！繼續(xù)加油！”一只溫暖的大手拍拍我的背肩。
我抬頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼，年過花甲，背已駝，身背一個藍色布帶包，滿色皺紋的老爺爺對我慈祥地笑著。
我看著他那慈祥的眼神，弱弱地說了一句：“爺爺，您要買朵花嗎？”
老爺爺慢慢地蹲下來，摸摸我的頭，拉著我年幼妹妹紅彤彤的手，笑容滿面：“嗯小姑娘給我來一枝花吧！”
我給了他一枝，他給我錢后，走了。
自從老爺爺買過后，路人就絡繹不絕地來到我這。等太陽漸漸落下西邊，天空上殘留著一縷縷晚霞。小鳥站在樹枝上，呼朋喚友，唱著清脆的聲音，提醒了我，該回家了。
我正收拾著攤貨，這時那位老爺爺又來了，向我遞給兩根香腸：“孩子，天氣寒冷，明天別來了！”便默默地走了。
我看著他的背影，突然一陣暖流沖進我的心窩，淚水情不自禁地流下來
溫暖如一堆火，溫暖如一根火柴，溫暖如一件棉襖，溫暖如
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇3
那是一個秋雨飄零的日子，我還在上三年級，不知道什么是“愛”。直到那天我才領悟到愛的真正含義。
那天，我早早的起來，快速的把早餐吃完就匆匆地上學去了。在路上，我蹦蹦跳跳地走著，無意發(fā)現(xiàn)一位大哥哥書包邊上插著一把傘，我也沒有多想，直奔學校。過了一會兒，我才忽的想起昨晚還看了天氣預報，上面說：明天咸寧會有大到暴雨我也沒帶傘，想“媽媽說過今天要加班，爸爸也去了外地打工了。姐姐又住校，誰會來接我呢？”我看了看表7點40多了，我也沒多想只好走進了教室。上課時，我因為要下雨所以聽講也漫不經(jīng)心，一直在心里嘮叨：“老天呀！老天，千萬不要下雨呀，如果下雨的話，我就回不了家了�！�
可老天非要跟我作對。第二節(jié)課時外面狂風怒號，吹得樹木都左右搖擺，像一個張牙舞爪的怪獸。我擔心極了，自我安慰道：“沒關系的，一會兒說不定會下小，放學時說不定停了呢�！钡谒墓�(jié)課時就烏云密布，下起了傾盆大雨。正當放學時暴雨來臨了，同學們紛紛走出教室，有撐開雨傘自己走回家的或有爸爸媽媽接回家。眼看走廊里的人們漸漸變少了，我孤零零地望著窗外，看著灰蒙蒙的操場，大霧似乎要把我吞噬掉。我失落極了，傷心的眼淚與水珠融為了一體。
正當我絕望的時候，雨霧中出現(xiàn)了一個熟悉的背影，越走越近，越來越清晰，我看到了，是媽媽！是媽媽來接我了，我興奮得幾乎大叫起來。我立馬沖出去撲到媽媽的懷里說：“媽媽，您不是加班嗎？怎么來接我了�！眿寢尰卮鸬溃骸拔疫�不是擔心你才來接你。還讓公司請了一個小時假，我們回家吧。”就這樣迎著風雨，我們一路歡笑回到了家。
通過這件事我終于明白了“關愛”的含義，也讓我知道了媽媽對我的`關心和愛護是無私的、偉大的，無微不至的。
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇4
北風呼嘯，殘暴地撕扯著窗外的大樹，頭戴毛線帽，又有口罩遮擋，脖子系著毛絨圍巾的我，使勁地推開門，飛快地朝小區(qū)門口跑去。“吁這天氣可夠怪的，怎么阿啾！”我忍不住打了個寒顫，左等右等爸爸還沒來，便進了左邊那家不常去的便利店躲一躲風。
店里燈光明亮，還彌漫著茶葉蛋的清香，可比外頭舒服多了。反正等著也是等著，于是我左挑右選地抓了把零食放進購物籃，見收銀臺沒人，朝屋內(nèi)呼喊了一聲。這時，走來一位叔叔，令人驚訝的是，他缺少了一只胳膊，左邊的袖口在空中晃蕩，走起路來還一瘸一拐的。我十分震驚地看著他，良久又有點不好意思，默默把目光收回。“小朋友，一共是18元。”叔叔并不奇怪我的反應，似乎習以為常，溫和地對我說道。我連忙應了一聲，但從口袋掏錢時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到底了該不會丟錢包了吧！叔叔似乎看出了我忘帶錢的窘迫模樣，把裝滿零食的袋子放我手里，善解人意地說：“是不是忘帶錢了？”我紅著臉點了點頭�！笆迨逡娔愠３３鋈脒@個小區(qū)，是在這補習的孩子吧？下次再來還就好了�！蔽抑x過叔叔，推開門，一股冷風襲來，使我寸步難行�！巴饷嫣炖�，進屋坐會吧。”叔叔溫和的'聲音止住了我往外的腳步。
他搬來一張椅子給我，又遞過來一杯熱開水讓我暖暖手，這個天氣的小店冷冷清清，溫暖的燈光下，他和我講述了他因為身體殘疾，艱難創(chuàng)業(yè)的過程，我也聽得津津有味，感慨萬千。后來，爸爸在店門口按了幾聲喇叭，叔叔又撐著傘護著我，送我上車
回頭望著叔叔打傘一瘸一拐回店的身影，寒風呼嘯，我的內(nèi)心卻很溫暖
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇5
“我想要有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候我會想到它”這首歌讓我想到了溫暖的家。一件件發(fā)生在家中的事猶如一個個音符組成了一首漫長而精彩的人生奏鳴曲。我始終記得，當我失意迷惘時，身后還有一盞燈為我點亮，那就是家。
開學的第四個晚上，我回到家，習慣性地撲向惦記著的.倉鼠籠。望著那個棕色的小木屋，我心中一暖，所有疲憊似乎消散于空中。我習慣性地用右手輕輕敲著籠子，那是我召喚小倉鼠的信號，等了許久，也不見那個蒼老卻可愛的棕色身影。我隱隱不安，趕緊移出小木屋，顫抖著打開，看到的是一具尸體！我輕輕撫上小倉鼠冰冷的身子，它的毛依然那么順滑，可是它的眼睛緊緊地閉著，不肯看我一眼。淚水瘋狂地涌上我的眼眶，輕輕顫著，我仰起頭，不讓它滾落，內(nèi)心卻如世界坍塌了一般絕望。我不肯讓爸爸扔掉它。
媽媽沖過來抱緊我搖晃的身子，輕柔地說：“不要難過。倉鼠是幸運的，有你這樣的好主人�！�
爸爸用他那溫暖的大手輕輕地撫了撫我的頭，將倉鼠連同它用過的木屑、浴砂等倒進垃圾桶，安慰我，說它走得很安穩(wěn)，并承諾再買一只新的倉鼠給我。
我哭著說：“不要，我就要這只！”淚水和鼻涕像調皮的小孩似的不斷地往外竄。媽媽立刻拿了紙巾，輕柔地為我擦去；爸爸則認真清洗籠子，并允許我喝一小杯向往已久的RIO雞尾酒。
睡覺時，媽媽輕輕睡到我旁邊，拍著我的背入睡。我盯著媽媽眼角那幾條偷偷長出來的皺紋，苦澀與溫暖縈繞在我心間。
哦，這就是我溫暖的家，受了傷，流了淚時可以傾訴的避風港，累了可以�？啃菹⒌膿u籃。
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇6
說起溫暖，我就想起了那件火紅的風衣。
那是清明過后的一天，我照常去作文班上課。本來就感冒的我看錯了天氣預報，穿了一件單薄的上衣和褲子，就匆匆地出了門。誰知一大早上天氣十分寒冷，還刮著大風，我的感冒便更加嚴重了。
大風吹了我一路，我頭昏腦脹，十分難受，到了作文班還打著哆嗦。我不斷地擤著鼻涕，鼻頭都被捏疼了。老師見了親切地問：“白爍，你是不是感冒了？”我微微地點了點頭。
“你感冒了還穿著這么薄的衣服？早上喝藥了嗎？”老師提高了聲音。
我尷尬地笑了笑，說：“喝了一杯板藍根，沒事的'。”
老師聽了用嗔怪的語氣說：“什么叫沒事？感冒了，本來就應該比別人穿的厚一些，看你穿的衣服，那么薄�！�
因為這個作文班就辦在老師自己的家里，她轉過身，走進一個房間，不一會兒就拿出來一件嶄新的風衣，遞給我說：“給你，穿上吧，不然感冒會更嚴重的。”我望著老師慈祥的笑容，心里忽然一熱。
我接過風衣，它是紅色的，只這火紅的顏色，就已經(jīng)讓我覺得暖暖的。
我抿了抿嘴，輕輕抖開風衣，穿上了它。這一刻，我所有的寒冷都被驅散了，一股暖流從心底涌出，瞬間傳遍我的全身，十分愜意，這是一種非常美好的感覺，它帶給我從未感受過的特殊的溫暖。我不敢動，也慢慢地把呼吸變得更輕了，我怕我一動，這件新衣服就變皺了，弄壞了。
說實話，就在我第一次見到這個老師時，就對她十分有好感。她就像暖暖的春風，教給我們豐厚的知識，還像陽光一樣包圍著我們，讓我們時常感到溫暖，茁壯成長。
啊，溫暖，來自一個老師的溫暖！
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇7
什么是正能量？在我們生活中有正能量嗎？當然有，給年老的人讓座，扶盲人過馬路，幫助他人……這都是正能量。在我的生活中也有著正能量。
記得那是一個星期六，我剛上完補習課，是哥哥來接我的，下了樓，我沒注意差點兒摔了一跤，還好哥哥反應快，扶了我一把。原來是清潔阿姨才拖了地，所以才那么滑呀！
不料，有一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆跟我一樣倒霉，沒有注意被滑倒了當時那個婆婆“哎喲！哎喲！”的叫喚，但來來往往的人沒有一個人扶她一把，哥哥看了不顧一切地走過去緩緩的扶起了老婆婆，問她哪里疼，過了十幾分鐘才把那個老婆婆扶起來，可那個老婆婆還在連連喊痛，哥哥看了很著急背著老婆婆就往附近的醫(yī)院跑去，還好哥哥力氣大，體育也不錯，十幾分鐘就把老婆婆送進了醫(yī)院，到了醫(yī)院，哥哥急忙跑去掛號，掛了號又背著老婆婆去看病……忙了好一陣，這下才把哥哥給累壞了。
當老婆婆的家人氣喘吁吁的趕來時，老婆婆已經(jīng)躺在病床上了。老婆婆說：“這次多虧了這位小伙子，不然可能就出大事了�！崩掀牌诺�'家人聽了感激不盡，握著哥哥的手緊緊不放，還準備給哥哥錢呢！但哥哥卻說：“這錢我不要，你們以后注意點兒，看著老人家，這還不算很嚴重，下次一定要注意了！”“謝謝你！小伙子，我們以后會注意的！”老婆婆的家人說。
這件事感動了很多人，我相信在今后的日子中，一定會有很多人像哥哥那樣在別人遇到困難時給予別人幫助。
現(xiàn)在，我明白了什么是正能量。正能量就是：一種健康、樂觀、積極向上的力量。
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇8
午后，流浪的貓咪找到溫暖的感覺。
——題記
圓臉，蘑菇頭，長得很像《櫻桃小丸子》十一歲的一個普普通通的女孩。時常對人微笑，很和善的樣子。
前些日子，她在回小飯桌的時候，在馬路邊撿到了一只奄奄一息的`貓咪。
她本是一個怕貓的人，但貓咪見到有人來，抬起眼，淚汪汪地瞧著她。
她躬著腰，壯著膽子，吧貓抱了起來。那貓也十分聽話，兩爪搭在她的手心里，不動不叫，有時會抬起頭來望望她。
她的手有些發(fā)抖，表情也十分有趣，似笑非笑。那高興與害怕交織在臉上，既可愛又調皮。她走得很快，頭發(fā)左搖右擺。我心想，是不是想盡快放下貓呢？
還好小飯桌不遠。一到，她連飯都沒有吃，三步并作兩步?jīng)_下樓跑到小賣部前買了一包鮮牛奶和火腿腸。
匆匆扒了幾口飯，也心不在焉，便和另外幾個女生照顧小貓。
初次喂小貓，難免有些緊張。找來小碗，剪開牛奶包裝袋袋口。一不小心，袋口剪地太大，牛奶一滴一滴掉了出來，一旁早已饑腸轆轆的小貓奮不顧身沖上前去，伸出粉紅的舌頭舔著地上的牛奶。
碰！淘氣的小貓又把剛倒好的牛奶撞翻了，地上到處是牛奶，小貓身上也濺了不少，原本并不柔軟的毛，也糊在一起。她急的手忙腳亂，又拿紙巾又拿抹布，成了一鍋粥。
吃過午飯的小貓心滿意足，她也累得筋疲力盡，她喘著粗氣說道：“照顧小貓好難啊，下次再也不撿貓了”
口中雖然這樣說，臉上分明蕩漾著歡笑與快樂。
讓一只流浪的貓咪感受到溫暖，多么美好！
她，就是我的好朋友兀子秦。
看著貓咪幸福地伸懶腰，午后一束金色的光芒透過窗子，在地上折射出斑斑點點的影子，時隱時現(xiàn)，溫暖的感覺環(huán)繞其間……
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇9
友誼是風，是雨，是云，是關切的目光，是溫暖的祝福，是分離，是刻骨銘心的眷戀，是抑制不住的重逢喜悅。友誼的溫暖一直圍繞著我們，只是在想
空氣很普通，但是存在了很久，當之無愧。久而久之，我們就會忽略它的存在，不再珍惜這些對我們生命的寶貴感情。就像沒有人會欣賞和珍惜空氣的存在一樣，我們也漸漸忘記了朋友在生活中的地位。我們很少被朋友的努力感動，似乎也做不到。
清晰地感受到來自友誼的溫暖。
也許這個五彩繽紛的世界迷惑了我們的`眼睛，或者太多盲目的追求遮蔽了我們的心。在這個復雜的現(xiàn)實中，我們并沒有停下來太久去思考自己和現(xiàn)在的生活，只是在想似乎沒有明確的友情概念。但事實上，我們每個人都生活在友誼中，無時無刻不在經(jīng)歷著她，卻很少有人能準確的感知到她的存在。
歲月磨煉的友情，就像一瓶陳年老酒，越陳越香。就像友情一樣，即使很久沒有觸碰，當你覺得已經(jīng)忘記的時候，也只是一個微笑，一個淡淡的問候，就能喚起所有的感情。因為無論遇到什么，都會有意識或無意識地給朋友留一個空間，存放自己的快樂或悲傷。
友誼是我們一生都不能放棄的情感。既然如此，何不敞開心扉，接受友誼，用心溫暖她，告訴身邊的朋友，感謝他們，審視這份情感，不吝惜自己的語言。有時候僅僅幾句話就會改變很多。
你為什么不行動？用行動溫暖友情，溫暖自己？在這個寒冷的冬天，精心描繪屬于自己和朋友的童話，讓友情的溫暖為這個蕭瑟的冬天增添幾分亮色，讓這個冬天不再孤獨寂寞。讓溫暖的友誼為我們美麗的冬日童話詮釋她奇特的風格。
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇10
在我的班級里，有的是歡聲笑語，有的是開懷大笑，但最多的還是同學們的相互幫助和關心與體貼，這些事如大海中的浪花?數(shù)不勝數(shù)，我就選擇一朵展現(xiàn)給大家。
那天，我們正在軍訓，早上起床，我感到我的額頭疼痛難忍，雙腿乏力，走起路來搖搖晃晃，上課的時候也聽不進去，我很想對教官說：“教官，我好象生病了�！钡疫�是把話給忍住了，心想：等上完上午的課之后，再看還難不難受，決定告不告訴教官。
終于熬到下課了，我實在是疼痛難忍，忍不住了，問呂謹濤我有沒有發(fā)燒，呂謹濤一摸我的額頭，眉頭一皺，笑容消失，脫口而出：“你在發(fā)燒。”呂豪聽了也走了過來，摸了摸我的.額頭，臉色大變，慌忙叫我坐好，然后快速地跑去叫老師了。我倚著梯子，呂謹濤拿著零食走過來，關心地問我餓不餓，想不想吃東西。呂豪帶著教官回來了，教官摸了摸我的額頭，說：“沒有什么，一點低燒，睡一覺就好了�！�
在我睡覺前呂謹濤還走了過來，焦急細心的幫我把身上的鋪蓋拉上來，關心地問我好一點沒有，還難不難受，想不想吃東西等，還說：“躺雪艦呀，你快點好起來吧，你可不要生病呀！”劉輜也走過來說：“唐雪艦，你放心吧，你的午飯我來幫你打，放心吧，包在我身上錯不了。”此時，同學們的嘈鬧聲也少了許多。
劉輜準確無誤、快速的把飯端了回來，我跟著韓老師吃完之后回到宿舍，呂謹濤看見我往書包里放飯盒。以為我要收拾東西回家了，沖了過來，帶著焦急的語氣問道：“唐雪艦，你要走了嗎？”我望了他一眼，說：“沒有哇！”他聽了長出了口氣。
身處在這個班級里，誰能不感到溫暖、舒適呢？
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇11
在最討厭的雨天，發(fā)生了一件令人歡喜的事。
緊繃著臉的天空，終于忍不住了，嚎啕大哭，仿佛要把幾天的委屈一古腦兒發(fā)泄出來。傾盆大雨不知疲倦地下著，直到我放學后也未見停歇。
望著外面雨珠綴成的不停流動的魚簾，我楞了半晌。今天怎么沒帶雨傘呢？惶恐，后悔在心中交織。算了，沖出去吧，澆成落湯雞回去撒點調料吃了吧！我給自己打打氣，而后沖破了魚簾。
好冷��！雨點生氣地用它冰涼的手抽打著我這個“不識時務”的家伙�！鞍�，哈欠！哈欠！哈欠！”我一口氣打了好幾個噴嚏。我一邊躲避著水洼，一邊打哆嗦。出了校門，我怔住了。媽媽沒來！看來今天要成為名副其實的落湯雞了。雨水拼命往我身上鉆，霎時間便把我的周身澆遍了。
“小朋友！”我扭頭一看，是一位面目和藹的老奶奶。她是誰？我努力地在腦海中尋尋覓覓，卻不得而知。老奶奶和雨傘漸漸清晰：“你沒帶傘嗎？我送你一程吧！”我看了一眼老人臉上淡淡綻放著的菊花般的微笑，沒有多想，便鉆進了她的傘下。
“噢，到了�！蔽乙弧凹れ`”，說。老奶奶朝我一笑，慢慢走了。驀然，我空白的.大腦蘇醒過來，發(fā)現(xiàn)自己正站在屋檐下。當我正在慶幸沒有被澆成落湯雞時，心中突然冒出一個念頭：糟了，竟然沒有道謝！我翹首遙望，調皮的雨點卻將我的視線隔絕。
往日頑皮的雨點，此時此刻卻成為一個個淘氣、可愛的小精靈，東倒西歪地跳了下來，劃出一道道優(yōu)美的弧線，描畫出雨的美，描繪出人的美。
無數(shù)滴雨砸在石板上，也砸在我的心上，燦爛地開出一朵朵素雅的花。雨傘的溫暖，老人的溫暖，社會的溫暖，讓我不再冰涼……
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇12
“生活中，不是缺少溫暖，而是缺少感受”。
——題記
拖著疲憊的身軀，背著沉重的書包，終于回到了家。家的溫馨又一次在心中彌漫開來。
一、晚之夢
皎潔的月光，偷偷地灑入我的房間。躺在床上，呆呆地看著外面漆黑的世界，回想著生活中的點點滴滴。母愛悄無聲息地沉淀于心�！皣u——”門開了，我趕忙閉上眼，原來媽媽進來了。輕輕地，幫我開了窗，蓋上了被，又輕輕摸了我的額頭，然后又悄悄拉上燈，關上門。我深切地體會到“有媽的孩子像個寶”。
二、晨之愛
泛著金色的陽光，擠入了我的'房間，灑滿每個角落。揉著迷蒙的眼睛，穿好衣服，來到樓下。堂前空空蕩蕩，不見一個人的身影，桌子上擺著熱騰騰的粥和包子。出去走到水池邊，才發(fā)現(xiàn)媽媽正在那洗衣服。刷子在衣服上奏響了音樂，媽媽的身影在不斷地擺動，汗珠正不斷地從臉上流下，泛著白沫的衣服不斷在水中閃光，水也變成了乳白色，漣漪一圈圈地蕩開散去，一直蕩漾到心中的湖面上……
三、午之情
“媽，我上學去了。”背好書包，我拉開了門。媽媽疾步跑了出來，問：“茶帶了嗎？”一邊又把蘋果塞進我的書包，又看看我的衣服，把我這邊整一整，那一邊拉一拉，還不斷地嘮叨著：“都這么大了，衣服還穿不好，別人會笑的�！眿寢屝跣踹哆兜卣f著，但我覺得這就是母愛。走在上學的路上，回頭看著家，一個熟悉的身影依然站在門口，我知道，那是母親。
也許，溫暖是微不足道的；也許，母愛是無怨無悔的，但我已深深觸動，這平凡的關愛。
“誰言寸草心，報得三春暉”。
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇13
去年寒假的一天，我正窩在沙發(fā)里打電腦�？赏媪艘粫䞍海透杏X身體有些不對勁：頭昏昏沉沉的，眼皮不由自主貼在一起，鼻子里好像塞了好多東西似的，呼吸不順暢。
奶奶看我滿臉通紅，呼吸急促的樣子一陣風似的跑到我的身邊，用手探了一下我的額頭，喊道：“哎呀！怎么發(fā)燒了！我去把你媽媽叫回來！”說著，就手忙腳亂地找手機，殊不知，手機就在她面前的茶幾上。
大約過了15分鐘，媽媽氣喘吁吁地闖了進來。還沒來得及開門，我便聽到她的聲音：“曉宇，你沒事吧？”媽媽還沒來得及脫鞋，就喘著氣，滿頭大汗地沖到我邊上。她先摸了一下我的`頭，好像還有點兒不放心，又用她的額頭緊貼著我的額頭，然后似乎松了一口氣：“還好，只是有點發(fā)低燒！多喝點水，睡一覺就好了。”她細心地幫我掖好被子，略帶自卑的說：“讓你不聽話，吃苦頭了吧！”
聞著媽媽身上獨特的甜甜的芳香，我慢慢地進入了夢鄉(xiāng)······
再次醒來，天已經(jīng)黑了。我感覺手上沉甸甸的，一看，發(fā)現(xiàn)媽媽靠在我的手臂上睡著了，眉頭還微微的皺著。我想把手抽出來，但這細微的動作還是把媽媽給驚醒了�！斑祝以趺此�？哎，真沒用！”他睜開眼睛自言自語道。他轉過頭，發(fā)現(xiàn)我醒了，臉上立刻就有了笑容：“曉宇，你醒了！渴嗎？餓嗎？還難受嗎？我給你倒水，我給你倒水�！闭f著就急急地去了。
聽著媽媽潮水般向我涌來的問候，我的眼眶被透明的液體溢滿了。
忽然想起黃培佳老師作品里的一句話：如果母愛是海水，那我寧愿做一條永遠長不大的小魚，永遠被幸福的海水包圍。
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇14
站在淋浴器下，任熱水器沖出的熱水洗去一天的勞累，是我一天中最溫暖、最愜意的時候。
此刻，媽媽一邊幫我擦背，一邊就念叨開了：“你們這代人真是太幸福了，比我們小時候的條件好多了，冬天還能洗上舒服的熱水澡。”
我打斷媽媽的'話，好奇地問道：“媽媽，你小時候冬天不洗熱水澡，洗冷水澡？”
媽媽敲了一下我的背說：“調皮！我們小時候整個冬天只洗一次澡，有時候根本不洗澡。”
“為什么？那不是太不衛(wèi)生了嗎？”
媽媽微微一笑說：“不衛(wèi)生也沒辦法呀。沒有熱水器，要洗澡就得燒一大桶水，澆著水洗澡，身體還沒洗暖和，水已經(jīng)冷了。沒有浴霸，寒風從門縫、墻角襲來，洗一次澡就會感冒一次。你外公外婆就不讓我洗澡。后來，我長大一些了，犟著非得洗，你外公就買來一卷塑料薄膜，做成一個大罩子，我把水提到中間洗澡就不那么冷了。”
我接過媽媽的話：“那一定很好玩吧�！�
媽媽又笑了：“有什么好玩的？悶得很！哪像現(xiàn)在不管是春夏秋冬，只要輕輕打開熱水器的開關，就會有熱水源源不斷地流出來，冬天還有浴霸加熱又換氣。你看我們這個恒溫熱水器，從打開到結束水溫一直都是那么溫暖，不會忽冷忽熱的，洗澡真的是一種享受了�！�
我點點頭，對媽媽說：“媽媽，謝謝你為我創(chuàng)造了這么好的條件！，你多沖一會兒吧！”說完，我站到了水流外，讓媽媽站到淋浴器享受享受。
“你要感謝的不只是媽媽，不是科學技術的發(fā)展，不是科技工作人員發(fā)明了恒溫熱水器、浴霸，我到哪去買”
“對，是科學技術的發(fā)展，才使我們的生活變得更加美好！”
我的話還沒說完就被媽媽拉到淋浴器下，一起享受著冬天里的溫暖。
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇15
午后的陽光，很溫暖，那幾棵老槐樹透出些徐光線，于是淡淡的幽香便也夾雜了陽光的溫暖，坐在大禮堂前的石階上，一些記憶不安分的片段也跳出了枷鎖出來曬太陽。在這所學校已經(jīng)生活了六年，很多記憶都是模糊的，可就是一位班主任的面容格外清晰，不容忘卻。
不知你是否記得，五年級那年您將我攔下，對我說：“你的文章基本功不錯，但還是要多些文采會更棒。”雖然您只是一位數(shù)學老師，但是因為這句話，小小的我開始認真思考關于“文采”的`問題。于是以后的作文里少了積分平白的記敘，多了幾分稚嫩的抒情。
不知您是否記得，我的那張滿分試卷。您在評語中寫到：“季老師已發(fā)現(xiàn)你的作文更上一層樓了，而我覺得你的數(shù)學成績也直線上升�！蹦亲掷镄虚g流露出的欣慰，讓那時的我開心不已，也讓現(xiàn)在的我依舊溫暖如初。
不知您是否記得，五年級結束的那一天，在學校的大禮堂前您對我說的那些話。您說當時的兩個朋友不適合我，那番談心，將我領出了一段并不陽光的友誼。至今，我都在好奇，您是怎樣察覺我對友情的困惑的？不知您是否還記得，五年級的夏天，那是一個很躁動的夏天。當我發(fā)現(xiàn)我已迷失了正確的方向，是您告訴我：“你是一個冰清玉潔的女孩，我不希望有人往你的身上潑臟水。”是您的這句話，讓我找到了正確的方向。不知您是否還記得，在您那安靜的辦公室里那一次有一次的談心。窗外的黃昏和搖曳的燈光勾勒出一副清新溫暖的水墨畫卷，珍藏在了我記憶的深處，王老師，當年那個青澀的小小丫頭長大了，您親眼見證了她的成長。其實在她心里，您早已不僅僅是一位簡單意義上的老師了，而是——母親。陽光安好，溫暖依舊，而我就在這份溫暖中幸福前行。
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇16
愛的溫暖秋風襲來，繞著人們奔跑，讓人感覺涼嗖嗖和孤寂�？墒窃谶@寒冷的天氣中，卻有一件事讓我感動了，一句暖流涌在心中，溫暖。國慶期間，我和媽媽去到了廣州，打算坐一輛車去好好玩一頓。車上很擠，連轉身的余地都沒有，卻讓我看見了感動的畫面。那是一位老奶奶，白發(fā)蒼蒼，大概60多歲吧。他站在車門口，被人記得幾乎無法呼吸了。這是，司機叔叔大喊道：“現(xiàn)在問題非常嚴重，車上超載了，必須下去一個人。”
這是不知道在哪里冒出一個聲音：“誰離車門近誰下車”話音剛落，大家都眼光投下老奶奶。老奶奶急忙說：“我4歲的外孫女出了車禍，我必須要快單去，不然我怕她......她......”他邊說邊哭，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來。這是，一位阿姨說：“老奶奶我下車，你快去坐我的位置，快......”我心中情不自禁的產(chǎn)生了一股暖流，也讓我明白了一個道理：失去一點，沒什么大不了，卻能給人充滿希望�！皭鄢Ｔ谌碎g”一句歌詞上了多少人的心聲？唱了多少人的希望？唱了多少人的行為習慣？“人間處處有真情，人間處處有真愛”只要每人付出一份愛，那么世界的明天不是更好了嗎？更美麗了嗎？那一位老婆婆的`眼淚，那一位阿姨離去的背影，拿一把冒出來的聲音，那些齊刷刷的眼睛我永遠不會忘記！我們廣州是一個擁有愛的城市。大愛小愛，充滿在氣息中......“人間處處有真情，人間處處有真愛——鄉(xiāng)情依然在！”我哼著小曲，眼淚再次涌了出來。
風依舊吹著，寒絲的一點點穿越人的身體，讓人感覺到一絲絲寒意；而我卻不是，我被溫暖包圍，愛把我醉在心里，讓我沉浸在愛中......
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇17
有一種人，是除了父母外最想讓我們學習成績好的。有一種人，是對你嚴加批評后，還要頂著一張兇兇的臉問你有事沒�！@種人，就是老師。
在我該讀四年級時，我到了這，來到了這個是我永生都不能忘記的地方，我的二班。
開學那天，是您領著我在同學們驚奇的眼光下走進了這個校園，您那溫柔，和藹，賢淑的樣子，在我心中留下了不可磨滅的印象。
是您，完完全全的改變了我，讓我從一個寫作白癡到了作文可以獲獎的地步，讓我從語文通常考不上90分的人，而現(xiàn)在輕輕松松取得優(yōu)異成績。
是您，在我遇到困難，遇到挫折的時候，間接性的鼓勵我，讓我重拾勇氣，重拾信心。
是您，把我推薦上了班上的講臺，甚至是學校的主席臺。
您在我身上寄托了無限的希望，把我從一個“小白癡”變成了一個班上的佼佼者。
您的'一生中，沒有碩大的舞臺，沒有鮮艷的花朵擁簇著，您也就是靠著一截截粉筆，毫無保留地把自己的知識傳授給我們。
您從一個妙齡的少女，慢慢轉化到了一個中年人。您把人一生中最為美麗，最青春的年華都奉獻給了教學，給了我們這一群無知的學生。
您從無怨言，雖在口頭說過，但我知道，那不是真的�？粗阋蚵犖覀�?nèi)嗤瑢W的歌聲而沉思的樣子，我知道，您是在懷念教我們的那一段時光。
您常說自己的記憶力不好，但在一個個無意間您透了對我們的愛。您什么都記不到，卻還記得我們六年的點點小事情。
就算用千言萬語也表達不出我的心。感謝您，對我們做的一切，感謝您，把我引進知識“殿堂”。感謝您我的馮老師!
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇18
都說“養(yǎng)兒防老”，可總是有些孩子因為工作繁忙或其它原因，將老人送進敬老院。雖然敬老院環(huán)境優(yōu)美，院風良好，但卻因常常得不到晚輩的關懷，老人還是感到孤獨。為了能讓老人們在晚年更溫暖，我們志愿者團隊每逢周日就會到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的敬老院，給老人送去溫暖，有的演節(jié)目，有的打掃衛(wèi)生，有的做義工。這次我們?nèi)サ氖且亦l(xiāng)敬老院。
漫長的路途不知不覺就閃過去了。姚家敬老院就在我們眼前，院長見我們來了，十分高興，急忙和我們一起攙扶老人到門前的空地上，我們也準備就緒，節(jié)目開始。
主持人簡短的開場白后，我就首當先鋒，為老人表演笛子獨奏《軍港之夜》與《北京喜訊到邊寨》，雖然這是我第一次為老人送溫暖，心里有些緊張，但表面卻裝出自然淡定的神情，還帶著幾分微笑，隨著那悠揚的笛聲，老人們也沉醉于其中�！盾姼壑埂钒牙先藗儙У揭雇砦⒉ㄆ鸱Ｃ嫔洗纤X的水兵旁邊；而《北京喜訊到邊寨》又把他們拉到偏遠地區(qū)，收到喜悅后的萬分歡樂。正當老人聽得如醉如癡時，我卻表演完了“謝謝大家，我的節(jié)目……”“再表演一個，再表演一個�！薄熬褪��！币晃焕蠣敔斠哺胶偷�。既然來就多表演幾個吧，我也不是客氣之人。于是我又吹起了歌曲《讓我們蕩起了雙槳》與《我有一頭小毛驢》，贏得了臺下觀眾的`陣陣掌聲，然后就是“荷花”阿姨表演的《花木蘭》選段：“劉大哥講話……”老人們聽著這熟悉的韻板，回味著里面特殊的韻味。
其它演員也八仙過�！黠@神通，表演著節(jié)目。但在回去的路上覺得我表演的節(jié)目最好，雖然我最小，為什么我感覺自己表演的節(jié)目最好呢？因為我為老人獻出的愛心最多嘛。
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇19
真正的溫暖，不是青春的容顏，而是綻放的心靈。
——題記
細碎的雪花，被刺冷的風刮過去，又旋回來，在燈光的映照下，漫天飛舞，如成群倉皇失措的飛蛾。
上了公交車后，我發(fā)現(xiàn)只帶了一塊錢，急得滿頭大汗，這時，一枚硬幣伸到我面前“小同學，這一元錢姐姐幫你付吧！”我抬頭一看是一位漂亮的姐姐，她扎著一個馬尾辮，如同窗外的雪一樣白的臉上，長著一雙迷人的眼睛。盡管穿著校服，但仍然遮擋不住她的美麗。在這冬天，我竟也能感受到淺淺的.溫暖！
我悄然無聲地坐到那位姐姐身旁。公交車經(jīng)過一站又一站，突然，“小孩，你離我遠點，擠到我了�！苯憬銓ξ液暗�，我連忙似正在百米沖刺一樣的速度跑到了其他位置。
剛才的溫暖早已蕩然無存，我這才意識到真是人性善變啊，頓時感到周圍寒風刺骨……
終于到學校了，姐姐和我一起下了車，她回眸一笑“同學，對不起，剛才我看見有個小偷準備偷你口袋里的手機，才對你那么兇的�！蔽野l(fā)現(xiàn)口袋的拉鏈已經(jīng)張大了嘴巴，這才恍然大悟，原來是我?guī)У氖謾C被“盯”上了。此刻，震撼我心靈的溫暖撲面而來。
到教室后，我想起無數(shù)個溫暖的故事：摔倒時，一只溫暖的手伸到面前；退縮時，一句溫暖的鼓勵；傷心時，一個溫暖的懷抱�；秀遍g，震撼我心靈的溫暖也隨之飄來。
安妮寶貝說過：“人生總是需要一些溫暖，哪怕是一點點自以為是的紀念�！�
我們要相信，總會有一種美好，不期而遇的出現(xiàn)在我們的生命里，那就是——震撼心靈的溫暖！
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇20
生活，就像是一杯溫暖的水，這杯水是非同凡響的，里面包含了許多種溫度，而集體的溫暖，暖人心扉。
那是夏日的`一天，我發(fā)了高燒，無法去上學，下午我還沒好，卻執(zhí)意要去上學，爸媽拗不過我，只好“護送”我去學校了。到了教室，同學們看到我來了，以最快的速度關掉風扇和空調。一擁而上對我噓寒問暖，貍貍問我：“貝，你怎么來了？你還沒好應該休息的�！薄班培牛瑒e再病情嚴重啊�！薄鎸@一個個熱情的同學們，我真不知道怎么回答，回到了座位上。拿起書本，卻發(fā)現(xiàn)，所有的風扇都沒有開，我站起身，正要把風扇開啟，卻被可可制止了，她說：“等一下！貝你要干什么？！”“開風扇啊，大熱天的，你們不熱嗎？我雖然不能吹，但你們可別被熱死�。 蔽倚χ卮��！班耍莻�……老師不是說要節(jié)約用電嗎？”可可支吾著說�！笆裁�，是啊，可是該節(jié)約就節(jié)約，用的時候也不能不用��！”我張大了嘴說�！斑�，我…….我們…….都不熱！”可可回答�！笆菃�？那你們熱一定要開哦！”我半信半疑回到座位上。過一會兒，我一抬頭，看見同學們的頭上都大汗淋漓，連最愛吹風扇的王偉都不開風扇，這就怪了，我只能打破沉寂，說：“你們這么熱，為什么不開風扇��？”說完，便走到按鈕邊，開啟風扇。這時，王偉突然沖上來，以最快的速度關閉風扇，對我說“我不熱�！薄澳瞧渌瑢W也熱啊�！蔽艺f�！拔覀円膊粺幔 蓖瑢W們突然大喊一聲。真奇怪！
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，你們班的同學真好，為了你的病而忍受酷熱��！”我恍然大悟，謝謝同學們……
集體的溫暖，暖入我的心房，暖入我的心田……
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇21
小畢業(yè)時，我們都笑著和對方說再見，因為在心里我們已經(jīng)哭倦了，淚，也流干了。六（3），這個46個人的大家庭，想起你時好溫暖。
回憶過去，種種感覺涌上心來，老師的諄諄教導，同學的嬉戲打鬧……可是，這些回憶全被裝訂起來，扔到某的不為人知的角落，漸漸地，被人淡忘。六（3），這個陪伴我度過了六個春秋的好朋友，想起你是好溫暖。
我總是幻想著，幻想著，幻想我能回到過去，回到六（3），迎接我的是熟悉的老師，熟悉的同學，還有那熟悉的讀書聲�？墒�，這僅僅是幻想，僅僅是幻想而已了。六（3）朋友再見，若干年后，打開那個密封袋，那，將是我最美好的回憶，這種感覺，好溫暖！
拿出畢業(yè)照，看著老師，看著同學，回憶著以往的事情，我忘記了身邊的一切，也忘記了那奔騰的淚水，腦海里只剩下與同學地笑聲，我哭了，可是那流下的不僅僅是淚水，還有與同學的'回憶，也一并流走了。
也許有一天，在街上，在某個地方，我會遇到以前的老師，同學，即使碰面了，那也只是笑一笑后擦肩而過罷了，因為，這種感覺我們已經(jīng)等了好多天了，已經(jīng)厭了，倦了，不過，只是那擦肩一笑，我的心里已經(jīng)滿了，我的心里滿滿的都是幸福的感覺。
再見了朋友，再見了六（3），當我和朋友揮手再見時，我想哭，可我努力沒讓淚水流下，因為我不想讓同學看見我難過，我只想和同學們一起歡歡樂樂的告別，歡歡樂樂的回家。
我很難過，但當我知道有一天你會想起我，拿出畢業(yè)照看著我，碰到我時沖我一笑，那一刻將是我最大的溫暖！
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇22
愛，有很多種。父母的愛是無私的；朋友的愛是純潔的；同情別人的愛是真摯的……可老師的愛卻是那么地讓人溫暖，讓人難忘。
老師，您就像紅燭，默默地燃燒自己、奉獻自己，為人矚目，受人注視；老師，您就像一縷陽光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就是人類靈魂的工程師，將您的學生筑造成“高樓大廈”。
開學的第一天，您上我們班的語文課，發(fā)現(xiàn)我心不在焉的。下課了，您叫我到辦公室。這時候，我提心吊膽的，生怕您責罵我。我忐忑不安地走進辦公室，而您卻語重心長地對我說：“你是不是哪里不舒服？”我搖了搖頭。您又對我說：“現(xiàn)在你六年級了，是畢業(yè)班了，開始會有些不適應，但一個小學生就應該活潑可愛的，不應該沉默不語，而且上課要積極發(fā)言……”老師，雖然您對我所犯的錯，一字未提，也沒有罵我，但是我的心里卻像是被針刺了那么痛。我那不爭氣的眼淚從眼眶里滾了出來，您立刻掏出手絹為我拭去淚花。您以為是你的話語傷害了我，急忙向我道歉。老師啊！
您哪里知道，我是在流淚，但那并不是傷心的淚，而是感激的淚��！
我長這么大，從沒有一個人對我是如此地親切，包括我的父母。他們都以為我很任性，很調皮……
那天晚上，我怎么也睡不著。我夢見自己變成了一個活潑可愛、人見人愛的好孩子。
老師，您就是那辛勤耕耘的園丁，我成長的'每一個過程無不沐浴著您的陽光雨露，為了我們的進步，您用自己的一切來換取每一個孩子的成功和快樂。老師，您揚起的手臂，您深沉的目光，您的每一個背景，都早已在學生的心目中烙上了深深的烙�。�
老師，我還有好多話想對您說……
老師，是您的愛溫暖了我。謝謝您，老師。
溫暖的六年級600字優(yōu)秀作文 篇23
幸福是什么？有人說，幸福是保險箱里放著成沓的百元大鈔；有人說，幸福是在五星級酒店吃著各種山珍海味；還有人說，幸福是在蘭博基尼、法拉利里招搖過市……
而我認為，幸福是大雨下一把傾斜著的雨傘。
記得在上五年級時，一天早晨，我由于起晚了，就趕緊拿了幾個包子直往嘴里塞。背起書包，準備出門了。這時，坐在沙發(fā)上的老爸說：“帶把傘吧，今天會下雨的。”我看了看窗外，只見風和日麗，便不管不顧地三步并兩步地奔向學校了。
可誰知，天有不測風云，到了下午第二節(jié)課時，窗外便烏云密布，狂風大作，下起了大雨。本來的體育活動課，也只好改成了室內(nèi)自習課，我呆呆的坐在位子上，嘆著氣，望著窗外，祈禱著放學時千萬別下了。
祈禱也沒用，老天爺還是按照自己的想法，盡情地哭泣著。我用著百米沖刺的速度往家跑去，可雨越下越大，絲毫沒有停止的意思，只好在公交車站等等了。望著同學的家長匆匆趕來的身影，我心想：“應該沒有人會來給我送傘了吧！”
眼看天就要黑了，我焦急地站在原地等著，仰望著天空，嘴里嘀咕著：“還真是‘不聽老人言，吃虧在眼前’��！天靈靈，地靈靈，別再下雨了吧！”
就在這時，我遠遠的望見了一個熟悉的身影。是老爸！我奔到他的'傘下，他為我披上了一件黑色的大襖。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)雨傘在傾斜著，豆大的雨點淋濕了他的左肩，我本能地把雨傘往那邊推了一下，可不久，就還是恢復了原樣。
深夜，我寫完作業(yè)，準備睡覺，只聽隔壁傳來了一陣咳嗽聲，漸漸地不知為何我的眼角濕潤了……
這不期而遇的溫暖讓我難以忘懷……
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