精選六年級(jí)作文集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
傍晚放學(xué)了，我檢查完衛(wèi)生，鎖好門(mén)正要回家，忽然，靠窗的一排桌凳傳來(lái)了聲音，出于好奇，我仔細(xì)傾聽(tīng)起來(lái)。
桌子說(shuō)：“椅子小弟，我們終于下班了，伸個(gè)懶腰吧！”
“是啊桌子大哥，今天夠累的了，哎呦......” 椅子說(shuō)。
“怎么了，椅子小弟？”
“我的主人李小明，坐著我扭來(lái)扭去，像騎木馬似的，還不斷地把我往前一推，往后一退的。不知怎么的.，上午第三節(jié)課后竟然把我踢倒，還把左腳踩在我腿上大喊大叫！唉——”椅子弟弟委屈地說(shuō)。
“是啊，我今天更慘：他用水彩把我的臉涂成了大花貓了，還用圓珠筆筆尖使勁扎我呢！”桌子大哥用手摸了摸了又紅又腫的臉。
這時(shí)，旁邊的一對(duì)桌椅說(shuō)話了：“我們的小主人王立美對(duì)我們可好啦，她可愛(ài)護(hù)我們了！”
“是啊，是��！她每天一到教室就給我們擦洗身體，對(duì)我總是輕拿輕放的，我們可幸福了！”
桌子大哥聽(tīng)了：“真羨慕你們啊，如果李小明也像你們的小主人就好了！”
“是啊，我已經(jīng)被木匠師傅維修過(guò)三次了�！币巫拥艿軞鈶嵉卣f(shuō)，“再爛這樣下去，我就得去回收站了，嗚——嗚——！”
這時(shí)，其他桌椅七嘴八舌，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著……
聽(tīng)了桌子椅子的話，我又打開(kāi)教室門(mén)，大步走上講臺(tái)，拿起粉筆，在黑板上工工整整寫(xiě)上幾個(gè)耀眼的大字：“愛(ài)護(hù)桌椅，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物！”
六年級(jí)作文 篇2
燈，它是一個(gè)美好的東西吧！它可照亮人的前程，沒(méi)有它，或許晚上會(huì)黑得伸手不見(jiàn)五指，它給人帶來(lái)光明�？捎帜苡袔讉�(gè)人細(xì)細(xì)觀察過(guò)它呢？它是如此默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，它孤立著，從不向世人炫耀。
我印象最深的是，昨天一位親人請(qǐng)我去小甸址吃飯，在回家的時(shí)候天已經(jīng)黑了，奶奶因?yàn)樾袆?dòng)不方便，就讓我把她送回家。在送她的路上要經(jīng)過(guò)一塊田地，那塊田地上沒(méi)有一盞路燈，經(jīng)過(guò)那里一點(diǎn)都不清楚，只要一不小心就會(huì)開(kāi)到田地里去了。
在溱湖大道上建造許多的路燈，將深深的黑夜照得亮堂堂的，這樣?jì)寢岄_(kāi)車不僅非常方便，而且還很安生。我靜靜地觀察著路燈，發(fā)現(xiàn)在路燈光亮照到的地方，看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，它奉獻(xiàn)自己，造福于人類。
路燈孤立地站在路邊，從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)一句抱怨的話語(yǔ)，至始至終它不斷地給人光明，造福人類，使人們?cè)谕砩闲袆?dòng)方便了許多，我們應(yīng)當(dāng)感謝路燈。
街上的每一個(gè)角落，每一條小路都被它照得亮堂堂的。它們的樣子，黑乎乎的，一點(diǎn)都不那么起眼，身上落了那么多灰塵，也沒(méi)有哪一個(gè)人幫它擦掉，它盡自己的能力，給人照亮前程。你的'光微弱地閃耀著，周圍的人對(duì)你毫不理睬，自己走自己的，可你還是盡力閃耀著。
燈，即使你要壞，可你還是盡自己的能力，散發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光。它不與太陽(yáng)爭(zhēng)奪功勞。當(dāng)夜晚降臨，你開(kāi)始進(jìn)行工作，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，你默默地隱去。這個(gè)無(wú)私的精神，也是路燈最耀眼的閃光點(diǎn)。
燈，它的的確確是太普通了，可它還是堅(jiān)持做自己的工作，你并不華美，也不宣揚(yáng)。路燈，是如此的忠實(shí)，令人感動(dòng)。
路燈，你是這么默默無(wú)聞，這么無(wú)私奉獻(xiàn)，你的精神值得人學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文 篇3
他們風(fēng)雨無(wú)阻，接單就走。他們騎著摩托車，為了多搶幾秒，有時(shí)險(xiǎn)被車撞到。隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，他們成了我們身邊最不起眼，卻最不能缺少的職業(yè)。他們就是一—外賣小哥。
習(xí)慣了接受他們送來(lái)的美味，很少去注意過(guò)他們，直到那一次。
那是一個(gè)周五，我和媽媽在學(xué)校附近的飯店吃飯。一名外賣小哥跑進(jìn)來(lái)了飯店，拿著手機(jī)熟練地報(bào)著顧客網(wǎng)上點(diǎn)的餐。在等餐時(shí)間，他拿出一個(gè)特別干的餅，坐在角落里，和著水吃了起來(lái)。還沒(méi)等吃完，餐好了，他馬上收起餅，拿好餐，啟動(dòng)摩托車，往顧客家駛?cè)ァ?/p>
自從那次后，我開(kāi)始注意起外賣小哥。我發(fā)現(xiàn)，不管外面下多大的雨，總能在雨中看到他們的身影。哪怕是除夕夜，他們也會(huì)忙碌地穿行在街頭。對(duì)于他們的付出，我們能回報(bào)些什么呢？
暑假的一天，天氣非常炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球。媽媽帶我去輔導(dǎo)班回來(lái)的路上點(diǎn)了外賣，還沒(méi)等我們到家，外賣小哥就先到了單元門(mén)口。進(jìn)不去屋，媽媽讓外賣小哥在門(mén)口等一會(huì)兒。
等我們趕到家時(shí)，外賣小哥竟然靠著單元門(mén)旁邊的'欄桿睡著了。媽媽把手中的一瓶水塞給了他，他醒了，一個(gè)勁兒地道謝。
一個(gè)五星好評(píng)，一瓶水，一聲謝謝，對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，那就是射進(jìn)心里的一道溫暖的陽(yáng)光。
六年級(jí)作文 篇4
“快抓壞蛋，抓壞蛋吶！”“快點(diǎn)兒‘打’他呀，千萬(wàn)別讓壞家伙跑了�！薄白屗麌L嘗我們的厲害！”一陣措辭嚴(yán)厲的話語(yǔ)在我家客廳響起。是我家正在抓賊？還是已經(jīng)和壞人打斗在一起？嘿嘿，沒(méi)那么恐怖。這是我們一家在玩兒“抓壞蛋”的撲克游戲呢。
吃罷晚飯，我們就發(fā)起了“抓壞蛋”的斗爭(zhēng)。老媽嫻熟的洗好牌，接著又“唰，唰，唰”將牌分到每人手里。我盯著媽媽分牌的手，心里祈禱：“千萬(wàn)別把‘壞蛋’發(fā)到我手里！最好給爸爸。”可能是我的禱告起了作用——爸爸成了“壞蛋”。我再看自己的牌。嘿！真棒！大王、老A、老K、對(duì)子，好牌幾乎都有。我不禁一陣暗樂(lè)：“嘿嘿，這次我一定能捉住爸爸這個(gè)狡猾的壞蛋！”
追捕行動(dòng)開(kāi)始了。按照預(yù)定方案，媽媽首當(dāng)其沖。媽媽的牌勢(shì)凌厲，一出手不是連牌，就是對(duì)子。幾輪兒下來(lái)，眼見(jiàn)得媽媽的`牌只剩五六張，而爸爸手里的牌依然是一大摞，只出了兩三張。別看爸爸表面上坦然自若，估計(jì)心里早已是焦急如焚了。這時(shí)老媽給我丟了一個(gè)顏色，意思是她手里的牌不大，需要我出馬迎敵。好嘞！我早等得急不可耐了，立刻點(diǎn)齊兵將，拍馬出陣。
“呔！來(lái)將何人，快快通名報(bào)姓！”我沖著爸爸說(shuō)�！盁o(wú)名小將‘一對(duì)4’。你待怎的？”爸爸笑呵呵地說(shuō)�！傲兀 蔽艺f(shuō)著把‘一對(duì)6’壓在了‘對(duì)4’上面。爸爸一看，滿臉不屑：“區(qū)區(qū)小6。我出‘對(duì)Q’�！薄班�？！”我有點(diǎn)不解：“‘對(duì)Q’打‘對(duì)6’？太浪費(fèi)了吧？只有一種可能，爸爸沒(méi)有對(duì)子了�！痹倏纯次业呐疲笸跻韵逻�有好幾對(duì)，并且還有一對(duì)厲害的A�！翱纯窗职窒旅娉鍪裁磁圃僬f(shuō)�！蔽掖蚨ㄖ饕��！澳愠雠疲 蔽艺f(shuō)。
“一張3。”爸爸將牌“啪”的一聲拍在桌面上�！耙粡埿∑�3，你是耀武揚(yáng)威什么？！”媽媽蔑視道。我馬上用7將3震住，老媽也不失時(shí)機(jī)地跟了一張8，接下來(lái)9,10，Q接踵而至。“老K!”老爸大喝一聲，一張老K橫刀立在了桌子中央。
看著桌子上的老K，我猶豫了�！俺霾怀觥笸酢兀�，如果出了，萬(wàn)一爸爸后面還有大牌怎么辦？如果讓爸爸繼續(xù)出牌，我還能管住他嗎？”我作著激烈的思想斗爭(zhēng)。“喂！出不出呀？”爸爸那邊有些著急的催促：“我還一大摞牌呢，快點(diǎn)兒！”爸爸說(shuō)著還晃晃手里的牌。“你接著出吧！”看著爸爸手里還有那么多牌，在猶豫中我準(zhǔn)備等關(guān)鍵時(shí)刻再出大王，一舉定勝負(fù)。
可沒(méi)想到，此時(shí)就是關(guān)鍵時(shí)刻。就這么一猶豫，錯(cuò)失了捉住爸爸這個(gè)大壞蛋的大好良機(jī)�！澳俏揖统雠茋D！”爸爸微笑著開(kāi)始出牌，一張，兩張，三張……哇！沒(méi)想到爸爸看似一大摞的牌，原來(lái)全是連著的，從4一家伙連到了老K�？粗职忠粡埥又粡埑雠疲乙幌伦由盗搜�。
“哎呀！不行，不行！”我又悔又氣：“我剛才能打住你。你把牌拿回去�！卑职植淮饝�(yīng)。我撅著嘴把臉扭到了一邊。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“玩兒的嘛。你就讓讓孩子�！薄安恍�。你把臉扭過(guò)來(lái)，爸爸告訴你為什么不行�！卑职终f(shuō)：“玩兒牌是小事，可這里面包含著做人，做事的道理�！蔽野涯樑み^(guò)來(lái)，嘴仍撅著。
爸爸繼續(xù)說(shuō)：“你剛才的打牌錯(cuò)誤，就在于猶猶豫豫，沒(méi)能及時(shí)把握住機(jī)會(huì)，所以你輸了。這恰恰和我們?nèi)松粯�，機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候，你把握住了，就很有可能成功。反之，機(jī)會(huì)稍縱即逝。機(jī)會(huì)不會(huì)因?yàn)槿说暮脨憾翊吮”耍阋坏](méi)有把握住，就將永遠(yuǎn)失去它。雖然有時(shí)你會(huì)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，但往往要付出幾倍，或者十幾倍的代價(jià)。你如今可能還不會(huì)完全領(lǐng)會(huì)，但你今后一定會(huì)有所悟。爸爸要求你記住一句話——機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人�！甭�(tīng)著爸爸的話，我撅著的嘴慢慢松弛了下來(lái)。
“爸爸，你說(shuō)的意思我理解的是，現(xiàn)在我需要珍惜、把握住任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不虛度自己的時(shí)光，不放松對(duì)自己的要求，牢牢掌控住自己的發(fā)展方向。您說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我試著說(shuō)出我的理解�！鞍パ�！咯咯，咯咯，我妞妞理解的真棒！”媽媽高興得喜于言表�！袄斫獾暮�！孺子可教！”爸爸為我的話也興奮地大笑。我也為得到爸爸的贊許而喜笑顏開(kāi)。
真沒(méi)想到小小的撲克游戲，卻讓我學(xué)到了一個(gè)大道理——把握住機(jī)會(huì)，才能把握住人生。
六年級(jí)作文 篇5
我到底是誰(shuí)？我對(duì)天空問(wèn)；我到底是誰(shuí)？我對(duì)鏡子問(wèn)；我到底是誰(shuí)？我對(duì)自己?jiǎn)�。我為什么總得不到答案？�?qǐng)你告訴我。為什么我對(duì)自己那么陌生，我的靈魂到底在何處，為什么摔跤了腿會(huì)疼，為什么發(fā)燒了頭會(huì)疼，為什么委屈了心會(huì)疼。但當(dāng)我面對(duì)自己的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)那么遠(yuǎn)？
早上梳頭發(fā)的時(shí)候，頭發(fā)掉了，拿在手上沒(méi)有感覺(jué)，在一秒之前，它還是我的嗎？是的，它是我的，一秒之后，它離開(kāi)了我，去尋找它自己。這是為什么？沒(méi)有人知道，也許它是一個(gè)秘密。
當(dāng)我面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，當(dāng)我難以抉擇的時(shí)候，心中就會(huì)有無(wú)數(shù)的答案，我不知該怎么選擇，比起相信別人，我更不相信自己，經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的.選擇懷有“疑問(wèn)”。
有時(shí)，我會(huì)感覺(jué)自己是另一個(gè)人，所以我經(jīng)常會(huì)問(wèn)自己，自己是從哪來(lái)的，自己為什么我是女孩，為什么我喜歡書(shū)法，這一連串的問(wèn)題，連我自己都不明白。
請(qǐng)問(wèn)，我到底是誰(shuí)，也許每個(gè)人都一樣，并不知道自己是誰(shuí)，因?yàn)槊總�(gè)人都被夾在自己的靈魂之中，在靈魂的深處都有難以抉擇的“問(wèn)題”。永遠(yuǎn)也解不開(kāi)它。
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