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六年級有關(guān)溫暖的優(yōu)秀作文700字
摘要:那是一個陰雨綿綿的清晨,雨不大卻很密,我快步走在布滿坑洼的瀝青小路上,街道在細雨的籠罩下顯得愈發(fā)朦朧... 如果覺得寫得不錯,記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
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篇一:溫暖的那只手
那是一個陰雨綿綿的清晨,雨不大卻很密,我快步走在布滿坑洼的瀝青小路上,街道在細雨的籠罩下顯得愈發(fā)朦朧。這時,一抹艷麗的鮮紅突兀的闖進我的視線,只見她身著一件并不合身的紅色大棉襖,肩上背著一個破舊不堪的背包,瘦矮的身材,腳步蹣跚,正一瘸一拐的避開路上的水洼,突然,伴隨著一聲驚呼,她撲通一聲摔倒在泥濘之中,我一時愣在了原地,扶?還是不扶?新聞上報道的碰瓷事件突然涌進我的腦海,身后又傳來談笑聲
我低著頭,加快腳步向前走去,經(jīng)過她身邊時,忍不住抬頭偷偷看她,她正用力的用肩膀支撐著身子,臉憋得通紅,費力的用一手撐著地面,一手顫抖著,想去抓住路邊的小樹,努力的站直著身子。
我心中一振,臉上火辣辣的燙,慌亂的別過頭去,如同做了什么虧心事一般。
小雨瀝瀝下個不停,天空陰的烏黑一片。
我正想得出神,突然腳下一滑,身體一個失重,我竟摔了一個跟頭,膝蓋處的疼痛隱隱傳來,忽而聽到身后傳來急匆匆且毫無節(jié)奏的腳步聲,我抬起頭,映入眼簾的是那滿是泥濘的紅色棉襖,何其諷刺,我低下頭,靜待著她的嘲笑。
良久,心中預(yù)想的嘲笑并沒有到來,我再次抬起頭,心中猛烈的一震,伸在我眼前的,是一只纖細,沾滿泥土的手,甚至還帶著因摔倒而蹭傷的點點傷痕,心中升起的巨大愧疚似乎擰起一股繩,將我束縛,滾燙的液體逐漸彌漫在我的眼眶,夾雜著冰涼的雨水,順著我的臉頰,成滴的滾落,她見我愣著,顯然有些不知所措,通紅的臉上露出窘迫的神色,將手慌忙的在衣服上擦了又擦,隨機又把手伸到我的眼前,我毫不猶豫的伸出手,緊緊握住,握著那冰涼瘦小的手,感動愧疚的淚水再次涌了上來,心中如同壓了千百斤的大石般沉重。他卻沖我微微一笑,那微笑猶如一抹陽光,照進我的心房,我不禁為我之前的想法而愧疚不堪。
那伸來的手,深深觸動著我的心弦,難忘那伸來的手,使我感到真情溫暖。
篇二:半邊傘的溫暖
那天下午第三節(jié)課時,天陰沉沉的,黑壓壓的烏云籠罩著天空,悶熱極了。望著窗外的天空,我的心里直發(fā)毛,因為快放學了,我恰好沒帶傘,心想:這下可慘了,回家肯定會被淋成一個“落湯雞”。果然不出所料,下雨了。雨滴先是飄飄灑灑,逐漸成了傾盆大雨。滿世界都是雨,頃刻之間,灰茫茫的一片。怎么辦?怎么辦?老師講的一句話我都沒有聽進去。
終于熬到下課了,我飛快地沖出教室門,站在長長的樓道里,望著窗外的瓢潑大雨,看見同學們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)著伴,有說有笑地下了樓,心里難受極了。我知道,不會有人來接我。媽媽還沒下班,爸爸去蘭州了。我在樓道里徘徊著,直想哭。我獨自慢慢下了樓,停在了一樓的門前。走,還是不走?我遲疑了。正在這時,一陣奔跑的聲音傳入了我的耳朵。轉(zhuǎn)身一看,只見李昕瑋笑嘻嘻地跑了下來,見到我愁眉苦臉的樣子,湊到我跟前,樂呵呵地問:“怎么了?”我拉著臉,說“我沒帶傘。”只見李昕瑋對我微微一笑,飛快地取下書包,拉到拉鏈,說“當當當當——”是一把雨傘、雨傘!我仿佛從黑暗中找到了希望。李昕瑋撐起了傘,說“走吧,請——”,做了一個“請”的姿勢,逗得我破涕為笑。雨中,我在小小的半邊傘里感動不已,我的眼睛里閃動著晶瑩的淚光!弊叩椒植砺房跁r,我心想:怎么辦,還有一段路呢!可又一想,人家已經(jīng)好心和你共打一把傘,送了你一段路,算了吧。還是讓人家早些回家吧,我不好意思,支支吾吾地說:“李,李昕瑋……我,你……早些回……回家吧!”李昕瑋的眉毛向里一撇,嘴一抿,說到“唉,我說你這人咋這樣啊,幫忙也不讓幫到底,真是想落個好名聲都難!”她再一次沖我笑了“你看嘛,反正只剩幾步路了,走吧!”我心里頓時像被一塊石頭堵住了,泛起一陣酸,弄得我淚花花的。我和李昕瑋一起走到馬路對面等公交車,她還給我講了不少笑話。不知為什么,我心里又涌起一絲暖意。車來了,我坐在車里,用力地向她揮手,看見雨中的那把傘真的很漂亮、很漂亮……
篇三:穿在身上的溫暖
窗外的寒風“呼呼”地吹著。正在教室里上奧數(shù)課的我,只穿著一件單薄的長袖衫。一想到待會兒放學后,要被這風無情地狂轟亂炸,卻依然要在“水生火熱”中浴血奮戰(zhàn)的我,未免覺得好心酸吶。
時間一分一秒地過去了,眼看著快要放學了,我是多么希望時間在這一刻停止!與其出去與風作戰(zhàn),還不如讓我呆在暖和點的教室里面呢?衫蠋熯是準時地宣布:“今天的課就上到這里,下課吧!”唉,事與愿違。
剛踏出教學樓,一股風就打在了我身上。嘶……好冷啊。一邊咧著嘴角,一邊緊緊摟著一旁的苗苗。到了校門口,苗苗的媽媽早已拿著準備好的大棉襖,等著她那快要凍成冰棍的女兒了,我不由得羨慕地看著苗苗。苗苗媽看我穿的那么少,關(guān)心的問:“劉涵,沒有帶其他外套么?”我無奈地點點頭,隨著抱緊了胳膊,這鬼天氣!阿姨見了,連忙拿起苗苗剛剛脫下來的小外套遞給我,說:“那你把她的衣服先穿著,沒事的,苗苗她還有衣服帶著的!”我連忙擺手,說:“阿姨,不用了,不用了!“說著,逃跑似的離開了。
走了幾步,我立馬就后悔了,暗暗想道:劉涵你個豬腦袋,有衣服不穿!難道就這么想念醫(yī)院里消毒水的味道嘛?笨蛋!
正在我懊惱的時候,一個熟悉的聲音竄進我的耳朵:“劉涵,劉涵!“我停下腳步,疑惑地回頭一看。呀,這不是苗苗嗎?只見她坐在電瓶車的后座上,被裹得嚴嚴實實的,還一邊沖我咧嘴笑。苗苗媽拿著那件小外套硬往我手里邊塞,一邊說:”天氣這么冷,不穿會凍著的,大不了你明天再還給苗苗唄!快穿上!“苗苗也笑嘻嘻的附和道:“就是就是,穿著穿著,不然我要生氣的!”說著,裝出一副兇神惡煞的表情,我忍不住被逗笑了。苗苗媽又說了:“記得穿著,我們先走了,再見!”正說著,就騎著電瓶車向前駛?cè)。拐彎時,苗苗突然轉(zhuǎn)過頭來看我,那神情仿佛在說:衣服穿著哦!
我把衣服緊緊地穿在身上,真暖和!風依然在朝我進攻,可我早已披上“戰(zhàn)衣”,難不成還會怕你么?
六年級:劉涵
篇四:那段溫暖的日子
我好回味那些溫暖的日子。
我六年級時,開學不久的一天,班主任孫老師帶領(lǐng)著一位二十多歲的女子走進我們班。只見她身材苗條,眉目清秀,她還戴著眼鏡,腦后束著一條烏黑的馬尾辮。我們正當疑惑之時,班主任發(fā)話了:“同學們,從今天開始,我就不是班主任了,這位是新來的老師——郭老師,我的語文課就是郭老師給大家上課,大家不用擔心,我會協(xié)助郭老師的!痹捯魟偮,全班響起了熱烈的掌聲。
郭老師開始上課了。說實話,這節(jié)課講了什么,甚至郭老師講的這篇課文是什么,我都沒有聽進去。我一副無精打采的樣子,這種狀況持續(xù)了好幾天。
有一天上午,郭老師讓我叫進辦公室:“同學,你是不是身體不舒服了?”我原本以為她會訓斥我的,結(jié)果迎來的卻是深情地問候,這令我十分驚訝,語調(diào)是那樣關(guān)切!拔摇摇痹究诓胚算好的我,現(xiàn)在變得吞吞吐吐。“如果你不舒服了,我?guī)闳メt(yī)務(wù)室!蔽覜]吭聲,老師見我這樣,她又說:“你暫時不想去醫(yī)務(wù)室也行,等你想去的時候老師陪你一起去。下節(jié)課是我的課,你可以在課桌上睡一小會兒!彼裎业哪赣H一樣,我內(nèi)心里感覺到了溫暖。
這節(jié)課,老師講的是《頂碗少年》,我認真聽講著,郭老師講得深情并茂。當她講到頂碗少年經(jīng)過三次的困難險阻,終于把碗不在頭上搖晃時,全場響起暴風雨般的掌聲時,她用激昂的語調(diào)讀出來的。我完全被她的課堂氣氛吸引了,連什么時候打下課鈴的,我也沒有聽見。有一次,郭老師叫我起來讀課文,我讀得是那么洪亮。老師對我大加贊賞,說我是一個很有潛力的學生,未來奔著目標出發(fā),將來就有好前途,希望我再接再厲。我能感覺到老師是在激勵我好好學習,我的心里感覺到像吃了蜜一樣甜。
我永遠忘不了那段美好的日子,每當想起,一股暖流涌上我的心頭。
篇五:有一種記憶叫溫暖
我的內(nèi)心深處一直都有一幅畫面在我心中爺爺牽著我的手在馬路邊走。每當我看到這幅畫面我都會有一種幸福的溫暖沖進我的心。有一種記憶叫做溫暖。那是7那年吧!父母還是一如既往的在外打工,家里只有我和爺爺還有奶奶。爺爺那時就是我最好的朋友。在我的記憶力我還清晰地記得:早上我和爺爺早早的起床悄悄地腿開門恐怕驚醒了奶奶,我和爺爺立馬跑到操場歡迎這新一天的早晨,爺爺每天都要做早操,我就是他的陪練,做完操后就回家了,奶奶總是很厭煩我們起得早,所以每次回家都得被“罰”奶奶的處罰十分簡單,我們必須吃了兩個饃爺爺當然可以了。我不行啊,吃了一個就不行了,爺爺就說:“釘魁。∧闳绻圆涣司徒o我!蔽野涯莻白面饃頭遞給了爺爺,爺爺趁奶奶不注意一口吃完了,奶奶該過來巡視了看見我也爺爺直打嗝,就立即斷定2個饅頭我沒吃完然后又看看爺爺飽的肚皮都撐起來了就皺起眉頭厲聲厲氣道:“今天中午你不許吃飯。”到了中午奶奶做的清湯面,我和爺爺最喜歡吃清湯面了,我便盛了一碗對奶奶說:“我出去吃飯。”奶奶又給了我一碗說去給爺爺。爺爺還是個“老頑童”給他吃他卻不吃,結(jié)果我說把面條拿回去時他卻一把要過來狼吞虎咽地吃完了。午飯過后爺爺背著我去了田野夏季的田野就像一片金色的海洋一望無際,爺爺笑笑說:“今年的麥子又是好收成。”我摸摸我的嘴巴:“把麥子磨成面就能吃奶奶做的包子了!睜敔敶认榈匦α诵Γ骸熬湍阖澇浴!蔽液蜖敔斆刻煜挛缍甲轿涷,捕蛐蛐,摸小魚每天都什么憂傷都沒有。晚上我和爺爺,奶奶“斗地主”貼臉上紙條,每當我看到爺爺滿臉的紙條都十分開心。
雖然我的爺爺走了,但是我的心里至少還存在著那副畫面。
作文:邢釘魁
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