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寫(xiě)友情的500字以上作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：道路上秋風(fēng)瑟瑟，行人們穿著各色的皮衣，急匆匆地趕回溫暖的家。秋風(fēng)娃娃似乎有些不甘心，一個(gè)勁釬想往皮衣... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《寫(xiě)友情的500字以上作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：帶著友情出發(fā)（500字作文）
道路上秋風(fēng)瑟瑟，行人們穿著各色的皮衣，急匆匆地趕回溫暖的家。秋風(fēng)娃娃似乎有些不甘心，一個(gè)勁釬想往皮衣里鉆。行人們不禁緊了皮衣，加快了行進(jìn)的步伐。
我走在已經(jīng)空無(wú)一人的道路上，腳底下的楓葉發(fā)出動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音。這時(shí)，一片異常鮮艷的楓葉引起了我的注意。只見(jiàn)它是由兩片小小的楓葉組成的，它們緊緊地連著。
我望著它，心想：這不是我和她嗎？我們是彼此的知心朋友，天天形影不離�？墒牵R上就要離開(kāi)了這里。想到，我不禁傷感起來(lái)，不知什么時(shí)候，這片楓葉飄落到我的腳下。
遠(yuǎn)處出現(xiàn)了她的身影，傳來(lái)銀鈴一般的聲音：“你快過(guò)來(lái)，我有事和你說(shuō)�！蓖媚腔▋喊憔`放的笑臉，我蹲下身子撿起那片特殊的楓葉，向她跑去。
她開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？我媽媽說(shuō)每逢暑假的時(shí)候我都可以回來(lái)陪你哦！“是嗎？”我頭上的烏云頓時(shí)散開(kāi)。“但是，得看我表現(xiàn)�！彼f(shuō)這句話時(shí)似乎有點(diǎn)失落。
“你看！”
我張開(kāi)手指，給她看那片楓葉，她笑著對(duì)我說(shuō)：“你閉上眼睛。”也迅速地拿下那片楓葉，從口袋里取出一串手鏈戴在我的手上�！艾F(xiàn)在可以睜開(kāi)了�！�
我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)這事手鏈后，還不等我問(wèn)她，她便對(duì)我說(shuō)：“每當(dāng)你想起我時(shí)，都可以看她哦！”說(shuō)完，便跑走了。
我看著她的背影，祈禱起來(lái)：愿你在以后的日子開(kāi)心快樂(lè)，找到一個(gè)新的好朋友。
我看了看附近的楓樹(shù)，枝頭上最后的那點(diǎn)楓葉也飄落了。我摸著手上的手鏈，暗暗地想：再見(jiàn)了我的朋友，我將帶著友情出發(fā)！
【二】：丟掉的友情（500字作文）
天空又下了一場(chǎng)傾盆大雨，接連不斷的電閃雷鳴，讓我不僅無(wú)比悲哀，悲痛的記憶涌入腦海。
也是在一個(gè)這樣的場(chǎng)景里，我和她的故事才剛剛開(kāi)始。
我和她是別人眼中，是比親姐妹還親的好朋友。我們課下休息時(shí)會(huì)聊些瑣事。不是我家的小兔子跳樓了，就是她家搬到了學(xué)校附近上課時(shí)，我會(huì)和她交流一些題，她總能講得頭頭是道，令我敬佩。
這天，我和她相繼走出校門(mén)，一起向后轉(zhuǎn)了身，抬起了頭，相視的笑了笑，我們心意相通。她先張口了說(shuō)：“們?cè)谀銈兗业氖致房诘饶�，拜。”她總是這樣直來(lái)直去的性格，在我面前總是不掩飾任何事或物。她拿我做最好的朋友，同樣我也是。
轉(zhuǎn)眼間到了我與她約定的時(shí)間，我正準(zhǔn)備出門(mén)，老天好像是在逗我下起了小雨。沒(méi)事，過(guò)上個(gè)三五分鐘就會(huì)停的。誰(shuí)知越下越大。我站在家門(mén)口踱步徘徊著。卻看到一個(gè)像極了她的身影。我正準(zhǔn)備跑過(guò)去，姑姑卻做了一道剛出鍋的紅燒肉，我受不了誘惑，像被迷香迷著了，跟隨著它她進(jìn)了屋里。吃完了，想起有一件事好像還沒(méi)有做，我什么也顧不得，可能在地上坐久了，腿有些麻了，拖著沉重的雙腳來(lái)到門(mén)口。那身影已經(jīng)消失不見(jiàn)了，祈禱著，友情千萬(wàn)不能破滅。
第二天早上，正如我所料，我們的感情冷淡了，就像剩下一根很細(xì)的線牽著，馬上就會(huì)斷掉似的。
如果時(shí)光能夠倒轉(zhuǎn)回來(lái)，我一定不會(huì)辜負(fù)了你的信任。因?yàn)樯钪杏龅揭粋�(gè)真心的朋友，真的不容易。一旦遇到，就不要讓它擦肩而過(guò)。唯有好好珍惜，才能讓友誼之花絢麗芬芳。
【三】：珍貴的友情（500字作文）
塔塔森林是一個(gè)美麗的地方，那里有許多小動(dòng)物�；ɑㄊ且恢恍∝垼依锖茇毟F，很多動(dòng)物都不愿意跟它玩。小狗歡歡卻和它成為了好朋友，它們每天都在一起玩，直到太陽(yáng)落山才依依不舍地分開(kāi)。
一次，歡歡站在花花家門(mén)前敲了半天的門(mén)，花花還是不開(kāi)門(mén)。歡歡很奇怪，推門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)花花一臉難受地躺在床上，歡歡連忙上前摸了摸花花的額頭�！鞍�！好燙！”歡歡驚訝地說(shuō)，“是發(fā)燒了，你等著，我去給你拿點(diǎn)藥�！睔g歡說(shuō)完，便向藥店跑去。
“老板，來(lái)一包退燒藥�！睔g歡來(lái)到蓮花藥店，對(duì)老板說(shuō)。老板找了找，很抱歉地對(duì)歡歡說(shuō)：“對(duì)不起，我們店里的藥已經(jīng)賣(mài)完了，你到其他藥店再看看吧。”歡歡聽(tīng)了，又跑向其他藥店。經(jīng)過(guò)一番周折，歡歡終于買(mǎi)到了一包退燒藥�；氐交ɑ遥瑲g歡先讓花花服了一袋退燒藥。然后又用溫毛巾給花花敷上。之后，歡歡打算到河里捕幾條魚(yú)給花花熬魚(yú)湯。
來(lái)到小河邊，歡歡挽起褲子、袖子，拿起魚(yú)網(wǎng)，開(kāi)始下水捕魚(yú)。歡歡看準(zhǔn)一條大魚(yú)，把魚(yú)網(wǎng)猛地一扣，誰(shuí)知那魚(yú)一下子就游到了旁邊，激起的水花把歡歡的身子給打濕了。歡歡打了個(gè)寒戰(zhàn)，但想起花花，它立馬擦去臉上的水珠，最后終于逮到了三條大魚(yú)。
歡歡把這三條大魚(yú)帶到了花花家，親手為花花做了一大碗魚(yú)湯�；ɑǹ粗鴾喩頋皲蹁醯臍g歡，心中十分感動(dòng)，便讓歡歡坐下來(lái)和它一起喝魚(yú)湯。當(dāng)天的魚(yú)湯特別香，十分好喝。
朋友就是這樣，在你有困難的時(shí)候，幫助你；在你生病的時(shí)候，照顧你。
因?yàn)�，我們擁有珍貴的友情。
【四】：《抓住友情的褲腳》讀后感（500字作文）
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《抓著友情的褲腳》。剛翻了幾頁(yè)，我就被這本書(shū)深深地吸引住了，花了一天時(shí)間讀完了它。這本書(shū)講的是主人公瓶雙與朋友之間的故事，她們?cè)谝黄�，�?jīng)歷過(guò)校園里的快樂(lè)時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的意外，經(jīng)歷過(guò)關(guān)系驟然惡化，但是，最后她們化解了誤解，最終成為了最真最好的朋友。
看了這本書(shū)的人應(yīng)該都會(huì)感觸頗深，我也不例外。我有過(guò)書(shū)中主人公類似的親身經(jīng)歷，也能更深地體會(huì)到主人公在友誼問(wèn)題上的痛楚。五年級(jí)第一學(xué)期，我交了一個(gè)很要好的朋友，我們幾乎每天都一起玩，這讓我的生活過(guò)得無(wú)比快樂(lè)。這樣的快樂(lè)日子沒(méi)過(guò)多久，我感覺(jué)與她的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，直到我們彼此不再那么親密。我做錯(cuò)了什么嗎？我的心仿佛被千萬(wàn)支針深深地扎了進(jìn)去。后來(lái)有同學(xué)告訴我，說(shuō)她以為我在背后說(shuō)她的壞話，也有的同學(xué)說(shuō)她本來(lái)就沒(méi)有把我當(dāng)真正的朋友看待。從那以后，我不敢輕易交那么親密的朋友，只是與幾個(gè)比較要好的同學(xué)聊聊天，我不想再抓住拋棄我的人的褲腳，而是把那原本緊緊挽住的手放開(kāi)。直到有一天，我們有機(jī)會(huì)聊天，才知道原來(lái)是彼此誤會(huì)，從此，我們又恢復(fù)了往日的親密。
“我們要挽著手，而不是抓著彼此的褲腳”。友誼就像一個(gè)冰激淋，你不去品嘗它的味道，它就化了；但如果你去嘗試它，它或許還會(huì)化得慢一些，也有可能永遠(yuǎn)藏在你的肚子里。呵護(hù)好友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，用心、用真誠(chéng)去對(duì)待它。友情是十分珍貴的，需要大家一起去珍惜、保護(hù)，它一定會(huì)永遠(yuǎn)留在我們身邊。
【五】：友情（500字作文）
今天，我們的第二期“朗讀者”準(zhǔn)備開(kāi)始了！黑板上的“朗讀者”墻報(bào)和上一期一樣，也是我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的陳藝暢同學(xué)完成的。
本期的“朗讀者”題目是友情。友情是除了父母、健康之外最重要的東西之一。真正的友情是遇到困難不退縮、同伴有難互相幫助。那么我們的朗讀者們將要朗讀的友情會(huì)是怎么樣的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們開(kāi)始了第二期“朗讀者”。
在主持人的主持下和我們期待的眼神中，第一位朗讀者王朝怡開(kāi)始了她的朗讀：“友情，是冬天里的一杯熱茶”，這篇“友情”用了很多的比喻，把友情生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。
緊接著便是謝充，他讀的是《友情，淡淡的》，雖然這篇文章描述的是淡，其實(shí)一個(gè)“淡”字就包括了很多真誠(chéng)與默契。
劉行之朗讀的是關(guān)于管仲與鮑叔牙真摯友誼的故事，說(shuō)明了朋友之間應(yīng)該互相包容。
李雯浠為我們朗讀了一首詩(shī)歌，里面先是講了友誼是什么，然后講述了如果沒(méi)有友誼會(huì)失去什么，最后她用這首詩(shī)歌告訴我們“友誼的花永不會(huì)凋零”。
除了朗讀者的聲音和音樂(lè)聲在課室里回蕩之外，就再也聽(tīng)不到其他的響聲了。大家都如癡如醉地聽(tīng)著，似乎都沉醉在了朗讀者的既清脆又深沉的聲音之中了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一切都像剛剛發(fā)生的一樣，朗讀者們的朗讀聲卻還在我們的耳朵里久久不離去。而不僅余音裊裊，我們還解決了開(kāi)頭的問(wèn)題真正的友情是多樣的、包容的。
“朗讀者”可真有趣，它既鍛煉了我們的口才又為學(xué)習(xí)增加了一份樂(lè)趣，我希望以后老師能多做這些這樣的欄目！
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