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六年級(jí)寫友情的經(jīng)典作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：巴掌大的小臉肉嘟嘟的，嫩的仿佛可以擠出水來(lái)，那雙清澈的眼眸靈動(dòng)似水，忽閃忽閃的，好似天空中閃爍的星辰... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《六年級(jí)寫友情的經(jīng)典作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：友情何解（六年級(jí)作文）
巴掌大的小臉肉嘟嘟的，嫩的仿佛可以擠出水來(lái)，那雙清澈的眼眸靈動(dòng)似水，忽閃忽閃的，好似天空中閃爍的星辰。睫毛纖長(zhǎng)濃密，彎彎的眉毛如同一輪明月，紅艷艷的唇瓣像兩塊果凍，幾縷碎發(fā)從光滑的額頭上垂下，皮膚并不白暫，微帶麥色，看起來(lái)陽(yáng)光健康，這位古靈精怪的女孩便是我最好的朋友郭陽(yáng)藍(lán)。
初識(shí)是在一年級(jí)，一個(gè)小女孩用手指輕輕的，好奇地戳了前面一個(gè)小女孩的后背，女孩疑惑地回頭。這時(shí)命運(yùn)的筆落了下來(lái)，讓兩個(gè)懵懵懂懂的小女孩成了形影不離的好朋友。
一次體育課上，全班計(jì)時(shí)跑圈，夏天的陽(yáng)光十分熾烈，我不情愿地跑著，但我骨子里的好勝卻刺激著我。我咬了咬牙，閉著眼睛使勁地往前沖，風(fēng)中帶著熱氣，我背上汗津津的，感覺(jué)自己跑得十分沉重，我瞇眼望向前方，已經(jīng)是前五了。我又開始提速，準(zhǔn)備沖刺，卻忽然身體一輕，整個(gè)人狠狠地朝大地媽媽撲去。
操場(chǎng)是塑膠的，被太陽(yáng)曬得滾燙，我的左臂大面積擦傷，膝蓋也磕破了皮，隱約有鮮紅的血在一點(diǎn)一點(diǎn)往外滲透，火辣辣的痛傳遍全身，我鼻子一酸，眼睛一紅，淚水就在眼眶里蔓延，打轉(zhuǎn)。我雖然在心中不停地警告自己不許哭，但淚水還是不受控制地流出，滑過(guò)臉頰。
不知何時(shí)，遙遙領(lǐng)先的郭陽(yáng)藍(lán)跑到我身邊，將我輕輕地扶起。我本可以止住淚水，但在看到她的那一剎，眼淚噴涌而出，大聲大聲地抽泣著。郭陽(yáng)藍(lán)默默地站著，輕拍著我的肩。過(guò)了一會(huì)兒，我才止住淚水，帶著哭腔傲嬌道：“好了，我可以自己走了。”郭陽(yáng)藍(lán)很不厚道地笑出了聲：“唉，你看看你都摔成這樣了，還不快去辦公室！”說(shuō)罷，她蹲下身為我查看傷口，然后松了口氣道：“還好不嚴(yán)重，趕緊吧！跑個(gè)步都能摔跤，笨死你得了！”眼里卻盡是心疼之色。我輕應(yīng)一聲，又不甘示弱地回?fù)簦骸翱偙饶橙俗咂铰范紩?huì)摔跤好！”在她攙扶下向辦公室走去，傷痛似乎也在她的擔(dān)心中和我們之間的說(shuō)笑中消失了。
一次放學(xué)，我跟郭陽(yáng)藍(lán)一起走著。突然，我看見(jiàn)前面同班的陳諾，猛然想起他上次莫名其妙敲我頭，敲得我老疼了。當(dāng)即沖上去，露出白森森的牙，非常真誠(chéng)地伸出手，猛地揉了揉陳諾的頭。
陳諾捂著胸口，表示受到了驚嚇，但也很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，也伸出手反擊，奈何我躲閃太快，他的手只是輕輕的掠過(guò)了我的頭發(fā)，像風(fēng)拂過(guò)一般。我沖他翻了個(gè)白眼，便不再理會(huì)。不料陳諾反擊的那一幕正好被郭陽(yáng)藍(lán)看到了。她焦急地望向我，眉頭緊皺：“他打你了？！”“啊，嗯�！蔽也幻魉�，貌似是被打了，但很輕啊�！笆裁�！”郭陽(yáng)藍(lán)大怒，“只有我才可以欺負(fù)你！”隨即問(wèn)道：“多少重？”我默然，心中的小惡魔出現(xiàn)了，哭笑不得地拿起她的手，卻用力在我頭上亂揉一通。
郭陽(yáng)藍(lán)隨即炸毛，目光沉沉地盯著陳諾，眸子里的寒意彌漫開來(lái)，片刻，張牙無(wú)爪地奔向陳諾，一旁的陳諾很有眼力地撒腿就跑，一邊跑一邊嚎：“啊！黃雪惠你好狡詐啊郭陽(yáng)藍(lán)，你聽我解釋啊啊啊啊啊”我也追了上去，不過(guò)一會(huì)兒，就停了下來(lái)，笑得不能自己，心里卻暖暖的。
友情何解，感謝舉世無(wú)雙的你，在我韶光燦爛的青春中出現(xiàn)，并給予了我最好的陪伴。
【二】：友情的滋味（六年級(jí)作文）
在生活中，哪個(gè)人沒(méi)有朋友？但有誰(shuí)想過(guò)，友情是什么味道的呢？
在遭受挫折的時(shí)候，在飽受委屈的時(shí)候，是朋友一句句溫暖的安慰和鼓勵(lì)，使人重新振奮，勇往直前。那一聲聲暖人心扉的話語(yǔ)傳入耳朵，使人不禁鼻子一酸，流下感動(dòng)的眼淚。原來(lái)，友情是酸的！
學(xué)習(xí)之余，總會(huì)有一群朋友在身邊談天說(shuō)地，聊聊這個(gè)，聊聊那個(gè)，總會(huì)因?yàn)檎业揭粋�(gè)新的共同話題而感到興奮。聊得興奮了，有紛爭(zhēng)，也有贊許，但總會(huì)笑臉相迎，似乎有永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話。這笑容，印在心里，甜到夢(mèng)里。原來(lái)，友情是甜的！
但友誼并不是一帆風(fēng)順的，朋友之間總會(huì)有些磕磕碰碰，但友情絕不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小坎坷而決裂。有了朋友，才知道與好友鬧別扭的痛苦，如千萬(wàn)塊銳利的石子塞滿你的胸腔，萬(wàn)般痛苦，無(wú)法訴說(shuō)。原來(lái)，友情是苦的！
朋友相處中難免會(huì)有“出口傷人”的情況。有時(shí)會(huì)用開玩笑的口氣諷刺對(duì)方，對(duì)方也回?fù)簟Ｄ阋弧皠Α�，我一“刀”，上一秒幸�?zāi)樂(lè)禍地開懷大笑；下一秒，突然被“擊中”，感覺(jué)像吃了辣椒似的，哭笑不得。原來(lái)，友情是辣的！
我有許多朋友，伴我度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光，酸、甜也好，苦、辣也罷，都是友情的滋味，都是美好的友情。她們是我童年中最好的玩伴，長(zhǎng)大后，這也將是我最獨(dú)特、最美好的一段回憶。
【三】：友情伴我一路歡歌（六年級(jí)作文）
友情，如書，如風(fēng)，如火
湖水般的藍(lán)天下潔白的云朵隨風(fēng)浮動(dòng)，陣陣微風(fēng)送來(lái)沁人心脾的梔子花香，一向愛(ài)花的我卻提不起興致。一道幾何題讓我百思不解，究竟應(yīng)該如何證明呢？我看了看已經(jīng)涂鴉得不成樣子的演算紙，默默嘆息著以“樂(lè)天”著稱的班級(jí)“學(xué)霸”恰巧路過(guò)我的身邊，望見(jiàn)一片空白的本子，又看到眉頭緊縮，愁容不展的我，她不由分說(shuō)的擠到我的座位上，說(shuō)：“我們一起做吧。”聲音輕柔的讓我忘卻了我們不久前剛起的紛爭(zhēng)，“看，這里畫一條輔助線，這個(gè)三角形”專注的分析著講解著，看我一遍之后仍然懵懂，云里霧里的樣子，她勾起我的肩，笑著說(shuō)：“你看這這”哦，我恍然大悟，茅塞頓開，長(zhǎng)長(zhǎng)的抒口氣，目光恰好落在她綻放燦爛的笑容臉龐，好一個(gè)樂(lè)天派！
友情如書，一本智慧的書，為我答疑解惑。
墨黑的天空中，烏云翻滾，大雨滂沱而下，我的心情也如這天氣一般糟糕，腹部傳來(lái)的一陣陣絞痛，這胃疼的老毛病迫使我無(wú)法集中精神學(xué)習(xí)，趴在桌子上，默默的忍耐著。同桌很快就發(fā)現(xiàn)了我的異樣，看到我蒼白的臉色，痛苦的神情，馬上要舉起手，報(bào)告老師，我連忙拉住她的手，搖搖頭示意她，“噓！”不要驚動(dòng)老師啦，我這是老毛病，過(guò)一會(huì)兒就好了。她心疼的幫我揉著偶爾傳來(lái)痛感的腹部，又悄悄的端來(lái)了一杯熱水，喝下熱水后胃舒服多啦，同桌仍然很擔(dān)心我，時(shí)不時(shí)的看看我，用眼光詢問(wèn)我。我知道這是關(guān)心，是愛(ài)。不知是不是因?yàn)檫@友情太溫暖，我竟好了許多。
啊，友情如風(fēng)，一陣溫暖的風(fēng)，撫平我的傷痛，溫暖我的心靈。
灼灼烈日下，我拼命向前邁動(dòng)步伐，疲乏和焦慮卻將我內(nèi)心本以為堅(jiān)不可摧的堤壩一點(diǎn)點(diǎn)的瓦解，當(dāng)它被徹底摧毀時(shí)，我放棄了。一邊邁著沉重的腳步，一邊埋怨自己怎么會(huì)頭腦一熱跑來(lái)參加越野賽，其他的參賽選手不時(shí)地從我身邊跑過(guò)，我卻再也無(wú)力追趕，我的好朋友就在這時(shí)也趕了上來(lái)，她看到躑躅不前的我，猜到了我準(zhǔn)備放棄，卻沒(méi)有責(zé)備，用她滿是汗水的手拉著我一同跑了起來(lái)，炎炎烈日下，我們一起揮灑的汗水，終將譜寫成最美的樂(lè)章。
啊，友情如火，一簇?zé)霟岬幕�，燃燒我的退縮，使我執(zhí)著。
如果我是一只稚嫩的小鳥，友情便是任我翱翔的天空；如果我是一只怯懦的魚兒，友情便是讓我遨游的深海；如果我是一根纖細(xì)的小草，友情便是伴我成長(zhǎng)的草原。
愿與友情久伴，唱響一路歡歌。
【四】：雨中的友情（六年級(jí)作文）
那一把雨中的傘仍然令我記憶猶新，讓我看見(jiàn)了溫暖的友情。
放學(xué)了，剛才還晴空萬(wàn)里的天空，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，下起了暴雨。我哆哆嗦嗦地站在校門口，不知所措。
這時(shí)，一旁的好朋友把目光轉(zhuǎn)移到了我身上，看見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，她臉上也露出焦急、擔(dān)心的神情。“你沒(méi)帶傘？那怎么辦，你冒雨跑回家，肯定會(huì)生病的，不行！”她一邊在我身邊皺起眉頭不停踱步，一邊喃喃地說(shuō)�！坝辛�，你跟我打一把傘，我送你回家！”她眼前一亮，興奮地對(duì)我說(shuō)。“這不好吧！”我猶豫地說(shuō)�！皼](méi)事！”她臉上露出得意的笑容，“我自己一個(gè)人回家不害怕！”說(shuō)完，便拉著我走出學(xué)校。
在路上，她兩只手死死把住雨傘，不讓它擺來(lái)擺去，一邊裝作無(wú)所謂地跟我閑聊，其實(shí)她的肩膀已經(jīng)淋濕了，握住傘的手指已經(jīng)冰冷泛白。我嘴上應(yīng)付著她說(shuō)的話，眼看著她那充滿陽(yáng)光的笑臉，心里涌出一股暖流，同時(shí)也為她擔(dān)心。
因?yàn)槲壹液苓h(yuǎn)，她把我送到家時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，可天上的雨卻沒(méi)有停的意思。我想留她住一晚，她卻微笑地?cái)[擺手，滿臉不在意地說(shuō)：“我不怕，可以回家�！辈蝗菸艺f(shuō)話，她已經(jīng)走進(jìn)雨里，看著她的背影，我心里充滿了感激。
這一次的雨中友情，我難以忘記！
【五】：友情（六年級(jí)作文）
友誼是什么，恐怕沒(méi)有幾人真正明白。有人說(shuō)友誼是冬天的陽(yáng)光，溫暖我們的心靈；有人說(shuō)友誼夏日里的清風(fēng)，讓我們感到?jīng)鏊�；有人說(shuō)友誼是黑夜的月光，在我們無(wú)助失落時(shí)找到希望他們的說(shuō)法我沒(méi)有反對(duì)，只是每一個(gè)人對(duì)事物的看法不同罷了，我有一個(gè)閨蜜，她是我最相信的人。
老師和同學(xué)都說(shuō)我倆是雙胞胎，學(xué)習(xí)中的雙胞胎，生活中的雙胞胎，學(xué)校的女神姐妹花，家里的嬌嬌小公主，她成熟，我甜美；她秀氣，我呆萌，她能歌善舞，我多才多藝；她畫的一副好畫，我寫得一手好字，我哭有她的肩膀，我笑有她的陪伴
開始我不認(rèn)識(shí)他，他也不認(rèn)識(shí)我，五年級(jí)分班了，我倆同桌，同床，就像上天安排好的一樣，經(jīng)過(guò)一些事，我們漸漸的熟悉了，成了形影不離的好閨蜜，姐妹花，我們私自改了名字，她叫蝶雅涵，我叫蝶夢(mèng)馨，一起叫蝶之韻，有好多女生模范我們，我們都很自豪。
一次，懦弱的我被別的人欺負(fù)了，我無(wú)力還擊，這時(shí)，她出現(xiàn)了，我告訴她不要來(lái)，她不聽，還帶來(lái)了老師，有了老師一切好辦，老師現(xiàn)開玩笑似的說(shuō)，蝶雅涵我命令你做蝶夢(mèng)馨的保鏢，好不好，以后我就依賴的叫她老公，她就疼愛(ài)的叫我老婆，就像過(guò)家家一樣。
我說(shuō)；老公我們下輩子還能做閨蜜嗎。她說(shuō)；傻瓜，你上輩子已經(jīng)問(wèn)過(guò)了，我笑了，又問(wèn)；那你愛(ài)我嗎，她說(shuō)，不愛(ài)，我說(shuō)；騙人是小狗。她說(shuō)；汪汪，汪。哈哈，現(xiàn)在分班了，我們沒(méi)分在一個(gè)班�？墒�，我對(duì)他的愛(ài)，他對(duì)我的愛(ài)絲毫未變。愿友誼長(zhǎng)存。
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